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時(shí)間:2020-12-12 08:13:06 讀書日記 我要投稿

寫作文的煩惱

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫作文的煩惱,歡迎閱讀與收藏。

寫作文的煩惱

寫作文的煩惱1

  唉,一個(gè)星期又過(guò)去了,今天又要寫周記了。

  我最討厭寫周記了,因?yàn)槲叶疾恢涝撛趺磳憽?/p>

  要是寫得不好的話,我家的兩座火山就要爆發(fā)了。這兩座火山一座是大火山,一座是小火山。

  小火山每次要我寫作文不少于500字,天哪,這么多字,鬼寫得到啊!我每次都是在心里叫冤,根本不敢叫出聲來(lái),否則小火山會(huì)怒氣沖沖地說(shuō):“連這點(diǎn)字都寫不到,直接去校田插秧吧!”有時(shí)搞不好還會(huì)挨打呢!

  大火山呢就更不用說(shuō)了,和小火山一樣,關(guān)心作文字?jǐn)?shù),還說(shuō)這個(gè)句子寫得變扭,那個(gè)重復(fù)了。。。。。。切,能寫成這樣就不錯(cuò)了,有本事你寫一篇有一千字的作文來(lái),而且語(yǔ)句通順呀?光嘴巴上說(shuō),自己又做不到!

  可誰(shuí)敢頂嘴呢?有一次,大火山在把我打作文的時(shí)候被小火山給看見(jiàn)了,她說(shuō)我這篇作文不合格,硬要大火山把打了一半的作文給刪除了,讓我去重新寫一篇,而且還被罵了一頓。

  這就是我寫作文的煩惱!

寫作文的煩惱2

  好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福��!因?yàn)樗麄兩砩峡値е猸h(huán),是老師的寵兒,是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中一個(gè)。

  我,一個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng),可謂“一人之下,萬(wàn)人之上,”絕對(duì)權(quán)威吧!但又有幾個(gè)人真的把你放在眼里,特別是那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),需要你時(shí),整天跟你嬉皮笑臉,說(shuō)了一些冠冕堂皇的話,簡(jiǎn)直把你捧上天;不需要你時(shí),處處跟你作對(duì)。

  對(duì)于管理班級(jí),更煩了。學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)松懈,()管理班級(jí)又不能馬虎,還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣,不累嗎?誰(shuí)又能體諒呢?你認(rèn)真負(fù)責(zé)地干,卻沒(méi)人看見(jiàn);如稍微不慎,出點(diǎn)差錯(cuò),給班級(jí)丟了臉,被老師批評(píng)一頓不說(shuō),還要受同學(xué)們冷眼。不是說(shuō)“沒(méi)功勞,也有苦勞,”但又有誰(shuí)來(lái)安慰你呢?苦水只能往自己肚子里咽。有時(shí)草草了事,陰錯(cuò)陽(yáng)差,歪打正著給碰上好運(yùn),被老師表?yè)P(yáng)了一番,確實(shí)能緩解心中的煩悶,但好運(yùn)又有幾時(shí),何況老師又提出更高的要求。

  好學(xué)生永遠(yuǎn)是令人所羨慕的,卻不知道好學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重,煩惱有多深。

寫作文的煩惱3

  我有一個(gè)煩惱,那就是我個(gè)子矮,這個(gè)煩惱已經(jīng)在我心里藏了很久很久,今天,我終于說(shuō)了出來(lái),可是你知道個(gè)子矮的煩惱嗎?不知道的話就跟我來(lái)瞧瞧吧! 有一次,我和別人比賽跑步,因?yàn)槲覀€(gè)子矮,別人又高腳又長(zhǎng),得冠軍的當(dāng)然不是我啦。又有一次,我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友玩,突然發(fā)現(xiàn)她和我一般高,我想:“過(guò)不了多久,她肯定比我高了,真是自慚不如�。 � 唉,誰(shuí)叫自己這么矮呢?真羞!我真希望我可以長(zhǎng)高長(zhǎng)大,這樣我就不用慚愧了。 還有一次,下課了,我?guī)屠蠋煵梁诎澹也亮讼旅婺且话�,可擦不到上面那一半,不管我如何在黑板前蹦�?lái)跳去的,可擦不到還是擦不到,這時(shí)我想:“要是我能長(zhǎng)高一點(diǎn)兒該多好�。 笨墒窍肓艘彩前紫�,我一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高,始終擦不到,只好搬來(lái)一張椅子,用腳踩上去去擦。唉,個(gè)子矮的滋味還真不好受。

  最后,我決心以后要好好吃飯,多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,多跳高、多跳繩、多游泳,我相信,以后我會(huì)長(zhǎng)得很高很高。簡(jiǎn)評(píng):你的煩惱將來(lái)會(huì)丟掉啦,因?yàn)槟阌袥Q心去鍛煉,好好吃飯……相信你會(huì)長(zhǎng)高!

寫作文的煩惱4

  雖然我作文成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锩星懊�,還被我們班的同學(xué)戲稱為“作文才子”,但同學(xué)們只是看到了我的外表,其實(shí),對(duì)于寫作我也有很苦惱的一面。

  如果你想寫出一篇精彩的作文,就要經(jīng)過(guò)細(xì)致的構(gòu)思,一次次的修改,就是這樣,我家的廢紙頭堆積如山,害的媽媽每周都要買一包A4紙。因?yàn)閷懽魑亩鴮⑽业氖侄寄コ隽死O子。

  寫作文給我?guī)?lái)的麻煩還不止這些,因?yàn)槲业淖魑膶懙暮�,所以常常被老師叫去教一些寫作水平差的同學(xué)。我不像值日班長(zhǎng)那樣,只要敲敲板尺,學(xué)生就不敢放肆了;我也不像學(xué)習(xí)委員,吼一聲,大家就安靜下來(lái)了;我更不像老師,門口一站,教室立馬就會(huì)鴉雀無(wú)聲。我只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,有些壞同學(xué)不僅不虛心求教,還搗亂,我無(wú)論怎樣使用“河?xùn)|獅吼”也不起作用,他們反而和我“橫眉冷對(duì)”,反著斗,把我氣的說(shuō)不出話。

  因?yàn)樽魑膶懙暮�,所以老師�?jīng)常叫我參加作文比賽。在同學(xué)眼里,是值得羨慕的事,可我覺(jué)得這不是福是“禍”!俗話說(shuō)的好,“一失足成千古恨”,我生怕“一失手”作文沒(méi)寫好,辜負(fù)了老師的辛苦栽培和期望,每次我都緊張萬(wàn)分。

  那些曾經(jīng)夸贊我的同學(xué),你們明白我的煩惱了嗎?不過(guò)我喜歡這樣的煩惱,因?yàn)樗?lì)我在寫作上更上一層樓!

寫作文的煩惱5

  在我們的身邊會(huì)發(fā)生許許多多的煩惱,不過(guò)大部分的煩惱一會(huì)兒便會(huì)忘記,只有幾件煩惱印在腦海中,我也象你們這樣,不過(guò)發(fā)生的煩惱有可能沒(méi)有那么多相同的部分,寫作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過(guò)這樣的煩惱嗎?如果有的話,請(qǐng)你告訴我。

  我的作文煩惱就是寫一篇不善長(zhǎng)寫的作文,因?yàn)槲夷X海中沒(méi)有這方面的素材,所以寫不出來(lái)。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆,這篇文章只能寫成流水帳,不然交不了差。。上次就寫了一篇我不拿手的作文,盡管老師講了怎么寫,也讀了例文,可是我就是下不了筆,結(jié)果文章寫出來(lái)老師只打了及格。這也全不能怨我,誰(shuí)要出這樣的題目呢?不過(guò)我也有拿手的作文,就是寫人寫事的文章,只要一寫,素材就乖乖地投降了。之前我還有一個(gè)寫作文壞毛病那就是喜歡數(shù)字,要是不夠便想怎么能湊到字?jǐn)?shù),不過(guò)我現(xiàn)在有了很好的方法:一行對(duì)著一行,然后相乘起來(lái)。這樣就得到準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù),大大縮短了時(shí)間。

  不過(guò)我寫作文時(shí)還有許多的.煩惱,以后我一定會(huì)克服這些困難的,相信我的作文會(huì)越來(lái)越好。

寫作文的煩惱6

  學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)有不少煩惱,比如說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱,朋友之間的煩惱,還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會(huì)有不少,比如說(shuō)作業(yè)太多,題目太難等。而最大的煩惱還不過(guò)是語(yǔ)文里的寫作文了。

  就比如說(shuō)我們初中的第一次語(yǔ)文考試,前面的題做的好好的,但到了最后的作文題,硬是絞盡腦汁也擠不出來(lái)幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來(lái)幾個(gè)字,又不夠優(yōu)美,拿不到高分。

  最難就是開(kāi)頭了,首先你要引出題目,又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧,老師又要你用名人名言,好詞好句。我們之前又不知道題目,怎么知道用什么。唉,老師說(shuō)這就是靠平時(shí)積累了。

  然后就要開(kāi)始寫你的故事了。首先是起因,你為什么會(huì)想做這件事,又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫出過(guò)程,又要把整個(gè)來(lái)龍去脈寫清楚,既要條理清晰,又要一波三折,不寫出點(diǎn)困難怎么吸引眼球,引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺(tái)詞是這樣的:拜托,我們是初中生又不是什么航海家,能把事情寫出來(lái)就很不錯(cuò)了。最后寫出來(lái)的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長(zhǎng)。

  到最后該結(jié)尾了吧,結(jié)尾寫得好不好又是一個(gè)坎。第一;你要抒情,要寫出真情實(shí)感。第二;你要首尾呼應(yīng),照應(yīng)開(kāi)頭。第三;你要把整個(gè)文章的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫不出來(lái),明明老師上課講過(guò)也寫不出來(lái),明明自己看過(guò)例文也寫不出來(lái)。

  以上就是我總結(jié)的寫作文的煩惱,我就想問(wèn)一句:身為學(xué)生的你中槍了嗎?

寫作文的煩惱7

  我最不喜歡寫作文了,我的煩惱——寫作文。每次一聽(tīng)老師說(shuō):“寫作文!”,我就手忙腳亂,抱著腦袋想呀想,想呀想,想得頭暈?zāi)X脹,小學(xué)三年級(jí)作文《我的煩惱——寫作文》。說(shuō)實(shí)話,我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富,可是,寫到作文本上,怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn),真愁人!

  記得有一次寫作文,寫著寫著,我突然發(fā)現(xiàn)跑題了。“唉!”,我把鋼筆扔到了一邊�!澳阍趺戳�?”同桌關(guān)切地問(wèn)我,“為什么唉聲嘆氣的?”“沒(méi)啥大事,就是跑題了�!逼鋵�(shí),我的心里別提多難受了。

  還有好笑的事,有時(shí)在寫作文的時(shí)候,我聽(tīng)到別人說(shuō)話,就不由自主地跟著說(shuō)話聲來(lái)寫,把人家說(shuō)的話給記錄下來(lái)了。寫了好一段,才發(fā)現(xiàn)怎么寫成這些了,又得把本子劃得亂糟糟,真是的!

  這一次寫作文,又犯老毛病了。一寫字就東張西望,一頁(yè)紙上就連錯(cuò)了兩個(gè)字。唉,什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢?

  反正我就是怕它—讓我抓耳撓腮、手忙腳亂的作文。我不知道你們愛(ài)不愛(ài)寫作文呢?

寫作文的煩惱8

  我,是一個(gè)即將要踏上中學(xué)大門的學(xué)生了�?墒牵谖业男睦�,一直有一個(gè)解決不了的煩惱。那就是寫作文。

  不知為什么,每次我寫的作文都有很多的缺陷,而這些缺陷我都不知道該怎么改。讓我總是感到低人一等,每當(dāng)我讀起同齡人的作文事,會(huì)感到一些自卑。

  我的作文缺陷如:1,文章語(yǔ)句太兒童化。2,篇幅太短校3,不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。4,語(yǔ)句不活潑不生動(dòng)。

  兒童化:

  也就是有些句子如比喻句等,讀后就感覺(jué)像是一個(gè)低年級(jí)的小朋友寫的一樣,很幼稚的感覺(jué)。我看過(guò)優(yōu)習(xí)里很多精品區(qū)的文章,發(fā)現(xiàn),那里的文章內(nèi)容。語(yǔ)句都很“成熟化”感覺(jué)就超級(jí)好,更能突出說(shuō)要描寫的事物。讓人感覺(jué)作者像一個(gè)真正的大孩子,而我的呢?只能讓人感到我根本就沒(méi)那么大。我不知道該怎么改該怎么寫,真是太苦惱了。

  篇幅短小:

  篇幅小,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是短小精悍,其實(shí)不是。在我的文章里,有個(gè)大姐姐告訴過(guò)我,篇幅短小也意味著文章內(nèi)容不具體,不生動(dòng)。寫出來(lái)的文章當(dāng)然不是那么理想,要想寫的具體,就要多多細(xì)節(jié)描寫,增加細(xì)節(jié)描寫不僅可以使篇幅增加還能把文章變得更生動(dòng)更具體�?上О�,我還是不會(huì)細(xì)節(jié)描寫,我寫了又覺(jué)得啰嗦,我真是太…·

  至于不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。語(yǔ)句不活潑不生動(dòng)。我也沒(méi)有辦法,我是個(gè)粗心的人,不善于發(fā)現(xiàn),這樣就找不到作文提綱了,而語(yǔ)句的問(wèn)題,我覺(jué)得要想活潑就得用比喻或擬人的修飾手法,可我用了吧覺(jué)得幼稚,不用吧又顯得生硬。真是兩難埃

  寫作的煩惱太多了真是讓我傷透了腦筋。

  唉,想我這樣的寫作能力,何時(shí)才能進(jìn)精��!

寫作文的煩惱9

  作文真是讓我悲痛欲絕啊!只要一提到你,我就會(huì)腦子一片空白。記得有一次兒童節(jié),老師對(duì)我們說(shuō):“兒童節(jié)沒(méi)有作文�!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高,到處都是一張張?zhí)O果臉。

  但是到了下午,老師居然讓我們寫一篇作文,作文題目是《兒童節(jié)快樂(lè)的一天》,限800字,又要讓我們寫長(zhǎng)篇大論了,整個(gè)班的同學(xué)頓時(shí)有氣無(wú)力。就算讓我們寫作文,也不要限這么多字吧!真是討厭!全班同學(xué)都表示反抗,老師大喝一聲:“誰(shuí)不要做作業(yè)?”教室里鴉雀無(wú)聲,但是我們心里都很煩惱,兒童節(jié)的快樂(lè)就被這篇突如其來(lái)的作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。

  有一次,我和同學(xué)約好晚上在游戲里相見(jiàn),一起去打一只精靈。那天晚上,我打開(kāi)電腦,剛想玩游戲,可這時(shí),媽媽向我大叫:“你作文都沒(méi)寫好,休想玩電腦�!蔽抑缓霉怨缘鼗胤�,在寫字臺(tái)上,我有氣無(wú)力地趴著,一個(gè)字也憋不出來(lái),我對(duì)電視機(jī)前的媽媽說(shuō):“媽媽,我先玩好電腦再來(lái)寫好嗎?”媽媽搖了搖頭,沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地,我和同學(xué)的精靈之約又泡湯了。

  作文��!作文,我跟你之間肯定有仇,你可不可以別一直為難我呢?

寫作文的煩惱10

  煩死啦!這句話總是出現(xiàn)在我的嘴里,媽媽每次都說(shuō)小小年紀(jì),哪來(lái)那么多煩心的事情。我煩的并不是事情,而是作業(yè)本上的兩個(gè)大字—作文。

  一提到作文我就頭疼,甚至快要爆炸了。拿上筆都不知道該寫什么,于是我每次都左翻右翻到處找作文,就這樣我經(jīng)常耽誤一些寶貴的時(shí)間。

  記得有一次,我們星期六,星期天的作業(yè)是寫兩篇作文,字?jǐn)?shù)不少于400字。當(dāng)時(shí)我的頭就要爆炸了,別說(shuō)寫兩篇,就是寫一篇我都要瘋了,更何況不能少于400字,我當(dāng)時(shí)真恨不得自己從這個(gè)世界上消失。于是我垂頭喪氣的回到家,把作業(yè)告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):你不會(huì)寫作文的原因還是在于你自己,平時(shí)讓你多看點(diǎn)課外書,你就是不看,現(xiàn)在好了吧,你想看也來(lái)不及了。我真后悔,當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,這就應(yīng)了一句話不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。

  我一定要好好讀書。

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寫作文的煩惱

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫作文的煩惱,歡迎閱讀與收藏。

寫作文的煩惱

寫作文的煩惱1

  唉,一個(gè)星期又過(guò)去了,今天又要寫周記了。

  我最討厭寫周記了,因?yàn)槲叶疾恢涝撛趺磳憽?/p>

  要是寫得不好的話,我家的兩座火山就要爆發(fā)了。這兩座火山一座是大火山,一座是小火山。

  小火山每次要我寫作文不少于500字,天哪,這么多字,鬼寫得到啊!我每次都是在心里叫冤,根本不敢叫出聲來(lái),否則小火山會(huì)怒氣沖沖地說(shuō):“連這點(diǎn)字都寫不到,直接去校田插秧吧!”有時(shí)搞不好還會(huì)挨打呢!

  大火山呢就更不用說(shuō)了,和小火山一樣,關(guān)心作文字?jǐn)?shù),還說(shuō)這個(gè)句子寫得變扭,那個(gè)重復(fù)了。。。。。。切,能寫成這樣就不錯(cuò)了,有本事你寫一篇有一千字的作文來(lái),而且語(yǔ)句通順呀?光嘴巴上說(shuō),自己又做不到!

  可誰(shuí)敢頂嘴呢?有一次,大火山在把我打作文的時(shí)候被小火山給看見(jiàn)了,她說(shuō)我這篇作文不合格,硬要大火山把打了一半的作文給刪除了,讓我去重新寫一篇,而且還被罵了一頓。

  這就是我寫作文的煩惱!

寫作文的煩惱2

  好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福��!因?yàn)樗麄兩砩峡値е猸h(huán),是老師的寵兒,是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中一個(gè)。

  我,一個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng),可謂“一人之下,萬(wàn)人之上,”絕對(duì)權(quán)威吧!但又有幾個(gè)人真的把你放在眼里,特別是那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),需要你時(shí),整天跟你嬉皮笑臉,說(shuō)了一些冠冕堂皇的話,簡(jiǎn)直把你捧上天;不需要你時(shí),處處跟你作對(duì)。

  對(duì)于管理班級(jí),更煩了。學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)松懈,()管理班級(jí)又不能馬虎,還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣,不累嗎?誰(shuí)又能體諒呢?你認(rèn)真負(fù)責(zé)地干,卻沒(méi)人看見(jiàn);如稍微不慎,出點(diǎn)差錯(cuò),給班級(jí)丟了臉,被老師批評(píng)一頓不說(shuō),還要受同學(xué)們冷眼。不是說(shuō)“沒(méi)功勞,也有苦勞,”但又有誰(shuí)來(lái)安慰你呢?苦水只能往自己肚子里咽。有時(shí)草草了事,陰錯(cuò)陽(yáng)差,歪打正著給碰上好運(yùn),被老師表?yè)P(yáng)了一番,確實(shí)能緩解心中的煩悶,但好運(yùn)又有幾時(shí),何況老師又提出更高的要求。

  好學(xué)生永遠(yuǎn)是令人所羨慕的,卻不知道好學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重,煩惱有多深。

寫作文的煩惱3

  我有一個(gè)煩惱,那就是我個(gè)子矮,這個(gè)煩惱已經(jīng)在我心里藏了很久很久,今天,我終于說(shuō)了出來(lái),可是你知道個(gè)子矮的煩惱嗎?不知道的話就跟我來(lái)瞧瞧吧! 有一次,我和別人比賽跑步,因?yàn)槲覀€(gè)子矮,別人又高腳又長(zhǎng),得冠軍的當(dāng)然不是我啦。又有一次,我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友玩,突然發(fā)現(xiàn)她和我一般高,我想:“過(guò)不了多久,她肯定比我高了,真是自慚不如�。 � 唉,誰(shuí)叫自己這么矮呢?真羞!我真希望我可以長(zhǎng)高長(zhǎng)大,這樣我就不用慚愧了。 還有一次,下課了,我?guī)屠蠋煵梁诎澹也亮讼旅婺且话�,可擦不到上面那一半,不管我如何在黑板前蹦�?lái)跳去的,可擦不到還是擦不到,這時(shí)我想:“要是我能長(zhǎng)高一點(diǎn)兒該多好�。 笨墒窍肓艘彩前紫�,我一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高,始終擦不到,只好搬來(lái)一張椅子,用腳踩上去去擦。唉,個(gè)子矮的滋味還真不好受。

  最后,我決心以后要好好吃飯,多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,多跳高、多跳繩、多游泳,我相信,以后我會(huì)長(zhǎng)得很高很高。簡(jiǎn)評(píng):你的煩惱將來(lái)會(huì)丟掉啦,因?yàn)槟阌袥Q心去鍛煉,好好吃飯……相信你會(huì)長(zhǎng)高!

寫作文的煩惱4

  雖然我作文成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锩星懊�,還被我們班的同學(xué)戲稱為“作文才子”,但同學(xué)們只是看到了我的外表,其實(shí),對(duì)于寫作我也有很苦惱的一面。

  如果你想寫出一篇精彩的作文,就要經(jīng)過(guò)細(xì)致的構(gòu)思,一次次的修改,就是這樣,我家的廢紙頭堆積如山,害的媽媽每周都要買一包A4紙。因?yàn)閷懽魑亩鴮⑽业氖侄寄コ隽死O子。

  寫作文給我?guī)?lái)的麻煩還不止這些,因?yàn)槲业淖魑膶懙暮�,所以常常被老師叫去教一些寫作水平差的同學(xué)。我不像值日班長(zhǎng)那樣,只要敲敲板尺,學(xué)生就不敢放肆了;我也不像學(xué)習(xí)委員,吼一聲,大家就安靜下來(lái)了;我更不像老師,門口一站,教室立馬就會(huì)鴉雀無(wú)聲。我只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,有些壞同學(xué)不僅不虛心求教,還搗亂,我無(wú)論怎樣使用“河?xùn)|獅吼”也不起作用,他們反而和我“橫眉冷對(duì)”,反著斗,把我氣的說(shuō)不出話。

  因?yàn)樽魑膶懙暮�,所以老師�?jīng)常叫我參加作文比賽。在同學(xué)眼里,是值得羨慕的事,可我覺(jué)得這不是福是“禍”!俗話說(shuō)的好,“一失足成千古恨”,我生怕“一失手”作文沒(méi)寫好,辜負(fù)了老師的辛苦栽培和期望,每次我都緊張萬(wàn)分。

  那些曾經(jīng)夸贊我的同學(xué),你們明白我的煩惱了嗎?不過(guò)我喜歡這樣的煩惱,因?yàn)樗?lì)我在寫作上更上一層樓!

寫作文的煩惱5

  在我們的身邊會(huì)發(fā)生許許多多的煩惱,不過(guò)大部分的煩惱一會(huì)兒便會(huì)忘記,只有幾件煩惱印在腦海中,我也象你們這樣,不過(guò)發(fā)生的煩惱有可能沒(méi)有那么多相同的部分,寫作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過(guò)這樣的煩惱嗎?如果有的話,請(qǐng)你告訴我。

  我的作文煩惱就是寫一篇不善長(zhǎng)寫的作文,因?yàn)槲夷X海中沒(méi)有這方面的素材,所以寫不出來(lái)。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆,這篇文章只能寫成流水帳,不然交不了差。。上次就寫了一篇我不拿手的作文,盡管老師講了怎么寫,也讀了例文,可是我就是下不了筆,結(jié)果文章寫出來(lái)老師只打了及格。這也全不能怨我,誰(shuí)要出這樣的題目呢?不過(guò)我也有拿手的作文,就是寫人寫事的文章,只要一寫,素材就乖乖地投降了。之前我還有一個(gè)寫作文壞毛病那就是喜歡數(shù)字,要是不夠便想怎么能湊到字?jǐn)?shù),不過(guò)我現(xiàn)在有了很好的方法:一行對(duì)著一行,然后相乘起來(lái)。這樣就得到準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù),大大縮短了時(shí)間。

  不過(guò)我寫作文時(shí)還有許多的.煩惱,以后我一定會(huì)克服這些困難的,相信我的作文會(huì)越來(lái)越好。

寫作文的煩惱6

  學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)有不少煩惱,比如說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱,朋友之間的煩惱,還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會(huì)有不少,比如說(shuō)作業(yè)太多,題目太難等。而最大的煩惱還不過(guò)是語(yǔ)文里的寫作文了。

  就比如說(shuō)我們初中的第一次語(yǔ)文考試,前面的題做的好好的,但到了最后的作文題,硬是絞盡腦汁也擠不出來(lái)幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來(lái)幾個(gè)字,又不夠優(yōu)美,拿不到高分。

  最難就是開(kāi)頭了,首先你要引出題目,又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧,老師又要你用名人名言,好詞好句。我們之前又不知道題目,怎么知道用什么。唉,老師說(shuō)這就是靠平時(shí)積累了。

  然后就要開(kāi)始寫你的故事了。首先是起因,你為什么會(huì)想做這件事,又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫出過(guò)程,又要把整個(gè)來(lái)龍去脈寫清楚,既要條理清晰,又要一波三折,不寫出點(diǎn)困難怎么吸引眼球,引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺(tái)詞是這樣的:拜托,我們是初中生又不是什么航海家,能把事情寫出來(lái)就很不錯(cuò)了。最后寫出來(lái)的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長(zhǎng)。

  到最后該結(jié)尾了吧,結(jié)尾寫得好不好又是一個(gè)坎。第一;你要抒情,要寫出真情實(shí)感。第二;你要首尾呼應(yīng),照應(yīng)開(kāi)頭。第三;你要把整個(gè)文章的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫不出來(lái),明明老師上課講過(guò)也寫不出來(lái),明明自己看過(guò)例文也寫不出來(lái)。

  以上就是我總結(jié)的寫作文的煩惱,我就想問(wèn)一句:身為學(xué)生的你中槍了嗎?

寫作文的煩惱7

  我最不喜歡寫作文了,我的煩惱——寫作文。每次一聽(tīng)老師說(shuō):“寫作文!”,我就手忙腳亂,抱著腦袋想呀想,想呀想,想得頭暈?zāi)X脹,小學(xué)三年級(jí)作文《我的煩惱——寫作文》。說(shuō)實(shí)話,我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富,可是,寫到作文本上,怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn),真愁人!

  記得有一次寫作文,寫著寫著,我突然發(fā)現(xiàn)跑題了。“唉!”,我把鋼筆扔到了一邊�!澳阍趺戳�?”同桌關(guān)切地問(wèn)我,“為什么唉聲嘆氣的?”“沒(méi)啥大事,就是跑題了�!逼鋵�(shí),我的心里別提多難受了。

  還有好笑的事,有時(shí)在寫作文的時(shí)候,我聽(tīng)到別人說(shuō)話,就不由自主地跟著說(shuō)話聲來(lái)寫,把人家說(shuō)的話給記錄下來(lái)了。寫了好一段,才發(fā)現(xiàn)怎么寫成這些了,又得把本子劃得亂糟糟,真是的!

  這一次寫作文,又犯老毛病了。一寫字就東張西望,一頁(yè)紙上就連錯(cuò)了兩個(gè)字。唉,什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呢?

  反正我就是怕它—讓我抓耳撓腮、手忙腳亂的作文。我不知道你們愛(ài)不愛(ài)寫作文呢?

寫作文的煩惱8

  我,是一個(gè)即將要踏上中學(xué)大門的學(xué)生了�?墒牵谖业男睦�,一直有一個(gè)解決不了的煩惱。那就是寫作文。

  不知為什么,每次我寫的作文都有很多的缺陷,而這些缺陷我都不知道該怎么改。讓我總是感到低人一等,每當(dāng)我讀起同齡人的作文事,會(huì)感到一些自卑。

  我的作文缺陷如:1,文章語(yǔ)句太兒童化。2,篇幅太短校3,不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。4,語(yǔ)句不活潑不生動(dòng)。

  兒童化:

  也就是有些句子如比喻句等,讀后就感覺(jué)像是一個(gè)低年級(jí)的小朋友寫的一樣,很幼稚的感覺(jué)。我看過(guò)優(yōu)習(xí)里很多精品區(qū)的文章,發(fā)現(xiàn),那里的文章內(nèi)容。語(yǔ)句都很“成熟化”感覺(jué)就超級(jí)好,更能突出說(shuō)要描寫的事物。讓人感覺(jué)作者像一個(gè)真正的大孩子,而我的呢?只能讓人感到我根本就沒(méi)那么大。我不知道該怎么改該怎么寫,真是太苦惱了。

  篇幅短小:

  篇幅小,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是短小精悍,其實(shí)不是。在我的文章里,有個(gè)大姐姐告訴過(guò)我,篇幅短小也意味著文章內(nèi)容不具體,不生動(dòng)。寫出來(lái)的文章當(dāng)然不是那么理想,要想寫的具體,就要多多細(xì)節(jié)描寫,增加細(xì)節(jié)描寫不僅可以使篇幅增加還能把文章變得更生動(dòng)更具體�?上О�,我還是不會(huì)細(xì)節(jié)描寫,我寫了又覺(jué)得啰嗦,我真是太…·

  至于不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。語(yǔ)句不活潑不生動(dòng)。我也沒(méi)有辦法,我是個(gè)粗心的人,不善于發(fā)現(xiàn),這樣就找不到作文提綱了,而語(yǔ)句的問(wèn)題,我覺(jué)得要想活潑就得用比喻或擬人的修飾手法,可我用了吧覺(jué)得幼稚,不用吧又顯得生硬。真是兩難埃

  寫作的煩惱太多了真是讓我傷透了腦筋。

  唉,想我這樣的寫作能力,何時(shí)才能進(jìn)精��!

寫作文的煩惱9

  作文真是讓我悲痛欲絕啊!只要一提到你,我就會(huì)腦子一片空白。記得有一次兒童節(jié),老師對(duì)我們說(shuō):“兒童節(jié)沒(méi)有作文�!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高,到處都是一張張?zhí)O果臉。

  但是到了下午,老師居然讓我們寫一篇作文,作文題目是《兒童節(jié)快樂(lè)的一天》,限800字,又要讓我們寫長(zhǎng)篇大論了,整個(gè)班的同學(xué)頓時(shí)有氣無(wú)力。就算讓我們寫作文,也不要限這么多字吧!真是討厭!全班同學(xué)都表示反抗,老師大喝一聲:“誰(shuí)不要做作業(yè)?”教室里鴉雀無(wú)聲,但是我們心里都很煩惱,兒童節(jié)的快樂(lè)就被這篇突如其來(lái)的作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。

  有一次,我和同學(xué)約好晚上在游戲里相見(jiàn),一起去打一只精靈。那天晚上,我打開(kāi)電腦,剛想玩游戲,可這時(shí),媽媽向我大叫:“你作文都沒(méi)寫好,休想玩電腦�!蔽抑缓霉怨缘鼗胤�,在寫字臺(tái)上,我有氣無(wú)力地趴著,一個(gè)字也憋不出來(lái),我對(duì)電視機(jī)前的媽媽說(shuō):“媽媽,我先玩好電腦再來(lái)寫好嗎?”媽媽搖了搖頭,沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地,我和同學(xué)的精靈之約又泡湯了。

  作文��!作文,我跟你之間肯定有仇,你可不可以別一直為難我呢?

寫作文的煩惱10

  煩死啦!這句話總是出現(xiàn)在我的嘴里,媽媽每次都說(shuō)小小年紀(jì),哪來(lái)那么多煩心的事情。我煩的并不是事情,而是作業(yè)本上的兩個(gè)大字—作文。

  一提到作文我就頭疼,甚至快要爆炸了。拿上筆都不知道該寫什么,于是我每次都左翻右翻到處找作文,就這樣我經(jīng)常耽誤一些寶貴的時(shí)間。

  記得有一次,我們星期六,星期天的作業(yè)是寫兩篇作文,字?jǐn)?shù)不少于400字。當(dāng)時(shí)我的頭就要爆炸了,別說(shuō)寫兩篇,就是寫一篇我都要瘋了,更何況不能少于400字,我當(dāng)時(shí)真恨不得自己從這個(gè)世界上消失。于是我垂頭喪氣的回到家,把作業(yè)告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):你不會(huì)寫作文的原因還是在于你自己,平時(shí)讓你多看點(diǎn)課外書,你就是不看,現(xiàn)在好了吧,你想看也來(lái)不及了。我真后悔,當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,這就應(yīng)了一句話不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。

  我一定要好好讀書。