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黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字(集合15篇)
一天即將完結(jié),想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),圍繞“營(yíng)造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開(kāi)展健康促進(jìn)”的理念,不斷鞏固我校地區(qū)級(jí)“文明學(xué)!钡姆Q號(hào),提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平,現(xiàn)將我校園綠化工作計(jì)劃制定如下:
一、提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織管理。
我校自改建以來(lái),始終重視校園綠化及品味建設(shè),尤其對(duì)校園綠化管理工作高度重視,由總務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作,加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開(kāi)展,力求校園綠化盡善盡美。
二、加強(qiáng)校園綠化,美化校園景觀。
我校改建時(shí)就進(jìn)行了綠化布局,地面有草坪、綠化帶、使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉,三季有花,四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局,查漏補(bǔ)缺,增添花草樹(shù)木,使校園充滿勃勃生機(jī),處處春意盎然!
三、加強(qiáng)常規(guī)教育,強(qiáng)化綠化意識(shí)。
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草,不踐踏草坪,折損花草,常澆水、多施肥。每年植樹(shù)節(jié)我校都要在全校范圍開(kāi)展全民愛(ài)苗護(hù)綠活動(dòng),意在號(hào)召全體師生愛(ài)護(hù)花草,珍愛(ài)綠色,增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。我校還積極利用國(guó)旗下演講、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,樹(shù)立愛(ài)護(hù)花草、珍愛(ài)綠色的意識(shí),營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周,將三月的`第二周確定為校園綠化活動(dòng)周,加大綠化宣傳及活動(dòng)力度,使綠化意識(shí)深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上,力求做到校園人人愛(ài)綠化、處處有綠色,步步有景觀。
四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理,措施到位。
學(xué)校每年投入5萬(wàn)元資金,用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下:
1、2—3月對(duì)校園現(xiàn)有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次修剪,剔除病、死、枯、樹(shù)枝,把死了的花草樹(shù)木補(bǔ)栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹(shù)木移栽好,并給所有的花草樹(shù)木施一次肥。
3、5—6月對(duì)校園所有的花草樹(shù)木進(jìn)行一次病蟲(chóng)害防治。
4、7—10月對(duì)校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù),并在9月份對(duì)所有花草樹(shù)木進(jìn)行第二次病蟲(chóng)害防治。
5、11月再對(duì)校園所有的花草樹(shù)木施一次肥。
6、12月對(duì)校園所有花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整,做好花草樹(shù)木的安全越冬工作。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字2
為貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》精神,貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略,全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境知識(shí),樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育,密切人與自然的關(guān)系,我校將環(huán)境教育列為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色,學(xué)校將以研究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),以“綠色美化環(huán)境,深化環(huán)境教育,營(yíng)造濃郁氛圍,全面提升辦學(xué)品位”為理念,深入有效地開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。
一、指導(dǎo)思想:
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以創(chuàng)建“綠色學(xué)!睘檩d體,推學(xué)校和諧校園建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機(jī),也是一種希望,它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,是我校師生的一致愿望,以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo):
1、創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,制度化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)中。
三、總體要求
把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà),不高聲喧嘩,不損壞樹(shù)木花草,自覺(jué)節(jié)約資源等。
四、主要措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立環(huán)境教育辦公室。做到校長(zhǎng)親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓,將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的環(huán)境教育機(jī)制,完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人,責(zé)任到人,政教處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施,政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo),環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。采取多層次、多角度,抓結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)、積極籌措資金,保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校計(jì)劃用于“創(chuàng)建”活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30%,將主要用于以下幾個(gè)方面:
。1)增添環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的資料以及必要設(shè)備。
(2)完善學(xué)校食堂和餐廳,要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
(3)校內(nèi)花草樹(shù)木培育。
。4)撥?钣糜谛M猸h(huán)保實(shí)踐。
。5)日常校園護(hù)綠。
。6)師生培訓(xùn)。
(三)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,成立環(huán)保興趣小組。
(四)大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展
1、設(shè)立宣傳欄,在各班級(jí)設(shè)立宣傳角,充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織主題宣傳活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“三中學(xué)生環(huán)保宣傳隊(duì)”。
3、成立環(huán)保小隊(duì),學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí),又有組織能力的團(tuán)員成立“環(huán)保小隊(duì)”。
4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。
(五)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中
1、樹(shù)立榜樣,充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹(shù)立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。
2、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。
4、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”系列活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
(六)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生素質(zhì),為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),政教處主抓,教務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的.教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
(七)、通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署,根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育,滲透在各年級(jí)的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中,這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門(mén)的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科,要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)科滲透,努力讓學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。
(八)通過(guò)德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育。
加強(qiáng)德育,增強(qiáng)公德意識(shí)。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí),著力提高師生的“兩個(gè)意識(shí)”(公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)),告別一個(gè)“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”(愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣)。
五、活動(dòng)安排
政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支的力量,通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。具體活動(dòng)如下:
1、成立環(huán)保興趣小組(有各班勞動(dòng)委員和生產(chǎn)委員兼任),以班級(jí)為單位,成立環(huán)保小組,負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),配合政教處開(kāi)展相關(guān)的環(huán);顒(dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識(shí)、環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織主題宣傳活動(dòng)。
3月12日 植樹(shù)節(jié)
3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日
3月23日 世界氣象日
4月初 愛(ài)鳥(niǎo)周
4月22日 世界地球日
6月5日 世界環(huán)境日
6月20日 防治荒漠化和干旱日
6月22日 全國(guó)土地日
9月16日 國(guó)際臭氧層保護(hù)日
10月16日 世界糧食日
12月29日 國(guó)際生物多樣性日
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開(kāi)展“節(jié)水節(jié)電,珍惜資源,減少污染,保護(hù)自然”的活動(dòng),使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。
4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),落實(shí)具體改進(jìn)措施。
5、通過(guò)課外活動(dòng)開(kāi)展環(huán)保教育。
。1)、開(kāi)展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)”。利用雙休日和假日,為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識(shí)。從自己做起,使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。
。2)、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境教育專題活動(dòng)。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色,組織學(xué)生參加保護(hù)校園環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究;把學(xué)校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)研究如何通過(guò)學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字3
這學(xué)期,我園將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)泰州市綠色幼兒園,認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育,提高教職工環(huán)保意識(shí),以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體,積極開(kāi)展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保活動(dòng),對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。
一、抓好宣傳發(fā)動(dòng),提高環(huán)保意識(shí)。
1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作,定期召開(kāi)會(huì)議,研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。
2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì),對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出目標(biāo)與要求,做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。
3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳陣地的作用,多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳,擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍,提高環(huán)保意識(shí)。
二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,掌握環(huán)保知識(shí),形成環(huán)保習(xí)慣。
1.有計(jì)劃地開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容,并融入到語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中,有效開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng),讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。
2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日,創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如:注意收集無(wú)害廢舊物品,大家齊動(dòng)手,來(lái)把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等,讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。
4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng),更需要小家庭的支持,社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境,家園、社會(huì)密切合作,共同提高環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
5.教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)
積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),綠化、美化幼兒園,讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化,體現(xiàn)人與自然的`和諧氛圍。
四、注重資料積累,規(guī)范創(chuàng)建工作。
有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),每次活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展與記載,期末分門(mén)別類地裝訂成冊(cè)。
我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù),教育為本”為指導(dǎo)思想,主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作,利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。
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一、指導(dǎo)思想:
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》精神為指革,以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體,深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí),為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作措施:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳,充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類與環(huán)境密不可分,環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過(guò)程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況,做好宣傳工作。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作,與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)掌握創(chuàng)綠的.動(dòng)態(tài)和信息,了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn)。讓全社會(huì)人人都來(lái)關(guān)心環(huán)保,支持環(huán)保,讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日,“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
6、扎實(shí)工作,樹(shù)立綠色學(xué)校的理念,營(yíng)造一個(gè)美好的校園,創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán);顒(dòng)經(jīng)驗(yàn),克服工作困難,努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
三、工作安排:
二月
1、校園環(huán)境清理
2、環(huán)保知識(shí)講座
3、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠
三月
1、植樹(shù)活動(dòng)
2、參觀生態(tài)園
3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)
四月
1、科普知識(shí)講座
2、宣傳愛(ài)鳥(niǎo)周
3、宣傳地球日
五月
1、環(huán)保知識(shí)黑板報(bào)
2、校園環(huán)境清理
六月
1、宣傳世界地球日
2、環(huán)?破罩R(shí)測(cè)試
七、八月
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位,增強(qiáng)學(xué)校文化育人效果,豐富學(xué)校生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,開(kāi)展創(chuàng)建長(zhǎng)豐縣“綠色學(xué)!被顒(dòng),特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(20xx-20xx年)》為指導(dǎo),提高我校環(huán)境教育普及率,推進(jìn)環(huán)境滲透式教育深入開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、低碳生活的綠色理念,鞏固和落實(shí)省、市、縣政府節(jié)能減排目標(biāo)管理任務(wù),扎實(shí)開(kāi)展“六型學(xué)!苯ㄔO(shè)和“素質(zhì)教育示范!眲(chuàng)建工作,落實(shí)長(zhǎng)豐縣開(kāi)展“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建工作。
二、總體目標(biāo)
從凈化、綠化、美化校容校貌入手,促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,依法執(zhí)教,深化教育教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè);以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng),營(yíng)造良好環(huán)境氛圍,促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè);傳承歷史文化,弘揚(yáng)時(shí)代精神,樹(shù)立文明新風(fēng),促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)。
動(dòng)員全校力量,積極參與,建言獻(xiàn)策,打造具有長(zhǎng)豐縣乃至合肥市特色的“綠色學(xué)!,倡導(dǎo)“文明進(jìn)步”、“和諧發(fā)展”的學(xué)校文化,從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)校良性可持續(xù)發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。決定成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,其組成人員名單如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):張大勇
副組長(zhǎng):楊光周張福光
成員:童智祥許超陳忠言梁艷尹連輝賀東旭何繼承張廣合各班班主任
辦公室:
主任:張福光
副主任:何繼承
成員:何繼承張曉婷湯金金陳德宏顏閆陳建范奐壘汪曉亞劉睿年呂恩
四、主要措施
形成共識(shí),明確目的,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作落到實(shí)處。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓,總務(wù)處具體落實(shí),教務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、聘任專(兼)職環(huán)境輔導(dǎo)老師,并發(fā)放聘書(shū),建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制、分工明確。
3、按計(jì)劃開(kāi)展教育活動(dòng),完善檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié)。
4、定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保培訓(xùn)與研討學(xué)習(xí)活動(dòng),增加環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)參加縣環(huán)保局等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化學(xué)校。整體規(guī)劃學(xué)校建設(shè),對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木合理調(diào)整,使植物群落布局合理,學(xué)校綠地率達(dá)到40%。
2、美化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境整治,美化學(xué)校環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到學(xué)校凈化,教室整潔優(yōu)美,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能環(huán)保硬件建設(shè)。落實(shí)學(xué)校分類垃圾桶的配制、節(jié)能設(shè)備的配備,學(xué)生開(kāi)水器的社會(huì)化等,控制和治理學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、溝渠、下水道、油煙、噪聲以及其他各類污染。
(四)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合熱點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)年度計(jì)劃,并做好總結(jié)工作。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。并召開(kāi)環(huán)境教育工作、教學(xué)研討會(huì)議。開(kāi)發(fā)環(huán)境有關(guān)的校本課程,并定期開(kāi)展面向全校的環(huán)境教育專題講座。
2、大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立校環(huán)保宣傳欄、文化角、等。圖書(shū)館建立環(huán)境教育專柜,鼓勵(lì)學(xué)生借閱有關(guān)書(shū)籍等。學(xué)校內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用板報(bào)、電教多媒體設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài)。各班級(jí)要召開(kāi)環(huán)境教育主題的班會(huì)、布置宣傳墻報(bào)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開(kāi)展環(huán);顒(dòng),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、節(jié)水節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動(dòng)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,創(chuàng)造性的開(kāi)展環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
5、學(xué)校開(kāi)展有關(guān)環(huán)境保護(hù)與教育的征文、演講活動(dòng),并積極鼓勵(lì)師生參加校外或者相關(guān)媒體開(kāi)展的環(huán)保征文等活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師發(fā)表和交流環(huán)境滲透教案。
(五)加強(qiáng)對(duì)師生環(huán)境行為的管理,完成相關(guān)制度建設(shè)。
1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明的行為方式。加強(qiáng)對(duì)不文明的行為方式進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理,形成不隨地吐痰、不亂倒亂畫(huà)、不大聲喧嘩的規(guī)范行為。
2、完善學(xué)校的'各項(xiàng)環(huán)境管理制度建設(shè)。校園綠化到位、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、污染控制和垃圾分類。食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),廁所清潔無(wú)異味,教室整潔、無(wú)衛(wèi)生死角,堅(jiān)決不允許有大班、超班的現(xiàn)象存在。
3、樹(shù)立全校師生的節(jié)儉意識(shí),倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能環(huán)保行為。學(xué)校使用聲控開(kāi)關(guān)、節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭、并改造學(xué)校廁所的沖水設(shè)施等,形成良好的節(jié)約意識(shí),節(jié)電、節(jié)水并管理到位。并設(shè)有標(biāo)語(yǔ)提示,管理到位。辦公產(chǎn)品盡量做到重復(fù)使用,用水用電用紙嚴(yán)格按計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,杜絕隨意浪費(fèi)。
4、定期組織全校師生環(huán)境意識(shí)抽樣調(diào)查,務(wù)必保持合格率在60%以上。如調(diào)查出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,設(shè)立學(xué)校環(huán)境行為監(jiān)督小組,以班級(jí)、年級(jí)為積分為單位,實(shí)行嚴(yán)格的積扣分制度,并制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施。
(六)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理。
1、按縣綠色學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分類建立檔案總目錄,建立綠色校園創(chuàng)建和環(huán)境教育工作大事記。
2、購(gòu)買(mǎi)《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》和《綠色視野》等相關(guān)報(bào)刊。
3、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在學(xué)校網(wǎng)、校報(bào)開(kāi)辟“綠色環(huán)!睂,宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。
4、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
五、具體設(shè)施階段:
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案。召開(kāi)行政會(huì)議布置創(chuàng)綠工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
召開(kāi)全校師生參與的“創(chuàng)綠色學(xué)校”動(dòng)員大會(huì),并向全校師生發(fā)出創(chuàng)建“綠色學(xué)校”倡議書(shū),積極參加上次領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的環(huán)保培訓(xùn),并組織校環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。完善各項(xiàng)硬件設(shè)施的配備,以及報(bào)刊書(shū)籍的訂閱。開(kāi)展系列環(huán)境教育活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣教育和管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境法治教育,完善學(xué)校的各項(xiàng)環(huán)境管理制度建設(shè)。組織班級(jí)綠色活動(dòng),建立綠色教育網(wǎng)絡(luò)。完成校園綠化,美化工程等。
(三)總結(jié)階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
檢查學(xué)校環(huán)境建設(shè)情況,及時(shí)整改,優(yōu)化校園管理和建設(shè)質(zhì)量。收集整理各種原始資料,組織全校師生環(huán)境意識(shí)抽樣調(diào)查并進(jìn)行督促整改。完成學(xué)校申報(bào)長(zhǎng)豐縣“綠色學(xué)!钡淖栽u(píng)報(bào)告。做好資料的歸檔工作。
建立學(xué)校文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,倡導(dǎo)全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),常抓不懈。使學(xué)校環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,每一棵樹(shù)木都能育人,每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能,引導(dǎo)學(xué)生感受美,欣賞美,創(chuàng)造美。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字6
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
l、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)!被顒(dòng)。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),副校長(zhǎng)主抓,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨
干的'教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保興趣小組活動(dòng)。
(三)大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級(jí)設(shè)立宣傳角,充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上村頭宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。
3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí),又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,并寫(xiě)出有價(jià)值的稿件,同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)保活動(dòng)小組。以班級(jí)為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán);顒(dòng)。
(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中
l、樹(shù)立榜樣,充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹(shù)立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開(kāi)展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。
4、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”系列活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生素質(zhì),為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字7
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”。并以此為載體,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
一、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),樹(shù)立熱愛(ài)大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
二、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),懂得人與自然和諧相處的基本理念。
三、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
四、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)P(guān)心社會(huì),關(guān)心國(guó)家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
五、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開(kāi)展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū),通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
六、以創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)為載體,不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
七、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。
八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡母黜(xiàng)過(guò)程管理,抓出成效,爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!钡男辛小
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排:
。ㄒ唬20xx年3月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定,啟動(dòng)創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!边~進(jìn)。
(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇(jì)劃
一、為了計(jì)劃切實(shí)可行,學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)!眲(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過(guò)觀察,問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
二、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的'條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡挠(jì)劃。
。ㄈ⿲(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇(jì)劃:
一、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!备黜(xiàng)管理制度,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(shí)施方案》,在此方案指導(dǎo)下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán);顒(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。
二、組織培訓(xùn):教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡某尚。因此,學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn):環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
三、開(kāi)發(fā)校本課程,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開(kāi)展專題教育活動(dòng),通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán);A(chǔ)知識(shí),自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系,達(dá)到親和自然、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、珍惜生靈的目的。
四、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,開(kāi)展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
五、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等,開(kāi)展教育活動(dòng),讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行,讓學(xué)生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導(dǎo)自己的行為。
六、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,寫(xiě)“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,在活動(dòng)中成長(zhǎng),達(dá)到自己教育自己的目的。
七、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng),建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制,評(píng)比板,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比,采取自評(píng)、班評(píng)的辦法,達(dá)到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制,激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。
九、開(kāi)辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來(lái),讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
十、搞好校園的美化綠化,讓學(xué)校綠起來(lái),起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來(lái),為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配:
創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門(mén)的要求,學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學(xué)資源,具體在以下方面保證投入。
一、環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置投入:
①書(shū)籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。
②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)(光盤(pán)、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入:280000元。
二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入:
、倩顒(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入:198000元。
、谛@環(huán)境改善及布置:426000元。通過(guò)以上的投入,充分開(kāi)發(fā)校園條件、資源,開(kāi)展環(huán)境教育,最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動(dòng)有效開(kāi)展。
三、信息交流和工作宣傳投入:15000元。
四、檢查考核的方法和要求:
一、日常工作按照學(xué)校《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,具體要求過(guò)程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí),主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí),活動(dòng)軌跡,掌握評(píng)價(jià)的第一手材料,以做到評(píng)價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。
二、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分,每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。
三、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺(jué)環(huán)保,積極上進(jìn)。
四、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,努力探索學(xué)科育人新方法。
五、結(jié)合學(xué)校《獎(jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款,對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大,成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。綠色是生命和希望的象征,更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,創(chuàng)建“綠色學(xué)!笔俏覀儗(shí)踐和追求的共同目標(biāo),讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來(lái),讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂,染綠華夏大地!
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字8
20xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃,半年多的時(shí)間里全校師生共同努力,在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績(jī),對(duì)照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們要鞏固已有成績(jī),繼續(xù)開(kāi)展實(shí)施規(guī)范有效的做法,反省還需改進(jìn)不足的問(wèn)題,與時(shí)俱進(jìn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充計(jì)劃如下:
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確“省級(jí)創(chuàng)綠”的目的和意義
通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,讓全校師生,特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡木駥(shí)質(zhì),高度重視環(huán)境教育工作,通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)!碧岣邘熒h(huán)保意識(shí),做好校園的合理布局規(guī)劃,進(jìn)一步搞好校園綠化工作,這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施,對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)!保_(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹(shù)成萌,花團(tuán)錦簇,不僅可以裝飾校園的容貌,為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,還可以陶冶師生的情操,誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。
二、進(jìn)一步健全和完善“創(chuàng)綠”組織機(jī)構(gòu)
我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)部署,重視“創(chuàng)綠”工作,盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教導(dǎo)處主任、、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局,制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃,主持召開(kāi)專題會(huì)議,開(kāi)展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi),確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組,做到職責(zé)明確,將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作,切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí),提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平,為有效開(kāi)展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳,讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)!、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理,為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組,統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作,更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去,以起到潛移默化的教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)代表開(kāi)展有益的環(huán);顒(dòng)。
三、重視環(huán)境教育滲透,抓好教育過(guò)程,提高環(huán)境教育實(shí)效
1、注重學(xué)科滲透教育
環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn),我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系,不打亂正常教學(xué)秩序的前提下,各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素,從不同的角度,尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中,適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)保技能,提高環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立正確的.環(huán)境價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn),著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段,不同的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境,熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,生態(tài)平衡,生態(tài)保護(hù),防治污染等內(nèi)容的教育,讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識(shí),規(guī)范環(huán)境道德;高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀,人口觀、資源觀。
2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修
環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng),通過(guò)舉辦環(huán)境教育公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大教師自覺(jué)參與環(huán)境教育和教研的積極性,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)環(huán)境教育專題總結(jié)和論文,提高環(huán)境教育水平。
政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃,多形式、全方位開(kāi)展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門(mén)的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性,緊迫性的認(rèn)識(shí)。生物、地理、化學(xué)、物理等科的教師要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),起好骨干作用。認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保科技和實(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志,積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí),舉行形式多樣,豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察,到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè),如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。
結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日,舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課,舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征畫(huà)、小論文等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。
四、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理,努力改善育人環(huán)境
為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境,使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,我們要注重建設(shè),狠抓落實(shí),積極采取新的舉措,加大校園環(huán)境改造,爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化,提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程,并加大資金投入力度,按照校園的綠化規(guī)劃,溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體,做到花草樹(shù)木四季常青,花季四時(shí)相接,各種植物有說(shuō)明牌,方便師生賞花護(hù)綠。
重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定有關(guān)規(guī)章制度,如:校園整潔衛(wèi)生制度,食堂衛(wèi)生管理制度,發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平,并教育學(xué)生從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則,做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作,建立良好的風(fēng)氣。
重新做好校園規(guī)劃,完善學(xué)校的供水供電工程,確保師生的工作,學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。同時(shí)積極開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。
進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用,充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì),為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、走出校園,實(shí)施社區(qū)教育,擴(kuò)大環(huán)境教育的成果
學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng),隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,要用自己的實(shí)際行動(dòng),喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合,學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,走進(jìn)自然、深入社會(huì),定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)男傌、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng),通過(guò)調(diào)查與分析,就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治,向城管局提出綜合整治建議,最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng),不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵,而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。此外,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積,改善生活環(huán)境,提高生活品味。
六、增加投入,保障經(jīng)費(fèi),使創(chuàng)建工作有序開(kāi)展,采取經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。
我們堅(jiān)信,在上級(jí)黨、政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下,通過(guò)全體師生的共同努力,我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn),現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來(lái)邁入省級(jí)“綠色學(xué)!钡男辛小
具體活動(dòng)安排:
九月份:
1、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,布置下半年的工作。
2、政教處對(duì)已命名的綠色班級(jí)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并要求其它班級(jí)積極申報(bào)。各班級(jí)召開(kāi)環(huán)保教育主題班會(huì);
3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類進(jìn)行檢查。
4、對(duì)部分樹(shù)木進(jìn)行移栽,確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。
5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置,做到美觀、溫馨。
十月份:
1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展“環(huán)保大行動(dòng)、綠色手拉手”活動(dòng),組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。
2、教務(wù)處組織高級(jí)教師展示課活動(dòng)。
3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。
十一月份:
1、政教處組織開(kāi)展“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展“節(jié)約在身邊”校園二手市場(chǎng)活動(dòng)。
3、舉辦女生心理健康教育專題講座。
4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。
十二月份:
1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽;
2、開(kāi)展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰;
3、撰寫(xiě)創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料。
4、整理創(chuàng)建材料。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字9
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局、中共中央宣傳部、國(guó)家教委聯(lián)合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號(hào)為指針,以221號(hào)文件為動(dòng)力,全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
(一)創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)規(guī)范化、制度化
1、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
2、培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。
3、全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化
充分利用課堂教育,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
。ㄈ﹦(chuàng)建活動(dòng)多樣化
以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
三、主要措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。
2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4.定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1.定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3.發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展
設(shè)立宣傳欄,在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。
(四)發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“青少年環(huán)保宣傳隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。
1.環(huán)保小記者
學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí),又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,并寫(xiě)出有價(jià)值的稿件,同時(shí)在校園電視臺(tái)內(nèi)播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
2.環(huán)保小組
以班級(jí)或大隊(duì)為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
3.監(jiān)督小組。
在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對(duì)全校師生的'日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán);顒(dòng)。
。ㄎ澹┰诮虒W(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中
1.樹(shù)立榜樣,充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。
在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹(shù)立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。
2.環(huán)保志愿日
利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開(kāi)展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識(shí)。
3.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。
4.開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。
在六月“世界環(huán)境日”時(shí),開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”系列活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
。┘訌(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔
在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高“人人都是責(zé)任者,人人都是清潔工”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
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一、指導(dǎo)思想:
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》精神為指革,以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體,深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí),為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作措施:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳,充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類與環(huán)境密不可分,環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過(guò)程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況,做好宣傳工作。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作,與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)掌握創(chuàng)綠的.動(dòng)態(tài)和信息,了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn)。讓全社會(huì)人人都來(lái)關(guān)心環(huán)保,支持環(huán)保,讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日,“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
6、扎實(shí)工作,樹(shù)立綠色學(xué)校的理念,營(yíng)造一個(gè)美好的校園,創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)保活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),克服工作困難,努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
三、工作安排:
時(shí)間工作要點(diǎn)負(fù)責(zé)處室備注
二月
1、校園環(huán)境清理:政教處
2、環(huán)保知識(shí)講座:政教處
3、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠:政教處
三月
1、植樹(shù)活動(dòng):團(tuán)委
2、參觀生態(tài)園:團(tuán)委
3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng):政教處
四月
1、科普知識(shí)講座:政教處
2、宣傳愛(ài)鳥(niǎo)周:團(tuán)委
3、宣傳地球日:團(tuán)委
五月
1、環(huán)保知識(shí)黑板報(bào):團(tuán)委
2、校園環(huán)境清理:政教處
六月
1、宣傳世界地球日:團(tuán)委
2、環(huán)?破罩R(shí)測(cè)試:政教處
七和八月
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字11
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!薄2⒁源藶檩d體, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)!睆(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),樹(shù)立熱愛(ài)大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)P(guān)心社會(huì),關(guān)心國(guó)家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)的開(kāi)展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū),通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)為載體,不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡母黜(xiàng)過(guò)程管理,抓出成效,爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!钡男辛小
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排:
。ㄒ唬20xx年3月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定,啟動(dòng)創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!边~進(jìn)。
。ǘ┲贫▌(chuàng)建“綠色學(xué)!庇(jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行,學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)!眲(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過(guò)觀察,問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。
(三)實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇(jì)劃:
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(shí)施方案》,在此方案指導(dǎo)下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán);顒(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn):教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡某尚。因此,學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn):環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開(kāi)發(fā)校本課程,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開(kāi)展專題教育活動(dòng),通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí),自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系,達(dá)到親和自然、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,開(kāi)展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等,開(kāi)展教育活動(dòng),讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的'實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行,讓學(xué)生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,寫(xiě)“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,在活動(dòng)中成長(zhǎng),達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng),建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制,評(píng)比板,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比,采取自評(píng)、班評(píng)的辦法,達(dá)到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制,激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。
9、開(kāi)辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來(lái),讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化,讓學(xué)校綠起來(lái),起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來(lái),為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配:
創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門(mén)的要求,學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學(xué)資源,具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置投入: ①書(shū)籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)(光盤(pán)、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入:280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入: ①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入:198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置:426000元。 通過(guò)以上的投入,充分開(kāi)發(fā)校園條件、資源,開(kāi)展環(huán)境教育,最大限度的保證“綠色學(xué)!眲(chuàng)辦活動(dòng)有效開(kāi)展。
3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。
五、檢查考核的方法和要求:
1、日常工作按照學(xué)!董h(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,具體要求過(guò)程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí),主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí),活動(dòng)軌跡,掌握評(píng)價(jià)的第一手材料,以做到評(píng)價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分,每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺(jué)環(huán)保,積極上進(jìn)。
4、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,努力探索學(xué)科育人新方法。
5、結(jié)合學(xué)!丢(jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款,對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大,成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。 綠色是生命和希望的象征,更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,創(chuàng)建“綠色學(xué)!笔俏覀儗(shí)踐和追求的共同目標(biāo),讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來(lái),讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂,染綠華夏大地!
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字12
麻城市幼兒園屬麻城市教育局直管的獨(dú)家公辦園所,創(chuàng)建于1955年,現(xiàn)有在職教職工106人,有中教高級(jí)職稱教師1人,幼教高級(jí)職稱教師31人,幼教一級(jí)職稱教師23人;省級(jí)骨干教師2人,地、市級(jí)骨干教師12人,麻城市名師2人。開(kāi)設(shè)大、中、小及早教中心班級(jí)24個(gè),在園幼兒1000余名。我園先后獲得“湖北省巾幗示范崗”、“湖北省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!、“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)!薄ⅰ包S岡市幼兒教育先進(jìn)單位”、“黃岡市安全文明單位”及“麻城市文明單位”系列榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年經(jīng)驗(yàn)收合格,成為全市唯一一家黃岡市“示范性幼兒園”。自從確立了創(chuàng)建“瑞安市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來(lái),我園從管理著眼,從理念入手,從環(huán)境跟進(jìn),從教育實(shí)踐中探索與推進(jìn),在有限的校園空間里,腳踏實(shí)地,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極挖掘綠色的農(nóng)村資源,建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境,踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對(duì)綠色幼兒園的理解與追求。
一、精心建立注重過(guò)程的綠色管理方式
我園非常重視“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標(biāo)列入本園的工作計(jì)劃,把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)工作之中,健全綠色管理,根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,建立健全了由園長(zhǎng)、保教處、教研組、后勤組、教職工、家委會(huì)成員組成的綠色管理網(wǎng)絡(luò),專門(mén)成立了創(chuàng)建“綠色幼兒園”的領(lǐng)導(dǎo)小組,其中園長(zhǎng)親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),園務(wù)會(huì)成員擔(dān)任組員;保教主任主任擔(dān)任環(huán)境教育工作組長(zhǎng),各班主班教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議,定期總結(jié)環(huán)保教育工作,制定并改進(jìn)具體的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。各人員各司其職,后勤部全面負(fù)責(zé)幼兒園綠化和日常管理;教研組負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育的各項(xiàng)工作,定期檢查指導(dǎo);各年級(jí)組、帶班教師負(fù)責(zé)在日常對(duì)幼兒進(jìn)行教育,教學(xué)中有針對(duì)性地通過(guò)各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育,把環(huán)境教育計(jì)劃納入到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。全園形成了上下一起抓,有分工又有合作的工作環(huán)境,為創(chuàng)建工作的開(kāi)展提供了必要的組織保證。
二、全面開(kāi)設(shè)拓展創(chuàng)新的綠色教育過(guò)程
1、開(kāi)展環(huán)境知識(shí)培訓(xùn),促教師自身素質(zhì)的提高。
教師如若對(duì)環(huán)境知識(shí)沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí),會(huì)造成環(huán)境教育過(guò)程中片面的、錯(cuò)誤的理解。為使我園擁有一支高素質(zhì)的環(huán)境教育工作的隊(duì)伍,我園經(jīng)常組織教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),在教師中開(kāi)展:如何創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境教育,以及根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)掌握環(huán)境教育的方法的研究。組織園教工學(xué)習(xí)并參觀綠色學(xué)校、綠色幼兒園等。幼兒園還拿出一部分資金購(gòu)買(mǎi)有關(guān)的環(huán)保書(shū)刊,有《幼兒園變廢為寶》、《塑料瓶中的創(chuàng)意生活》、《幼兒園環(huán)境教育地方課程》等,為教師提供了自我學(xué)習(xí),自我教育的材料,進(jìn)一步完善了教師自身的水平。為了提高教師環(huán)境教育的能力和水平,我們每學(xué)期開(kāi)展兩次環(huán)保知識(shí)專題講座,并在園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)測(cè)試活動(dòng),組織環(huán)保優(yōu)秀說(shuō)課稿設(shè)計(jì)活動(dòng),通過(guò)有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)豐富教師的環(huán)保知識(shí)。另外,教師們還通過(guò)上網(wǎng)查詢的方式來(lái)了解國(guó)外的環(huán)保經(jīng)驗(yàn),豐富自己的環(huán)保知識(shí)。
2、開(kāi)展幼兒園環(huán)境主題教育,滲透綠色課程。
環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)綜合的過(guò)程,是一個(gè)教育內(nèi)容全方位的滲透與融合的過(guò)程。幼兒園根據(jù)本地實(shí)際,確立了環(huán)境教育主題,并將其列入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中,保證了環(huán)境教育在幼兒園各年齡階段的有效實(shí)施。如在大班段開(kāi)展的《廢報(bào)大變身》、主題活動(dòng);中班段開(kāi)展的《環(huán)保之旅》等主題活動(dòng);小班段開(kāi)展了《我們的樹(shù)》等主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)從不同的側(cè)面對(duì)幼兒進(jìn)行了綜合環(huán)境教育啟蒙,對(duì)幼兒環(huán)境情感、環(huán)境道德的培養(yǎng)及環(huán)境意識(shí)的
萌發(fā)、對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解有著舉足輕重的作用。
3、融環(huán)境教育于幼兒一日活動(dòng)之中。
我園非常重視在日常生活中抓住點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專題活動(dòng)。在制定教學(xué)計(jì)劃上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點(diǎn),避免牽強(qiáng)附會(huì),掌握好滲透的程度。并在區(qū)域活動(dòng)、餐飲活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、升旗儀式等都滲透了環(huán)境教育的內(nèi)容。同時(shí),我園還在各種生活情景中進(jìn)行環(huán)境教育,將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活、行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。通過(guò)《家鄉(xiāng)美》的園本課程開(kāi)發(fā)的主題研討,如《家鄉(xiāng)的竹子》《家鄉(xiāng)的房子》《稻田》等使小朋友不斷認(rèn)識(shí)環(huán)境,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境,為家鄉(xiāng)的環(huán)保出力。并專門(mén)有班級(jí)每學(xué)期都寫(xiě)出開(kāi)展環(huán)保專題活動(dòng)的總結(jié),不斷總結(jié)環(huán)保教育活動(dòng)水平。使孩子在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事情中建立良好的環(huán)境教育行為,實(shí)現(xiàn)我園環(huán)境教育“從我做起,從小事情做起,從娃娃抓起的環(huán)境教育觀。
4、在豐富多彩的環(huán);顒(dòng)中,促進(jìn)幼兒環(huán)境行為的養(yǎng)成。
為了豐富環(huán)境教育的內(nèi)容,我園開(kāi)展了一系列的環(huán);顒(dòng):教師班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、環(huán)保說(shuō)課稿設(shè)計(jì)等;組織了全園師生參加多種公益活動(dòng),如在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,組織全園師生進(jìn)行“慶三八迎植樹(shù)節(jié)”配合鎮(zhèn)府環(huán)保宣傳活動(dòng),老街環(huán)境考察、稻田環(huán)保實(shí)踐、“幼小聯(lián)合,環(huán)保齊步走”與小學(xué)參觀教育活動(dòng);成立“環(huán)保小衛(wèi)士”,不定期在老師帶領(lǐng)下開(kāi)展各類環(huán)保實(shí)踐、宣傳活動(dòng);還有通過(guò)認(rèn)識(shí)幼兒園的綠色環(huán)保倡議,垃圾分類處理、廢舊電池回收等等進(jìn)一步了解環(huán)保知識(shí)。幼兒園每個(gè)班級(jí)都都設(shè)立了“自然角”,讓幼兒自己種植管理,每天為花草澆水、為小動(dòng)物換水,使幼兒在接觸動(dòng)、植物的過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)動(dòng)、植物的情感,這些活動(dòng)使孩子的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境情感,化為實(shí)實(shí)在在的環(huán)境行為,為幼兒建立良好的環(huán)境行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)各種活動(dòng),我們不僅讓孩子學(xué)會(huì)在認(rèn)知中辨析,同時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高了幼兒的環(huán)保意識(shí),幫助他們慢慢積累保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn),懂得了保護(hù)環(huán)境要從小事做起,從我做起。
三、積極開(kāi)展家園同步的綠色宣傳。
1、加大環(huán)保宣傳力度,提高家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。
我園地處農(nóng)村,環(huán)保觀念相對(duì)比較淡薄,我們充分利用幼兒園櫥窗、各班的家長(zhǎng)園地、開(kāi)辟環(huán)保專欄,開(kāi)設(shè)“綠色家園,自然生態(tài)”“美好的生活從環(huán)保開(kāi)始”“保護(hù)地球”主題向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)。同時(shí)利用召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)共同探討環(huán)境保護(hù)的重要性,此外還向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保倡議書(shū),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)調(diào)查,努力讓環(huán)境教育滲透到每個(gè)家庭。
2、家長(zhǎng)配合,開(kāi)展綠色親子活動(dòng)。
幼兒教育對(duì)象年齡較小,它為幼兒園組織較大型的環(huán);顒(dòng)帶來(lái)了一定的困難。為此,我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動(dòng),均通過(guò)家長(zhǎng)的力量,讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù)。舉行如:“讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子親近大自然—新洋灘實(shí)踐活動(dòng)”;“讓家長(zhǎng)與孩子一起觀察生活周?chē)男l(wèi)生環(huán)境,觀察哪些地方有垃圾,垃圾應(yīng)放哪兒—老街實(shí)踐活動(dòng)”“慶六一親子廢舊物制作活動(dòng)”“環(huán),F(xiàn)在綠色未來(lái)親子廢舊物利用制作活動(dòng)”等等。這樣的活動(dòng)不但更安全,更便于幼兒學(xué)習(xí)和了解環(huán)境知識(shí),而且它的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)了家園同步的環(huán)境教育。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字13
地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。為此,我校把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標(biāo),并制定了創(chuàng)建無(wú)錫市“綠色學(xué)!惫ぷ饔(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)!眲(chuàng)建為載體,推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、基本原則
1、學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、部門(mén)密切配合、師生全員參與、社區(qū)家庭關(guān)注的原則。學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門(mén)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,采取相應(yīng)的管理措施,全體師生統(tǒng)一思想,正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,從明白創(chuàng)建工作的目標(biāo)與任務(wù),養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)和參與意識(shí),樹(shù)立正確的.環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)球道德觀,齊心協(xié)力,以積極的姿態(tài)投身于綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中去。
2、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為重要載體,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化環(huán)境教育,增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),通過(guò)創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐,節(jié)約能源,節(jié)約資源,減少污染,減少浪費(fèi),自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進(jìn)行。
3、常規(guī)管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī),改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理措施,并不斷地改進(jìn),使更有利于環(huán)境管理,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,有效地促進(jìn)校園文化建設(shè)。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化管理理念,提高辦學(xué)品位。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)環(huán);顒(dòng)相結(jié)合原則。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)研究小組為單位,圍繞“人與綠色”為主題,深入到社區(qū)、家庭、工廠開(kāi)展小調(diào)查,進(jìn)行小課題研究活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行兩次交流活動(dòng),并以班級(jí)為單位,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三、工作要求:
1、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確意義。積極參與有關(guān)研究和實(shí)踐工作,教師要積極撰寫(xiě)有關(guān)論文。
2、轉(zhuǎn)變觀念,把環(huán)境教育滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂(lè)、體育等各學(xué)科中,要重視環(huán)境教育。學(xué)校將開(kāi)展有關(guān)滲透環(huán)境教育的教案展示、評(píng)比。
3、要以各種活動(dòng)為載體,與日常管理相結(jié)合,開(kāi)展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)。具體要求為:
。1)各班以創(chuàng)建綠色學(xué)校為主題開(kāi)好一次主題班會(huì)、出好一期黑板報(bào)。
。2)制訂并落實(shí)師生環(huán)保公約,從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
(3)認(rèn)真組織開(kāi)展系列環(huán)保教育與活動(dòng)。
。4)全面禁止一次性泡沫飯盒等易對(duì)學(xué)校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。
4、貫徹綠色生活方式
。1)從日常生活節(jié)約用電、用水做起,節(jié)約資源。
。2)綠色消費(fèi),環(huán)保選購(gòu)。不吃口香糖,不用易造成污染的產(chǎn)品。
。3)號(hào)召學(xué)生不用一次性產(chǎn)品,如一次性筷子、方便飯盒。
。4)不亂丟垃圾,垃圾進(jìn)行分類處理。
(5)保護(hù)自然,愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化,善待一草一木。
四、主要措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),推動(dòng)創(chuàng)建進(jìn)展
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
學(xué)校創(chuàng)設(shè)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
2.建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3.按計(jì)劃開(kāi)展教育活動(dòng),完善檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié)。
4.定期召開(kāi)專題會(huì)議,推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ。
。ǘ┘訌(qiáng)校本培訓(xùn),提升環(huán)保素養(yǎng)
1.每學(xué)期開(kāi)展兩次集中培訓(xùn),與專家面對(duì)面交流,共同探討環(huán)境教育的新途徑;充分利用校園網(wǎng)和教師沙龍等,讓教師在其中暢所欲言,交流綠色教育思想,并在課堂教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施,形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”。
2.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3.利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)外聘區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。
。ㄈ┙Y(jié)合校園“三化”(綠化、凈化、美化),完善文化建設(shè)
1.修訂各項(xiàng)管理目標(biāo),實(shí)施節(jié)能和環(huán)保,嚴(yán)格控制廢紙數(shù)量,行政資料盡量雙面復(fù)印,以節(jié)約用紙,廢蠟紙集中處理,以減少對(duì)環(huán)境的污染,管好水電開(kāi)關(guān),節(jié)約用電、用水;分類處理垃圾;回收廢電池。
2.科學(xué)合理地進(jìn)行校園綠化、美化,最大限度綠化校園,認(rèn)真做好花草樹(shù)木的病蟲(chóng)防治;完善花木的植物介紹標(biāo)牌,不斷地完善校園文化建設(shè)。以真正地把學(xué)校建設(shè)成為大家的家園、花園、樂(lè)園。
3.認(rèn)真抓好食物飲水的安全衛(wèi)生工作,合理處理食堂污水、監(jiān)督食堂的進(jìn)貨渠道,監(jiān)控食堂的衛(wèi)生。
4.合理配制好辦公室、教室及其它生活場(chǎng)所的電燈,重視師生的辦公學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所整潔,采光條件,注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔,保證校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。
。ㄋ模┒鄬用、全方位,開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
1.大力開(kāi)展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣傳欄,各班級(jí)要設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用板報(bào)、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動(dòng)。
2.學(xué)科滲透深化環(huán)境教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
3.以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查,環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。
4.發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
5.樹(shù)立綠色育人的思想,倡導(dǎo)綠色升學(xué)率。
(五)做好工作總結(jié),注重實(shí)效長(zhǎng)效
1.加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)中宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。
2.做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
總之,我們要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),使全校師生樹(shù)立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、促進(jìn)資源節(jié)約,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);使校園更加清潔優(yōu)美,文明健康,清新宜人,創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正綠意融融的“綠色學(xué)!。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字14
隨著人類社會(huì)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護(hù)工作越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分。為了對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)“環(huán)!币庾R(shí),有利于積極開(kāi)展“環(huán)保”教育,學(xué)校提出以下工作意見(jiàn):
一、加強(qiáng)教師“環(huán)!币庾R(shí),提高教師對(duì)“環(huán)!钡恼J(rèn)識(shí)。
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)保”教育中,要有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)!苯逃。教師要不斷學(xué)習(xí),了解當(dāng)前世界三大社會(huì)問(wèn)題之一是保護(hù)環(huán)境。了解當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)的幾大問(wèn)題:如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。有機(jī)地與日常教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合,以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的提高。
二、制訂計(jì)劃,落實(shí)內(nèi)容,積極開(kāi)展有效“環(huán)!苯逃。
1、各年級(jí)要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂每學(xué)期“環(huán)保”教育計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),制定了不同的'教育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)要求。每年級(jí)集體開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)至少一次,各班級(jí)根據(jù)年級(jí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生特色開(kāi)展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)的系列教育?梢蚤_(kāi)展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會(huì)或年級(jí)活動(dòng),結(jié)合春、秋游活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)日等開(kāi)展教育。
2、社會(huì)、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、地方課程等各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)!苯逃扔袃(nèi)容,又有效果,又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、根據(jù)計(jì)劃,制訂宣傳計(jì)劃,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,使“環(huán)保”教育不斷持續(xù)。
三、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開(kāi)展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3月12日植樹(shù)節(jié),4月30日世界無(wú)煙日,4月22日世界地球日,4月的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵。
四、組織活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐。
1、各班根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,有計(jì)劃地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課1~2次。
2、各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)保”方面黑板報(bào)或宣傳欄1次。
3、根據(jù)學(xué)校需求,每學(xué)期進(jìn)行環(huán)境考察社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一次。
黃豆芽?jī)?yōu)秀觀察日記300字15
一、建立組織機(jī)構(gòu):
成立以校長(zhǎng)謝余亮為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任馬洪穩(wěn)、德育主任趙慶駒為副組長(zhǎng),12名學(xué)校骨干教師、12名五六年級(jí)學(xué)生代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極科學(xué)地開(kāi)展環(huán)保教育,使全校師生深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建‘綠色學(xué)!闹匾饬x,努力創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。
(一)、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):xxxx
副組長(zhǎng):xxxx
成 員:xxxxxxxx
。ǘ、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室,負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)學(xué)校環(huán)境保護(hù)及創(chuàng)建工作落實(shí)情況協(xié)調(diào)各部門(mén)和各專項(xiàng)組的創(chuàng)建工作,組織創(chuàng)建培訓(xùn)工作,聯(lián)系有關(guān)申報(bào)工作。
主 任:馬洪穩(wěn)
副主任:趙慶駒
。ㄈm(xiàng)工作組
。.校園綠色文化創(chuàng)建組:負(fù)責(zé)綠色展室、永久性的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、綠色學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)示牌、《環(huán)保行為規(guī)范》、校園花木標(biāo)名、氣象觀測(cè)公示欄等布置,教學(xué)樓的樓梯、走廊增貼環(huán)保圖案標(biāo)語(yǔ)警句。
組長(zhǎng):陳序烽
2.環(huán)境教育組: 負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃的制定和實(shí)施,組織環(huán)境教育教學(xué)工作,組織環(huán)境教育材料的編寫(xiě),組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校環(huán)境問(wèn)題調(diào)研,組織并指導(dǎo)學(xué)生環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐。
組長(zhǎng):莫錦興
3.環(huán)境治理與資源節(jié)約組: 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行集中綜合治理,清除綠化、衛(wèi)生死角,實(shí)施學(xué)校排污工程,凈化、綠化、美化學(xué)校,制定學(xué)校環(huán)境管理和節(jié)約工作計(jì)劃和規(guī)章制度,組織實(shí)施學(xué)校節(jié)約工程。
組長(zhǎng):翁文偉
4.環(huán)境宣傳組: 負(fù)責(zé)創(chuàng)建宣傳工作,編寫(xiě)有關(guān)宣傳材料,開(kāi)設(shè)校園綠色廣播、國(guó)旗下綠色講話、報(bào)刊、校園宣傳專欄定期出版環(huán)境教育信息等創(chuàng)建專題,組織環(huán)境教育課題研究,開(kāi)展校園環(huán)保專題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
組長(zhǎng):潘 波
5.檔案資料組 :負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。
組長(zhǎng):郭建光
二、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí):
在創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡倪^(guò)程中,使全校師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是培養(yǎng)跨世紀(jì)新人的`需要,創(chuàng)建“綠色學(xué)!笔菚r(shí)代賦予我們這一代的光榮使命,創(chuàng)建“綠色學(xué)!笔桥囵B(yǎng)世紀(jì)人才的搖籃。加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展教育和建立生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的示范校園——“綠色學(xué)!笔秦瀼鼗緡(guó)策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措之一,應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),把環(huán)保教育作為學(xué)校教育的核心工作,努力培養(yǎng)一大批熱愛(ài)綠色,獻(xiàn)身環(huán)保的使者。
三、完善規(guī)章制度:
創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髟陬I(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,要制定出各自的崗位職責(zé)和學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡哪繕(biāo),計(jì)劃及規(guī)章制度,在學(xué)校整體教育工作中要有環(huán)境教育規(guī)劃,學(xué)年度計(jì)劃和年度總結(jié)。在環(huán)境教育方面保證人力、物力和資金投入,學(xué)校環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度發(fā)放到各辦公室和各班,使師生共同學(xué)習(xí),共同遵守,各班級(jí)每學(xué)期的環(huán)境教育計(jì)劃和總結(jié),做到定期檢查,并量化打分納入年終考核。
建立健全環(huán)境教育檔案、環(huán)境資料、環(huán)保文件、教育計(jì)劃、工作總結(jié)都要及時(shí)存檔。
四、具體實(shí)施計(jì)劃:
1.環(huán)境教育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2.一支熱愛(ài)環(huán)境教育的隊(duì)伍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師、班主任每學(xué)年必須參加一次環(huán)境教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)常組織開(kāi)展環(huán)境教育研究、交流和綠色園丁評(píng)選活動(dòng)。
3.關(guān)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行有效、有選擇的環(huán)保教育。
4.專題知識(shí)講座,利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間召開(kāi)專題環(huán)境教育班會(huì),隊(duì)會(huì)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日、無(wú)煙日!熬G色9、15活動(dòng)等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)間,定期宣傳教育活動(dòng),每學(xué)期不少于三次,進(jìn)行環(huán)保宣誓,簽名活動(dòng)。利用課外小組定期開(kāi)展環(huán)境專題活動(dòng),并組織學(xué)生積極參與社會(huì)環(huán)境的監(jiān)督與調(diào)查工作,并能提出相關(guān)建議。
5.村委會(huì),做好鄉(xiāng)村綠化清潔等工作,組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)約,變廢為寶等活動(dòng)。
6.學(xué)校、家庭、村社環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),向家長(zhǎng)及時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí)。
7.學(xué)校園內(nèi)環(huán)境建設(shè),減少自身污染,保持校內(nèi)的干凈整潔,盡可能的開(kāi)辟綠色長(zhǎng)廊,美化教室、走廊。進(jìn)一步增設(shè)盆花,達(dá)到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學(xué)園、花園、樂(lè)園。”
8.實(shí)驗(yàn)室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進(jìn)行體檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn),杜絕一切傳染源,保證師生健康。
9.進(jìn)行環(huán)境保護(hù)征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、攝影展、黑板報(bào)及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動(dòng)。
10.整理和健全有關(guān)檔案資料,做好“創(chuàng)綠”工作。
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