好玩的陶藝

好玩的陶藝1

　　當(dāng)美術(shù)老師告訴我們這節(jié)課去陶藝教室時(shí)，我們無(wú)比歡喜，抓起筆興沖沖地去外面排隊(duì)。

　　到陶藝教室了!我們按照上次的座位坐，家長(zhǎng)義工遞上寬松的工作服，課程就開始了。老師教我們?cè)趺茨笮▲B，我們聚精會(huì)神地聽著，還不時(shí)地看了看桌上的陶泥。

　　課程聽完后，我們開始真正地捏泥了。我們一股腦搶最大的泥團(tuán)，我已經(jīng)在聽課的時(shí)候確定好了。于是我一下子飛撲就將最大的緊緊抓在手里�？粗鴦e人的背影，我立即行動(dòng)起來(lái)。我按照老師教的一樣，運(yùn)用靈活的手指巧妙地做著小鳥，就在成功之際，我的小鳥忽然掉到了地上，支離破碎，我只好又始新的“長(zhǎng)征”。雖然天氣不熱，但我的額頭已經(jīng)有了豆大的汗珠。

　　終于，我成功了!我把“小鳥”交給老師之后，雄糾糾走回了教室。

好玩的`陶藝2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)把泥搓成長(zhǎng)條粘接成圓環(huán)的方法。

　　2、激發(fā)幼兒自由想象講述：自己做出的圓環(huán)像什么。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的興趣，提高孩子們的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一盒陶泥、陶藝板、濕布

　　2、課前讓幼兒觀察圓形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察師：你們看這是什么？它像什么？你知道它是怎么來(lái)的嗎？

　　二、教師邊念兒歌，邊做示范。師：今天我們就也來(lái)做圓環(huán)，好嗎？請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的：小泥條搓呀搓，搓成小木棍，彎彎腰，拉拉手，拉拉手，不松手，接在一起成圓環(huán)，圓環(huán)圓環(huán)真好玩。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（放一點(diǎn)音樂(lè)）

　　1、先把陶泥捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成圓形；

　　2、把團(tuán)好的陶泥放在兩手上來(lái)回的搓；

　　3、接自己搓的圓環(huán)擺成各種圖形。

　　四、評(píng)講幼兒作品：說(shuō)說(shuō)自己做的圓環(huán)像什么？

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