幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)（通用25篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇1
四月二十日早上，清風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚。熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班經(jīng)過(guò)5分鐘的路程，來(lái)到了衡陽(yáng)市動(dòng)物園，開(kāi)始了我們半天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)我們班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物”為主題的春游活動(dòng)。組織全體幼兒到動(dòng)物園春游，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，感受大自然的美妙，對(duì)美好環(huán)境的愛(ài)護(hù)、保護(hù)。本次活動(dòng)在全體教師的共同努力下，幼兒積極的參與下，活動(dòng)圓滿成功�，F(xiàn)在我對(duì)本次春游活動(dòng)總結(jié)下：
在活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)園部討論，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，我們初定4月22日，但由于種種原因，最終我們定與4月20日，本次活動(dòng)是我們?nèi)珗@一起出游，但我們是各自走不同路線。本班進(jìn)入動(dòng)物園先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物，觀察動(dòng)物的特征，并對(duì)幼兒講述怎么愛(ài)護(hù)，保護(hù)動(dòng)物們及為什么要愛(ài)護(hù)，保護(hù)動(dòng)物。然后在帶幼兒參觀岳屏公園，讓幼兒感受大自然環(huán)境的美好。最后幼兒空曠平休息，吃食物，教師組織幼兒游戲。最后帶領(lǐng)幼兒玩各種玩具。最后幼兒又步行回園！通過(guò)本次春游活動(dòng)讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，我們走走停停3小時(shí)，每個(gè)幼兒背著自己的書(shū)包，可是沒(méi)有一個(gè)幼兒喊累，說(shuō)走不動(dòng)！安全和文明禮儀也表現(xiàn)的非常好。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊(duì)。幼兒們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的好孩子。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班的形象，所有幼兒穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的幼兒們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們感受到很多在園里和書(shū)上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們本次的.目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、幼兒們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開(kāi)我們游戲的空曠平地的時(shí)候，那現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們對(duì)是文明幼兒形象畫(huà)不上等號(hào)。所以讓我會(huì)在以后教育中加強(qiáng)幼兒文明的講解，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、在春游活動(dòng)中沒(méi)有很好地利用時(shí)間，讓同學(xué)們可以參觀更多的景點(diǎn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓幼兒們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難，愛(ài)護(hù)，保護(hù)動(dòng)物，感受大自然帶給我們的美好風(fēng)景，給幼兒們的成長(zhǎng)道路烙上美好的回憶，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇2
4月12日，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)出游的好日子，大班大朋友們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長(zhǎng)們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來(lái)到了昆蟲(chóng)館，家長(zhǎng)和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場(chǎng)館參觀。一進(jìn)門(mén)，孩子就被水池里歡騰的魚(yú)兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚(yú)穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購(gòu)買(mǎi)魚(yú)食喂養(yǎng)，開(kāi)心的看著魚(yú)游弋，笑聲一片。孩子們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲(chóng)，娃娃魚(yú)，蜥蜴，各種國(guó)家的兔子，增加了孩子的知識(shí)性，直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的美妙。孩子們還在昆蟲(chóng)館里開(kāi)展釣魚(yú)比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂(lè)融融。參觀昆蟲(chóng)館后我們還帶家長(zhǎng)和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會(huì)到來(lái)的歡騰氣氛。下午我們來(lái)到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在大路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車(chē)，射擊游戲，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂大動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地追逐著那高飛的風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)一起做“抓大雞”的親子游戲，通過(guò)讓孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到的昆蟲(chóng)外型，習(xí)性和生活的`環(huán)境，家長(zhǎng)也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長(zhǎng)在回來(lái)的路上深有感觸的說(shuō)今天的活動(dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的親情交流，老師在組織活動(dòng)過(guò)程中細(xì)致周到，在游覽過(guò)程中注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)快樂(lè)進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂(lè)趣，更增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長(zhǎng)們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇3
幼兒園里組織春游去廣場(chǎng)，孩子們都很興奮，而且都是積極的準(zhǔn)備著這次出行。
我班在之前就布置了參觀的目的：
1、主要看看廣場(chǎng)周?chē)慕ㄖ�，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹(shù)、花等。
3、觀察廣場(chǎng)上都有什么人，都在干什么。
由于布置了任務(wù)所以孩子們都是眼里有目標(biāo)的觀察。等我讓孩子們?cè)诓莸厣贤娴臅r(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的芽芽，也猜到了叮�；ㄗ鳛檫@次活動(dòng)的紀(jì)念。
在這次活動(dòng)中有幾件事情讓我感動(dòng)：
1、我班有一位孩子的家長(zhǎng)一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經(jīng)過(guò)，女孩子們有幾個(gè)去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語(yǔ)。孩子奶奶直說(shuō)“這是哪園的`小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因?yàn)榈谝淮纬鋈ヌで�，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒(méi)有及時(shí)到旁邊穿鞋，導(dǎo)致隊(duì)伍有點(diǎn)跟不上，幸虧我及時(shí)看見(jiàn)，把他領(lǐng)到旁邊穿上鞋子。回來(lái)之前，告訴孩子們?nèi)绻拥袅司挖s緊到?jīng)]有車(chē)輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來(lái)回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊(duì)伍一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，沒(méi)有跟緊，而且回來(lái)的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒(méi)有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒(méi)有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動(dòng)時(shí)，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長(zhǎng)讓給孩子穿少點(diǎn)衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒(méi)有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。
去廣場(chǎng)雖然老師比平時(shí)更累，更費(fèi)心。但是當(dāng)孩子們把踩來(lái)的叮�；ㄋ徒o老師的時(shí)候，我相信那一刻我是感動(dòng)的，當(dāng)孩子們提出和我合影時(shí)，我相信孩子在那一刻是我把當(dāng)成朋友的，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上盡情的說(shuō)著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時(shí)間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時(shí)候還是全班都去，一個(gè)都不少，感動(dòng)之余還是感動(dòng)��！
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇4
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月x日我們幼兒園組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為萬(wàn)壽廣場(chǎng)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月x日上午，孩子們背上小背包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。經(jīng)過(guò)南岳大廟，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給大廟帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的.聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，粉嫩的桃花，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到萬(wàn)壽廣場(chǎng)休息，和好朋友們一同玩老鷹捉小雞、丟手絹、鉆山洞等游戲，然后一起分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇5
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本非常好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的`橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情的。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
再次，感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持，謝謝你們!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇6
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放，可以讓孩子在大自然中充實(shí)知識(shí)。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游，不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的'心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香“，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節(jié)，�。ǘ┌嗟慕處焸兙慕M織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè)。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，給教師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動(dòng)前幾日，我們的教師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規(guī)則，讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的教師對(duì)小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使教師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤?lái)到廣場(chǎng)集合，教師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦�。�，首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長(zhǎng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(zhǎng)能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿，在教師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們�。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐�，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(zhǎng)，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱(chēng)“編花籃“吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng)，最后一個(gè)家長(zhǎng)游戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃，看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(zhǎng)們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(zhǎng)們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很是給了家長(zhǎng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(zhǎng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(zhǎng)游戲呢？教師、家長(zhǎng)、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，�。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(zhǎng)拉開(kāi)距離面對(duì)面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在把“小豬“趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬“就不聽(tīng)話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(zhǎng)那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(zhǎng)是忙不停的`在指導(dǎo)趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(zhǎng)盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進(jìn)旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長(zhǎng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當(dāng)中，小（二）班的一位小朋友過(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油“嗎？
春游活動(dòng)已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和教師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學(xué)校！
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇8
三月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、積極組織、精心策劃
少年宮幼兒園積極號(hào)召全校開(kāi)展20xx年的春游活動(dòng)，這也是蘋(píng)果班孩子們第一次的春日親子活動(dòng)，這讓孩子們和家長(zhǎng)們多少都有點(diǎn)興奮，蘋(píng)果班的家委會(huì)也緊鑼密鼓的成立起來(lái)，商議整理后在教室門(mén)口張貼出此次春游的倡議書(shū)，為了春游的`順利進(jìn)行，老師、家長(zhǎng)們積極組織用實(shí)際行動(dòng)努力為孩子們營(yíng)造一次快樂(lè)的春游。
本次活動(dòng)是蘋(píng)果班結(jié)合春天的主題活動(dòng)，組織家長(zhǎng)和孩子、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的輕佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。蘋(píng)果班20xx年春日親子活動(dòng)主要內(nèi)容如下：
(1)時(shí)間：20xx年3月27日早9：30——12：00
(2)地點(diǎn)：西南科技大學(xué)新校區(qū)
(3)參與者：蘋(píng)果班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
(4)家委會(huì)成員職責(zé)安排：安全委員負(fù)責(zé)叮囑各位家長(zhǎng)注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動(dòng)有序順利進(jìn)行并管理好游戲用道具和獎(jiǎng)品;宣傳委員做好活動(dòng)拍照及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。
(5)提示家長(zhǎng)要注重活動(dòng)的過(guò)程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化，增進(jìn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí);家長(zhǎng)應(yīng)在整個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力;帶領(lǐng)孩子積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力，家長(zhǎng)要做好表率作用;在整個(gè)活動(dòng)中要做好環(huán)境保護(hù)。
(6)全班合影留念。
(7)三個(gè)親子互動(dòng)游戲。
(8)老師家長(zhǎng)孩子交流時(shí)間。
二、準(zhǔn)時(shí)集合，向快樂(lè)出發(fā)
三月二十七日早晨，陽(yáng)光趕走了一周的陰霾，太陽(yáng)公公暖洋洋的照耀著大地。九點(diǎn)鐘蘋(píng)果班的兩位老師就早早的等在那里了，大家陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)集合，九點(diǎn)半家長(zhǎng)和孩子們基本都到齊了，家委會(huì)的成員們清點(diǎn)人數(shù)，給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品，為孩子們貼上寫(xiě)著自己大名和小名的蘋(píng)果形狀的不干膠，這樣是便于家長(zhǎng)之間能盡快熟悉和溝通，畢竟大家要一起攜手走過(guò)三年。
主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場(chǎng)中心進(jìn)行活動(dòng)，沿途家長(zhǎng)和老師們引導(dǎo)孩子觀察周?chē)木拔�，如廣場(chǎng)中央的大池塘、池塘里的魚(yú)、野鴨和鵝，有幾個(gè)小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青，翠柳、桃花、長(zhǎng)廊、青青草地，大家很快就聚集在廣場(chǎng)上，孩子們跳著笑著，一張張可愛(ài)天真的小臉，讓這個(gè)春天都顯得分外美麗。
家長(zhǎng)牽著寶寶的小手自覺(jué)的排好隊(duì)，等待春游活動(dòng)的正式“開(kāi)幕”。首先主持人寄語(yǔ)本次活動(dòng)主題和目的，然后請(qǐng)班主任夏老師做簡(jiǎn)短的動(dòng)員講話，最后請(qǐng)家委會(huì)主任講話。家長(zhǎng)和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場(chǎng)上空，業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L(zhǎng)、孩子、老師集體留念。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇9
今天，我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng)，在這個(gè)溫暖和煦的下午我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園。
這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒(méi)有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見(jiàn)孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的.很開(kāi)心，活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng)，各班的老師比較負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。
草地上午點(diǎn)及游園活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的，孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)是多么的放松，每個(gè)孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點(diǎn)心結(jié)束每個(gè)班級(jí)都沒(méi)留下一片垃圾，可見(jiàn)孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。游園環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班結(jié)伴，有的是一個(gè)班獨(dú)往，帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨�、看郁金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫(huà)面，我們和孩子一樣感到無(wú)比的幸福！
我們的春游活動(dòng)完滿的結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)磨練了孩子們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)，老師們也愉悅了身心回歸了童年。最后，要謝謝園長(zhǎng)、保教處、總務(wù)處工作人員及每個(gè)班配來(lái)的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助！我們期待下一次的春游活動(dòng)！
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇10
在孩子們熱情的期待中，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車(chē)前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動(dòng)物園春游。
一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了幼兒園。在這個(gè)溫暖和煦的早晨我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出幼兒園。出發(fā)前，各班教師對(duì)孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了仔細(xì)的檢查，并再一次開(kāi)展了安全教育。
9：00我們的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，教師們也及時(shí)的向孩子們介紹著馬路邊的一些建筑物，增加孩子們的知識(shí)面及生活經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到動(dòng)物園后，在各班教師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的流逝，在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行�，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開(kāi)心。這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心，雖然路途不是很遠(yuǎn)，環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越，。
活動(dòng)中各班的教師比較負(fù)責(zé)特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照教師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極，游戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的`，在活動(dòng)中教師們組織幼兒排好隊(duì)，從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫(huà)面，參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們都能與同伴一起分享，并時(shí)刻注意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今天的春游活動(dòng)，直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一整個(gè)上午了，最后，因?yàn)轭櫦暗酵邪嗪⒆拥哪挲g所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。
總體來(lái)說(shuō)今年的春游比以往的要，因?yàn)楹⒆右苍跐u漸地長(zhǎng)大，而且游戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒(méi)有影響孩子們的情緒，最后，要謝謝各位教師、保育教師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇11
春天的腳步輕盈而羞澀，空氣中彌漫著淡淡的花香，在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里我們根據(jù)期初計(jì)劃，組織幼兒進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。出發(fā)的那一天天公作美，陽(yáng)光明媚。八點(diǎn)鐘不到，已經(jīng)有很多的幼兒已經(jīng)來(lái)到了幼兒園準(zhǔn)備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備。有序地排好隊(duì)，大家都期待著活動(dòng)的開(kāi)始呢。
一路上孩子們象群小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著，躲在溫室里的小寶貝們出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的.懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
我們先是來(lái)到了海底世界參觀，進(jìn)入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚(yú)類(lèi)仿佛觸手可及，栩栩如生、精美絕倫的海底造景，會(huì)感到與海洋之間從未有過(guò)的親近。我們還在海洋劇場(chǎng)觀看了最為期待欣賞的“人鯊共舞”的驚險(xiǎn)刺激的表演。潛水員身著先進(jìn)的潛水設(shè)備，手持魚(yú)食，吸引了各種魚(yú)類(lèi)來(lái)到他們身邊。最先來(lái)到的是各種小型的集群洄游性魚(yú)類(lèi)，它們吃的是碎的魷魚(yú)顆粒。鯊魚(yú)聞到了食物的氣息也游過(guò)來(lái)了。它們兇猛無(wú)比、體軀龐大，但是經(jīng)過(guò)潛水員的馴化后，變得十分溫順聽(tīng)話，跟隨著我們的潛水員做出騰挪轉(zhuǎn)身等各種動(dòng)作，引來(lái)孩子們的陣陣熱烈的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新奇感受，驚訝大自然是如此的豐富多彩。
參觀完海底世界，我們又一起來(lái)到中山公園，孩子們一起坐在草地上進(jìn)行午餐，午餐結(jié)束后孩子們相互分享著自己帶來(lái)的零食，從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之后我們一起在中山公園內(nèi)賞櫻花，合影留念。我們開(kāi)心的返回幼兒園。
春游歸來(lái)，我感觸最深的是，孩子們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。這次活動(dòng)大家玩得盡興，開(kāi)心。這次春游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào)，給孩子們的幼兒園生活留下了美好的回憶。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇12
四月，春風(fēng)和煦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，躲在溫室的孩子們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，使孩子們的好奇心得到滿足，培養(yǎng)孩子的觀察能力，同時(shí)也是孩子和家長(zhǎng)親近交流的好機(jī)會(huì)。
一、積極組織，精心策劃
羅店鎮(zhèn)中心幼兒園積極開(kāi)展20xx年春游活動(dòng)，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)和各班主任開(kāi)會(huì)，結(jié)合家長(zhǎng)建議，商議整理后在各班教室門(mén)口此次春游的倡導(dǎo)書(shū)及注意事項(xiàng)。
本次活動(dòng)主題是“走進(jìn)春天，走進(jìn)開(kāi)心谷”，組織家長(zhǎng)，孩子和老師走出教室，走出幼兒園，去感受春天，接觸大自然，增進(jìn)親情。
二、準(zhǔn)時(shí)集合，向快樂(lè)出發(fā)
4月17日，孩子們那顆想去游玩的心早就按捺不住了，家長(zhǎng)帶著孩子們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園。在各班老師有序的組織，家長(zhǎng)積極的配合下，全體人員于8.30整齊有序地登上大巴車(chē)，向歡樂(lè)谷出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，9.30我們進(jìn)入開(kāi)心谷景區(qū)。微風(fēng)徐來(lái)，路旁花枝搖曳，香氣撲鼻，孩子們?nèi)滩蛔⊥Ｏ履_步，將鼻子湊近，不斷地發(fā)出贊美的聲音，“花兒真香，景色真美��！”
來(lái)到休息區(qū)，幼兒園給大家準(zhǔn)備了精彩紛呈的親子互動(dòng)游戲。在熊貓和蜜蜂哥哥等人的協(xié)助下，孩子們按班級(jí)分成10個(gè)小組，音樂(lè)聲中，爸爸媽媽和孩子們玩得不亦樂(lè)乎，積極參加活動(dòng)的場(chǎng)景好生熱鬧，攝影師也在鏡頭里留下了孩子和家長(zhǎng)的美好回憶。
11.00-12.30園里為大家準(zhǔn)備好了包餃子的`材料，以班級(jí)為單位，在各班老師的協(xié)調(diào)下，各位家長(zhǎng)和孩子分工合作，媽媽們和面，搟餃子皮，孩子們模仿著大人的樣子，包起造型獨(dú)特的水餃，爸爸們來(lái)回奔波著煮餃子。不一會(huì)兒熱氣騰騰，香味撲鼻的水餃就出鍋了，大家一起吃著自己親手包的水餃，談?wù)撝裁�，每家人臉上都洋溢著幸福的笑容。最后，孩子們�?zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動(dòng)周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
12.30之后，大家自由活動(dòng)，我們時(shí)不時(shí)聽(tīng)到海盜船上刺激的尖叫聲，碰碰船湖邊嬉戲聲，開(kāi)心小火車(chē)上傳來(lái)的歡呼聲······整個(gè)開(kāi)心谷上空仿佛到處都回蕩著孩子們爽朗的歡笑聲。
三、帶著不舍，滿載而歸
時(shí)光飛逝，2.00，老師帶著全體人員在景區(qū)大門(mén)口合影留戀。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè)的開(kāi)心谷。
在回來(lái)的路上，幾個(gè)深有感觸的家長(zhǎng)談?wù)摰来舜位顒?dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春天的美好，更增進(jìn)了孩子家長(zhǎng)和老師之間的感情。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇13
三月的XX河畔——文史公園草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時(shí)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日，XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展豐富多彩的親子春游活動(dòng)，讓小朋友和家長(zhǎng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的聲音。
為了確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，該園提前制定活動(dòng)方案。特召開(kāi)了春游安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)出行的各類(lèi)注意事項(xiàng)，讓各位教師都將安全意識(shí)牢記在心。
活動(dòng)中，該園大、中班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感受著河道兩岸的如畫(huà)春景, 享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫(huà)卷。如茵的綠草，清新的.柳樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，宜人的春風(fēng)，無(wú)一不讓孩子們新奇、歡樂(lè)。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹(shù)們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。文史公園里歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長(zhǎng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓小朋友走進(jìn)大自然，感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了小朋友熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇14
熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經(jīng)到來(lái)，春意嫣然，伴著四月的春風(fēng)，20xx年4月20日我園全體師生進(jìn)行“植物園春游活動(dòng)”，陽(yáng)光明媚，我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車(chē)去植物園春游。一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到植物園腳下，我們的孩子們已經(jīng)忍不住得興奮起來(lái)
我們的幼兒排好隊(duì)伍進(jìn)入植物園，眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來(lái)，我們繼續(xù)往山上前進(jìn)，到達(dá)半山腰時(shí)，我們的幼兒背著自己的小書(shū)包已有一些累了，我們決定在原地休息一下，喝些水，我們有些幼兒已經(jīng)把準(zhǔn)備的干糧拿出來(lái)吃了起來(lái)，讓我們的老師哭笑不得，老師阻止了他們，告訴他們這個(gè)干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會(huì)兒，我們的幼兒唱著歌繼續(xù)向前進(jìn)，我們的老師們也不辭辛苦，班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成，我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀(jì)律，還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書(shū)包（特別是小中班）。
終于到中午了，我們各個(gè)班級(jí)各圍了一個(gè)大圓圈，我們的幼兒拿出了自己書(shū)包的干糧，在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中進(jìn)食，我們有些幼兒還不忘老師的辛苦，主動(dòng)請(qǐng)老師吃東西，這次活動(dòng)中，我們小班的.小朋友表現(xiàn)很好，不僅大部分遵守活動(dòng)中的秩序，而且午餐基本不用老師幫忙操心。
午餐吃完后，幼兒休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)前進(jìn)，孩子們吃飽后加上書(shū)包不是很重，前進(jìn)的步伐大了很多，一邊走一邊歡聲笑語(yǔ)得討論植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們?yōu)橹吲d，。下午老師們一邊帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)不同的植物一邊還通過(guò)幼兒觀察和觸摸，了解其植物。
下午2點(diǎn)我們的“植物園春游”將結(jié)束，幼兒和老師們將返回幼兒園，孩子們?cè)诠财?chē)上已有些疲倦，但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲。
這次的“植物園春游”圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)中也收獲到了很多，不僅讓幼兒了解了植物的特點(diǎn)和形成，還培養(yǎng)了幼兒對(duì)外的集體生活。讓幼兒親臨大自然，貼近大自然。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇15
作為一名青年教師的我，似乎經(jīng)驗(yàn)不足。當(dāng)昨天那件事情發(fā)生以后我才發(fā)現(xiàn)我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我?guī)О嘁粋�(gè)半月里竟然發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情。
星期五的上午，我懷著激動(dòng)的心情一早第一個(gè)來(lái)到了單位，因?yàn)樽蛱焱ㄖ私裉烊绻鞖鉀](méi)什么變化就去帶著可愛(ài)的孩子們?nèi)ンw育館放風(fēng)箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這么一群可愛(ài)的孩子們?cè)谄恋乃苣z體育場(chǎng)上拉著一個(gè)"小燕子"風(fēng)箏噴跑著，這是一種幸福。我緊張著第一次帶這么多孩子們出來(lái)的安全問(wèn)題。正在我思想掙扎時(shí)。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個(gè)噩夢(mèng)里掙扎出來(lái)。我回頭一看，是我們可愛(ài)的遼遼來(lái)了，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接著一群群孩子都來(lái)到了幼兒園，我連忙迎接。我看看了時(shí)間，這些孩子今天來(lái)的時(shí)間都要比平時(shí)早好多，我心里懂，他們是在為今天的春游而準(zhǔn)備。
周老師來(lái)了，接下來(lái)組織小朋友們?nèi)バ”悖缓蟊成纤麄兊男?shū)包，排排隊(duì)。這時(shí)，我們聽(tīng)到"呼吁"的聲音，小朋友們靜靜的聽(tīng)，噢，原來(lái)是丞丞來(lái)了，我忙說(shuō)"丞丞早，快快站到小狗組里"。周老師問(wèn)："小朋友們準(zhǔn)備好了么？"我們一起回答"準(zhǔn)備好了"。"出發(fā)"，小朋友們齊喊"耶"！
我們舉著機(jī)關(guān)幼兒園的小旗子，走到了園門(mén)口，公公為我們開(kāi)門(mén)。我們一路上手拉著手，有說(shuō)有笑。要過(guò)馬路了，他們緊緊抓住小伙伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過(guò)馬路成功！
我們走到了體育館里，小朋友們很乖，紛紛和看門(mén)的公公問(wèn)好。我們繼續(xù)走著，過(guò)了一個(gè)鐵門(mén)，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見(jiàn)過(guò)最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開(kāi)心，有秩序的坐在了臺(tái)階上，我開(kāi)始放風(fēng)箏。我繞著體育場(chǎng)跑呀跑呀，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛很高，小朋友們很著急，跑在我身后跟著我為我加油。我們跑累了，決定坐下來(lái)吃吃東西，小朋友們把他們帶來(lái)的好吃的在我手里塞的滿滿的，我開(kāi)心，因?yàn)槲抑浪麄兌梅窒怼?/p>
這時(shí)我聽(tīng)到"老師我要小便"，旖旖跑去小便，我隨后緊跟著她，他小號(hào)后我為把小褲子提起，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到"嗚嗚"的聲音，我循著聲音跑到了對(duì)面的足球門(mén)那里，我撥開(kāi)圍群觀看的孩子們，看到了丞丞用一只小手捂著自己的頭，我連忙把他的手拿下來(lái)，看到他的頭破了，在流血。我當(dāng)時(shí)害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫著醫(yī)生，醫(yī)生跑過(guò)來(lái)看，麻利的為丞丞包扎傷口，并說(shuō)："我先帶他去醫(yī)院"。我看著自己衣服上沾著丞丞的血，我擔(dān)心害怕。這時(shí)我們組織孩子們排排隊(duì)要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心里不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼兒園。這時(shí)周老師接到電話，馬上趕去醫(yī)院。
到了中午吃飯的時(shí)間了，小朋友們都安靜坐好了等待著我說(shuō)："小朋友請(qǐng)用"。而我卻還呆呆的看著丞丞座位上擺好的碗，突然星星來(lái)抓著我的衣角問(wèn)："老師為什么還不開(kāi)飯？"我嘆了口氣說(shuō)："小朋友請(qǐng)用"。
午飯后我正在給小朋友們講故事時(shí)，周老師回來(lái)了，我著急的詢問(wèn)她情況。而周老師卻耐心的'安慰我說(shuō)："放心吧，問(wèn)題不大，丞丞爸爸媽媽都來(lái)了，我把具體情況講述了一遍并道了歉。"聽(tīng)了以后才覺(jué)得心從半空中落了下來(lái)。我和周老師問(wèn)了小朋友了解了情況，原來(lái)是大熊在玩石頭，扔石頭時(shí)不小心打到了丞丞的頭，大熊認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并說(shuō)："老師我乖，以后會(huì)聽(tīng)話，我以后不會(huì)再玩危險(xiǎn)的物品了。"我和周老師互相看了看，笑了笑，覺(jué)得終于松了口氣。
這件事情發(fā)生后我一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我覺(jué)得我作為一名教師很不稱(chēng)職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并懂得了無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他的什么都免談。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇16
春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，XX中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收! 田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的.場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒�、觀光、野炊體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂�、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇17
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，春天的季節(jié)多姿多彩，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。為陶冶幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情操。
3月29日，云和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)組織了全園幼兒以《尋找春天 愛(ài)我家鄉(xiāng)》為主題的春游活動(dòng)。
春游前，各年級(jí)組布置了春游的相關(guān)事項(xiàng)，并進(jìn)行了春游安全教育活動(dòng)，讓全體師生將安全時(shí)刻記在心中。上午9點(diǎn)整，所有師生整裝待發(fā)，每個(gè)幼兒的臉上都洋溢著興奮的笑臉，雄赳赳氣昂昂的'出發(fā)了!到達(dá)目的地濱江公園四季花海，各個(gè)班級(jí)以不同的形式開(kāi)展了春游活動(dòng)。在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹(shù)、蝴蝶花……孩子們拿著風(fēng)車(chē)盡情地在公園跑著、跳著，享受著春天里快樂(lè)的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆，畫(huà)出了公園的美景。同時(shí)老師們十分重視對(duì)小朋友們的環(huán)保教育，在春游分享美食會(huì)后能主動(dòng)將環(huán)境收拾整潔，贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。
此次春游活動(dòng)，孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風(fēng)景，身心得到了放松，同時(shí)孩子們更為家鄉(xiāng)美景所吸引，深切感受著做一個(gè)云和人獨(dú)有的驕傲!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇18
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境下，也不知道這些東西本來(lái)的面目是怎樣的，更不必說(shuō)讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種、摘、采等勞動(dòng)技能了，他們對(duì)于農(nóng)田，實(shí)在是知道的太平乏了。
從幼兒自身的角度出發(fā)，幼兒對(duì)于大自然是充滿好奇的，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境，渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗(yàn)一下。
一、孩子們的準(zhǔn)備工作，不再是成人的專(zhuān)利
當(dāng)我們說(shuō)要去春游，孩子們就開(kāi)始議論要準(zhǔn)備什么些什么。首先想到的是要準(zhǔn)備食品，當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時(shí)，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會(huì)走不動(dòng)的！”還有的說(shuō)，我們要帶礦泉水，飲料不會(huì)解渴的。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西，有的幼兒說(shuō)，帶一個(gè)籃子；有的說(shuō)帶一個(gè)盒子，還有的說(shuō)帶一個(gè)塑料袋。經(jīng)過(guò)孩子們的討論，我們決定帶塑料袋，因?yàn)樗奖�。天氣那么熱，我們�(cè)撛趺崔k呢？胡敏依說(shuō)道。有的孩子說(shuō)，帶一頂太陽(yáng)帽；有的說(shuō)衣服穿得少點(diǎn)，穿兩件就行了；還有的說(shuō)帶一些防暑藥品。應(yīng)源源說(shuō)：“老師我能不能帶上照相機(jī)啊，我想把我看到的拍下來(lái)�！倍�，這個(gè)是好注意。這下子，許多幼兒紛紛舉手說(shuō)，我也要帶照相機(jī)。俞莊風(fēng)說(shuō)：“我們還可以來(lái)個(gè)攝影比賽呢！”
準(zhǔn)備東西不再是成人的專(zhuān)利了，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了。他們還能經(jīng)過(guò)討論，大家一起商討，得出結(jié)論。
二、拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。
我們的孩子在大自然的擁抱中，覺(jué)得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進(jìn)這里，了解這里。例如：小朋友看到一片田地，就馬上問(wèn)道：“老師這是什么？”葛子磊說(shuō)：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械�，我看到過(guò)的”。薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)”。陳楠：“對(duì)呀，土豆就是我們平常吃的署片�！� “啊，蟲(chóng)，好大的蟲(chóng)！”成睿大聲叫道。什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著�！霸谶@里呢。”“這是百腳蟲(chóng)，有什么好怕的�！薄翱矗@百腳蟲(chóng)還卷起來(lái)呢�！薄斑@個(gè)百腳蟲(chóng)那么小，又不會(huì)咬我們，不用怕的�！薄笆前。覀儾挪慌履��！�
我們一步一步地走，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話，都說(shuō)明他們?cè)诔砷L(zhǎng)。
去采茶就必須經(jīng)過(guò)田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨(dú)木橋等。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。在走的過(guò)程中，一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無(wú)事，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼，注意力集中；而膽子較大的幼兒往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的時(shí)候，有一個(gè)小朋友腳踩空，滑進(jìn)水坑，還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋。后來(lái)，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來(lái)。但他們沒(méi)有哭，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說(shuō)，我看看是路，怎么掉下去了呢？現(xiàn)在變成泥人了！呵呵……看著他們可愛(ài)的`模樣，作為我們?cè)趺床桓袊@呢？他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸，所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無(wú)所謂�？梢�(jiàn)這對(duì)兩種不同類(lèi)型的幼兒都是一種鍛煉，對(duì)培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)也是一種磨練。
三、孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷
到了茶山村，孩子們各個(gè)都興奮不已。忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋，忙著摘茶葉。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉，不要用指甲摘。在摘的時(shí)候，有的孩子說(shuō)，看我摘的茶葉像扇子；有的說(shuō)我的茶葉尖尖的；還有的說(shuō)像花瓣……摘好后他，們還把自己的茶葉拿出來(lái)比了比�！斑�是我摘得多�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，是我。”
四、孩子們的成長(zhǎng)
在活動(dòng)中孩子們成長(zhǎng)讓我感到十分高興，有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┖⒆觽儠�(huì)觀察周?chē)氖挛铮瑢?duì)不懂的知識(shí)就提出問(wèn)題。還能和大家一起討論、分析。
�。ǘ┖⒆觽冏兊酶赂摇⒏孕帕�。
�。ㄈ┖⒆觽兡苓M(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)了。
（四）孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷。
不過(guò)，還有的孩子還有意識(shí)到，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子。
五、教師的成長(zhǎng)
�。ㄒ唬┰诨顒�(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，定好目標(biāo)，各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到。
在春游前一天，我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn)，勘察情況，制定路線。并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。
�。ǘ┙處熢诨顒�(dòng)中存在著不足：
在活動(dòng)后，沒(méi)有把活動(dòng)深入下去。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了；有些孩子的媽媽不幫他們弄；有寫(xiě)孩子爸爸媽媽說(shuō)弄不來(lái)。雖說(shuō)教師在采茶時(shí)，說(shuō)過(guò)請(qǐng)孩子們帶回家，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉，泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒(méi)有幾個(gè)能做到的。我們就一味的摘茶，就忽視這一點(diǎn)。應(yīng)該讓孩子們把采摘來(lái)的茶葉帶回幼兒園，星期一我們可以制作茶葉。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇19
為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，開(kāi)闊幼兒們的視野，我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動(dòng)。圍繞“美麗的春天”這一主題，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各種變化，感受春天帶來(lái)了快樂(lè)，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感。學(xué)會(huì)欣賞春天里的.美好事物，鼓勵(lì)幼兒尋找春天里發(fā)芽、開(kāi)花的植物。了解小動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。
我們有組織有紀(jì)律的完成了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看、聞一聞體會(huì)大自然，以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。
通過(guò)這次春游活動(dòng)，孩子們親近了自然，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇20
今天，我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng)，在這個(gè)溫暖和煦的下午我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園。
這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒(méi)有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見(jiàn)孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的很開(kāi)心，活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng)，各班的老師比較負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。
草地上午點(diǎn)及游園活動(dòng)進(jìn)行的`也是比較順利的，孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)是多么的放松，每個(gè)孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點(diǎn)心結(jié)束每個(gè)班級(jí)都沒(méi)留下一片垃圾，可見(jiàn)孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。游園環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班結(jié)伴，有的是一個(gè)班獨(dú)往，帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨汀⒖从艚鹣慊ㄕ沟鹊�，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫(huà)面，我們和孩子一樣感到無(wú)比的幸福！
我們的春游活動(dòng)完滿的結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)磨練了孩子們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)，老師們也愉悅了身心回歸了童年。最后，要謝謝園長(zhǎng)、保教處、總務(wù)處工作人員及每個(gè)班配來(lái)的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助！我們期待下一次的春游活動(dòng)！
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇21
上周六，幼兒園中班孩子組織了春游活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是離市區(qū)不遠(yuǎn)的觀瀾山水田園。對(duì)于這次春游活動(dòng)，哲哲可是期待已久，記得上個(gè)月，老師剛宣布將會(huì)組織去春游時(shí)，哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學(xué)時(shí)就開(kāi)心地告訴我，“媽媽潘老師說(shuō)我們明天去春游，我們要準(zhǔn)備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問(wèn)，“是嗎?老師怎么沒(méi)有通知呢?而且還沒(méi)有收春游費(fèi)啊!你搞錯(cuò)了吧!”，他急忙地說(shuō)：“沒(méi)有搞錯(cuò)的，是明天去，明天一早我們就會(huì)看到旅游巴在幼兒園門(mén)口等我們的!”他還確信明天就是出游的日子，我也沒(méi)打擊他，于是，哲哲第二天一早就起床，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到幼兒園，左看右看，但沒(méi)有看到旅游巴，失望的哲哲低著頭扁著嘴走進(jìn)幼兒園，我觀察著他那失望的神情，讓老師給哲哲解釋清楚并安慰他很快就去春游�？此剡^(guò)神來(lái)，我才放心離開(kāi)。
終于盼到出游的日子了，恰逢周六，還沒(méi)到集合時(shí)間，我們幾乎是最早來(lái)到幼兒園，哲哲也急忙地巡視著旅游巴，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)旅游巴已停在后門(mén)時(shí)，哲哲才眉開(kāi)眼笑地高興起來(lái)。一路上，小朋友興致高昂地唱著兒歌，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中。
這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來(lái)的畫(huà)面：
鏡頭一：走進(jìn)山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚(yú)區(qū)樂(lè)此不彼，映入哲哲的眼里，他嚴(yán)肅地告訴我：“媽媽?zhuān)麄兌荚趽启~(yú)啊!”我知道哲哲心里想什么，問(wèn)了問(wèn)他：“你也想去玩嗎?”，他回答道，“我們不去撈魚(yú)，它們會(huì)被弄死的�！闭苷艿幕卮鸩怀鑫宜�，因?yàn)榻?jīng)常和我們一起去放生，愛(ài)護(hù)小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海，我們二話沒(méi)說(shuō)就去了別的游戲項(xiàng)目。
鏡頭二：這里適合小朋友玩的游戲項(xiàng)目和兒童公園的大同小異，除了拓展區(qū)和草莓園外，但這兩個(gè)地方小朋友都未涉足，拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了，(大前年公司的'拓展訓(xùn)練就是在這里舉行，還差點(diǎn)掉到水里)，草莓園呢，我們?nèi)サ綍r(shí)草莓已被摘光了。其他小同學(xué)又去排隊(duì)玩碰碰車(chē)，由于人多秩序亂，我們沒(méi)去湊熱鬧，倒是對(duì)旁邊的打氣球、擲球感興趣，十元投擲五個(gè)皮球入桶獲獎(jiǎng)，哲哲第一個(gè)彈地入桶，那位哥哥說(shuō)彈地不算，之后我們好幾個(gè)由于力度太大投入桶后就彈出桶外，也不算，最后一個(gè)，眼看沒(méi)戲了，又是一個(gè)彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒(méi)看到，高聲喊道：“中了。”當(dāng)我話剛出口，哲哲說(shuō)，“球彈了地入桶不算的�！闭胪稒C(jī)取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無(wú)地自容，“對(duì)不起，媽媽搞錯(cuò)了�！闭苷艿脑拵缀跏菍�(duì)我當(dāng)頭棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射著我的灰暗，“寶貝，媽媽誠(chéng)懇地道歉。”
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇22
四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服，背著幼兒園統(tǒng)一的書(shū)包，朝著目的地——大興留民營(yíng)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂(lè)地出發(fā)了！車(chē)廂里滿載著還專(zhuān)門(mén)的歡聲笑語(yǔ)。我旁邊坐著兩個(gè)有暈車(chē)毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車(chē)窗外的景色。榕榕掀開(kāi)衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的姜片，用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車(chē)的偏方。她還說(shuō)：“汪老師，你不是也暈車(chē)嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，感動(dòng)！
當(dāng)汽車(chē)行駛到豐臺(tái)鎮(zhèn)時(shí)，坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀園，咱們上次來(lái)過(guò)這兒！”我扭頭往車(chē)窗外一看，對(duì)！就是我們?nèi)路輥?lái)參觀的“世界花卉大觀園”！真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力！
踏青：經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無(wú)際，象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏，在麥田里踩麥苗，放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟著他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們?cè)谝黄穑挠肋h(yuǎn)是年輕的，年輕真好！
撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當(dāng)走進(jìn)雞圈的時(shí)候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽�？吹降厣先齼蓛傻碾u蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，托在手里；哈哈，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)。那個(gè)興奮勁兒就甭提了！最能干的小朋友一次拿了四個(gè)雞蛋，看得我擔(dān)心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個(gè)粉碎。一會(huì)兒功夫，我和劉老師手里的蛋托就滿滿的了！我們把雞蛋交給雞場(chǎng)的阿姨，過(guò)會(huì)我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個(gè)人的心里都美滋滋的！
拔蘿卜：也是孩子盼望已久的事！走進(jìn)有機(jī)蘿卜大棚，孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標(biāo)后，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。雙手攥住蘿卜葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿卜拔出來(lái)了！自己也坐在地上了，引來(lái)一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比，到底誰(shuí)的蘿卜最大？孩子抱著自己拔的大蘿卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，臉上洋溢著成功的喜悅和自豪！當(dāng)汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個(gè)蘿卜，她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個(gè)遞給胡柏盈說(shuō)：“來(lái)！我送給你一個(gè)！”結(jié)果我一看，她的口袋也只剩下兩個(gè)了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！
午餐：活動(dòng)了一個(gè)上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了，我們找到了一個(gè)長(zhǎng)廊坐下來(lái)。孩子們掏出紙巾，認(rèn)真地擦手，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)老師檢查合格后就開(kāi)始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對(duì)于此時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來(lái)上一口水，啊——，幸福��！這是于汀右手捏著一小塊豆沙餡走過(guò)來(lái)硬塞進(jìn)我的嘴里，對(duì)我說(shuō)：“汪老師，你嘗嘗，我的面包可甜了！我都舍不得吃，給你吃吧！”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著，也許這是孩子表達(dá)愛(ài)的最直接的方式吧！我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里，于汀得意的走回去了。這時(shí)，阿姨把煮好的`雞蛋送來(lái)了，孩子們捧著雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護(hù)象小寶寶一樣！一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開(kāi)蛋殼，小口小口的品嘗，感覺(jué)比以前任何一次吃的雞蛋都要香！
回去的路上：已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，應(yīng)該是孩子午睡的時(shí)間了。上車(chē)以后，車(chē)廂里比來(lái)的時(shí)候安靜了許多，因?yàn)橛械暮⒆右呀?jīng)找個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺(jué)了。嘴角還掛著甜甜的笑，我想他們一定在夢(mèng)里回憶著好玩的事。我可愛(ài)的寶貝們！
外出踏青，給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，接觸到了平日里很難見(jiàn)到的人和事物；開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了膽量，提高了解決問(wèn)題的能力，更加深了朋友間的友誼。
期待下一次的外出！
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇23
春天來(lái)了，天氣也逐漸變暖了，燕子飛回來(lái)了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，xxx幼兒園小班組結(jié)合本周主題《青青小草》，在這陽(yáng)光明媚的春日里組織了一次親子春游活動(dòng)。
一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、使勁長(zhǎng)著個(gè)頭的小草、競(jìng)相爭(zhēng)艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長(zhǎng)們也都爭(zhēng)先舉起了相機(jī)或者手機(jī)，記錄下這美好的時(shí)刻。
我們首先游園了一周，接著在老師的組織下開(kāi)展了豐富多彩、趣味性極濃的親子游戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽喂果子”“毛毛蟲(chóng)”等等。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(zhǎng)的距離。親子游戲，加深了家長(zhǎng)和小朋友之間感情，也讓家長(zhǎng)們感受了曾經(jīng)的童年生活。
通過(guò)這次春游活動(dòng)，不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然，而且孩子也在春游活動(dòng)中學(xué)到了很多，更重要的是在春游的.過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。相信這愉快的半天給孩子和家長(zhǎng)留下了深刻的印象�；貧w自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇24
春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!
田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。
到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒颉⒂^光、野炊體驗(yàn)的.過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂�、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié) 篇25
春暖花開(kāi)，春風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)!新安幼兒園組織全園的小朋友開(kāi)展了春游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一起來(lái)到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘�！袄蠋煟汗媚锊卦谛〔堇锬�!”“老師，春姑娘在樹(shù)上。”小朋友指著樹(shù)上發(fā)出的嫩芽說(shuō)�！袄蠋�，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來(lái)。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了�！痹谧杂�、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語(yǔ)言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都為孩子準(zhǔn)備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過(guò)的紙巾等垃圾，自覺(jué)地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時(shí)找不到垃圾箱的'時(shí)候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起�？粗⒆觽�?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢!
在這樣的群眾活動(dòng)中，可見(jiàn)孩子們不單是玩得開(kāi)心，而且懂得更多的是要注意保護(hù)我們的環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
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