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誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-15 18:44:01 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)1

  為發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng),使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本周我校重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“誠(chéng)信”為專題的德育教育活動(dòng)。現(xiàn)在將這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié):

  一、重視宣傳,提高認(rèn)識(shí)

  1.發(fā)了誠(chéng)信倡議書。

  周一,晨會(huì)時(shí)講話發(fā)出呼喚“誠(chéng)信”的倡議書,向全校師進(jìn)行倡議:“做誠(chéng)信人,說誠(chéng)信話,辦誠(chéng)信事”。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要不懂就問,平時(shí)不抄作業(yè),考試不做弊。

  2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

  向家長(zhǎng)傳達(dá)了學(xué)校即將開展的“誠(chéng)信”系列教育活動(dòng),聽取家長(zhǎng)對(duì)“誠(chéng)信”活動(dòng)的意見和建議。

  3.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

  問卷內(nèi)容涉及對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),在生活、學(xué)習(xí)、工作和人際交往中的'誠(chéng)信觀念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

  二、內(nèi)容豐富,形式多樣

  1、收集“誠(chéng)信”資料

  在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下,學(xué)生收集中外誠(chéng)信格言,古今中外誠(chéng)信小故事,課題組教師將學(xué)生收集的故事,名言整理成冊(cè)。

  2、組織各班召開了“呼喚誠(chéng)信”的主題班會(huì),利用班會(huì)讀誠(chéng)信材料,組織有關(guān)誠(chéng)信的討論。例如:我們身邊有哪些不誠(chéng)信的觀念?不誠(chéng)信給個(gè)人,校園造成什么影響?有什么危害?等等。

  3、誠(chéng)信活動(dòng),由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,學(xué)校組織評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀作品,裝訂成冊(cè)。

  4、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育,倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),作業(yè)不抄襲,考試不作弊。對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信,對(duì)老師誠(chéng)信,對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。

  三、誠(chéng)信教育活動(dòng)效果

  1.學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和能力有明顯提高

  通過各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生懂得了誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信,才能贏得別人的信任和尊敬。學(xué)生懂得了誠(chéng)信要從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,提高自己的道德修養(yǎng)做到“言必信,行必果”,誠(chéng)信的價(jià)值觀初步形成。

  中河中學(xué)

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)2

  根據(jù)區(qū)有關(guān)通知的精神,里辛初級(jí)中學(xué)大力開展了“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校高度重視,李校長(zhǎng)親自過問,政教處具體部署,各部門狠抓工作落實(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況,積極開展了誠(chéng)信主題活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署

  為了切實(shí)搞好“誠(chéng)信教育”活動(dòng),我校高度重視,認(rèn)真研究,專門對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行新部罷。并制定下發(fā)了活動(dòng)的方案和安排,各班都按照學(xué)校的'安排,認(rèn)真籌劃,精心組織,周密部署,落實(shí)到位。大力倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),加大信用體系建設(shè)力度,為扎實(shí)推進(jìn)文明校園工作營(yíng)造良好的氛圍。

  二、大力宣傳、深化落實(shí)

  緊扣“培育誠(chéng)信思想,倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”的主題,活動(dòng)期間我校充分利用了黑板報(bào)、電子屏幕等多種形式開展言傳教育。在電子屏易內(nèi)不停顯示“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事”主題宣傳標(biāo)語(yǔ),由專人負(fù)責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容。

 。ㄒ唬、開展了“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育周活動(dòng),團(tuán)委利用周一開展誠(chéng)信教育為主題的國(guó)旗下教育活動(dòng)。

  (二)、開展了以“誠(chéng)位守信”為主題內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行簽訂承諾書活動(dòng)。

 。ㄈ、開展了以“話說誠(chéng)信”為主題,召開一次誠(chéng)信主題教育班會(huì)。

 。ㄋ模⒄J(rèn)真組織了學(xué)生積極參加誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

 。ㄎ澹选白鰝(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”納入日常精細(xì)化管理活動(dòng)中。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)3

  為了認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市局下發(fā)的《啟東市中小學(xué)感恩誠(chéng)信教育實(shí)施意見》等上級(jí)文件精神,促進(jìn)學(xué)校的校園文化建設(shè),我校從二月底便突出抓好了以“心 懷感恩,誠(chéng)信做人”為主題的系列活動(dòng),以“從小做起,從小事做起,從今天做起”為主題,通過多種形式的教育活動(dòng),使全體學(xué)生了解了“心懷感恩,誠(chéng)信做人”的基本內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩誠(chéng)信意識(shí),牢固樹立了以守信為榮,失信可恥的道德觀念。

  現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下:?

  一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是感恩誠(chéng)信之花的根基。

  1.感恩誠(chéng)信大家談

  受社會(huì)上形形色色的反面事例的影響,有人發(fā)出這樣的疑問:“在機(jī)遇來臨時(shí),如果心無感恩,不講誠(chéng)信就可以輕易成功,那么,我們還如何教育學(xué)生,如何認(rèn)真做人 ? ”這種觀念和想法在教師隊(duì)伍中也有一定市場(chǎng)。為此,我校首先舉行了“感恩誠(chéng)信大家談”活動(dòng),通過活動(dòng)不但使全校老師統(tǒng)一了思想,而且還一致認(rèn)為小學(xué)生缺乏社會(huì)生活體驗(yàn),難以深刻理解比較抽象的道理,而且感恩誠(chéng)信美德的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,不可能一蹴而就,難免有反復(fù),必須長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持不懈地努力。感恩誠(chéng)信品德的養(yǎng)成光靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須與家庭教育和社會(huì)教育形成合力才行。

  2、育出感恩誠(chéng)信人

  學(xué)校利用集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話,向全體學(xué)生發(fā)出了倡議,由德育處進(jìn)行了國(guó)旗下講話,讓全體學(xué)生和老師都明白,要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),懷感恩之心,做誠(chéng)信之人,將感恩、誠(chéng)信繼續(xù)下去,每個(gè)人生只有學(xué)會(huì)了做人,做誠(chéng)實(shí)的人,才能成長(zhǎng);要求同學(xué)們要樹立感恩意識(shí),培養(yǎng)誠(chéng)信心態(tài),知“恩從心來,報(bào)從體行”,曉“今朝感恩露,明日涌泉報(bào)”;要求同學(xué)們將感恩與誠(chéng)信貫徹到日常生活中去,才能學(xué)有所得,學(xué)有所報(bào),做一名感恩圖報(bào)、有誠(chéng)信人格的當(dāng)代合格小學(xué)生。

  二、規(guī)范各種要求,是感恩誠(chéng)信之花的沃土。

  (1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)感恩誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。?

  (2)制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生感恩誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。?

  (3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳感恩誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造感恩誠(chéng)信教育的良好氛圍。?

  (4)教師率先垂范。開展感恩誠(chéng)信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展感恩誠(chéng)信教育首先要確立感恩誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,把感恩誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。?

  三、開展多彩活動(dòng),是感恩誠(chéng)信之花的甘露。

  學(xué)校把感恩誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日;顒(dòng)中,把晨周會(huì)課作為感恩誠(chéng)信教育的主陣地,在品德與生活、品德與社會(huì)課中穿插感恩誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展了多個(gè)教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):

  (1)結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,大隊(duì)部組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和校級(jí)誠(chéng)信公約,發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,做到人人知感恩,個(gè)個(gè)講誠(chéng)信。 各班還舉行了一次誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)。

  (2)開展“暖暖三月,濃濃親情”系列活動(dòng)。三月,因?yàn)橛辛巳藝?guó)際婦女節(jié)而特別溫馨。學(xué)校抓住這一契機(jī),開展了為期兩周的以“暖暖三月,濃濃親情”為主題的系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩。

  三月初,學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝母親的養(yǎng)育之恩:為媽媽洗一次腳、梳一次頭、捶一次背、做一次家務(wù)、說一次心里話、深情擁抱、大聲說“媽媽,我愛您”、陪媽媽睡覺……通過平凡的小事,用最簡(jiǎn)單的方式,最樸素的語(yǔ)言向親愛的媽媽表達(dá)自己的愛,并用相機(jī)、文字記錄下這些溫馨感人的瞬間,留住這成長(zhǎng)過程中的美好記憶。

  倡議發(fā)出后,長(zhǎng)小學(xué)生紛紛行動(dòng)起來,性格活潑外向的孩子表達(dá)方式熱情大方,性格文靜靦腆的孩子表達(dá)得含蓄深沉,但可喜的是全校一千多名學(xué)生人人參與了這次活動(dòng),個(gè)個(gè)為媽媽送上驚喜。學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)反饋卡回收率達(dá)98.5%,所有的媽媽都懷揣欣喜,在“媽媽感言”欄中表達(dá)了相同的心情:感動(dòng)!感謝!

  學(xué)校將本次活動(dòng)花絮制作成精美的展版,張貼于校園醒目位置,引得學(xué)生駐足欣賞的同時(shí),也是對(duì)他們一次心靈的洗禮。

  學(xué)校的這次活動(dòng)沒有呆板的說教、宣傳,而是將感恩教育融入到生動(dòng)的`、可觸摸的情感實(shí)踐之中,讓母子之間靠得更近,心貼得更緊,使親情教育具體形象,具有深深的感染力。這次活動(dòng),讓長(zhǎng)小的學(xué)生受到了一次深刻的孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德教育,更讓他們明白,節(jié)日雖只有一天,但對(duì)媽媽的愛卻絕不只停留這一天,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”感恩媽媽,報(bào)答媽媽是他們一輩子的功課!

  (3)開展誠(chéng)信教育主題系列活動(dòng),如:征文、演講、對(duì)話、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí)校級(jí)誠(chéng)信公約,積極討論制定班級(jí)誠(chéng)信口號(hào),并張貼在班級(jí)內(nèi),在班級(jí)中進(jìn)行誠(chéng)信大討論,辯論賽,小品表演等,使誠(chéng)信教育深入人心。學(xué)校進(jìn)行了以“心懷感恩,誠(chéng)信做人”為主題的演講比賽,評(píng)選出了一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)六名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。學(xué)校開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,處處講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),收到征文60多篇。

  (4)各中隊(duì)自主開展活動(dòng):如一二年級(jí)開展了“感恩故事比賽”;五(2)中隊(duì)在學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比的基礎(chǔ)上,又自主開展了班級(jí)誠(chéng)信手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并且制作了精美的誠(chéng)信卡,寄給了聯(lián)誼班級(jí)的同學(xué);四(4)班開展了“我是小小活雷鋒”活動(dòng),學(xué)生兩個(gè)月時(shí)間就做了260多件好事;六(3)中隊(duì)每周到社區(qū)居委開展“撿白色垃圾”活動(dòng)等等,取得了良好的教育效果。

  活動(dòng)的深入開展,不僅在隊(duì)員的心中種下了一棵感恩誠(chéng)信之樹,而且培養(yǎng)了隊(duì)員們“ 心懷感恩,誠(chéng)信做人”的意識(shí),真可謂是:播種信念,收獲感恩;播種感恩,收獲誠(chéng)信;播種誠(chéng)信,收獲精彩的人生!

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)4

  為了貫徹教育局通知精神,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,使“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為中學(xué)生的自覺意識(shí),從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使中學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我校開展了各種誠(chéng)信教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

  誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:

 。1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場(chǎng)合的'文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

 。2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

  (3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。

 。4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

 。5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。

  二、誠(chéng)信教育的主要形式

  學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動(dòng)中,把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):

  (1)結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校校會(huì)上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課,班主任組織全全班學(xué)生舉行一次動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》,發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體學(xué)生投入到本次活動(dòng)中,做到人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。

 。2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文等。同學(xué)們進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。每班交4篇優(yōu)秀征文。

  (3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

 。4)各班根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

  三、立足德育,開展以“我是中學(xué)生,文明記心中;我是小公民,爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。

  1、“文明在校園”開展“我是中學(xué)生,文明記心中”活動(dòng)。

  2、“文明在社會(huì)”開展“我是小公民,爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。主要以家庭和社會(huì)為陣地,實(shí)踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民。

  總之,在誠(chéng)信教育中,學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,并結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,提高誠(chéng)信教育的整體效益。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)5

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃

  我縣組織縣人行、縣工商局、縣國(guó)稅、縣地稅局、教育局等成員單位專門召開會(huì)議,對(duì)開展20xx年“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,圍繞“誠(chéng)信為本,和諧共生”的活動(dòng)主題,提出了宣傳周活動(dòng)的工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)。為明確工作職責(zé),確保工作順利開展,會(huì)上印發(fā)了《縣人民政府辦公室關(guān)于在全縣集中開展“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)的通知》。成立了“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在縣工商局,負(fù)責(zé)宣傳周的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作。

  二、統(tǒng)籌結(jié)合,扎實(shí)開展宣傳周活動(dòng)

  (一)依托節(jié)日氣氛,開展特色宣傳。我縣緊緊抓住“雙節(jié)”的有利時(shí)機(jī),依托各種資源開展宣傳周活動(dòng)。一是利用市民廣場(chǎng)開展宣傳活動(dòng)。在廣場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),向來往的群眾發(fā)放宣傳資料,制作宣傳版面x個(gè),印發(fā)宣傳資料350份,現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢98人次,累計(jì)發(fā)放“明白紙”300份。二是開展稅法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。由縣國(guó)稅、縣地稅組成宣傳組,深入企業(yè)開展稅收咨詢服務(wù)活動(dòng),加強(qiáng)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務(wù)等有關(guān)內(nèi)容的宣傳,向全縣余家納稅企業(yè)郵送了《新企業(yè)所得稅法》、《網(wǎng)上申報(bào)納稅指南》等資料,幫助企業(yè)及時(shí)了解新稅法和最新納稅服務(wù)項(xiàng)目。

 。ǘ┓叛畚磥戆l(fā)展,加強(qiáng)青少年的誠(chéng)信教育。青少年是未來事業(yè)的接班人,也是誠(chéng)信體系建設(shè)的和受益人。為了讓青少年認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、了解誠(chéng)信、支持誠(chéng)信社會(huì)建設(shè),從小就培養(yǎng)和樹立“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信辦事”的意識(shí),由教育局、工商局、地稅局等有關(guān)部門牽頭開展誠(chéng)信教育進(jìn)校園活動(dòng)。把誠(chéng)信體系建設(shè)重點(diǎn)部門和中小學(xué)校有機(jī)結(jié)合,針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn),通過形式多樣的宣傳教育活動(dòng),讓廣大青少年學(xué)生充分了解和認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用,培養(yǎng)稅收法律意識(shí),造就誠(chéng)實(shí)守信、依法納稅的棟梁之才,并通過青少年學(xué)生的輻射作用,帶動(dòng)全社會(huì)公民共同了解誠(chéng)信體系建設(shè)的.重要意義。

 。ㄈ┙栌妹襟w資源,有效提高宣傳效果?h電視臺(tái)制作播放了以“誠(chéng)信為本,和諧共生”為主題,以“稅收促進(jìn)發(fā)展、發(fā)展為了民生”為主要內(nèi)容,重點(diǎn)宣傳與公民生活密切相關(guān)的稅收政策、稅收管理和納稅服務(wù)等有關(guān)的公益廣告,有效擴(kuò)大了稅收宣傳效果;針對(duì)農(nóng)村宣傳基礎(chǔ)差,誠(chéng)信意識(shí)薄弱等環(huán)節(jié),縣委宣傳部專門組織撰寫有關(guān)誠(chéng)信建設(shè)方面的稿件,利用村廣播站、“新農(nóng)民”報(bào)紙等媒介進(jìn)行大力宣傳,使得廣大農(nóng)民朋友了解誠(chéng)信建設(shè)的重要意義和作用。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)6

  為構(gòu)建“誠(chéng)信勵(lì)志”的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、感恩助學(xué)、自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的意識(shí),自今秋開學(xué),xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)以多種形式在全校開展了“誠(chéng)信感恩,勵(lì)志成才”為主題的資助育人教育活動(dòng)。

  為了使活動(dòng)能取得實(shí)效,學(xué)校召開了動(dòng)員會(huì)議,闡述活動(dòng)的意義,制定活動(dòng)方案,提出活動(dòng)的`要求。各班級(jí)充分利用黑板、主題班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳形式,大力宣傳“誠(chéng)信感恩、勵(lì)志成才”的意義及重要性,學(xué)校還利用LED電子屏幕進(jìn)行循環(huán)播放宣傳資助誠(chéng)信信息,并在微信公眾號(hào)推出資助誠(chéng)信主題文章、勵(lì)志成才故事等。所有班主任老師還利用班會(huì)課或晨會(huì)課或德育課召開宣講國(guó)家資助政策專題會(huì)議,全面解讀國(guó)家資助政策,了解國(guó)家資助對(duì)象、范圍及條件,將資助誠(chéng)信與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合在一起。

  個(gè)別班級(jí)還精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案,通過講故事、繪畫、書信大賽等形式人人參與活動(dòng),了解誠(chéng)信、勵(lì)志的內(nèi)容,或組織學(xué)生利用班班通觀看有關(guān)誠(chéng)信、勵(lì)志電影。召開誠(chéng)信教育活動(dòng)班干部培訓(xùn)和動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員學(xué)生干部積極宣傳,并做好表率。

  六年級(jí)開展了專題小報(bào)制作宣傳評(píng)比活動(dòng)和幸福日記評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任老師們?cè)诖笞咴L中深入學(xué)生家庭,尤其關(guān)注困難學(xué)生。班主任經(jīng)常找學(xué)生談心,了解學(xué)生家庭實(shí)際困難,宣傳國(guó)家資助政策,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。學(xué)校校長(zhǎng)張同志走訪到困難學(xué)生家庭時(shí),給予精神與物質(zhì)的雙重關(guān)懷,并激勵(lì)貧困學(xué)生克服暫時(shí)的困難,磨礪意志,努力學(xué)習(xí),立志成才。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,更是小學(xué)生“立德樹人,正品成格”的必備品質(zhì)。通過歷時(shí)近三個(gè)月的教育專題活動(dòng)的開展,使同學(xué)更加清楚國(guó)家的資助政策,也非常感謝黨和政府對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷和幫助。

  五年級(jí)一位貧困受助同學(xué)寫下了“感恩黨和社會(huì)”的感言;六年級(jí)多位學(xué)生寫下了受助的幸福日記:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誠(chéng)信感恩,勵(lì)志成才”等,正如同學(xué)的幸福感言:“國(guó)家資助政策減輕了我家的負(fù)擔(dān),讓我安心學(xué)習(xí),愉快地生活!;“人窮志不窮,貧窮只能讓我變得堅(jiān)強(qiáng),在國(guó)家與社會(huì)無私的幫助下,我學(xué)會(huì)了感恩,認(rèn)清了責(zé)任。我心懷感恩,自立自強(qiáng),貧而志堅(jiān),擁抱明天,擁抱希望。”

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)7

  今年3月是自治區(qū)第七個(gè)“公民道德建設(shè)月”,加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),是構(gòu)建和諧社會(huì)、樹立行業(yè)新風(fēng)、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質(zhì)和員工社會(huì)文明程度、維護(hù)員工根本利益的必然要求。

  本次活動(dòng),天寧公司精心組織、廣泛動(dòng)員,精心策劃,認(rèn)真部署,狠抓落實(shí)。查找突出問題,確定主攻方向,動(dòng)員、組織、引導(dǎo)員工廣泛參與,以培育誠(chéng)信企業(yè)、文明誠(chéng)信員工為重點(diǎn),拓展領(lǐng)域,充實(shí)內(nèi)容,創(chuàng)新方法,深入開展“塑造誠(chéng)信文化、打造和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞:加強(qiáng)職工教育,爭(zhēng)創(chuàng)文明部室,把明確權(quán)限、強(qiáng)化監(jiān)督作為教育的重點(diǎn),切實(shí)解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務(wù)意識(shí)淡薄、民主管理不透明等員工反映強(qiáng)烈的問題,以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。通過這次教育,增強(qiáng)了員工的'誠(chéng)信意識(shí),形成誠(chéng)信氛圍,構(gòu)建了天寧信用體系,提升了天寧公司的信用程度和文明程度。

  通過本次活動(dòng),天寧公司的誠(chéng)信教育取得了實(shí)實(shí)在在的成效,行風(fēng)取得明顯的成績(jī)。為天寧以后的誠(chéng)信發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)8

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織部署

  1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),西洲中學(xué)成立了誠(chéng)信教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)兼支部書記譚展佳任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、支部委員黃錦明和副校長(zhǎng)彭毅任副組長(zhǎng),其他行政干部和級(jí)組長(zhǎng)、政治科任教師為成員。

  2、召開動(dòng)員大會(huì)。收到白云區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)創(chuàng)文辦的相關(guān)文件及工作要求后,學(xué)校利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式,將文件精神及時(shí)傳達(dá)到全體師生當(dāng)中,要求全體師生通過積極開展和參加“誠(chéng)信教育月”主題教育和實(shí)踐活動(dòng),在師生中大力倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),在全校大力倡導(dǎo)守信光榮、失信可恥的良好校園氛圍,深化開展誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信考試建設(shè),努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)、自律、守信、互信的校園信用環(huán)境,為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、全面開展“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng),建設(shè)誠(chéng)信校園。

  1、把握信用建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容,加大誠(chéng)信校園建設(shè)力度。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)公民的立身之本,也是促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展的重要保證。加強(qiáng)誠(chéng)信教育是青少年實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展的客觀需要,青少年階段是培養(yǎng)誠(chéng)信品德的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校是誠(chéng)信教育的重要陣地。學(xué)校要把培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,把誠(chéng)信教育作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的.各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),要重視對(duì)教師的誠(chéng)信教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮教師為人師表的作用。

  2、創(chuàng)新載體形式,深化誠(chéng)信主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)期間,我校以創(chuàng)建良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)文明誠(chéng)實(shí)校園、先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人為抓手,緊緊圍繞“誠(chéng)信教育月”的活動(dòng)主題,通過國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄、墻報(bào)等多種方式,大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,在廣大師生中倡導(dǎo)誠(chéng)信教育思想,大力推進(jìn)“誠(chéng)信教育進(jìn)校園”活動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

  通過開展“誠(chéng)信教育月”主題活動(dòng),大力倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),加大信用體系建設(shè)力度,有力地促進(jìn)了我校的思想道德教育工作的穩(wěn)步發(fā)展和白云區(qū)創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)、鞏固廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市的成果、努力構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)幸福白云發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)9

  20xx年12月20日

  誠(chéng)信是立人之本,誠(chéng)信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。一年來,我校在上級(jí)主管部門和縣人民銀行的指導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)誠(chéng)信教育活動(dòng) ,提高了廣大師生的誠(chéng)信意識(shí),充分認(rèn)識(shí)了建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性,現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、明確了誠(chéng)信教育的活動(dòng)目的

  誠(chéng)信教育的目的在于誠(chéng)信育人, 即:教會(huì)學(xué)生做人,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求,是切實(shí)貫徹黨的十六大精神,加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。 學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說,講“誠(chéng)信”,是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。

  二、對(duì)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)提出了更高的要求

  (1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

  (2)制訂了誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

  (3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用班級(jí)文化建設(shè)、宣傳欄、板報(bào)、廣播、發(fā)放資料等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

  (4)教師率先垂范。開展誠(chéng)信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

  三、拓寬了誠(chéng)信教育的.基本內(nèi)容

  誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。我校具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:

  (1) 文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

  (2) 遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

  (3) 小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。

  (4) 真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。

 。5)征信教育從小做起。讓學(xué)生懂得借還東西按時(shí)歸還。立于社會(huì),征信為本。

  四、積極運(yùn)用各種形式進(jìn)行了誠(chéng)信教育

  學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日;顒(dòng)中,把思想品德課作為誠(chéng)信教育的

  主陣地,在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):

  (1)結(jié)合晨會(huì)、升旗、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。

  二是課間操、活動(dòng)課,政教處組織全體師生進(jìn)行了人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信的講話活動(dòng)。

  (2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng):征文、演講、講故事、書信、對(duì)話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。班級(jí)出了以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。

  (3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

  (4)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

  總之,在誠(chéng)信教育中,學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,并結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,提高誠(chéng)信教育的整體效益。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)10

  誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用,對(duì)于當(dāng)今的團(tuán)員青年,更應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的需要,自覺咯守誠(chéng)信,不斷完善自我,努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。為此,我們開展了以“與誠(chéng)信同行、做文明青年”為主題的一系列誠(chéng)信教育活動(dòng),取得了較好的效果,現(xiàn)將誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下。

  1.重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)

 。1)在活動(dòng)開展前就錄制了宣傳“誠(chéng)信教育”的CD,進(jìn)行宣傳教育,明確開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

 。2)下發(fā)關(guān)于“與誠(chéng)信同行、做文明青年”為主題誠(chéng)信活動(dòng)秩序冊(cè)和活動(dòng)通知,引導(dǎo)青年明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

 。3)發(fā)起呼喚“誠(chéng)信”倡議書和誠(chéng)信簽名,拉開誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。

  2.領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

  為了確!芭c誠(chéng)信同行、做文明青年”主題活動(dòng)的順利開展,成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé),同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。組織團(tuán)干部首先學(xué)習(xí)誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案和要求,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義。做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專人落實(shí)。

  3.內(nèi)容豐富、形式多樣

 。1)誠(chéng)信宣誓活動(dòng):組織進(jìn)行了隆重的“誠(chéng)信宣誓簽名” 活動(dòng),全體團(tuán)員青年集體簽名表示要誠(chéng)信做人。

 。2)組織各支部召開了“與誠(chéng)信同行、做文明青年”主題座談會(huì)。利用座談會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料,組織有關(guān)誠(chéng)信的大討論,如我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些?不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、社會(huì)造成了什么惡劣影響?有什么危害?等等。通過討論提高了大家的誠(chéng)信意識(shí),使大家充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)當(dāng)代青年的重要性。

 。3)誠(chéng)信板報(bào)比賽:引導(dǎo)團(tuán)員積極參加誠(chéng)信主題板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩諧調(diào),主題突出。各支部積極參與,收到作品多份,并將所有作品展出。

 。4)誠(chéng)信征文活動(dòng):由各支部選送優(yōu)秀作品,組織統(tǒng)一評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),在征文中選出的作品,在團(tuán)委網(wǎng)站刊登。

 。5)誠(chéng)信格言書法比賽:組織各支部的團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信名人名言的摘抄,并以書法的形式進(jìn)行展示,收到作品多份,并對(duì)評(píng)選出來的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

 。6)組織開展了“誠(chéng)信杯”演講賽:經(jīng)初賽挑選出20名團(tuán)員參加總決賽。參賽選手表現(xiàn)出色,演講內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)了“與誠(chéng)信同行、做文明青年”的主題。

 。7)誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng):組織各支部團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的學(xué)習(xí),并以競(jìng)賽的形式來加深團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信的'理解。

 。8)誠(chéng)信明星片設(shè)計(jì)大賽:活動(dòng)開始之初就受到了青年們的歡迎,收到作品多份。

 。9)組織放映誠(chéng)信教育片:在各支部放映誠(chéng)信教育片二十多場(chǎng),每場(chǎng)都座無虛席,觀看青年紛紛表示這個(gè)活動(dòng)很有意義,能在輕松快樂中學(xué)習(xí)。

  (10)誠(chéng)信辯論賽:共開展了多場(chǎng)比賽,各支部團(tuán)員用他們飽滿的激情、敏銳的邏輯思維、精彩的語(yǔ)言給在場(chǎng)的同學(xué)上了一堂堂生動(dòng)的誠(chéng)信課。

  誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)人與人之間和諧的重要內(nèi)容。誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的道德規(guī)范,也是現(xiàn)代社會(huì)所要求的重要道德規(guī)范。通過加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信宣傳,提倡人與人之間的誠(chéng)信友愛,不僅有利于促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展更有利于和諧社會(huì)的建設(shè)。目前誠(chéng)信系列活動(dòng)都已取得了圓滿的成功,老師和同學(xué)們都在積極參與這些活動(dòng)的過程中使誠(chéng)信品質(zhì)得到了極大的提高,基本達(dá)到了預(yù)期的效果,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)11

  根據(jù)上級(jí)德育主題教育計(jì)劃,20xx年5月為誠(chéng)信主題教育月,針對(duì)學(xué)校各班學(xué)生抄作業(yè)情況有所抬頭的傾向,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校決定把“誠(chéng)信作業(yè)”作為誠(chéng)信主題教育月主題實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)把“誠(chéng)信作業(yè)”主題教育活動(dòng)總結(jié)如下。

  一、調(diào)查問卷了解情況

  1、通過班主任和科任教師的調(diào)查以及和學(xué)生的談話,了解到學(xué)生存在一定的抄作業(yè)情況

  2、學(xué)生對(duì)抄作業(yè)的認(rèn)識(shí)有一定偏差

  3、抄作業(yè)有外在原因和內(nèi)在原因

  4、抄作業(yè)現(xiàn)象并不占主流。

  二、形成氛圍端正認(rèn)識(shí)

  分析了上述調(diào)查結(jié)果后,我們認(rèn)為首先應(yīng)形成打壓抄作業(yè)不良勢(shì)頭的氛圍,我們把召開班主任專題會(huì)議,把各班抄作業(yè)情況分發(fā)給各班主任,并通報(bào)學(xué)校總體情況,對(duì)“誠(chéng)信作業(yè)主題教育”進(jìn)行專題布置,要求各班首先形成對(duì)抄作業(yè)不良現(xiàn)象的打壓氛圍。各班班主任還召開班會(huì),布置落實(shí)“誠(chéng)信作業(yè)主題教育”活動(dòng)要求。通過三個(gè)具體的活動(dòng)來端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)。一是各班級(jí)認(rèn)真完成一期“呼喚誠(chéng)信、共筑誠(chéng)信”為主題的.黑板報(bào)。黑板報(bào)注重內(nèi)容的原創(chuàng)性、科學(xué)性和豐富性。少先隊(duì)大隊(duì)組織評(píng)比。二是各班觀看視頻:《誠(chéng)信的力量》全體同學(xué)撰寫觀后感,每班擇優(yōu)推薦3篇交政教處進(jìn)行評(píng)比。三是各班舉行以“誠(chéng)信作業(yè)”為主題的主題班會(huì),主題班會(huì)的方案及開展情況由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。以上三個(gè)活動(dòng)基本端正了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

  三、實(shí)踐活動(dòng)初見成效

  在“誠(chéng)信作業(yè)活動(dòng)計(jì)劃”中,我們要求各班根據(jù)調(diào)查情況制訂“誠(chéng)信作業(yè)、杜絕抄作業(yè)”的班規(guī)班約,制訂活動(dòng)方案,采取有效措施,在一個(gè)月以內(nèi)把抄作業(yè)的不良勢(shì)頭打壓下去。各班把班規(guī)班約、活動(dòng)方案、具體措施、活動(dòng)效果等寫出總結(jié),以書面形式交政教處進(jìn)行評(píng)比。

  通過一個(gè)月的誠(chéng)信主題教育活動(dòng),學(xué)生的誠(chéng)信有明顯的提高。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)12

  誠(chéng)信、誠(chéng)信教育,成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來了不利的影響。同時(shí),提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求,即,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),必須作為學(xué)校工作的一件大事,認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

  現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

  學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。

  教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。

  對(duì)于學(xué)生來說,講“誠(chéng)信”,是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的.才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。

  二、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

 。1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

 。2)制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

 。3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

  三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

  誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:

 。ㄒ唬┡c師德教育相結(jié)合。

  全體教師的思想認(rèn)識(shí)一致,進(jìn)行有效地組織開展教育活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教,不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”,才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面,從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上,而應(yīng)該讓學(xué)生思考:誠(chéng)信為什么稀缺?奉守誠(chéng)信為什么碰壁?我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦?怎樣建立誠(chéng)信,怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考,就是在追求誠(chéng)信,堅(jiān)持誠(chéng)信,而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì),培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由,培養(yǎng)的是道德的自覺。

 。ǘ┦桥c學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

  一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣!罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見微知著,大處著眼,小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn),持之以恒。學(xué)校以團(tuán)組織為載體開展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

  1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng):德育處召開了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng),全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人,活動(dòng)結(jié)束以后,還舉行了“誠(chéng)信回歸”簽名活動(dòng)。

  2、誠(chéng)信故事比賽:學(xué)校少隊(duì)部組織精心組織了誠(chéng)信故事比賽,同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過程中,學(xué)到的東西更多。

  3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽:每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張,參加大隊(duì)部評(píng)比,并把獲獎(jiǎng)手抄報(bào)在櫥窗里展示了出來。

  4、各班開展主題班會(huì)活動(dòng)。

  5、各中隊(duì)出一期“校園盛開誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。

  6、各中隊(duì)評(píng)選了優(yōu)秀“誠(chéng)信少年”。

  總之,通過開展誠(chéng)信活動(dòng),學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟频於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)13

  中國(guó)自古就是禮儀之邦,“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,以誠(chéng)信教育為突破口,加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,科學(xué)、扎實(shí)、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

  一、多渠道、多形式進(jìn)行誠(chéng)信教育。1、通過校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事,都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是他們喜聞樂見的'。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,通過形式多樣的方法,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

  二、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,低年級(jí)以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主,如,在低年級(jí)開展“夸夸我誠(chéng)實(shí)”活動(dòng),通過講身邊的誠(chéng)信故事、做一件誠(chéng)實(shí)的事情,說一句誠(chéng)實(shí)的話等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,如,在班級(jí)中開展辯論活動(dòng),對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析,在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如,開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),通過看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級(jí)中展開討論,進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。

  誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)14

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(教資助廳函[20xx]1號(hào))、《關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(蘇教助中心[20xx] 15號(hào))的文件精神,充分發(fā)揮學(xué)院資助育人實(shí)效,進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育,提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),倡導(dǎo)契約精神,促使學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念。機(jī)電工程學(xué)院積極響應(yīng)校學(xué)生工作處號(hào)召,于5月開展了資助誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

  學(xué)院以“誠(chéng)信為本,心懷感恩”為主題,面向?qū)W院14、15、16、17級(jí)所有學(xué)生開展誠(chéng)信教育系列主題活動(dòng)。

  “20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認(rèn)暨誠(chéng)信教育大會(huì)”主題座談會(huì)

  為保證生源地信用助學(xué)貸款持續(xù)健康發(fā)展,我院在5月11日,認(rèn)真組織20xx屆貸款畢業(yè)生在工科樓C504舉行了以“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認(rèn)暨誠(chéng)信教育大會(huì)”為主題的座談會(huì)。會(huì)議由輔導(dǎo)員李梅主持,李梅老師首先宣讀了《關(guān)于印發(fā)20xx年江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作指引》的通知,著重介紹了不按時(shí)還款需要承當(dāng)?shù)暮蠊龑?dǎo)學(xué)生合理制定還款計(jì)劃,謹(jǐn)記首次還款時(shí)間和還款金額,提醒貸款學(xué)生按時(shí)還款、珍惜個(gè)人征信。之后所有與會(huì)人員共同簽訂了《珍惜征信承諾書》,并承諾會(huì)按時(shí)還款。

  誠(chéng)信格言征集

  在5月15日到5月25日期間,學(xué)院17級(jí)各班開展積極了誠(chéng)信格言征集活動(dòng),負(fù)責(zé)人員從各班上交的格言中挑選出了優(yōu)秀格言,制成了展板和橫幅,并在南區(qū)籃球場(chǎng)和南區(qū)操場(chǎng)進(jìn)行了誠(chéng)信宣傳。在宣傳過程中 ,許多同學(xué)都聞?dòng)嵹s來,積極參與,活動(dòng)獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。

  誠(chéng)信自評(píng)

  在5月15日到5月25日期間,學(xué)院以“誠(chéng)信做人”為主題,號(hào)召各班級(jí)開展“誠(chéng)信自評(píng)”活動(dòng)。17級(jí)的各班級(jí)積極參與,設(shè)計(jì)了“誠(chéng)信自評(píng)”欄并且在各個(gè)班級(jí)間進(jìn)行相互比較。在這期間涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的、具有特點(diǎn)的作品。這個(gè)活動(dòng)吸引了各個(gè)學(xué)院同學(xué)的關(guān)注,引起了強(qiáng)烈的反響。大大普及了注重征信的`重要性,增強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信觀念,宣揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信的校園文化做出了積極的貢獻(xiàn)。

  “我身邊的誠(chéng)信”主題采訪

  在5月18日至5月22日期間,學(xué)院采訪人員深入學(xué)生群體,在校園范圍內(nèi)以“我身邊的誠(chéng)信”為主題進(jìn)行了采訪。通過活動(dòng)了解到了同學(xué)們身邊中的一些誠(chéng)信和不誠(chéng)信的行為,采訪后,進(jìn)行了會(huì)議討論,從采訪數(shù)據(jù)中了解到,我校大部分學(xué)生在平時(shí)的生活中都恪守誠(chéng)信,認(rèn)真踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  誠(chéng)信教育主題班會(huì)

  在5月21日至5月27日期間,學(xué)院以“做誠(chéng)信學(xué)生,建誠(chéng)信班級(jí)”為主題,號(hào)召學(xué)院各班級(jí)開展了主題班會(huì)活動(dòng)。通過班會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生提高誠(chéng)信意識(shí),培育誠(chéng)信品質(zhì),構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信的校園文化。班會(huì)上還讓同學(xué)們簽訂了“班級(jí)誠(chéng)信公約”和“誠(chéng)信考試公約”。同學(xué)們積極參與,各抒己見,班會(huì)效果顯著,影響深遠(yuǎn)。

  “誠(chéng)實(shí)守信”主題演講比賽

  在5月23日,我院以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題,舉行了關(guān)于誠(chéng)信的演講比賽。在報(bào)名階段,各班同學(xué)積極報(bào)名,在比賽中,同學(xué)們熱情洋溢,以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題,講述了自己對(duì)誠(chéng)信的理解以及自己身邊的誠(chéng)信故事,許多演講發(fā)人深省,使同學(xué)們受益匪淺。這場(chǎng)演講比賽進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生提高誠(chéng)信意識(shí),培育誠(chéng)信品質(zhì),為構(gòu)建誠(chéng)實(shí)守信的校園文化做出了很好的推動(dòng)作用。

  通過舉辦此次學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題系列活動(dòng),進(jìn)一步為學(xué)院學(xué)生普及了國(guó)家資助的相關(guān)政策,加強(qiáng)了受資助學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和感恩意識(shí),構(gòu)建了誠(chéng)實(shí)守信的校園文化,為學(xué)院資助育人工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)15

  古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!

  一、取得的成績(jī)

  1、活動(dòng)中由于小品的獨(dú)特吸引力,大家都全身心投入,積極進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體意識(shí),氣氛非;钴S。

  2、各班干合理分工,分頭行動(dòng),積極配合,相互協(xié)調(diào)準(zhǔn)備。

  3、活動(dòng)板報(bào)制作新穎,凸顯主題。

  二、活動(dòng)中的不足

  1、活動(dòng)形式還不夠規(guī)范。由于時(shí)間的原因籌備工作不夠充分,活動(dòng)未能規(guī)范化。

  2、主持人準(zhǔn)備不夠充分。

  3、活動(dòng)具有局限性,形式過于簡(jiǎn)單。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  通過今天的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中,不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,從小遵守誠(chéng)信,這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的`。而且,在班委的督促下、在同學(xué)們的積極配合下,這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利,不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái),更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會(huì)后,同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則,也更好的做到以誠(chéng)信為人,這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但并不代表誠(chéng)信教育就此劃上句號(hào),我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),走到哪里都要把誠(chéng)信帶到那里,讓團(tuán)結(jié)誠(chéng)信的種子在所有同學(xué)心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

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