主題教育活動總結(jié)[薦]
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的主題教育活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
主題教育活動總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步提高全校師生的安全意識,提升個人的安全素養(yǎng),3月28日,第22個“全國中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天,竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題,結(jié)合本校實(shí)際,多舉措開展“安全教育日”系列活動。
一是利用周一的升國旗儀式,通過國旗下講話,再一次對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育。
二是開展一次安全知識講座。通過講座,讓全校師生提高安全責(zé)任感,加強(qiáng)自我防范意識。
三是以班級為單位,召開一次安全主題班會,班主任老師通過身邊的安全事故實(shí)例進(jìn)行現(xiàn)身說法,重點(diǎn)從上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,確保了教育效果。告訴同學(xué)謹(jǐn)記“安全第一”的重要性,提醒他們時時刻刻都要注意安全。
四是學(xué)校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實(shí)驗(yàn)室以及校園周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位進(jìn)行隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進(jìn)行整改,絕不放過任何一個安全隱患。
五是舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動,讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能,遇到危險,快速撤離。
六是發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的.一封信》,確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果;
七是下午18:00時,組織學(xué)生分班級觀看了湖南衛(wèi)視安全教育節(jié)目《新聞大求真》,讓學(xué)生解生活中存在的一些安全問題,同時知道如何避免安全事故的發(fā)生,使學(xué)生更加感受到生命的重要性。
活動的開展,不僅增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識,還提高了師生們的安全防范能力,在全校范圍內(nèi)形成了“安全關(guān)系你我他”的濃厚氛圍。
主題教育活動總結(jié) 篇2
大班感恩節(jié)活動順利結(jié)束,首先,和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障,感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客,讓大家久等了。
在此,要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們,本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班,班級布置完畢,我們選取了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹,我們把許愿樹畫的五顏六色,就像孩子們的世界,五彩繽紛,神奇無比。
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級,我們進(jìn)行了簡單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩子們看著自己的照片,臉上洋溢著幸福。
感恩節(jié)當(dāng)天,孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》,雖然他們年紀(jì)尚小,但我相信,他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子,期望這種完美的情懷他們走過幸福的.每一天。
我們和寶寶一齊為家長準(zhǔn)備了2份禮物,我們選取軟陶作為操作材料,由于軟陶質(zhì)地較硬,造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做,做出各種不同造型的珠子,放到烤箱里高溫烘烤,拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了,他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽,串上一顆個性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸,最后老師幫忙打結(jié),我們用幼兒園的信封裝好,相信您已經(jīng)收到禮物了,讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
主題教育活動總結(jié) 篇3
xx月xx日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。為弘揚(yáng)愛老敬老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生的尊老敬老意識,xx中學(xué)開展“我們的節(jié)日x重陽節(jié)”系列主題教育活動。
重陽來源于我國古老的《易經(jīng)》,《易經(jīng)》把“九”定為陽數(shù),九月九日是日月并陽,兩九相重,故而叫重陽。九九重陽,由于與“久久”同音,又有生命長久、健康長壽的寓意。今天的重陽節(jié),又被賦予了新的含義。將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙結(jié)合起來,倡導(dǎo)全社會弘揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的好風(fēng)氣。
發(fā)出倡議,吹響號角。xx月xx日上午,xx中學(xué)舉行了題為《讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣》的國旗下演講活動,xx月xx日中午,xx中學(xué)“大紅領(lǐng)巾”廣播站再次向全校師生發(fā)出號召:尊老愛幼要從身邊的小事做起、做到心中有他人。讓大家明白尊老愛幼不是空洞的口號,尊老愛幼是一個個小小的舉動,是一句句貼心的話語,是一個個理解的微笑。并向全體同學(xué)發(fā)出倡議,倡導(dǎo)同學(xué)們不以大欺小、不以強(qiáng)凌弱,要尊敬師長,文明有禮,把尊老愛幼當(dāng)成一種習(xí)慣,做一個講文明、懂禮儀、知感恩的人。
為保障本次活動扎實(shí)有效的開展,xx中學(xué)德育處、團(tuán)委、少工委印發(fā)了《平度市xx中學(xué)“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題活動方案》,組織開展了少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)、小隊(duì)等不同層面的尊老敬老愛老志愿服務(wù)活動。
“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題活動方案
校社合作,共度重陽。xx中學(xué)聯(lián)系“家樂福敬老院”,開展“紅領(lǐng)巾”愛心暖夕陽志愿者服務(wù)活動。德育處、團(tuán)委、少工委在各中隊(duì)自行制定活動方案,參與活動競標(biāo)。得標(biāo)中隊(duì)由校少工委組織活動。在活動競標(biāo)的組織實(shí)施過程中,少工委采取從中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)長到各個隊(duì)員的曾經(jīng)積分制管理模式,有效帶動隊(duì)員們的積極性和主動性,同時將積分制管理模式有效的運(yùn)用到活動時間
8.4中隊(duì)在xx中學(xué)少工委組織下,走進(jìn)敬老院為老人提供生活照料、家務(wù)整理、親情陪伴、衛(wèi)生大掃除,表演節(jié)目,與老人拉家常。
8.4中隊(duì)的活動還得到了家長志愿者的支持和幫助,他們?nèi)虆⑴c接送孩子和為老人服務(wù)。不僅促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系,同時也促進(jìn)了家校之間的合作與溝通,傳承了尊老愛幼、老少共融的良好社會風(fēng)尚,對孩子們更是一次心靈的凈化和洗禮。
孝老敬老,傳承重陽。各中隊(duì)自行組織活動,利用周末開展了深入社區(qū)村落慰問和關(guān)愛空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人等志愿服務(wù)活動。
7.18中隊(duì)紅領(lǐng)巾愛心暖夕陽活動
西北風(fēng)呼呼地刮著,天氣驟然變冷,但這絲毫阻擋不了七年級18班少先隊(duì)員前進(jìn)的腳步!10月29日這天,響應(yīng)學(xué)校號召,他們滿懷豪情,帶著精心準(zhǔn)備的節(jié)目和牛奶、燕麥片、餅干、水果等禮物,早早來到宏康敬老院,為老人們送溫暖。這次活動由班長姜慕雯和中隊(duì)長劉子韜全面籌劃,從聯(lián)系敬老院到聯(lián)系同學(xué),從制作橫幅到購買禮物,再到設(shè)計活動內(nèi)容,有條不紊。敬老院的老人們看到這些朝氣蓬勃、積極向上的孩子,很受感動,同時聯(lián)想到自己的孫子孫女,滿心的溫馨幸福洋溢在臉上。
本次活動使同學(xué)們初步了解了空巢老人的寂寞和困苦,深深地激發(fā)了他們尊老敬老的思想!袄衔崂弦约叭酥稀,同學(xué)們決心有機(jī)會再來給老人們送溫暖!
經(jīng)典誦讀,走近重陽。各中隊(duì)圍繞重陽節(jié)孝老愛親主題,通過辦手抄報、開展重陽節(jié)中華經(jīng)典誦讀等活動,組織全班同學(xué)參與活動,讓隊(duì)員們以自己身邊的敬老活動為話題展開討論,讓孩子們回歸家庭,為爺爺奶奶、爸爸媽媽做一件事力所能及的事,用實(shí)際行動感恩長輩的付出,體驗(yàn)家庭溫馨的可貴。
xx中學(xué)重陽節(jié)活動還得到了不見不散&魔法師美發(fā)沙龍的.大力支持,他們傾巢助力來到我校中隊(duì)開展過活動的敬老院,為那里的老人理發(fā)。
用他們自己的話說:“義剪不是為了走個過程,而是盡我們所能幫助更多的老人,其實(shí)每次做完善事心里總是暖暖的!
此次重陽節(jié)系列主題教育活動的開展,成為我校進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育、養(yǎng)成教育的良好契機(jī),不僅營造了關(guān)心關(guān)愛孝敬老人的濃厚氛圍,使同學(xué)們的心靈得到了洗禮,更重要的是讓孝敬老人的傳統(tǒng)美德從小在孩子們的心中扎根發(fā)芽!
主題教育活動總結(jié) 篇4
為了貫徹落實(shí)弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,XX五中于20xx年9月9日—20xx年10月13日開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動。
此次活動主要圍繞“月圓中秋,和諧中華”主題展開。在年段長、班主任支持下,各班廣泛開展,取得了良好效果。
。ㄒ唬9月13日開展以“月圓中秋,和諧中華”為主題的團(tuán)隊(duì)活動。
活動中,各班采取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競賽等形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合。
。ǘ9月17日開展以“月圓中秋,和諧中華”為主題的板報評比活動。
。ㄈ╅_展了以“月圓中秋,和諧中華”為主題的中秋節(jié)手抄報比賽。
為加強(qiáng)我校學(xué)生的制作手抄報能力,提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),把節(jié)日文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。我校團(tuán)委會與八年級于9月13日至10月12日聯(lián)合開展了以“月圓中秋,和諧中華”為主題的中秋節(jié)手抄報比賽。
此次活動得到了八年級各班的支持。共收到作品107份,同學(xué)們充分發(fā)揮自己想象力,作品意義深遠(yuǎn)、色彩明快、主題突出,10月12日經(jīng)過評比,共評出一二三等獎若干名。
通過此次活動,讓學(xué)生感受了中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵,豐富了師生節(jié)日文化活動,增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感,讓青少年切實(shí)體會到和諧社會,和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
。ㄋ模╅_展以“團(tuán)圓、感恩”為主題的中秋手機(jī)寄語活動。各年段長、班主任廣泛發(fā)動學(xué)生利用手機(jī),于9月30日向老師、外地及國外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候,表達(dá)了企盼團(tuán)圓的思念之情,在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中,提升愛我中華、振興中華的民族責(zé)任感。也讓學(xué)生從中認(rèn)識到要學(xué)會感恩。
(五)以關(guān)愛、互助為主題,到福利院積極開展各種慰問活動。
為了發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德,讓老人感受到這個社會充滿了愛,有一個安心舒心的環(huán)境安度晚年,XX五中團(tuán)委會于10月12日組織12名志愿者到福利院開展尊老志愿服務(wù)活動。
志愿者們?yōu)槔先藗兯蛠砹司臏?zhǔn)備的慰問品,同時為老人送來了最真誠的祝福和問候。隨后,志愿者們到各自的房間,為老人打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù),并和老人促膝交談,使得平日里十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志愿者們帶著滿臉的微笑,滿懷熱情地走到老人的身邊,捎去問候,共同談天說地,使得大家樂不可支,其樂融融。老人亦打開心扉,暢所欲言,與志愿者歡歌笑語。
此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂,讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖,使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關(guān)注,讓更多人來關(guān)心這些孤寡老人,改善老人的生活狀況。
。┙M織學(xué)生到XX南路開展義務(wù)勞動。
9月14日我校志愿者在團(tuán)委書記楊老師的帶領(lǐng)下,配戴志愿者授帶,顯得特別有活力,發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的`精神,一絲不茍地執(zhí)行自己的職責(zé)。勸導(dǎo)行人注意停車位置;隨手撿垃圾;為行人指明道路;到交通崗?fù)ぞS持秩序,使上下車的人增強(qiáng)了安全意識;幫助過往行人撿東西等。通過此次的志愿者服務(wù)活動,不僅提高了師生的服務(wù)意識,也增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識,樹立講文明的傳統(tǒng)美德。
總之,通過開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動,加強(qiáng)了我校學(xué)生的制作手抄報能力,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),感受了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),把節(jié)日文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感。
主題教育活動總結(jié) 篇5
為繼續(xù)努力營造“講誠信光榮,不講誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入,我校開展了一系列誠信教育主題活動。
一、加強(qiáng)“文明誠信”認(rèn)知教育,引導(dǎo)學(xué)生走出誠信認(rèn)知誤區(qū)
我校結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《馬鞍中學(xué)學(xué)生守則》,以校會廣播的形式對學(xué)生進(jìn)行了“文明誠信”的認(rèn)知教育。通過教育讓學(xué)生了解了學(xué)校、社會誠信教育的現(xiàn)狀,澄清了他們在誠信認(rèn)知方面存在的問題,引導(dǎo)他們走出誠信認(rèn)知的誤區(qū),進(jìn)而跨上文明誠信的.軌道。
二、開展“文明誠信”教育活動,促進(jìn)校園營造誠實(shí)守信氛圍
誠信是社會發(fā)展進(jìn)步的精神基石,是時代前進(jìn)的需要,任何時候都不能將其忽視或丟棄。誠信建設(shè)亦是推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程。
1、通過以“做誠信人,說誠信話,做誠信事”為主題的黑板報形式,使誠信教育滲透到每個學(xué)生心中,讓學(xué)生明白誠信不僅是個人的立身之本,更是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動相對照,讓其找出自身存在的不足,然后為他們指明今后努力的方向,讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、舉辦“誠信之約”牽手活動。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠信之約”監(jiān)督表,讓老師與學(xué)生,學(xué)生與家長互相牽手,形成互動。相互監(jiān)督、相互配合,共同營造良好的誠信氛圍。
4、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣,見賢思齊,爭當(dāng)文明誠信好市民。
三、收獲“文明誠信”累累碩果,保持學(xué)!罢\信校園”品牌特色
通過教育活動,學(xué)生的誠信意識、團(tuán)隊(duì)意識、溝通能力等大大增強(qiáng),學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì),教師對學(xué)生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn),家長深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。
我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動,通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學(xué)積極行動起來,學(xué)校計劃開設(shè)無教師監(jiān)考的“誠信考場”,還將開展“誠信在閃光”的自我教育,從而促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
主題教育活動總結(jié) 篇6
4月15日,是x個“全民國家安全教育日”,永定區(qū)組織工作人員,在區(qū)直大院、火車站、吉大張家界校區(qū)、人民廣場、崇實(shí)南校設(shè)置專門宣傳點(diǎn),宣傳國家安全教育方面的知識。
永定區(qū)委常委、政法委書記谷劍英到活動現(xiàn)場進(jìn)行督查。
活動中,通過現(xiàn)場為群眾、居民講解國家安全法制、案列警示、安全防范等安全知識,發(fā)放《國家安全法》《反間諜法》等相關(guān)國家安全教育讀本資料的宣傳方式,廣泛普及“維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個公民、組織應(yīng)盡的義務(wù)”等基本法律精神,營造了全區(qū)維護(hù)國家安全的良好局面。
市民除了能了解中央對國家安全工作的新要求新舉措,知曉當(dāng)前國家安全面臨的復(fù)雜形勢,還能看到許多已披露的危害國家安全的`相關(guān)案例,真切體會到國家安全工作就在身邊,維護(hù)好國家安全是國家的頭等大事,也是每一位中國公民的重要責(zé)任。
據(jù)統(tǒng)計,截止目前,永定區(qū)共投入宣傳經(jīng)費(fèi)60多萬元,懸掛國家安全宣傳橫幅500余條(幅)、書寫張貼國家安全宣傳標(biāo)語1000多條,發(fā)布國家安全宣傳文章50多篇,國家安全宣傳墻報600多期,印發(fā)國家安全宣傳資料10萬多份,文藝宣傳國家安全知識16場次,通過各種各樣的活動,增強(qiáng)了全區(qū)廣大干部群眾的國家安全意識和憂患意識。
主題教育活動總結(jié) 篇7
一是開展民俗文化活動。
達(dá)埔中心、蓬壺中心幼兒園等學(xué)校組織學(xué)生開展與家人一起包粽子、端午粽飄香、水果拼盤、賀卡制作等活動;桃溪實(shí)小等學(xué)校組織學(xué)生了解掛艾葉、吃粽子,飲雄黃酒等習(xí)俗;港永幼兒園開展體驗(yàn)民俗——包粽子、吃粽子,把賽龍舟滲透到游戲活動中;世哲幼兒園組織孩子模擬劃龍舟的情境,感受端午文化;第三實(shí)小開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動,學(xué)生在家長、老師的指導(dǎo)下包粽子、煮粽子,吃粽子,在實(shí)踐中既學(xué)到包粽子技藝,又了解到端午傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗文化;石鼓中心開展包粽子活動,按照折葉、填米、成形、纏線等流程,孩子們分工合作,全程參與,一一體驗(yàn),不僅豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的動手實(shí)踐能力,真切地感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵;桂洋中心開展寄宿生包粽子民俗活動,既豐富了寄宿生課余生活,又讓他們感受到端午傳統(tǒng)節(jié)日的魅力;實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生“我向長輩學(xué)一技”實(shí)踐活動,在家里向長輩學(xué)習(xí)包粽子的各種包法,品嘗不同地方、不同風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜和勞動的艱辛;夾際中學(xué)開展端午節(jié)來歷、習(xí)俗調(diào)查,了解屈原其人其事,形成調(diào)查報告;五里街中心開展端午假期親子活動,讓學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)包粽子的各種做法,自己動手做粽子,感受民俗文化。
二是開展志愿服務(wù)活動。
夾際中學(xué)、呈祥中學(xué)等學(xué)校組織師生深入老人院及空巢老人、貧困學(xué)生、留守兒童的家庭開展表敬意、獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛慰問活動,為他們送去社會大家庭的溫暖和節(jié)日祝福;岵山中心開展“濃情端午,春卷飄香”主題活動,在學(xué)校留守兒童之家里32位留守兒童和愛心志愿者相聚在一起,志愿者們拿出各自準(zhǔn)備好的食材,孩子們在老師和志愿者們的指導(dǎo)下,興致勃勃,做成了一個個可愛的春卷,現(xiàn)場洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍,他們一邊吃著春卷,分享自己的勞動果實(shí),一邊開心地話端午,孩子們臉上寫滿了幸福的笑容,整個活動過程溫馨祥和;永春四中、坑仔口中學(xué)等學(xué)校依托各類志愿者隊(duì)伍,以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn),在端午節(jié)期間開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動;石鼓中心組織師生志愿者到空巢老人家,為老人送去粽子,陪老人聊天,幫老人洗菜、打掃衛(wèi)生,為他們送去節(jié)日祝福;永春八中以關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn),開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動,傳遞節(jié)日的問候和祝福,讓他們感受到學(xué)校的溫暖與關(guān)愛;烏石中學(xué)開展“愛心粽子”端午活動,學(xué)校組織學(xué)生代表到孤寡老人家慰問,幫他們打掃衛(wèi)生,同他們一起包粽子,讓老人們深切感受到社會大家庭對他們的關(guān)愛;湖洋中心組織師生志愿者走進(jìn)養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人”活動,在學(xué)校食堂組織留守兒童代表、寄宿生動手包粽子,讓他們掌握“包粽子”的傳統(tǒng)手藝并真切的去體驗(yàn)中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受集體的溫馨和他人的關(guān)愛;達(dá)埔中心園開展“關(guān)愛老人送溫暖”活動,孩子們把自己包好的粽子送給爺爺、奶奶們品嘗。
三是開展“清潔家園”行動。
達(dá)埔中心、桃溪實(shí)小、永春八中、延清中學(xué)、一都中學(xué)等學(xué)校開展清潔校園迎端午活動;永春僑中、石鼓中心等學(xué)校開展過衛(wèi)生端午凈化美化環(huán)境活動,組織師生清除校園周邊公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角,對亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境;第三實(shí)小開展“凈化校園,美化環(huán)境”除塵活動,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;介福中心組織開展“清潔校園,從我做起”活動,營造“干凈整潔、有序”的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;世哲幼兒園向廣大教職工及家長發(fā)出義務(wù)清除校園及周邊雜草倡議活動。
四是加強(qiáng)宣傳濃厚氛圍。
永春八中、永春四中、延清中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、坑仔口中學(xué)等學(xué)校利用?、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄、國旗下講話、黑板報、微博、微信平臺、校園廣播等多種方式廣泛普及端午民俗知識;五里街中心老師利用美術(shù)課教授端午粽子折紙的制作方法,讓學(xué)生們增強(qiáng)動手能力,又學(xué)到了粽子文化;達(dá)埔中心開展端午節(jié)故事會、端午節(jié)知識競賽等活動;桃溪實(shí)小開展“粽葉飄香”為主題的黑板報比賽,并利用班隊(duì)會,讓低中年級學(xué)生講屈原故事,高年級學(xué)生誦讀屈原詩歌,普及端午節(jié)知識,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日;永春僑中組織學(xué)生觀看端午節(jié)主題宣傳片,從科學(xué)的角度介紹、喝雄黃、掛艾草、賽龍舟、佩香袋等民俗的來歷,引導(dǎo)他們進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,該校還舉辦制作端午節(jié)節(jié)日小報比賽和我們的節(jié)日·端午節(jié)文藝匯演,引導(dǎo)師生在追憶先賢的情懷中增加對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,增進(jìn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的思想情感;港永幼兒園組織學(xué)生了解屈原故事、朗誦愛國詩歌;吾鋒中學(xué)開展以“我們的節(jié)日—端午節(jié)”為主題的手抄報比賽;一都中學(xué)、永春八中等學(xué)校開展以“雅言傳承文化,經(jīng)典浸潤人生”為主題的誦讀比賽,誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德;實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展學(xué)習(xí)詩歌,誦讀有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)典詩歌,開展以愛國為主題的中華經(jīng)典誦讀活動,充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷;岵山中心組織學(xué)生觀看各地精彩的龍舟比賽,傳唱端午歌謠,讓學(xué)生進(jìn)一步體會到端午文化的獨(dú)特魅力;第三實(shí)小開展“我們的節(jié)日·端午”主題班會,同時開展“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”詩歌朗誦會;延清中學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動;石鼓中心通過主題班會,讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來,從科學(xué)的角度介紹懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)學(xué)生對端午的了解和熱愛;介福中心舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展,讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化魅力;實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過紅領(lǐng)巾廣播站、微信平臺,普及端午民俗知識,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍;世哲幼兒園通過學(xué)園、LED、班級網(wǎng)頁、家教園地等向家長大力宣傳端午節(jié)的民俗知識,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍,使“我們的節(jié)日端午節(jié)”深入人心;東平中心、鵬翔小學(xué)等學(xué)校開展“慶端午”手抄報展示、探尋端午歷史人物,感受愛國情懷,學(xué)唱端午童謠,愛國詩篇經(jīng)典誦讀等活動;桂洋中心開展“誦經(jīng)典,憶先人”活動;下洋中心利用班隊(duì)會課,以詩朗誦、舞蹈等形式,讓學(xué)生深入了解“端午節(jié)”的由來及民間習(xí)俗。
主題教育活動總結(jié) 篇8
20xx年xx月xx日,x班全體成員于xx召開了心理健康主題班會。此次班會以“心靈與和諧共舞,青春與夢想齊飛”為主題,對初中生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。
初中生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,其生理基本成熟,心理活動正逐漸走向成熟,是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期。初中生作為國家未來的棟梁,鍛造健康的心理顯得尤為重要。因此,我們積極響應(yīng)我校的心理健康活動月的號召,根據(jù)各班心理委員對本班學(xué)生心理健康狀況調(diào)查的情況,開展了此次班會,盡可能的讓人人都融入到自身心理健康的良好氛圍中去。
此次活動的目的是提高學(xué)生的心理健康意識水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)。在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及心理健康知識,關(guān)心、理解及幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍。
活動之前,各班的心理委員對同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解了同學(xué)們的心理健康狀況。
活動開始,主持人致班會開幕詞。首先簡述了現(xiàn)階段初中生存在的三個主要心理問題:壓力或焦慮心理、人際交往問題、人生定位問題。并且結(jié)合案例對一些同學(xué)們普遍存在的心理問題進(jìn)行講解。在主持人與同學(xué)討論環(huán)節(jié)中,大家主動發(fā)言,各抒己見,了解了更多關(guān)于心理健康的知識。
活動中間穿插了學(xué)生才藝表演,如演唱歌曲、吹葫蘆絲,使活動增添了趣味性。主持人還與同學(xué)一起做了趣味心理測試,和“你畫我猜”的小游戲,現(xiàn)場氣氛活躍,同學(xué)們踴躍參與游戲,增進(jìn)了彼此的交流。
活動進(jìn)行到最后,xx學(xué)姐和xx學(xué)姐上臺發(fā)言,就參加此次活動談了自己的想法。
然后輔導(dǎo)員x老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,x老師談到:“心理健康教育活動,是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會發(fā)展的需要,有目的、有計劃的通過組織各種活動促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的一種教育活動。開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑的心理健康教育活動是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一!
此次班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,活動過程中全班同學(xué)都積極參與,對心理方面的問題進(jìn)行了討論與解答,提高了同學(xué)們的'心理健康知識水平,增強(qiáng)了同學(xué)們的心理健康保護(hù)意識。使同學(xué)們更懂得人際交往,能更好的去建立和諧的
人際關(guān)系;钴S了班級氣氛,增強(qiáng)了班級凝聚力。當(dāng)然此次活動也存在一些不足之處,例如:所提出的問題還不夠全面、在對同學(xué)們提出的一些問題的解答過程中沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。在今后的班會中,我們會盡量全面的探討每一個問題,并給以最好的解答。
主題教育活動總結(jié) 篇9
為確保校園平安和諧,師生安全,我校以宣傳貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的`方針,以“加強(qiáng)安全教育、提高師生安全防范意識”為主題,通過多種渠道,采取多種形式,廣泛深入地組織開展了“安全教育月”活動。
(一)開展形式多樣的校園安全教育活動,進(jìn)一步提高全體師生家長的安全意識。
利用校園安全宣傳櫥窗、手抄報、國旗下講話、安全宣誓、主題班會、放學(xué)前“一分鐘安全教育”等形式,對學(xué)生進(jìn)行課間安全、交通安全、消防安全及燃放煙花爆竹安全的宣傳教育活動。
。ǘ┣袑(shí)抓好交通安全教育管理工作。
采取有力措施,進(jìn)一步加強(qiáng)校園交通安全教育,加大校園交通安全隱患排查整改力度,消除校園交通安全隱患。
1、做好接送學(xué)生專用校車配備運(yùn)行工作。做好學(xué)生交接工作,確保學(xué)生乘車安全。
2、做好非法接送學(xué)生車輛安全隱患排查工作。
(三)切實(shí)搞好校園消防安全教育工作。
1、近期對校園內(nèi)部用電線路、用電器、燃?xì)庠、取暖設(shè)施設(shè)備等存在的消防安全隱患進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;
2、嚴(yán)格校長坐班、行政領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,確保校園內(nèi)24小時有人值守。
主題教育活動總結(jié) 篇10
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日,為貫徹落實(shí)“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”的活動主題,增強(qiáng)全校師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,xx小學(xué)充分挖掘教育資源,開展了一宣、二學(xué)、三體驗(yàn)的系列宣傳教育活動,主要活動總結(jié)如下:
一宣
一宣,主題教育活動期間,學(xué)校電子大屏幕循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳語,提高學(xué)生安全防范意識。
二學(xué)
二學(xué),開展了“關(guān)注消防 安全至上”為主題的`升旗儀式,提升了學(xué)生安全防范技能,提高了學(xué)生的安全意識。班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全教育,老師和孩子們共同學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)系列知識。
三體驗(yàn)
三體驗(yàn),利用學(xué)校公共安全體驗(yàn)教室的專業(yè)設(shè)備,在動手操作中讓學(xué)生對火災(zāi)避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗(yàn)和感受。
通過多渠道宣傳教育,不僅讓同學(xué)們收獲了科學(xué)知識,也增強(qiáng)了師生安全自救意識,提高了師生災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急避險和自救、互救能力。xx小學(xué)將防災(zāi)減災(zāi)普及納入到日常學(xué)習(xí)生活中,做到有備無患,安全才能永遠(yuǎn)相伴。
主題教育活動總結(jié) 篇11
一、指導(dǎo)思想:
為了響應(yīng)四川省委9+3辦公室提倡的培養(yǎng)一個合格藏區(qū)學(xué)生,幸福一個家庭;培養(yǎng)一名合格藏區(qū)學(xué)生帶動一方經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)精神,為了充分體現(xiàn)“有愛才有教育”的辦學(xué)理念,增強(qiáng)學(xué)生的愛心意識,提高學(xué)生的品德修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步,在生活中讓每一個學(xué)生和學(xué)校、老師、同學(xué)走得更近一點(diǎn),體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生的活力,學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“五愛”教育活動。
二、總體目標(biāo):
全面學(xué)習(xí)貫徹“五愛”的主要內(nèi)容和基本要求,深入開展全校性的德育教育活動,培養(yǎng)“五愛”為典型特征的城關(guān)人意識,穩(wěn)步提高我校廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和主人翁意識。通過這次活動培養(yǎng)學(xué)生兩種素質(zhì),1、為人素質(zhì)主要包括各種文明行為習(xí)慣、法制意識和集體主義、愛國主義的思想;
2、心理素質(zhì)主要包括不怕困難,知難而進(jìn)的頑強(qiáng)意志,同時,增強(qiáng)文明學(xué)生、文明公民的意識和提高自我教育的能力。
三、主要內(nèi)容及要求:
“開展愛國主義教育、開展民族團(tuán)結(jié)教育、開展感恩勵志教育、開展法紀(jì)教育、開展文明行為教育”是我!拔鍚邸被顒拥幕緝(nèi)容,也是每個城關(guān)學(xué)生都應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任,人人要把“五愛”的基本內(nèi)容與日常行為融為一體。以熱愛學(xué)校為最大光榮,以損害學(xué)校利益為最大恥辱,提
倡勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境,反對浪費(fèi)時間、違紀(jì)違規(guī)、破壞環(huán)境。力爭做到每個學(xué)生能積極投身于校園文化建設(shè)。
。ㄒ唬⿶畚易鎳
愛我祖國的基本內(nèi)容有:愛祖國的大好河山;愛自己的骨肉同胞;愛祖國的燦爛文化;愛自己的國家。
泱泱炎黃,巍巍華夏。我們偉大的祖國地大物博,物產(chǎn)豐富。名山大川,江河湖泊星落棋布。春夏秋冬,一年四季景物分明。作為一名中國人,我們要愛我們祖國的大好河山,要從黃河泰山、長城長江源源不斷的追求精神中獲取精神動力。五十六個民族五十六個家,兄弟姊妹是一家。作為一個多民族國家,我們應(yīng)尊重他人的民族風(fēng)俗習(xí)慣。我們偉大祖國有豐厚的文化積淀,讓學(xué)生從圣賢的智慧思想中獲取作人的素質(zhì)是學(xué)校愛國主義教育的重要內(nèi)容。愛國主義教育應(yīng)從小事做起,我們主要從以下幾個方面抓起的。
。ㄈ⿶畚依蠋
老師是培育我們健康成長,傳授給我們知識、教我們做人道理的師長。他們使我們充實(shí)了自己的頭腦,懂得了思考,懂得了學(xué)習(xí)和生活。我們尊重老師,愛老師,因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多。
愛我老師的基本要求
1、理解老師、尊重老師、對老師有禮貌。
2、對待老師像對待自己的父母一樣。
3、在老師有困難時,給老師力所能及的幫助。
4、不頂撞老師,聽從老師教育,積極完成老師交給各項(xiàng)任務(wù)。
。ㄋ模⿶畚彝瑢W(xué)
關(guān)愛同學(xué),就是要在同學(xué)之間架起友誼之橋,學(xué)會彼此溝通,和諧相處;還要做到誠實(shí)守信,并且在別人最需要關(guān)懷幫助時雪中送炭伸出援助之手,達(dá)到共同努力、共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。
愛我同學(xué)的基本要求
1、經(jīng)常為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)講解難題。
2、朋友犯了錯誤不包庇,并積極幫助改正。
3、幫助生活困難的同學(xué)。
4、對身體有病的同學(xué)要主動照顧。
5、積極參加學(xué)校開展的各種愛心活動。
。ㄎ澹⿶畚易约
相信自己,“我能行”,樹立起“我能行”的積極心理狀態(tài),樹立正確的人生觀和價值觀。
愛我自己的`基本要求
1、相信自己,“我能行”一定會成功。
2、能管理好自己的東西如衣服、書籍等。
3、學(xué)會正確理財合理支配自己的零用錢。
4、巧妙安排自己的學(xué)習(xí)時間及娛樂時間,拒絕網(wǎng)吧文明上網(wǎng)。
5、早晨不睡懶覺、辦事不拖拉不馬虎。
6、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、穿戴整潔、不穿奇裝異服;女生不佩戴首飾,男生不留長發(fā)、不吸煙喝酒、不打架斗毆、不以大欺小、不拉幫結(jié)派。
四、時間安排:
11月8日——14日:
學(xué)校宣傳發(fā)動、發(fā)出倡議。
11月15日——21日:
班主任召開“愛我學(xué)!敝黝}班會,進(jìn)行教育活動。語文教師組織學(xué)生寫“愛我學(xué)!钡膞x。屆時將評選出各班優(yōu)秀xx,學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊。
11月22日——28日:
學(xué)生對“愛我學(xué)!被顒又械男袨檫M(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀xx在校園發(fā)表、并對此項(xiàng)活動評比總結(jié)。
11月29日——12月5日:
班主任召開“愛我班級”主題班會,進(jìn)行教育活動。語文教師組織學(xué)生寫“愛我班級”的xx。屆時將評選出各班優(yōu)秀xx,學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊。
12月6日——12月12日:
學(xué)生對“愛我學(xué)!被顒又械男袨檫M(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀xx在校園發(fā)表、并對此項(xiàng)活動評比總結(jié)。
12月13——12月19日:
班主任召開“愛我老師”主題班會,進(jìn)行教育活動。語文教師組織學(xué)生寫“愛我老師”的xx。屆時將評選出各班優(yōu)秀xx,學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊。
12月20日——12月26日:
學(xué)生對“愛我學(xué)!被顒又械男袨檫M(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀xx在校園發(fā)表、并對此項(xiàng)活動評比總結(jié)。
12月27——12月31日:
進(jìn)行“五愛”教育演講活動比賽、對在以上各種活動中的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
1月3日——1月9日:
班主任召開“愛我同學(xué)”主題班會,進(jìn)行教育活動。語文教師組織學(xué)生寫“愛我同學(xué)”的xx。屆時將評選出各班優(yōu)秀xx,學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊。
1月10日——1月17日:
學(xué)生對“愛我學(xué)!被顒又械男袨檫M(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀xx在校園發(fā)表、并對此項(xiàng)活動評比總結(jié)。
2月21——2月27日:
班主任召開“愛我自己”主題班會,進(jìn)行教育活動。語文教師組織學(xué)生寫“愛我自己”的xx。屆時將評選出各班優(yōu)秀xx,學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊。
2月28日——3月6日:
學(xué)生對“愛我學(xué)!被顒又械男袨檫M(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀xx在校園發(fā)表、并對此項(xiàng)活動評比總結(jié)。
利用期中考試發(fā)獎的時機(jī)再次對在以上各種活動中的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,對于打印裝訂成冊的優(yōu)秀xx將作為校本教材,供全校學(xué)生學(xué)習(xí)。
主題教育活動總結(jié) 篇12
根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
1、使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。
2、使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人起碼的'修養(yǎng)。
3、使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
主題教育活動總結(jié) 篇13
為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求,弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,激勵教師履行崇高使命,建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動的精神,北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人,為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動,先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)習(xí)方案
為了確保該項(xiàng)教育活動深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了生米中心小學(xué)“立德樹人,為人師表”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,劉鳳生校長任組長,兩位副校長任副組長,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展,并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究,制定了《生米中心小學(xué)開展“立德樹人,為人師表”主題教育活動實(shí)施方案》。
二、抓學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
1.切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話,大會還向教師宣讀了教育活動方案,使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟,認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,明確了集中學(xué)習(xí)時間:每周二下午3:30到4:30教師大會后;明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的'十八大報告(全文)》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,提高了教師的認(rèn)識。
3.組織觀看《師魂》,提高教師立德樹人,為人師表意識。
三、對照檢查,認(rèn)真整改
學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等,采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法,緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,認(rèn)真搞好擺查整改工作。
1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上,由學(xué)校組織,采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等,了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。
2.剖析思想根源。對查找出來的問題,進(jìn)行深入剖析,認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,召開座談會,對不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。
3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了符合實(shí)際,具有針對性的整改方案。
4.搞好整改落實(shí)。對反映出來的熱點(diǎn)問題迅速整改,對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點(diǎn)整改。
5.實(shí)行師德承諾。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德承諾,并將師德承諾張貼于教室,接受學(xué)生監(jiān)督。
四、建章立制
為使“立德樹人,為人師表”為主題師德師風(fēng)教育逐步走上經(jīng);⒅贫然能壍,我們結(jié)合本校實(shí)際,制定教師職業(yè)道德考核評價辦法,健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,堅持集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合;制定了《師德考核評估制度》,把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容,并把考核結(jié)果與年度獎懲掛鉤,與績效工資掛鉤;制定了《評優(yōu)評先年度考核制度》,實(shí)行“師德一票否決制”,凡師德方面有嚴(yán)重問題或考核定為不合格的,在職務(wù)聘任、評優(yōu)方面實(shí)行一票否決。師德師風(fēng)建章立制,調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性,促使學(xué)校管理趨向制度化、規(guī)范化。
總之,這次“立德樹人,為人師表”主題教育活動,時間雖短,但全體教師受益很深。師德師風(fēng)活動重在教育、認(rèn)真提高的過程,也就是師德水平提高的過程。我們清醒地認(rèn)識到,師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高,將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
主題教育活動總結(jié) 篇14
環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵,已深入到中小學(xué)教育的各個領(lǐng)域,以綠色文明為主題的環(huán)保教育得到越來越多有識之士的認(rèn)同,也成為教育和環(huán)保等部門開展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開展了“環(huán)保伴我行”活動。推進(jìn)學(xué)校的環(huán)保教育為目的,以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校為主線,以環(huán)保教育活動為主要形式,活動開展得有聲有色,F(xiàn)將本次活動做一個回顧總結(jié)。
一、開展綠色學(xué)!碍h(huán)保伴我行”主題系列活動緣由。
創(chuàng)建綠色學(xué)校,提高辦學(xué)品位,這在當(dāng)今時代成為一個較普遍的認(rèn)識,綠色學(xué)校的群體示范效應(yīng)正在逐步擴(kuò)大。我們也深刻地感受到全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念,將合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要方面。也為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校繼續(xù)做好宣傳、教育及材料準(zhǔn)備工作。
二、開展綠色學(xué)校“環(huán)保伴我行”主題系列活動的基本做法。
1、組建小組,擬定方案
本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`極大認(rèn)同與支持,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,開會討論研究方案。
2、加強(qiáng)宣傳,共同參與
為了營造聲勢擴(kuò)大宣傳,學(xué)校在教學(xué)樓、行政樓的顯著位置打出標(biāo)語橫幅“讓地球遠(yuǎn)離污染,讓綠色走進(jìn)校園”、“人人參與環(huán)境保護(hù),個個爭當(dāng)綠色天使”。各班師生還共同出了一期“環(huán)保伴我行”為主題的黑板報,通過板報宣傳,讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要性,懂得更多的環(huán)保知識。就這樣,大家學(xué)環(huán)保,用環(huán)保、做環(huán)保,環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。
3、樹立典型,帶動全面
在“環(huán)保伴我行”系列活動中,我校也涌現(xiàn)出了不少的先進(jìn)個人與集體。廣泛地宣傳先進(jìn)事跡,也推動了我;顒拥纳钊腴_展。升旗儀式上一次次響亮的宣布表彰名單,一次次熱情的頒發(fā)榮譽(yù)獎狀,對學(xué)生都地一個極大的鼓舞與促進(jìn),看到自己的成果,看到自己的收獲,學(xué)生們歡呼雀躍,為成功吶喊助威,為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。
三、“環(huán)保伴我行”主題系列活動的幾點(diǎn)啟示:
1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展,借助社會資源走綜合教育之路,用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律,將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動要擴(kuò)大效果,必須要有一個系列活動,同時要把范圍擴(kuò)大,讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開展綠色學(xué)校環(huán);顒又校覀兏械接性S多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境,我們將一直努力,并呼吁更多的人成為“環(huán)保伴我行”的志愿者和實(shí)踐者,共同創(chuàng)造美好的綠色的校園。
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