爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

假期活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-14 07:09:31 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

假期活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的假期活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假期活動(dòng)總結(jié)

假期活動(dòng)總結(jié)1

  國(guó)慶長(zhǎng)假正值秋收農(nóng)忙之際,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生來(lái)說(shuō),這8天長(zhǎng)假,孩子基本上處于無(wú)人管理的狀態(tài),這就使孩子存在很大的安全隱患,加之家長(zhǎng)農(nóng)活較忙,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),這就會(huì)使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此,我校根據(jù)鎮(zhèn)教辦的要求,結(jié)合本校實(shí)際情況安排了假期自主互助學(xué)校小組活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  首先,放假前各班主任根據(jù)居住區(qū)域,每4-5人劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,小組成員基本按照學(xué)習(xí)情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配,每組選出一名自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力棒的同學(xué)做組長(zhǎng),負(fù)責(zé)記錄10月4日-8日小組成員按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題,并且每個(gè)小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是固定的,以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。

  其次,學(xué)校對(duì)假期小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中,教師活動(dòng)情況作了詳細(xì)地、合理地安排,讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

  再次,在假期里,每位教師根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排,及時(shí)到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo),在指導(dǎo)的過(guò)程中,把學(xué)生遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的`解答,使學(xué)生雖在假期,但卻有了跟上課一樣的收獲,并且老師的巡視,對(duì)那些學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一種督促,他們會(huì)為了害怕老師查到自己而積極的認(rèn)真完成作業(yè)。最后,老師在巡查指導(dǎo)的過(guò)程中,有了和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),使老師更好更全面地了解學(xué)生,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任,為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

  總之,假期自主互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開(kāi)展,既保證了秋收農(nóng)忙季節(jié)學(xué)生的安全,又使學(xué)生充分利用時(shí)間,在假期中通過(guò)互助彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中的不足。

假期活動(dòng)總結(jié)2

  春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,激勵(lì)全縣中小學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)群眾特別是未成年人的吸引力和感染力,積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍,根據(jù)省市文明辦工作要求,我縣文明辦、教育局、文體局聯(lián)合部署開(kāi)展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所,寒假期間,我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時(shí),利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開(kāi)展各種文體活動(dòng)。三所少年宮都按照學(xué)生返校時(shí)間安排了以下活動(dòng):1、“大帶小,同進(jìn)步”活動(dòng)。由高年級(jí)學(xué)生充當(dāng)老師的角色,檢查指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)的作業(yè),在充當(dāng)一回小老師的同時(shí),體會(huì)到老師的不易和辛苦,已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺(jué)勤奮,尊重師長(zhǎng)的目的。參加這個(gè)活動(dòng)的有三所學(xué)校的100余名四年級(jí)以上的學(xué)生。2、“寫(xiě)給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)。農(nóng)村許多孩子父母外出打工,家里由爺爺奶奶照顧生活,通過(guò)開(kāi)展“寫(xiě)給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng),把孩子對(duì)父母的思念,對(duì)團(tuán)圓生活的向往,以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母,加強(qiáng)親子交流。參加這項(xiàng)活動(dòng)的有三年級(jí)以上的學(xué)生150名左右,三年級(jí)以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動(dòng)。

  熱門(mén)思想?yún)R報(bào)對(duì)于已經(jīng)可以做簡(jiǎn)單家務(wù)的高年級(jí)學(xué)生我們?cè)O(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動(dòng),要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長(zhǎng),安排好一日三餐,以及做好各種家務(wù),有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)效果良好,同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好,在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時(shí),體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級(jí)同學(xué)中開(kāi)展了“管好小金庫(kù)”活動(dòng)。要求同學(xué)在開(kāi)學(xué)后的班會(huì)上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢(qián),不亂花零錢(qián),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  圖書(shū)館免費(fèi)向未成年人開(kāi)放,要求他們?cè)陂喿x時(shí)注重對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又來(lái)和意義的關(guān)注,并聯(lián)系自己的`生活和感觸寫(xiě)一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)生大約有400人次。對(duì)有條件的家庭要求開(kāi)展活動(dòng)提倡親子共讀“一本”書(shū)活動(dòng),豐富寒假生活的同時(shí),營(yíng)造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。

  春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事,未成年人是該項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動(dòng)。豐富節(jié)日文化生活的同時(shí),對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。

假期活動(dòng)總結(jié)3

  遵照硚口區(qū)教育局關(guān)于寒假德育活動(dòng)的指示,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校精心組織了主題為“我愛(ài)武漢我的家”假期系列活動(dòng),使同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)安全、文明、喜慶、健康、有益的假期,為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、精心組織社區(qū)對(duì)接活動(dòng)。社區(qū)對(duì)接是硚口區(qū)中小學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一大特色。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際把跟硚北社區(qū)的對(duì)接活動(dòng)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目堅(jiān)持開(kāi)展。元月13日,我校組織部分優(yōu)秀學(xué)生代表在舒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,赴硚北社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和慰問(wèn)社區(qū)貧困家庭。此次志愿者活動(dòng),不僅使貧困家庭感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖,也是學(xué)校德育工作的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們深入社區(qū)進(jìn)行了親身體驗(yàn),在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的思想道德教育。

  二、“安全伴我度假期”安全教育活動(dòng)。我校通過(guò)消防安全疏散演練、法制報(bào)告、《假期告家長(zhǎng)書(shū)》、與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展的寒假青少年安全知識(shí)講座、校訊通、學(xué)校宣傳專(zhuān)欄等平臺(tái)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的專(zhuān)題安全教育。以安全知識(shí)武裝學(xué)生和家長(zhǎng),以典型事例警示學(xué)生和家長(zhǎng),讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能,謹(jǐn)防和杜絕各類(lèi)學(xué)生安全事故發(fā)生。

  三、緊扣主題,開(kāi)展創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)。創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)對(duì)初三學(xué)生升學(xué)有直接影響,我校高度重視,學(xué)生在假期抓緊時(shí)間完成了創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行作品。創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行主要結(jié)合了武漢市教育局的“城管革命我參與,文明創(chuàng)建我行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“我愛(ài)我們的.節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動(dòng)、“呵護(hù)江城—社區(qū)觀鳥(niǎo)一小時(shí)”等活動(dòng)開(kāi)展。

  通過(guò)一系列活動(dòng),學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)熱情和成才成長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)。活動(dòng)中,學(xué)生從身邊的小事做起,從做一道菜,做一張手抄報(bào)做起,不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)武漢熱情和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生正確交往和適應(yīng)環(huán)境、承受挫折等能力。寒假系列活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

假期活動(dòng)總結(jié)4

  進(jìn)入大三,面對(duì)著學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙重壓力,社會(huì)實(shí)踐顯得尤為重要。在社會(huì)時(shí)間的過(guò)程中,我們不僅可以把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,同時(shí)由實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)果實(shí)也可以促進(jìn)我們對(duì)知識(shí)的汲取。這次寒假社會(huì)實(shí)踐,我選擇了xx年暑假進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)。一來(lái),我認(rèn)為在上一次的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我并沒(méi)有充分準(zhǔn)備好,沒(méi)有達(dá)到一名店員的標(biāo)準(zhǔn)。二來(lái),經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),我的心智和知識(shí)已經(jīng)提高了不少,我想看一下這對(duì)我的就業(yè)實(shí)踐有無(wú)幫助。

  2、實(shí)踐部門(mén)的概況及發(fā)展情況

  xx目前共有34家美佳超市,分布在xx區(qū)、滄浪區(qū)、虎丘區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)以及兩個(gè)地級(jí)市,昆山市和張家港市。

  xx的美佳超市位于鎮(zhèn)中心,成立已有十多年之久,在東山形象良好。近些年,面對(duì)大型賣(mài)場(chǎng)的沖擊,美佳超市作為社區(qū)店仍有著很高的銷(xiāo)售量。

  3、實(shí)踐要求

  保持店內(nèi)整潔明亮;保持商品齊全,確保沒(méi)有過(guò)期的商品出現(xiàn)在貨架上;搬運(yùn)貨物,保持倉(cāng)庫(kù)有序;如有顧客詢(xún)問(wèn),禮貌待人,盡可能解決顧客的疑問(wèn)。

  1、實(shí)踐安排概況

  (1)時(shí)間

  寒假開(kāi)始后,我進(jìn)過(guò)一番考慮和聯(lián)系,獲得了再次在美佳超市時(shí)間的機(jī)會(huì)。時(shí)間是1月10號(hào)到1月31號(hào)半個(gè)多月的時(shí)間。在超市工作分為早班和晚班兩種。早班是上午七點(diǎn)到下午兩點(diǎn);晚班是下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)。

 。2)內(nèi)容

  負(fù)責(zé)店內(nèi)的清潔衛(wèi)生,并且搬運(yùn)貨物管理倉(cāng)庫(kù)。

  (3)地點(diǎn)

  xx市吳中區(qū)xx美佳超市內(nèi)

  2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用

  我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)。就英語(yǔ)單方面來(lái)說(shuō),在此次實(shí)踐過(guò)程中并沒(méi)有運(yùn)用很多,因?yàn)樵跂|山的外國(guó)人還是比較少的。但是在師范上面來(lái)說(shuō),因?yàn)榕c人交流是個(gè)很重要的額部分,所以在這方面還是運(yùn)用到了不少,并且也從實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了很多與人交流的技巧。

  1、店內(nèi)工作人員與顧客的.溝通方式有待改進(jìn)

 。1)實(shí)例

  在排隊(duì)結(jié)賬的時(shí)候,顧客常常因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)顯示出來(lái)的價(jià)格與他看到的價(jià)格不一致而產(chǎn)生摩擦。其原因有二,一是顧客自己沒(méi)看清價(jià)格標(biāo)簽,導(dǎo)致誤解;其二是工作人員的價(jià)格標(biāo)簽沒(méi)有及時(shí)更新或是擺放有錯(cuò)位。產(chǎn)生摩擦之后,工作人員往往不能很好的與顧客溝通,導(dǎo)致不歡而散。

 。2)建議

  超市的工作人員應(yīng)該及時(shí)更新產(chǎn)品信息,確保電腦中的商品價(jià)格與標(biāo)簽上的價(jià)格一致。當(dāng)發(fā)生摩擦?xí)r,應(yīng)該以顧客為第一位,做好解釋工作,在不影響正常營(yíng)業(yè)秩序時(shí),要給顧客一個(gè)合情合理的解釋。

  2、店員的工作時(shí)間往往不能得到充分利用

 。1)實(shí)例

  在我工作的那半個(gè)月里,雖然很累,但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一天真正工作的時(shí)間還是比較少的。大多數(shù)時(shí)候就是站在店內(nèi)等待顧客的咨詢(xún)。

  (2)建議

  店長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)店內(nèi)實(shí)際情況制定出更加合理的工作時(shí)間表。因?yàn)闁|山的美佳超市規(guī)模不大,屬于社區(qū)店。所以工作的員工比較少,這也更有利于店長(zhǎng)對(duì)每位員工進(jìn)行工作時(shí)間的分配。

  1、想要真正步入社會(huì),不是想象的那么容易

  在大學(xué)三年的時(shí)間里,我自認(rèn)為自己也參加了不少社會(huì)實(shí)踐,對(duì)于人與人之間的相處之道雖不說(shuō)是深諳其中之道,但也是有過(guò)一定的經(jīng)驗(yàn)積累。但我兩次在美佳超市進(jìn)行實(shí)踐后發(fā)現(xiàn),社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。在一家超市,一天人來(lái)人往也有幾百人,雖然不是每個(gè)人我都會(huì)與之交流,但是他們也絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的體諒我。所以,在這一次的實(shí)踐過(guò)程中,我感覺(jué)到,大學(xué)給我們提供的實(shí)踐機(jī)會(huì),只是給了我們一扇小小的窗戶(hù),通過(guò)這個(gè)窗戶(hù),我了解到的,只是一個(gè)被凈化過(guò)的無(wú)害的社會(huì)。所以,當(dāng)我從大學(xué)畢業(yè),真正踏上社會(huì)的時(shí)候,遇到的困難會(huì)比我想象的更多,更艱巨。

  2、高調(diào)做事,低調(diào)做人

  這次實(shí)踐,我還奉行著這句八箴言。這句箴言在我媽媽口中就是“少說(shuō)話,多做事”。雖然在這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都要求自己的個(gè)性魅力得到徹底的釋放,但是在一個(gè)陌生的環(huán)境,多做少說(shuō)才是生存下去的道理。

  3、就業(yè)是一門(mén)學(xué)問(wèn),但它不能決定人生

  經(jīng)過(guò)兩次在超市的實(shí)踐,我也接觸到了不少人,很多人也愿意和我聊聊。他們中有在東山中學(xué)教書(shū)的老師,又在外企里工作的新人,更多的則是自己創(chuàng)業(yè)做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)的。從他們的口中,我了解到,大多數(shù)人就業(yè)是屬于順其自然型的,或者是隨大流型的。一大幫人一起去投簡(jiǎn)歷,面試,等待結(jié)果。最后,大部分人都找到了工作,開(kāi)始了在社會(huì)上的打拼。還有的則是不甘于專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的限制,選擇了一份挑戰(zhàn)性的工作。結(jié)合我自身來(lái)看,我認(rèn)為,自己選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是正確的,將來(lái)也會(huì)從事教師事業(yè)。但我知道,剛開(kāi)始的就業(yè)不會(huì)決定自己以后的人生,這只是一塊跳板,如何利用好這塊跳板才是關(guān)鍵。

假期活動(dòng)總結(jié)5

  20xx年4月14日,xxxx心靈文化傳播公司在xx中學(xué)進(jìn)行了新一輪的選修課,通過(guò)同學(xué)們近兩周的收獲與成長(zhǎng),郭志芳老師結(jié)合家棋的的知識(shí)給同學(xué)們進(jìn)行從精神上,本次活動(dòng)由郭志芳老師主講,xx學(xué)校的六位中學(xué)生同學(xué)參加了這次選修課。

  和上節(jié)課一樣,開(kāi)始上課的時(shí)候仍舊是看大家誰(shuí)能率先把家棋擺好,同學(xué)們的擺棋速度都有所進(jìn)步,尤其是初一男生楊同學(xué)和高一女生朱同學(xué)的組合在擺棋速度上大有進(jìn)步,可見(jiàn)他們?cè)谏瞎?jié)課后認(rèn)真琢磨了這個(gè)問(wèn)題。

  同學(xué)們各自闡述近兩周的收獲,王同學(xué)還是針對(duì)于他一直關(guān)心的同學(xué)關(guān)系的問(wèn)題,她談到她在人際交往的問(wèn)題上用了心,和同學(xué)之間的關(guān)系也更為親密。徐同學(xué)和趙同學(xué)著重談到了xx學(xué)校組織的下農(nóng)種田活動(dòng),同學(xué)們和農(nóng)民一起拿著鋤頭種地勞作,晚上睡在農(nóng)民的房子里。雖然下田種地對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是辛苦的一件事,但是趙卻從大自然中體會(huì)出了別樣的樂(lè)趣,這是被高墻圍住的校園中,如同迅哥兒(《故鄉(xiāng)》魯迅)遇見(jiàn)閏土那樣的欣喜,農(nóng)作的勞累從她的表述中并沒(méi)有體現(xiàn)出多么的不適。徐同學(xué)在談到做農(nóng)活的.問(wèn)題時(shí)心情很好,但也談到了一出不適應(yīng),就是晚上沒(méi)有地方洗澡。在郭老師的詢(xún)問(wèn)下,徐同學(xué)害羞地談到他在家里并不如何做家務(wù),也談到這是他有待提高的地方。

  朱同學(xué)談到了她新的認(rèn)知,上次課中,她覺(jué)得他的特點(diǎn)是“止”,這節(jié)課她認(rèn)為,“止”過(guò)就是畏縮,這是她從家棋的八卦中所得到的收獲。郭老師通過(guò)這個(gè)問(wèn)題談到了太極的“極性”,美與丑,積極與消極,極性對(duì)應(yīng)而出沖突。徐同學(xué)就這這個(gè)問(wèn)題談到,不在意得失,就能令人心靜。郭老師就此延伸出家棋的理念:不判斷,不推理,不演繹。存在即合理。

  郭老師問(wèn)同學(xué)們這節(jié)課想要學(xué)習(xí)什么,同學(xué)們想對(duì)家棋進(jìn)行更深刻的理解。郭老師針對(duì)家棋八卦的“乾”位進(jìn)行了進(jìn)一步的講解。乾代表“健”,初九,潛龍勿用,代表少年時(shí)期應(yīng)努力學(xué)習(xí)不應(yīng)張揚(yáng)才華。九二現(xiàn)龍?jiān)谔,代表二十歲以后開(kāi)始為社會(huì)做貢獻(xiàn)。九三,君子終日虔虔,夕惕弱,歷無(wú)疚,表示三十歲以后日反省吾身,沒(méi)有愧疚。郭老師一直把乾的含義講到用九,見(jiàn)群龍無(wú)首,吉,代表人到了德高望重的年紀(jì),他的子孫后代都羽翼豐滿(mǎn)成為了“龍”,都能各自施展自己的才華從而“群龍無(wú)首”,這也代表了人本主義每個(gè)人都能發(fā)揮自身的天分的思想。

  最后郭老師引導(dǎo)大家花了一個(gè)樹(shù)狀圖,從“我”到“我”的父母延伸到更深遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩,當(dāng)大家畫(huà)完之后,郭老師讓大家握著一對(duì)代表父母的家棋,冥想父母的特點(diǎn)。隨后同學(xué)們一一闡述自己心中的父母,他們的臉上或幸;蛴袔追稚铋L(zhǎng)的意味。

  通過(guò)與上次家棋選修課的比較,這次選修課同學(xué)們明顯比上一次更加放得開(kāi),更能把自己細(xì)膩的感情表達(dá)出來(lái)。每一個(gè)參與其中的人都能看出他們一直在進(jìn)步,大家從心中祝福這些孩子,也希望他們從xx心靈與家棋中獲得更多的養(yǎng)分,同時(shí)作為受益人將家棋的溫度播撒到千家萬(wàn)戶(hù)。

假期活動(dòng)總結(jié)6

  為了解貧困鄉(xiāng)村的真實(shí)情況,給教育不發(fā)達(dá)地區(qū)帶去新鮮的知識(shí)和信息,大連交通大學(xué)海之藍(lán)公益暑期支教團(tuán)隊(duì)來(lái)到了xx省xx市。經(jīng)過(guò)四天左右的車(chē)程,一行xx人從大連來(lái)到了xx省xx市xx鎮(zhèn),由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)xx校長(zhǎng)安頓在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)始了整個(gè)支教的第一部分:xx鎮(zhèn)中心校的支教。

  在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)停留了八天,在五天的授課時(shí)間當(dāng)中,我們整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)班共計(jì)近100名的小學(xué)生教授了音樂(lè)、體育、英語(yǔ)、美術(shù)四門(mén)課程。

  1、音樂(lè)課。

  支教團(tuán)隊(duì)的三名音樂(lè)老師,用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂(lè)課上,每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)歌曲,認(rèn)真聽(tīng)、努力唱,他們從最開(kāi)始的唱歌跑調(diào)到我們離開(kāi)時(shí)唱出一首首美妙的歌曲。時(shí)間很短,老師們只教給她們兩首歌,《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對(duì)學(xué)生們的期望和備課時(shí)的良苦用心。

  2、體育課。

  和所有小朋友一樣,這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)?lái)了許多體育器材:乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等,同時(shí)我們帶來(lái)了許多棋類(lèi)玩具,也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂。在體育課上,同學(xué)們不僅僅找到了運(yùn)動(dòng)的'樂(lè)趣,還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)腦。

  3、英語(yǔ)課。

  由于xx鎮(zhèn)中心校的學(xué)生英語(yǔ)師資力量尤其匱乏,校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)都對(duì)我們的英語(yǔ)課寄予厚望。在英語(yǔ)課上,通過(guò)教給學(xué)生們英語(yǔ)歌曲提升學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)一邊教授歌詞,一邊通過(guò)歌詞讓孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、句型。

  4、美術(shù)課美術(shù)課分為兩部分:折紙和繪畫(huà)。在折紙的課程中,老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛(ài)心相框等,每個(gè)孩子在課程結(jié)束后都有許多作品,在整個(gè)過(guò)程中提高了孩子們的動(dòng)手能力。在繪畫(huà)的課程中,教同學(xué)們畫(huà)表情等平時(shí)常接觸的東西,提高了同學(xué)們的觀察力。

  5、生活狀況。

  在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦,除了沒(méi)有水、沒(méi)有床之外條件都還可以。在整個(gè)八天的支教活動(dòng)中,我們的午飯和晚飯大都是自己動(dòng)手豐衣足食。

  二、xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)。

  xx月xx日上午接到當(dāng)?shù)刂Ы虉F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)胡老師的通知,所有支教隊(duì)員轉(zhuǎn)到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)繼續(xù)我們的支教活動(dòng)。相比于xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx小學(xué)的條件肯定是更加艱苦,但我們的隊(duì)員們并沒(méi)有退縮,立刻動(dòng)身前往xx小學(xué)。在xx小學(xué)支教共計(jì)xx天,共計(jì)授課時(shí)間為三天,根據(jù)授課時(shí)間短的特點(diǎn),每科老師都制訂了與之前不同的教學(xué)計(jì)劃。

  1、音樂(lè)課。

  在xx小學(xué)音樂(lè)老師們決定只教授一首歌《感恩的心》,在三天的時(shí)間里同學(xué)們學(xué)會(huì)了這首歌的唱法和手語(yǔ)的表示方法,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)手語(yǔ)和歌詞讓學(xué)生們明白了感恩的意義,同時(shí)提高了學(xué)生們的肢體協(xié)調(diào)能力。在最后一節(jié)課上,老師們和同學(xué)們告別,同學(xué)和老師們都十分的不舍。

  2、體育課。

  由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內(nèi)上的地理和歷史,用幾節(jié)課的時(shí)間簡(jiǎn)述了地球的部分知識(shí)和部分中國(guó)古代史。在體育課上,老師們帶著學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈《小雞小雞》,對(duì)于低年級(jí)的小同學(xué)老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。

  3、美術(shù)課。

  老師們教同學(xué)們折心和千紙鶴,在折好的心上寫(xiě)上自己的心愿,貼在一張大卡紙上,最后一節(jié)課上老師們和同學(xué)們一起把心愿樹(shù)貼在教室后面的墻上。

  4、英語(yǔ)課。

  通過(guò)校長(zhǎng)的介紹,我們了解到所有的年級(jí)都沒(méi)有英語(yǔ)課,所有的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)都是零基礎(chǔ)。老師們針對(duì)二年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生設(shè)置了與六年級(jí)畢業(yè)班不同的課程,從教授字母開(kāi)始,希望小同學(xué)們都能夠真正的學(xué)習(xí)到知識(shí)。

  5、生活狀況。

  在xx小學(xué)的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學(xué)要差得多,但xx個(gè)人并沒(méi)有抱怨,大家在苦中作樂(lè),從做飯中也能找到一定的樂(lè)趣。通過(guò)這次支教,體驗(yàn)到了不一樣的鄉(xiāng)村生活,也圓了我們一行人兒時(shí)的教師夢(mèng)。希望孩子們能夠通過(guò)這次支教學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

假期活動(dòng)總結(jié)7

  這個(gè)假期里,我們度過(guò)的是愉快又有意義而又滿(mǎn)足。爸爸媽媽也主動(dòng)的教育我做好以下的幾件事:

  我要關(guān)心國(guó)家大事,每天堅(jiān)持收看新聞,不參加非法活動(dòng),積極參加各種戶(hù)外活動(dòng),認(rèn)真完成假期作業(yè),做到不落寫(xiě),不少寫(xiě)。

  還要孝敬父母,禮貌待人,尊重他人;為父母做一些力所能及的事積極參加家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)父母的辛勤與勞累;出門(mén)之前主動(dòng)征得父母的同意并時(shí)刻注意自己的安全,以免造成不必要的麻煩。

  也要嚴(yán)格的遵守交通法規(guī),注意防火防盜,不聚眾打架、也不要圍觀:加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),防止上當(dāng)受騙、受侵害。不去野冰場(chǎng)、未開(kāi)放的冰場(chǎng)滑冰,積極參加體育鍛煉,不暴飲暴食,作息有序,養(yǎng)成良好的飲食與衛(wèi)生習(xí)慣,不吃腐爛變質(zhì)的食物。

  最后還要積極參加各種活動(dòng),走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。我去社區(qū)開(kāi)展了為社區(qū)居民送“福”字的活動(dòng),給居民們帶來(lái)了新春祝福,為孤寡老人帶來(lái)了一片溫暖;我還為社區(qū)居委會(huì)打掃了衛(wèi)生,把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗殼清掃干凈。我還去了敬老院位老人們表演。我還用學(xué)校領(lǐng)來(lái)給我的電影票,看了一場(chǎng)電影,豐富了寒假的活動(dòng)。最后還去了鳥(niǎo)巢滑雪,地壇逛廟會(huì),龍脈泡溫泉,ktv唱歌```````等等。

  我還堅(jiān)持每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),我都讀了:《鋼鐵是怎樣煉成的'》、

  此外,我還積極參加了東城區(qū)“寅虎添e彩,歡暢游假期的活動(dòng)哦!”在網(wǎng)上制作網(wǎng)絡(luò)賀卡,親自編寫(xiě)祝福語(yǔ)。還可以對(duì)別人編寫(xiě)的祝福語(yǔ)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),作后還要評(píng)出“最贊”的祝福語(yǔ)呢!

  我們班的許多同學(xué)也做了很多有意思的事!何爭(zhēng)、修琦、劉鑫、范夢(mèng)嬌、王燁、朱勝蘭、去電影院看了電影,韓世豪同學(xué)去了電影院看了電影《20xx》;李天宇、于王文佳同學(xué)去地壇逛廟會(huì);段若男龍?zhí)逗䦶R會(huì),陳勝洪去了雍和宮參觀,馬冉地去了科技館參觀;王燁去了東岳廟廟會(huì);另外全班的同學(xué)都幫自己的爸爸媽媽干了一些力所能及的家務(wù)活,去社區(qū)做了一些活動(dòng)。也有大部分的同學(xué)看了很多的好書(shū)。

假期活動(dòng)總結(jié)8

  實(shí)踐內(nèi)容:在銀行大堂服務(wù)到來(lái)的顧客,傳播企業(yè)文化。

  實(shí)踐目的:通過(guò)在銀行里兼職,讓我在近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)深入了解了銀行的基本運(yùn)作,以及中國(guó)近期對(duì)于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對(duì)于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解。

  兩個(gè)月的暑假對(duì)于學(xué)生們而言,是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意。但是,我覺(jué)得在無(wú)所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無(wú)聊賴(lài)的失落與遺憾。為了今后在社會(huì)中更容易的找到自己的位置,體現(xiàn)出自己的價(jià)值,我決定抓住這次能在商行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中升華自己。對(duì)我這個(gè)第一次進(jìn)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的本科生而言,留在炙熱的陽(yáng)光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、還有就是百分之百的成就感。

  眾所周知,xx銀行是以金融資產(chǎn)和金融負(fù)債為經(jīng)營(yíng)對(duì)象,經(jīng)營(yíng)的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經(jīng)營(yíng)內(nèi)容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù)。從社會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程看,xx銀行的經(jīng)營(yíng),是工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的條件。

  一、xx銀行的經(jīng)營(yíng)模式。

  從xx銀行的發(fā)展來(lái)看,xx銀行的經(jīng)營(yíng)模式有兩種。一種是xx模式,xx銀行主要融通短期xx資金,具有放貸期限短,流動(dòng)性高的特點(diǎn)。此種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)銀行來(lái)說(shuō)比較安全可靠。另一種是xx式,其業(yè)務(wù)是綜合式。xx銀行不僅融通短期xx資金,而且還融通長(zhǎng)期固定資本,即從事投資銀行業(yè)務(wù)。

  二、xx銀行的職能。

  1.信用中介職能:信用中介是xx銀行最基本、最能反映其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)特征的職能。

  2.支付中介職能:xx銀行除了作為信用中介,融通貨幣資本以外,還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營(yíng)業(yè)的職能。

  3.信用創(chuàng)造功能:xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了信用創(chuàng)造職能。

  4.金融服務(wù)職能:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境日益復(fù)雜化,銀行間的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)也日益劇烈化,銀行由于聯(lián)系面廣,信息比較靈通,特別是電子計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用,使其具備了為客戶(hù)提供信息服務(wù)的條件,咨詢(xún)服務(wù),對(duì)企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生,工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,又要求把許多原來(lái)的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理,如發(fā)放工資,代理支付其他費(fèi)用等。個(gè)人消費(fèi)也由原來(lái)的單純錢(qián)物交易,發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

  5.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)職能。

  調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)是指xx銀行通過(guò)其信用中介活動(dòng),調(diào)劑社會(huì)各部門(mén)的資金短缺,同時(shí)在央行貨幣政策和其他國(guó)家宏觀政策的指引下,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),消費(fèi)比例投資,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整。此外,xx銀行通過(guò)其在國(guó)際市場(chǎng)上的融資活動(dòng)還可以調(diào)節(jié)本國(guó)的國(guó)際收支狀況。

  三、我在銀行的日常工作。

  1.維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境,負(fù)責(zé)對(duì)銀行的標(biāo)識(shí)、利率牌、宣傳牌、告示牌、機(jī)具、意見(jiàn)簿、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護(hù);維持正常的營(yíng)業(yè)秩序,提醒客戶(hù)遵守“一米線”,根據(jù)柜面客戶(hù)排隊(duì)情況,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),減少客戶(hù)等候時(shí)間;密切關(guān)注營(yíng)業(yè)場(chǎng)所動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,維護(hù)銀行和客戶(hù)的資金及人身安全。

  2.與客戶(hù)溝通交流,實(shí)施無(wú)縫式服務(wù)。熱情、主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)客戶(hù)的需求,并因應(yīng)不同客戶(hù)的不同需求,給出正確的引導(dǎo)。當(dāng)客戶(hù)提出問(wèn)題時(shí),耐心而又準(zhǔn)確地解答客戶(hù)的業(yè)務(wù)咨詢(xún)。

  3.收集信息。在為客戶(hù)提供服務(wù)的.過(guò)程中,廣泛收集市場(chǎng)信息和客戶(hù)信息,充分挖掘重點(diǎn)客戶(hù)資源,記錄重點(diǎn)客戶(hù)服務(wù)信息,用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶(hù)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。

  4.調(diào)解爭(zhēng)議?焖偻咨频靥幚砜蛻(hù)提出的批評(píng)性意見(jiàn),避免客戶(hù)與柜員發(fā)生直接爭(zhēng)執(zhí),化解矛盾,減少客戶(hù)投訴。

  四、心得體會(huì)。

  學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程,由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類(lèi)繁多,容易被混淆。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要多問(wèn)多聽(tīng)多想,不斷理清條理,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。面對(duì)客戶(hù)的咨詢(xún)時(shí),一定要清晰地知道他們想要辦什么,問(wèn)題在哪里,解決方法是怎樣。而且要主動(dòng)向客戶(hù)提出親切的詢(xún)問(wèn),并及時(shí)引導(dǎo)客戶(hù)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

  在與人溝通的方式上,我有了很大的改變。過(guò)去不善言辭的我,在為客戶(hù)解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實(shí)與客戶(hù)聊天并不是偷懶的行為,而是要通過(guò)他們的言談之間了解到他們的需求,才能有針對(duì)性地向客戶(hù)提出的業(yè)務(wù)幫助,F(xiàn)在,我跟客戶(hù)交流的同時(shí),不斷吸收各種信息,必要時(shí)反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶(hù),會(huì)懂得運(yùn)用委婉的言語(yǔ)跟他們交流,以減少客戶(hù)對(duì)自己產(chǎn)生反感的情緒。

  在銀行工作,服務(wù)是最重要的。大堂經(jīng)理/助理是第一個(gè)接觸客戶(hù)的人,往往我們給客戶(hù)的感覺(jué)就會(huì)成為銀行給客戶(hù)的第一印象。因此我們要為客戶(hù)提供最好的服務(wù),最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面,學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來(lái)處理。

  至于產(chǎn)品的銷(xiāo)售,與零售部的業(yè)績(jī)關(guān)系十分的密切。而且銀行的理財(cái)產(chǎn)品多種多樣,有保險(xiǎn)、有基金、有信用卡等等。這些產(chǎn)品也會(huì)分出不同的檔次,我們?cè)诖筇梅⻊?wù)的同時(shí)就要發(fā)掘客戶(hù)的理財(cái)需求,為他們介紹各種產(chǎn)品。

  這次在xx銀行實(shí)踐,與過(guò)往的兼職經(jīng)歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),甚至是人生經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺(jué)到自己有所成長(zhǎng),對(duì)于我將來(lái)的職業(yè)生涯開(kāi)創(chuàng)出美好的新章。

假期活動(dòng)總結(jié)9

  隨著新學(xué)期的號(hào)角聲,繽紛愉快的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)絢爛的句號(hào)。寒假雖然短暫,但是xx小學(xué)的孩子們充分利用寶貴的假期時(shí)間,回顧歷史,品讀紅色經(jīng)典;深入社會(huì),感受生活百味;親自參與,打造獨(dú)特“年味”;體驗(yàn)實(shí)踐,爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)者;堅(jiān)持鍛煉,強(qiáng)健體格向陽(yáng)生長(zhǎng)。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗(yàn),也激勵(lì)了孩子們自主儲(chǔ)蓄成長(zhǎng)力量。紅色力量——閱讀紅色經(jīng)典:閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍是xx小學(xué)孩子們假期生活的一道獨(dú)特風(fēng)景。通過(guò)了解英雄人物,孩子們看到了作為中華少年身上強(qiáng)烈的使命感;通過(guò)閱讀紅色故事,孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過(guò)閱讀,深深的埋在了他的心中。

  金色力量——體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗:寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際,孩子們嘗試親自參與,打造屬于自己獨(dú)特的'“年味”、“節(jié)味”。寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動(dòng)手動(dòng)腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年,濃濃的民俗味就是推動(dòng)孩子們成長(zhǎng)的金色力量。

  綠色力量——探索武漢新變化:孩子們來(lái)到了武漢關(guān)博物館,他們乘坐了新開(kāi)通的地鐵六號(hào)線,他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣,它引領(lǐng)著每一個(gè)武漢人去發(fā)現(xiàn)、去傳承、去改變!

  橙色力量——參與志愿服務(wù):各班的雛鷹小隊(duì)伴著冬日暖陽(yáng)也活動(dòng)起來(lái)了。他們走進(jìn)社區(qū),打掃衛(wèi)生撿垃圾;他們走進(jìn)銀行,幫忙叫號(hào)做助理;他們走上街道,義務(wù)賣(mài)報(bào)學(xué)交際;他們來(lái)到幼兒園,教做手工當(dāng)“老師”…...活躍在社會(huì)各個(gè)角落的志愿者們就是一股橙色力量,它溫暖著社會(huì)、也溫暖著人心!

  藍(lán)色力量——堅(jiān)持陽(yáng)光運(yùn)動(dòng):每天“跳一跳”,堅(jiān)持鍛煉身體好!。有的選擇了陽(yáng)光籃球、有的堅(jiān)持每天騎行、有的新學(xué)了打乒乓球、還有的樂(lè)享于每天跳繩。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了生命的靈動(dòng),這股藍(lán)色的力量一定能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

  繽紛的寒假實(shí)踐活動(dòng),滋養(yǎng)著孩子們的成長(zhǎng),也溫暖了整個(gè)社會(huì)。

假期活動(dòng)總結(jié)10

  為了能讓同學(xué)們健康、快樂(lè)的度過(guò)假期,在大自然中體驗(yàn)輕松和愉悅,在休息中不忘為自己充電,在活動(dòng)中培養(yǎng)“我能行”的精神,本年級(jí)全體老師群策群力,根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂了假期學(xué)習(xí)生活安排表。其中包括學(xué)科復(fù)習(xí)、體育鍛煉、讀書(shū)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等幾項(xiàng)內(nèi)容。

  美好的時(shí)光總是悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間短暫而充實(shí)的暑假結(jié)束了。兩個(gè)月的暑假中,同學(xué)們能按照學(xué)校、年級(jí)組的安排學(xué)習(xí)、生活,積極參加實(shí)踐活動(dòng),較好的完成了假期作業(yè)和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)任務(wù),鍛煉了同學(xué)們的意志,培養(yǎng)了能力,下面就本年級(jí)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及完成情況小結(jié)如下:

  1、快樂(lè)鍛煉活動(dòng)。同學(xué)們能每天堅(jiān)持1小時(shí)科學(xué)鍛煉,每天堅(jiān)持跑步1000米,提高自己的身體素質(zhì)。

  2、好書(shū)伴成長(zhǎng)活動(dòng)。每位同學(xué)都認(rèn)真閱讀了《林漢達(dá)歷史故事集》《狼王夢(mèng)》《寄小讀者》《我要做好孩子》《夏洛的網(wǎng)》《科學(xué)家故事100個(gè)》等優(yōu)秀書(shū)籍中的三本,并認(rèn)真做了批注,還寫(xiě)了2篇讀后感,做到了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

  3、紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)新變化。通過(guò)調(diào)查了解去發(fā)現(xiàn)自己周?chē)@三十年的變化。

  (1)收集制作我發(fā)現(xiàn)的新疆60周年圖片集;

  (2)搜集資料,撰寫(xiě)新疆60周年變化的調(diào)查日記。

  4、設(shè)計(jì)一份“紀(jì)念新疆60周年”為主題的手抄報(bào)。手抄報(bào)完成率100%,優(yōu)良率達(dá)40%以上,精品多,張張都能做到主題鮮明,書(shū)寫(xiě)工整,圖文并茂。優(yōu)秀作品將在各班展示臺(tái)展出。

  5、“社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)。選擇自己感興趣的內(nèi)容,以個(gè)人或小組為單位完成一篇調(diào)查報(bào)告。

  各班以小組為單位,自主制定主題,自主分工,完成了自己感興趣的調(diào)查報(bào)告。學(xué)生作品有關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;有關(guān)于小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;有關(guān)于基地居民養(yǎng)寵物情況的調(diào)查;有關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的調(diào)查研究;有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊的調(diào)查研究;還有關(guān)于家庭小醫(yī)生的調(diào)查研究?jī)?nèi)容真是豐富多樣。調(diào)查報(bào)告的優(yōu)秀作品將在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上在各班展示,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。

  1、這次暑假期間,本年級(jí)學(xué)生充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的'作用,使孩子們學(xué)到了知識(shí),受到了鍛煉,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。

  2、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng):組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參與人員132人。學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受,共260多篇。

  暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給同學(xué)們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌,通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我們希望開(kāi)學(xué)后孩子們會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為以后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【假期活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)08-18

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)02-23

大學(xué)假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)02-24

假期讀書(shū)卡活動(dòng)總結(jié)04-20

假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)05-31

大學(xué)生假期社區(qū)活動(dòng)總結(jié)05-20

假期實(shí)習(xí)總結(jié)05-07

假期培訓(xùn)總結(jié)03-05

假期社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)04-04