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關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)1
為進(jìn)一步做好青少年法制宣傳教育工作，提高青少年法素養(yǎng)和自覺守法能力，根據(jù)成都市“六五”普法規(guī)劃、創(chuàng)建全國法治城市和開展法治大講堂工作的總體安排，我校決定以秋季開學(xué)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展為期一周的青少年法制宣傳教育活動。
此次“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動是為了貫徹落實成都市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市司法局、成都市教育局《關(guān)于在全市開展“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動的通知》，引導(dǎo)青少年通過普法教育活動，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行法律啟蒙和引領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)法律常識，培養(yǎng)青少年的是非辨別能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和守法觀念，逐步提高青少年的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
為做好我校的普法宣傳教育工作，根據(jù)《關(guān)于在全市開展“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動的通知》要求，結(jié)合我校的實際情況，明確了此次普法教育周活動的目的和任務(wù)，確定了宣傳教育的主要內(nèi)容和要求，成立以德育校長為組長的“普法教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動實施方案，開展好“四個一”法制宣傳教育活動，使為期一周的“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育活動取得顯著效果，下面進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級朝會、升旗儀式、動員大會等形式，廣泛宣傳“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動，確保活動順利推進(jìn)。
二、利用現(xiàn)有的�？�、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗，張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)；各班出法制�？诎鍒螅髮W(xué)生完成法制教育宣傳小報；學(xué)校廣播站增加法制教育有關(guān)欄目；利用午間休息時間學(xué)校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，使校園內(nèi)形成良好的學(xué)法、知法、懂法、守法氛圍。
三、充分發(fā)揮和整合利用各種有效的教育資源，采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法開展青少年普法教育活動。9月6日下午邀請“成都原則律師事務(wù)所”吳兆前律師來校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動宣講。加強(qiáng)對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育行動。
四、各班開展了以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的班會活動。充分發(fā)揮了課堂教育主渠道作用，各個班級結(jié)合本班實際，以綠色上網(wǎng)、安全防范、遵章守紀(jì)為主要內(nèi)容分別舉行了法制教育的主題班會。同時要求班主任廣泛守紀(jì)法制教育資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有教案講稿、有圖片資料、有PPT課件，學(xué)校德育處進(jìn)行了抽查和考核。
五、學(xué)校根據(jù)開展各項普法活動的.實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，計劃組織師生進(jìn)行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人考核。通過以上的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的整體法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)法、守法、用法的積極性，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自救自護(hù)能力。法制教育對青少年的成長至關(guān)重要，今后我校要不斷探索青少年法制教育的新途徑、新載體、新方法，根據(jù)青少年的特點開展有針對性的宣傳教育活動，構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭三級法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷健全青少年法制教育的長效機(jī)制。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)2
*月*日，我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。通過活動，加強(qiáng)了學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、人人學(xué)法，增長法律知識。
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識。
作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的`方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活(社會)課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效.
加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對學(xué)生及家長進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助學(xué)校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和幫助。
此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)3
20xx年4月6日～4月9日，根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動第四檢查組，連續(xù)四天，分別對古城等8所中學(xué)、陳集等10所學(xué)區(qū)中心學(xué)校以及高塘等2所九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了專項工作檢查。檢查組采取聽匯報、看現(xiàn)場、查資料、當(dāng)面指導(dǎo)等形式，深入細(xì)致地了解各校“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的開展情況，現(xiàn)將本組所查情況總結(jié)如下：
一、總體情況
本組所查20所中小學(xué)，學(xué)生總數(shù)23867人，其中小學(xué)16639人，初中6958人，高中270人。班級數(shù)630個，其中小學(xué)493個，初中131個，高中6個。原則上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定的教材征訂標(biāo)準(zhǔn)，落實增訂教材數(shù)2700本，其中小學(xué)低年級515本，小學(xué)高年級1180本，初中955本，高中50本。
對照本次檢查提綱要求，截止檢查當(dāng)日，20所中小學(xué)中，成立青少年普法教育領(lǐng)導(dǎo)組的學(xué)校18所，按要求上報團(tuán)體報名表和活動方案的學(xué)校17所，1所學(xué)校沒有按1式3份上報活動方案。各校法制副校長聘任到位。
二、活動進(jìn)展
“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動自元月20日城關(guān)中學(xué)啟動儀式后，總體上各單位在思想上比較重視，認(rèn)識上比較到位，啟動步伐較快，推進(jìn)舉措穩(wěn)步實施。具體表現(xiàn)在以下方面：
一是及時傳達(dá)縣啟動儀式會議精神。所查20所中小學(xué)中，有18所中小學(xué)分別召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會議、班主任會、教師會以及學(xué)生班會，傳達(dá)貫徹縣會精神，重點領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話及縣實施方案的內(nèi)容。
二是成立組織，制定方案。所查學(xué)校積極結(jié)合縣會要求及縣方案精神，成立了以校長為組長的普法教育領(lǐng)導(dǎo)組，做到分工明確、分管落實、確定具體承辦人，細(xì)化責(zé)任，任務(wù)分解，從而加強(qiáng)了對此項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各校能因校制宜、因時制宜，制定本單位的實施方案。青龍中學(xué)、民族中心校、草廟中心校、白龍中學(xué)、元疃中心校、古城中學(xué)、陳集中學(xué)等單位，方案制定基本上做到實際、實用、實效、富有可操作性，安排做到具體化，內(nèi)容做到細(xì)化。古城中學(xué)除了制定方案，還制定了活動月份計劃，進(jìn)一步把方案中的幾個階段性安排細(xì)化到每個月的工作之中。
三是宣傳氛圍得到了營造。不少學(xué)校重視第一階段的工作重點，切實按方案要求開展工作，做到廣泛發(fā)動，全員教育，全方位宣傳。陳集中學(xué)、草廟中心校、白龍中心校、元疃中心校、民族中心校、古城中學(xué)懸掛宣傳橫幅，利用校園櫥窗、板報等宣傳普法知識，古城中學(xué)還利用校園廣播播報法律知識。大多數(shù)學(xué)校能夠利用班會課、讀報課進(jìn)行宣傳。青龍中學(xué)邀請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加，上演了一場轟轟烈烈的啟動儀式，宣傳效果明顯。
四是活動開局形式多樣。各校重視活動的開展，能夠認(rèn)真謀劃，有效推動，以活動作為主題教育的有力抓手，內(nèi)容與形式多種多樣，豐富而有特色。古城中學(xué)舉行了“遠(yuǎn)離毒品，拒絕黃網(wǎng)”千人集體簽名活動，每次校園普法知識廣播稿播出后，要求班級學(xué)生簽字確認(rèn)，還利用周二、周五下午20分鐘的讀報課，讓學(xué)生采集身邊案例來說法用法。聘請了鎮(zhèn)司法所到校給學(xué)生作法制報告，積極與鎮(zhèn)司法所配合協(xié)作，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織的普法知識測試比賽和法律知識現(xiàn)場對抗賽，并進(jìn)行評獎。古城中學(xué)和青龍中學(xué)在學(xué)生參加法律報告會后，還組織學(xué)生寫聽后感。目前，已開展普法知識問卷或測試的學(xué)校有：草廟中心校、古城中心校、古城中學(xué)、楊塘中心校、白龍中心校。有的學(xué)校能夠?qū)⒒顒娱_展與當(dāng)前學(xué)校工作有機(jī)地結(jié)合起來，做到普法與管理工作相融共進(jìn)。例如，古城、民族、草廟、元疃等4所中心校將四月份的交通安全教育主學(xué)邀請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加，上演了一場轟轟烈烈的啟動儀式，宣傳效果明顯。
五是活動開局形式多樣。各校重視活動的開展，能夠認(rèn)真謀劃，有效推動，以活動作為主題教育的有力抓手，內(nèi)容與形式多種多樣，豐富而有特色。古城中學(xué)舉行了“遠(yuǎn)離毒品，拒絕黃網(wǎng)”千人集體簽名活動，每次校園普法知識廣播稿播出后，要求班級學(xué)生簽字確認(rèn)，還利用周二、周五下午20分鐘的讀報課，讓學(xué)生采集身邊案例來說法用法。聘請了鎮(zhèn)司法所到校給學(xué)生作法制報告，積極與鎮(zhèn)司法所配合協(xié)作，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織的普法知識測試比賽和法律知識現(xiàn)場對抗賽，并進(jìn)行評獎。古城中學(xué)和青龍中學(xué)在學(xué)生參加法律報告會后，還組織學(xué)生寫聽后感。目前，已開展普法知識問卷或測試的學(xué)校有：草廟中心校、古城中心校、古城中學(xué)、楊塘中心校、白龍中心校。有的學(xué)校能夠?qū)⒒顒娱_展與當(dāng)前學(xué)校工作有機(jī)地結(jié)合起來，做到普法與管理工作相融共進(jìn)。例如，古城、民族、草廟、元疃等4所中心校將四月份的交通安全教育主題活動與普法活動并列開展，既強(qiáng)化了普法的針對性，又提高了交通安全教育的法治力，收到雙贏效果。
六是“五老”作用得到了發(fā)揮。白龍中學(xué)、白龍中心校、民族中心校等單位，重視“五老”在普法活動中的作用優(yōu)勢，積極吸收關(guān)工委成員，加入到普法活動中來，并落實了 “五老”經(jīng)濟(jì)待遇。
七是工作思路呈現(xiàn)出創(chuàng)新意識。青龍中學(xué)王超校長認(rèn)為：普法教育要從育人的高度，從學(xué)校管理及發(fā)展的高度來組織實施，不能就普法抓普法。認(rèn)為現(xiàn)階段實施此項活動，很及時，很有必要，很有針對性。民族中心校建構(gòu)了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的工作模式，確定了“以教師為先導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以家庭為延伸”的普法工作思路，把普法與依法治校、依法管理、依法治教結(jié)合起來組織實施。楊塘中學(xué)兩位新校長結(jié)合本�，F(xiàn)狀，提出：以普法教育為切入點，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)的思路，具有現(xiàn)實意義。
八是資料建設(shè)得到重視。青龍中學(xué)啟動儀式制成光碟存檔，古城中學(xué)資料收集系統(tǒng)、真實、有效。不少學(xué)校專盒專人負(fù)責(zé)，文字、圖片等資料能及時整理收集。
三、存在問題
通過連日來的檢查，通過校際間的對比了解，按照縣方案的精神，盡管不少單位在普法教育第一階段，做了一定的工作，但是，總體上工作還不平衡，重視程度還有待進(jìn)一步提高，推進(jìn)力度還顯薄弱，活動開展還參差不齊。具體問題主要表現(xiàn)在以下方面：
1、思想認(rèn)識缺位，重視不夠。在所查的20所中小學(xué)中，民族中學(xué)在4月8日下午檢查組到達(dá)時，校長說此項工作還沒搞，接待檢查組的主任還不知道此事。4月9日上午跟蹤，方案才出臺，算是應(yīng)急。方案、申報表等未制定未上報，組織未建立。馬湖中心校校長因公在外，副校長和教導(dǎo)主任還不知道元月20日縣會精神，會后，學(xué)校沒有召開會
議傳達(dá)貫徹。高塘學(xué)校沒能按照要求報送方案和申報表，在征訂教材時，對學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計調(diào)查遮遮掩掩。費(fèi)集學(xué)校因主要負(fù)責(zé)人變動，方案沒有制定，組織還未能及時搭建。
2、宣傳手段、氛圍營造差距較大。在20所學(xué)校中，第一階段宣傳的普及率、氛圍營造的覆蓋率，中學(xué)明顯強(qiáng)于小學(xué)。主要是因為對象年齡段的.不同，接受程度的不同，而引起小學(xué)在這方面意識的淡化。有少數(shù)中小學(xué)的板報、櫥窗空閑無內(nèi)容，卻不能拿來發(fā)揮宣傳作用，閑置宣傳資源。有些學(xué)校在宣傳的方式方法上，沒有舉行全校性的動員大會，還缺少策劃，缺乏力度，宣傳的預(yù)期效果難以讓人信服，環(huán)境氛圍營造的教育效果難以讓人踏實。
3、活動開展不均衡、不深入。古城中學(xué)、青龍中學(xué)、陳集中學(xué)這三所中學(xué)活動開展有計劃、有過程、有資料，形式多樣、內(nèi)容豐富。其他中小學(xué)盡管在第一階段做了一定的工作，開展了一些宣傳教育活動，但是，顯得零碎，有蜻蜓點水之嫌，活動方案空泛，缺少月份活動計劃配套跟進(jìn)，因而，開展活動的廣度、深度、力度就處于不溫不火狀態(tài)之中。
四、幾點建議
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。爭創(chuàng)全國“普法先行，關(guān)愛明天”青少年普法教育活動先進(jìn)縣是20xx年教育系統(tǒng)確定的十件大事之一，這個目標(biāo)的實現(xiàn)，要靠全縣各級各類學(xué)校去努力，去工作，去爭創(chuàng)。目前，全縣校際之間、區(qū)域之間的差距，無論從點上，或從面上，都與縣方案及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神不相稱，開局雖好，但不能說形勢一片大好。各地在重視程度上、組織領(lǐng)導(dǎo)上、推進(jìn)力度上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，過程有序有效。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，親自安排，親自督查。分管同志要沉下心一件一件、一個階段一個階段抓落實，我們的目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。
2、要切實開展好主題活動。普法的途徑要通過具體的活動來活化、來推動，活動是普法的有效載體。因此，建議在今后的工作中，要力抓“七個一”的活動開展。即：每學(xué)期舉辦一次法制報告會，每所學(xué)校組建一支普法志愿者隊伍，每個班級每個月出一期普法專刊，每個學(xué)習(xí)小組讀一本法制讀物，每學(xué)期每班召開一次主題班隊會，舉辦一次法律知識競賽、開展一次普法社會實踐活動。
3、要堅持“五個結(jié)合”，提高工作效率。要把普法與學(xué)生的行為養(yǎng)成教育結(jié)合，要與學(xué)校開展的文明禮儀教育結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，與辦好家長學(xué)校結(jié)合，與關(guān)愛留守兒童濟(jì)困助學(xué)結(jié)合，從而豐富普法教育內(nèi)容，有機(jī)處理好普法與其他工作的關(guān)系，提高工作的實效性和工作效率。
4、要做到“四個落實”，提高法律知曉率。要充分借助普法讀物及影像資料，加強(qiáng)讀書，注重通識與效果兼收并蓄。普法的目的是要廣大學(xué)生知法、懂法、用法、守法，因此，要以教材為抓手，落實教材、落實師資、落實課時、落實教學(xué)計劃，充分發(fā)揮教育主陣地及活動載體的作用，在確保參學(xué)率90%的基礎(chǔ)上，最大限度地讓學(xué)生掌握有關(guān)法律常識和法律知識，提高學(xué)生對法律的知曉率。
5、要建立一個考核機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局�？梢园哑辗üぷ骷{入教師工作、德育（政教）工作，團(tuán)隊工作等方面，進(jìn)行學(xué)期或年度考核，與教師的績效工資掛鉤，與特色學(xué)校評選、平安校園評選等各項評選評優(yōu)掛鉤，調(diào)動并激發(fā)方方面面的積極性，齊抓共管，全員有責(zé)，形成層層、人人有目標(biāo)的工作系統(tǒng)，我們的工作才可能如愿達(dá)標(biāo)。
6、要加強(qiáng)示范引路，做到“點”“面”結(jié)合。就一所學(xué)校而言，要抓好重點年級重點班級，集中優(yōu)勢力量，重點突破。就學(xué)區(qū)中心校而言，要帶動好村小。就全縣而言，要選點幫扶，重點指導(dǎo)，從各級各類學(xué)校中，選擇基礎(chǔ)工作扎實、校園環(huán)境整齊、積極性高、工作善于創(chuàng)新、遍布不同地域方位的學(xué)校，加壓定目標(biāo)，待“點”上工作初見成效時，引領(lǐng)“面”上學(xué)校共同提高。
7、要加強(qiáng)督查指導(dǎo)。本次檢查還有不少環(huán)節(jié)、不少細(xì)節(jié)的工作有待加強(qiáng)提高，有的單位從認(rèn)識到行動是否能言必行、行必果，還有待于我們?nèi)ジ櫻a(bǔ)課、督查指導(dǎo)。建議適當(dāng)時間對這一次的檢查來個“回頭看”，以確保此項工作、此次檢查的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、高效。
縱觀前段時間的工作，雖然起步成績可喜，但是，仍需深化細(xì)節(jié)，仍需再加壓、再升溫；透視目前的現(xiàn)狀，優(yōu)劣并存，問題與薄弱不容小視，仍需硬化舉措，強(qiáng)示范促后進(jìn)�？傊繕�(biāo)已定，志在必奪。促全縣學(xué)校凝心而為，聚全縣師生之力，加強(qiáng)宏觀領(lǐng)導(dǎo)，善于中觀指導(dǎo)，建立責(zé)任體系，是我們必須重視的，是我們達(dá)到目的保證。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)4
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)青少年普法教育，從小培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質(zhì)，不僅是加強(qiáng)對青少年的保護(hù)，遏制青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科技興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家的百年大計。
按照教體局關(guān)工委《關(guān)于開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校認(rèn)真研究部署，明確了活動的教育目的和任務(wù)，開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，全面部署，營造良好學(xué)法氛圍
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，我校在關(guān)工委召開會議之后，召開了班子會議，研究了活動內(nèi)容，制定出了詳實的活動方案，利用每周一的升旗儀式召開了“關(guān)愛明天，普法先行”活動啟動儀式，向全體師生宣讀了活動方案，啟動儀式上學(xué)校李冬梅校長做了重要講話，明確了知法、懂法、守法的重要意義，號召全體師生做守法公民。學(xué)校還充分利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、網(wǎng)校等宣傳這次活動的目的、意義，宣傳與青少年成長、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，營造了良好的法制教育氛圍。
二、認(rèn)真組織，創(chuàng)新載體，豐富學(xué)生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的.途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制小報，通過外出參觀、專題講座、觀看影視、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進(jìn)來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
1、舉辦了“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動
邀請我校退休老校長寧德榮到我校五年級學(xué)生做了“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動，活動中，寧校長詳細(xì)的解讀了《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識，教育學(xué)生如何學(xué)好利用法律知識保護(hù)自己，同時做一個遵紀(jì)守法的小公民。會后，全體學(xué)生撰寫了心得體會420余篇。
2、召開了“關(guān)愛明天、普法先行”主題班隊會
學(xué)校48個班級，在周一第一節(jié)課班會課上，由中隊長組織，以不同形式開展了豐富多彩的班隊會活動，宣傳相關(guān)的法律常識和普法教育活動的目的、意義。
3、組織了“關(guān)愛明天，普法先行”讀書活動
結(jié)合“書香校園”特色建設(shè)，我校開辟法制教育新途徑，將法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，我校把《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》作為中小學(xué)生學(xué)法教材，通過組織學(xué)生開展讀書活動，加強(qiáng)學(xué)生的法律常識的普及教育。學(xué)校還利用晨誦課時間，組織全體學(xué)生誦讀關(guān)于法律方面的兒歌、童謠等，激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)法熱情。
三、拓寬渠道，提高成效，構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)
加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，我校以學(xué)校為軸心，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會教育為依托。重點做好兩方面的工作：一是重視家庭教育，提升家長的素質(zhì)。利用《致家長的一封信》和家長學(xué)校以及校訊通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合我校進(jìn)行法制教育。二是召開家庭教育講座。在開學(xué)初，聘請家庭教育專家電大工作站姜秀梅站長，為全體一年級學(xué)生家長做了題為“家校結(jié)合，搶占育人制高點”家庭教育講座，姜站長結(jié)合當(dāng)前一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和家庭中存在的教育問題，列舉了現(xiàn)實生活中大量的典型案例，并結(jié)合舉例深入淺出地向家長講解了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長的手段方法、途徑，使家長們懂得只有用自己的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)去影響孩子、教育孩子，才能讓孩子在家長的言傳身教中潛移默化地學(xué)會尊重，學(xué)會感激等優(yōu)良品質(zhì)，才能成為身心健康、全面發(fā)展的人。三是扎實開展警校共建共育工作。我校聘請派出所民警同志為我校的法制教育專家，在每學(xué)期的開學(xué)初與學(xué)期末舉行法制教育專題報告，對學(xué)生及家長進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助我校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和幫助。
另外，我校還將會積極尋求“五老”：老戰(zhàn)士、老教師、老干部、老專家、老模范以及社會各界等的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)5
為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進(jìn)青少年茁壯成長，鎮(zhèn)關(guān)工委組織鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)中小學(xué)、鎮(zhèn)司法所開展了一系列卓有成效的工作。一個以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動在全鎮(zhèn)中、小學(xué)校迅速展開。這次教育活動，使學(xué)生們深受教益，收到了預(yù)期效果，達(dá)到了教育目的�，F(xiàn)將本次活動的相關(guān)情況匯報如下：
一、青少年普法教育活動的主要經(jīng)驗做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視支持，是青少年普法教育活動取得成效的關(guān)鍵。一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，高度重視。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問活動開展情況。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自參與。他們經(jīng)常參加青少年普法教育活動，聽取工作匯報，及時予以指導(dǎo)。以鎮(zhèn)關(guān)工委為主體，成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，主持召開各成員單位聯(lián)席會議，研究制定切實可行的活動實施方案。二是組織發(fā)動到位。為推動活動的順利開展，鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭舉行了普法活動啟動儀式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案、明確了責(zé)任分工，確定了考核標(biāo)準(zhǔn)。對青少年普法教育工作進(jìn)行了全面部署，為活動的順利開展提供了制度上的保障。三是檢查，督促到位。為確�；顒尤〉脤嵭�。鎮(zhèn)關(guān)工委加大了對活動檢查和督導(dǎo)的力度。今年五月，關(guān)工委組織檢查小組深入到各學(xué)校、街道，對普法教育活動進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，及時總結(jié)前段工作成績，找出存在的問題，對活動再動員、再部署。
（二）建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，是開展年普法教育的主要措施。
青少年普法教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。學(xué)校教育長于言教，家庭教育長于身教，社會教育長于境教，三者各有所長，需協(xié)調(diào)一致，取長補(bǔ)短，才能收到令人滿意的教育效果。
發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用。為推動活動開展，學(xué)校加強(qiáng)了對普法教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，基本實現(xiàn)了普法教育“計劃、師資、課時、教材”四落實。一是制定普法教育計劃，切實加以實施。佛子山中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育工作的實施意見》，成立了以校長為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，將普法任務(wù)落到實處。二是建立普法師資隊伍。學(xué)校重視教師的普法工作，定期組織班主任和政治課老師參加本校法制課程培訓(xùn)，要求教師做到有教材、有筆記、有體會、有考核。組織法律知識考試，并將其納入教師考評內(nèi)容。另外充分發(fā)揮法制副校長的作用。法制副校長除了每學(xué)年至少做兩次法制教育專題報告外，還積極參與依法治校工作。
重視家庭教育對青少年的身教作用。家長是孩子的第一任老師，為引導(dǎo)家長給孩子樹立遵紀(jì)守法的榜樣，學(xué)校重視對家長的普法教育。一是將普法教育納入“家長學(xué)�！苯逃媱�，利用家庭教育報告會和召開家長會的契機(jī)，請法制副校長或法制輔導(dǎo)老師為家長講解法律知識，提高家長的法律意識。二是積極開展送法到家活動。在邀請法制教育專家“送法進(jìn)學(xué)�！钡耐瑫r，開展“帶法回家”活動，引導(dǎo)學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的法律知識帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動家長學(xué)法。
關(guān)注社會環(huán)境對青少年的境教作用。環(huán)境對青少年有潛移默化的影響。各部門著力抓好社會環(huán)境的綜合整治，切實維護(hù)青少年合法權(quán)益。一是加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。鎮(zhèn)派出所在學(xué)生上、放學(xué)時段組織警力，在校園門口和學(xué)生經(jīng)過路段執(zhí)勤巡邏，確保學(xué)生安全。鎮(zhèn)文化站加大了對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，監(jiān)督實施上網(wǎng)身份證實名登記制，嚴(yán)格禁止未成年人上網(wǎng)。二是切實維護(hù)青少年合法權(quán)益。司法機(jī)關(guān)在辦理涉及未成年人的案件時，堅持“教育為主，懲戒為輔”的方針，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。三是發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。鎮(zhèn)關(guān)工委在全鎮(zhèn)組織了20多人的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍，就地就近監(jiān)督網(wǎng)吧合法經(jīng)營，收到了社會的廣泛好評。
（三）創(chuàng)新活動載體，是開展青少年普法教育的主要途徑。
結(jié)合課外活動，開展普法教育。將青少年普法融入素質(zhì)教育、德育教育、養(yǎng)成教育、體驗教育等豐富多彩的主題活動中。一是營造學(xué)法、守法的濃厚的校園氛圍。在學(xué)校黑板報、文化長廊等窗口長期開設(shè)“法律知識專欄”，進(jìn)行普法宣傳，并定期更新。開展“普法主題教育月”活動。通過普法教育巡展、普法影碟放映、普法報告會等活動，營造學(xué)法、守法的良好氛圍。二是將普法活動融入學(xué)校團(tuán)、隊活動中。佛子山中學(xué)利用主題班會、升旗儀式等開展普法教育。在班會前5分鐘設(shè)立“法制教育小課”，在升旗儀式上講遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生的重要性。開展了以“法律在我心中”、“遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生”等為主題的演講比賽、征文競賽、法律知識競答、法律知識考試等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、守法，以競賽方式檢驗學(xué)習(xí)成果。
結(jié)合幫扶救助開展普法活動。一是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作。針對當(dāng)前青少年心理問題增多，青少年違法犯罪易發(fā)頻發(fā)的現(xiàn)實，學(xué)校重視對青少年的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們解除困惑，走出心理陰霾。各分校都設(shè)立了心理咨詢室，積極培訓(xùn)專兼職心理輔導(dǎo)員老師，心理咨詢工作逐步規(guī)范。二是加強(qiáng)幫扶教育工作，為避免少數(shù)“學(xué)困生”因?qū)W習(xí)成績較差輟學(xué)，學(xué)校開展了結(jié)對幫扶活動，幫助“學(xué)困生”掌握好學(xué)習(xí)方法，重新樹立學(xué)習(xí)信心。
二、青少年普法教育活動取得顯著成效。
全鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動開展以來，通過全體工作人員的共同努力，取得了顯著成績，收到了良好的效果。
�。ㄒ唬╂�(zhèn)關(guān)工委牽頭，各部門齊抓共管的格局已經(jīng)形成。
自活動開展以來，鎮(zhèn)關(guān)工委加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度，聯(lián)合相關(guān)部門舉行活動啟動儀式，對活動進(jìn)行全面部署，推動相關(guān)部門將青少年普法工作納入社會治安綜合治理、納入精神文明建設(shè)，納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲。
�。ǘ┮詫W(xué)校為主，家庭、社會共同參與的教育網(wǎng)絡(luò)基本形成。各學(xué)校充分發(fā)揮教育主陣地作用，將普法教育納入學(xué)校教育計劃，納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗教育相結(jié)合。依托課堂教學(xué)和豐富多彩的課外活動，開展普法教育，同時大力加強(qiáng)對學(xué)校老師和學(xué)生家長的普法教育，提高老師普法教育能力，引導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)法、懂法，以自身言行影響、教育孩子。
�。ㄈ┣嗌倌昶辗ń逃顒拥念A(yù)期目標(biāo)基本實現(xiàn)。此次活動受到學(xué)校師生的歡迎。目前，全鎮(zhèn)一所初中、三所小學(xué)，都開展了普法教育活動。學(xué)生人人參與其中，收到了良好的效果。通過這次活動，學(xué)生們的法律意識明顯增強(qiáng)，自護(hù)能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀(jì)行為逐漸減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。如佛子山初中學(xué)生張恒昌，從小是孤兒，缺少關(guān)愛和管教，養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣，逃課上網(wǎng)、上課玩手機(jī)、頂撞老師、行為懶散。老師曾多次找其談心，但收效甚微。這次普法教育活動，對他的'思想有很大觸動，通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，他深刻認(rèn)識到自己以前的錯誤，并用實際行動加以改正。他說：“以前對自己的所作所為缺乏認(rèn)識，認(rèn)為大錯不犯，小錯不斷，老師也不能拿我怎么樣，現(xiàn)在我認(rèn)識到了小錯不改終成大錯。我一定要改掉自己身上的壞毛病，做一名合格的中學(xué)生�！边�有九（3）班的方嶺同學(xué)，由于自小父母離異，養(yǎng)成了性格上的孤僻、偏執(zhí)。通過這次教育活動，方嶺同學(xué)好像變了個人似的。老師們看在眼里，喜在心頭。他們高興的說：“方嶺同學(xué)現(xiàn)在變得懂禮貌、守紀(jì)律、尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)了。”佛子山小學(xué)的周玉平、陸子康等同學(xué)，也在此次教育活動中大受裨益，他們通過學(xué)習(xí)不斷認(rèn)識改正自己身上的不良習(xí)氣，逐漸成為陽光、健康、明理、愛學(xué)的好孩子。
總之，通過鎮(zhèn)關(guān)工委及相關(guān)部門的不懈努力，全鎮(zhèn)中、小學(xué)生的思想意識，精神面貌都有了很大改觀。目前在全鎮(zhèn)上下，一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的良好社會氛圍已經(jīng)形成。全民的法律意識也得到了普遍提高，今后我們將更加努力，使全鎮(zhèn)的普法工作更上一層樓。
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