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校園學雷鋒活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的校園學雷鋒活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園學雷鋒活動總結1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的'小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。
校園學雷鋒活動總結2
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做xx少年”活動月。具體開展了以下活動：
1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。各中隊利用班隊課，講述雷鋒的.故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
3、以全心全意為人民服務為宗旨。組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設做出積極的貢獻。
4、開展學雷鋒手抄報評比活動。為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。
5、指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。
校園學雷鋒活動總結3
50年前，一個年輕的戰(zhàn)士以他不平凡的事跡和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學習”的熱潮又一次在中華大地涌現(xiàn)。我們初二(16)班在新余一中的組織下，認真開展學雷鋒活動，同學們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進步，在活動中成長。
一、學雷鋒活動讓我們增長知識、了解歷史
我們班學雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學們通過看電視專題片、上網(wǎng)查資料、閱讀相關書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的了解和認識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產(chǎn)生了興趣。同學們說那真是一個光輝歲月，雷鋒就是“supperstar”，他的.粉絲太多了。還有同學說：以后要多聽聽爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽講講過去的事，利用假期多找些歷史題材的書和影視作品看看。
二、學雷鋒活動促班風、學風改變
雷鋒叔叔做工人、當戰(zhàn)士時，是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。他對待工作總有一股火一樣的熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學們以雷鋒為榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90后，大多數(shù)是獨生子女，自我意識強。過去班級活動，同學們習慣自掃門前雪，有時還為一點小事發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風，集體榮譽感增強。
雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學們在學習中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鉆研、選擇戰(zhàn)勝困難，班上�？吹綆讉�同學在一起討論解題方法，成績好的同學幫助其他同學的場面。
三、學雷鋒活動伴我們成長
活動期間，我們班開展了小組間做好事競賽活動，同學們踴躍參加，好人好事不斷出現(xiàn)。3月10日上午，我班學生丁喬、彭佳美、陳玲、黃嘉偉、李仲凡、吳凱鵬等來到渝水區(qū)敬老院，打掃庭院，整理房間，拖地擦窗，贏得了老人們和敬老院工作人員的贊揚。
學雷鋒活動開展以來，學生家長反映，自己的小孩長大了。平時在家不怎么做家務的現(xiàn)在會動手了，學習也比以前用功了，學會了謙讓伙伴或弟妹等等，一句話，他(她)們在迅速茁壯成長。
學雷鋒活動雖已結束，但雷鋒精神卻深深扎根于同學們心中，也一定會伴隨著和諧社會的春風開花結果。
校園學雷鋒活動總結4
三月雷鋒月，為傳承與弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進一步弘揚雷鋒精神，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務成為我們的日常習慣、生活方式和青春風尚。20xx年3月5號數(shù)學與信息學院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動。本次活動取得了很好的`效果�，F(xiàn)將本次活動總結如下：
在這次活動中，為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動志愿服務活動常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學雷鋒”主題活動，以實際行動踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無私奉獻的春風里。
通過這樣的活動，讓同學學習到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚雷鋒精神，重在堅持，貴在用小善積累大德。只要堅持長久，人人作為，就會提升公民思想道德素質和社會文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動對廣大青年學生學習了解雷鋒有了很大的成效。學習雷鋒是我們每個人都應該做的事。這次活動使廣大青年學生更深刻的理解活動的本意，達到了預期效果。在未來的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗，認識到工作中的不足，以達到更顯著的激勵效果。
校園學雷鋒活動總結5
為弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學院計算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動同學們?yōu)槔先怂腿チ怂�，牛奶等，耐心的聽老人講述了青年時期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗哲理，感受到了如今現(xiàn)實生活的來之不易，同時也在陪老人的過程中歡聲笑語地度過半日時光。除此之外，更在敬老院中義務的幫忙勞動著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。此次活動使青年學生深刻認識到了雷鋒精神以及中國特色社會主義文化在社會主義現(xiàn)在化建設中的重要性。通過此次活動加強了青年人的社會責任感，樹立了青年學生敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
陽春三月，草長鶯飛，計算班的同學們積極響應學雷鋒活動，到金輝敬老院，對院內(nèi)老人進行慰問活動。
到敬老院進行慰問，我們選擇在金輝敬老院進行著探望老人。3月24日上午，全體同學在校門集合集體前往敬老院。
校園學雷鋒活動總結6
院團委組織開展“向雷鋒同志學習”文明月活動�；顒娱_展后，各系團總支積極響應院團委要求，組織開展學雷鋒動員會，各系同學積極主動地投入到學雷鋒活動中。
雷鋒月中，各班團支部依照要求，創(chuàng)新性的開展活動，活動組織周密，形式多樣，內(nèi)容豐富�；顒拥拈_展不僅在形式上收到很好的宣傳，也使得同學們在思想上又一次受到教育。
國際貿(mào)易系同學義務清掃xx路公交車，改善了同學們的乘車環(huán)境，給他人帶來了便利，讓同學們出門都保持了良好的心情；會計學系組織為白血病患者捐款，將雷鋒精神推向深處，將愛心灑滿校園；電子商務系的同學去敬老院慰問，為老年人帶去歡樂和祝福，掀起了一股學雷鋒熱潮；工商管理系x班團支部還舉辦了“弘揚雷鋒精神，美化校園環(huán)境”為主題的義務勞動。清潔的校園給人以美觀和諧，也讓同學們有賞心悅目之娛；計算機系組織了義務植樹活動，形成了“植綠、護綠、愛綠、興綠”的良好校園氛圍。為建設綠色和諧校園做出了表率。
花，開放在三月，燦爛而有奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。我們共同期盼的`學雷鋒活動已走過，但是每個月都應該是雷鋒月，每一天都是學雷鋒活動日。萬物生機，春景喜人。希望萌醒在三月的雷鋒精神，在后面的歲月里更加花開燦爛。
校園學雷鋒活動總結7
一、宣傳雷鋒思想，深入理解雷鋒精神內(nèi)涵
每一次參與學雷鋒活動都讓我們對雷鋒精神有了更深一層的理解，這次也不例外。有的人覺得學雷鋒知識做做樣子，其實這是對自己不愿意從事學雷鋒活動，好逸惡勞，懶惰自私的托詞。只要我們深入到學雷鋒活動中，我們的行動能夠為別人帶去幫助，能夠為社會帶來積極正面的改變。相反，如果我們不以無私奉獻、勤奮刻苦的雷鋒精神要求自己，便不會去參與學雷鋒活動，不愿幫助別人的同時也得不到別人的幫助。學習雷鋒不是簡單的走形式，雷鋒用自己的實際行動告訴我們，個人只有融入集體，服務集體才能更快的成長，脫離了集體的個人不僅力量微薄，也感受不到人與人之間的友愛和溫暖，反而讓自己變得冷漠、孤立、麻木。
二、不忘雷鋒事跡，承繼雷鋒精神
雷鋒的光輝形象是由許許多多的感人事跡襯托的，如果說雷鋒精神四個字是比較抽象的，那么雷鋒事跡就是對雷鋒精神的具體詮釋。青少年要從具體的雷鋒事跡中去感受質樸、實在的精神力量。為了讓學生了解雷鋒事跡，學校開展了講讀“雷鋒先進事跡”的大會，舉行了“學習雷鋒事跡”主題的手抄報、板報制作比賽，同時節(jié)選了一些優(yōu)秀的雷鋒事跡刊載在校園的宣傳欄。這一系列的學習雷鋒事跡活動營造了溫暖和諧的校園氛圍。
三、班級自組學雷鋒小分隊
在學雷鋒活動的具體實施中，各班級班委自組學雷鋒小分隊，并根據(jù)學雷鋒活動區(qū)域的具體情況制定學雷鋒志愿者服務活動的具體計劃，學校安排老師對個小分隊的活動實施過程進行督導，并在活動結束后評選了小分隊的`學雷鋒優(yōu)秀個人，鼓勵了學生學雷鋒的熱情和積極性。
四、學雷鋒活動的具體分工
1、看望敬老院老人：周末時間，學校組織了學校少先隊員前往社區(qū)敬老院看到孤寡老人。為了給敬老院老人帶去溫暖，學生紛紛帶去了自己準備的水果和營養(yǎng)品，也有學生自制了一些小禮品贈送給老人。到了敬老院之后，學生們主動為老人打掃房間衛(wèi)生，看到老人有需要換洗的衣服也會積極幫忙清洗。很多學生通過這次探望孤寡老人的活動都更明白最親人和家人的最大關愛是陪伴，他們愿意以后多抽時間來陪伴這些需要關愛的老人。
2、清掃街道：街道衛(wèi)生關系著城市形象和人們生活空間的舒適度，為了讓街道更干凈、整潔，學生們來到街道進行了衛(wèi)生清潔的活動，在活動中，同學們不嫌臟，不嫌累，紛紛主動撿垃圾、除雜草以及清掃路面。同學們的勞動給街道帶來了整潔舒適的新面貌。
3、捐助困難孩子：對于家庭條件差，上學困難的山區(qū)孩子，同學們紛紛拿出自己的零用錢給他們寄過去，雖然捐贈的資金有限，卻是一種溫暖和愛心的傳遞，也體現(xiàn)了孩子們互助、友愛和分享的寶貴品質。
學雷鋒活動需要持續(xù)堅持下去，因為時代需要雷鋒精神、和諧美好的生活需要雷鋒精神。青少年需要秉承雷鋒的無私、關愛、助人的精神，才能成為具有先進精神風貌的時代先鋒。
校園學雷鋒活動總結8
三月份以來，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的記載和總結，并及時上交了這些材料。在此期間涌現(xiàn)了不少的優(yōu)秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦。
三月五號，“學雷鋒日”已經(jīng)過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的`不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經(jīng)過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。
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