實用的檢討學生的檢討書錦集8篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的檢討學生的檢討書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的學校老師：
您好！我現在慎重的向您認錯，我知道自己去網吧是不對的，沒有遵守學校的規(guī)章制度，還耽誤了自己的學習，致使自己學習成績下降，我已經深刻的認識到了自己的錯誤。
我這樣的.行為一來嚴重違反了學校規(guī)定，近一段時間以來校長多次在國旗下講話時候向我們強調中學生不應該進入網吧。此外，您也多次在班會課上就學生進入網吧的危害給我們強調了多次，可是我竟然屢教不改，更是頂風進入網吧，實在是過分之極。此外，我的行為也辜負了父母的信任，辜負了老師的希望，給班級同學樹立了不良范例。
現在我感到深深的悔恨。請老師相信我，給我機會改正錯誤。在此我鄭重地向您做出檢討，并且保證今后我絕不會再進入網吧了，我會選擇打籃球、長跑、看書等方式適當緩解學業(yè)壓力。
此致！
檢討學生的檢討書 篇2
敬愛的教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表達我違反紀律的深刻認識以及改正錯誤的決心.
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的`都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇3
從教二十多年，總是學生給我交作業(yè)，犯錯誤后學生寫檢討書，認識錯誤，惟獨沒有我給學生檢討過。這一次卻是我給學生寫檢討，因為我抓住本班學生高天祥（化名）向清潔區(qū)丟垃圾。學校規(guī)定學生是不許隨便亂丟垃圾的。我讓他寫檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害�？伤f：“我不寫”。我問：“為什么？”
他嘟著嘴小聲嘀咕著：“你前天不是也在清潔區(qū)花壇里丟了一團紙嗎？”
我仔細回憶起來，可怎么也想不起來，前天我啥時在清潔區(qū)花壇里丟了紙團呀？這時，班里有點男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來湊在我耳邊小聲說：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒�！�
我恍然大悟：是啊！前天早上，我從廚房檢查衛(wèi)生出來，發(fā)現餐桌上有一團手紙，我撿起來就扔進花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒有想到這個無意舉動，竟然給學生帶來如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫一份檢討，你也寫一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”
高天祥聽了我和他商量的話，開始是瞪大了眼睛看著我，后來見我微笑著拿起筆和紙張準備開始寫檢討了，就勉強同意了。
我開始著手構思我的檢討書。當著全班學生的面，我該說點什么呢？經過一番思考，我決定從三個方面入手來寫這份檢討：談認識、講故事、發(fā)感言。
我把檢討書題目定為《小小一件事，能毀人一生》。
認識部分我說：“孩子們，老師當二十多年的老師了，今天是第一次給學生寫檢討書，也許在你們看來老師都是完美的，可事實并不是這樣的，老師是人不是神，也會經常犯錯誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區(qū)花壇里亂丟了垃圾，給同學們造成了不良的影響，今天老師站在你們面前，心里很愧疚�！皩W高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫檢討書嗎？我向你們檢討，請求你們的諒解，保證這種事在今后的生活中不會再犯了�！�
老師有一個故事想和大家分享：故事講的是英國國王查理三世遜位的故事。
國王查理三世準備拼死一戰(zhàn)了。里奇蒙德伯爵享利帶領的軍隊正迎面撲來，這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。
戰(zhàn)斗進行的當天早上，查理派了一個馬夫去備好自己最喜歡的戰(zhàn)馬。
“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”
“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得打點兒鐵片來�！�
“我等不及了�！瘪R夫不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰(zhàn)場上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。”
鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘了三個掌后，他發(fā)現沒有釘子來釘第四個掌了。
“我需要一兩個釘子，”他說，“得需要點兒時間砸出兩個。”
“我告訴過你我等不及了，”馬夫急切地說，“我聽見軍號，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那么牢實�！�
“能不能掛�。俊瘪R夫問�！皯撃�，”鐵匠回答，“但我沒把握。”
“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點，要不然國王會怪罪到咱倆頭上的�！�
兩軍交上了鋒，查理國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人�！皼_啊，沖�。 彼爸�，率領部隊沖向敵陣。遠遠地，他看見戰(zhàn)場另一頭自己的幾個士兵退卻了。如果別人看見他們這樣，也會后退的，所以查理策馬揚鞭沖向那個缺口，召喚士兵調轉頭戰(zhàn)斗。
他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
國王還沒有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來逃走了。查理環(huán)顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來。
他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的.國家傾覆就因為這一匹馬�！�
他沒有馬騎了，他的軍隊已經分崩離析，士兵自顧不暇。不一會兒，敵軍俘獲了查理，戰(zhàn)斗結束了。
所有的損失都是因為少了一個馬釘。
從那時起，人們都說：
少了一個鐵釘，丟了一個馬掌，
少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，
丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，
敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家，
所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。
查理三世于1485年在波斯戰(zhàn)役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰(zhàn)役永載史冊，同時告訴我們一個小小的疏忽會帶來多么大的災難。
針對上述故事，我發(fā)表了感言：
“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯誤，但我是一個心靈的養(yǎng)護者，我得為你們養(yǎng)心。如果我把自己的小小過失，看成是無關緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認錯誤，去改正錯誤，從身邊的小事做起，去培養(yǎng)良好的習慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因為老師知道：犯錯誤是難免的，并不可怕，關鍵是你能不能正確的認識錯誤，改正錯誤。能認識就會進步。能改正就會優(yōu)秀。能真誠的指出別人的過失，其品質更可貴。”
講到此，我表揚了高天祥和宦可兩個同學。我說：“是高天祥和宦可兩個同學發(fā)現并指出了老師的錯誤，讓老師有了改正錯誤的機會，你們說我能不感謝他們嗎？”我的話音剛一落，全班的學生們都熱烈地鼓起了掌聲。
最后，我說：“同學們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓記在心中，去規(guī)范自己的行為，作一名知錯就改的好學生吧！”
你別說，這效果還真不錯，褚天祥同學不僅寫好了檢討，認識了在清潔區(qū)亂丟垃圾的錯誤和造成的嚴重危害，后來還主動找到我，當上了我們班的衛(wèi)生監(jiān)督員，使我們班的同學個個都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，一學期下來，我們班還被評為了全校講衛(wèi)生的紅旗班。
我一個基礎教育工作者，第一次給學生寫檢討，我覺得——值！
檢討學生的檢討書 篇4
您好！
我是xx，我真的覺得自己對不住您，您長期的教導我們在學校的紀律問題，一次的強調，畢竟這是關系到了班級的整體榮譽，每一個班級成員都有責任圍護，特別是最近這段時間因為學�？偸窃诓檎n，很多東西就不要一直來說了，我非常的內疚，沒有做好自己的本職的工作，讓您操了了很多心，不管是在什么時候我都不能忘記你這段時間來的囑咐，可是我在明明知道的情況下還對您的話不放在心上，我還是曠課了我非常的自責，學生應該有的形象絕對不是這樣的，這件事情讓我非常的擔心在接下來的生活中能不能做好自己，畢竟是曠課了，我現在真心覺得自己很多方面做的不好。
曠課一直是為人不恥，我的心態(tài)沒有擺好自然就不能說是做好了，能夠實現自己的價值當然是最好的，我希望在今后的生活當中不管是什么事情我都能夠坦然的說自己努力的，可是這學期的來我的表現就一直不好，一直處在一個平平的狀態(tài)，我本應該保證這段工作經歷在今后工作生活當中是一個穩(wěn)定進步的因素，可是連上課這么簡單事情我都做不到還怎么去談別的，我想了很多現在我的情況很嚴重，已經不在是之前那種積極的學習狀態(tài)了，這個學期以來我墮落了很多，消磨了太多的.時間，學習不好的東西，畢竟不好的總是要摒棄的，我不禁想起了自己之前那重學習興致高的時候，那種感覺已經不在了。
今天我是明明知道上課，我還是故意的去曠課這個學期第一次曠課的情況讓我?guī)Я祟^，我當時也不知道自己怎么想的，這么一些基本的事情都做不好，那還怎么做好別的事情，過去很長一段時間我都是處在一個學習興趣高漲的狀態(tài)下，每天都在跟自己做一些心理斗爭，一定要讓自己學好，遵守紀律，做一名優(yōu)秀的學生，我曠了課就一定要讓自己反省好，或許也是長長期的懶散讓我墮落了自己，本來今天同學還勸我說不要曠課，畢竟也不是什么很難熬，當時我還是抱著僥幸，我還以為不會查課呢，但是事情不是我想的那樣，我對不住您，對不住班級，我失去了很多正能量，玩歸玩但是該上課還是要上課的，我哦不會再讓自己這么墮落下去了，我會讓自己清醒過來，加強思想覺悟上面的提高，當然最重要的就是以這次事情警示自己，我再也會曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的保衛(wèi)處領導： 您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。 首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和我的同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在我的同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的我的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的我的'同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個我的同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個我的同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發(fā)生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規(guī)，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：
時間： 年 月 日
檢討學生的檢討書 篇6
尊敬的XX老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：(說明曠課的經過和原因)所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的'問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記？
4、 平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、 和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：
20xx年10月12日
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
我在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。
我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識，但是影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產生睡覺的xx沖動。我錯了，我真的錯了。
父母把我送到學校讓我學習知識，老師是給我傳授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識，讓我今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的`話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討書：xx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇8
尊敬的老師：
在上課期間，我因聽了同學的一些話，逃課和他們混出了學校，之后我就和同學一起出校去上網了。學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護，對家長的負責�，F我已深刻認識到了自己的錯誤。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的'主要責任。
我上課時間私自外出現在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內在的松散，是我對自己放任自流的不負責態(tài)度，是我對校規(guī)校紀的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。
因此，學校和老師及時發(fā)現并制止我的錯誤行徑，是關心我，愛護我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。
我從心底感激老師，感激學校，現在我做出以下保證：堅決遵守校規(guī)校紀，做一個有擔當有修養(yǎng)，能克制自己能以身作則的好學生，好少年，努力奮進，爭做優(yōu)秀模范，將來以優(yōu)異的成績報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。
請老師監(jiān)督！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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