大學(xué)生上網(wǎng)課曠課檢討書

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的大學(xué)生上網(wǎng)課曠課檢討書，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉，連續(xù)兩天您的網(wǎng)課，學(xué)生我都曠課了。本以為您不會在意，哪怕是有記出勤的同學(xué)記錄著我兩天的曠課，您也不會關(guān)心一個普通的學(xué)生。沒想到您卻真正關(guān)心了，您特意找到我，問我為什么曠課，學(xué)生我當(dāng)時真的驚訝到了，原來您真是一位好老師，會關(guān)心到每一位同學(xué)。

　　哎，老師，我錯了。實不相瞞，這幾天的網(wǎng)課，聽得我頭暈，越聽越迷糊，我問其他同學(xué)有沒有這種感觸，大家都說沒有，學(xué)生我只好又硬著頭皮去嘗試著聽懂，可那種想聽懂卻怎么也聽不懂的感覺，實在是太難受了！在這種難受的感覺下，學(xué)生我選擇了曠課……

　　對不起，老師，學(xué)生我知道我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個大學(xué)生，聽課聽不懂，不是選擇去努力鉆研或者請教老師，而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式，這又如何算是一個來學(xué)校求知的青年人呢？

　　通過您看見我在網(wǎng)課上曠課，特意還找到我、關(guān)心我，這件事讓我忽然意識到自己實在有些太幼稚了，不懂自己的學(xué)習(xí)到底是為何，更不懂的自己的學(xué)習(xí)是為了誰。曾經(jīng)看過一本書，書里講到“學(xué)習(xí)”，正是從不懂到懂的一個過程，我這時候才想起來，看來是自己并沒有領(lǐng)會這個“學(xué)習(xí)”的道理。在網(wǎng)課上，遇到聽不懂的，直接選擇放棄，這一點又如何能夠被稱為是“學(xué)習(xí)”呢？

　　老師，我錯了。學(xué)生我不該把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了完成任務(wù)，不該在聽課時遇到不懂的就放棄，更不該如此縱容自己的懶惰。這樣選擇了一次放棄，那就意味著未來的每一次聽不懂都會傾向于選擇放棄了，這樣惡性循環(huán)下去，知識又如何增長呢？通過這次的事情，我想我已經(jīng)徹底明白學(xué)習(xí)是為何，也徹底明白老師您的好了。

　　在未來的日子里，學(xué)生我還是會繼續(xù)堅持上網(wǎng)課，遇到什么不懂得就去弄懂，翻書不行就請教老師您，希望到時候老師不要嫌我煩哦！或許我就是比別人要笨一點吧！不過我相信如果我能夠堅持把知識都弄懂的話，一定會變聰明的！俗話說“勤能補拙”，以后我要選擇用勤奮來對待學(xué)習(xí)，這樣我一定能夠彌補自己的不足的！

　　這次的事情，還請老師您給我一個改過自新的機會！謝謝您了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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