- 給學(xué)校的建議書 推薦度:
- 給學(xué)校的建議書 推薦度:
- 給學(xué)校的建議書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給學(xué)校的建議書合集15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到建議書,使用正確的寫作思路書寫建議書會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好建議書呢?以下是小編幫大家整理的給學(xué)校的建議書,希望對(duì)大家有所幫助。
給學(xué)校的建議書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問(wèn)候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
1、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
2、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
3、讓學(xué)校的`每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹(shù)立榜樣。
4、希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人:
時(shí)間:
給學(xué)校的建議書2
尊敬的陳校長(zhǎng):
我是五(2)班的一名學(xué)生,今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校,離開(kāi)辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好,我想向陳校長(zhǎng)提幾個(gè)建議,希望您能采納。
1、現(xiàn)在實(shí)行新課程改革,老師的教學(xué)方法改變了,十分重視課內(nèi)知識(shí)和課外實(shí)踐的結(jié)合。特別是語(yǔ)文,增加了對(duì)課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜歡看課外書,可學(xué)校的圖書室經(jīng)常鎖著,里面的`藏書都在睡大覺(jué),我們想看卻沒(méi)有合適的課外書看。
我建議圖書室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,按年級(jí)借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室,放些課桌、板凳。如果老師沒(méi)有時(shí)間,可以讓少先隊(duì)大隊(duì)部派值勤同學(xué)擔(dān)任圖書管理員。
2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn),騎車上學(xué)?蓪W(xué)校沒(méi)有車棚,同學(xué)們的車子就胡亂停放,很不美觀,有的停在操場(chǎng)上、通道上,也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車棚,這樣自行車就有地方存放了。
再?gòu)母吣昙?jí)選一些負(fù)責(zé)任的同學(xué)專門排放自行車,一輛輛擺得整整齊齊,那看起來(lái)多賞心悅目啊。
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
給學(xué)校的建議書3
親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,我們是學(xué)校的主體,我們用心眷顧著同一個(gè)家園;我們也是學(xué)校安全教育工作的主體,校園平安與我們息息相關(guān)。為營(yíng)造安全環(huán)境,創(chuàng)建平安校園,讓每一個(gè)你我他在安全和諧的環(huán)境中,快樂(lè)學(xué)習(xí)、快意生活、快速成長(zhǎng),我們向全校26000名學(xué)生發(fā)出倡議:做文明的踐行者,珍愛(ài)我們的家園;做安全的守護(hù)者,珍視我們的生命。
一、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識(shí),提高對(duì)防火安全重要性的認(rèn)識(shí),克服麻痹思想和僥幸心理,警鐘長(zhǎng)鳴,隱患未然。
二、增強(qiáng)自我管理意識(shí)。不違章使用電器和私拉電線,堅(jiān)決杜絕“熱得快”等危險(xiǎn)物品的使用。手機(jī)充電器、電腦線、音箱線等電器的電線切勿攪在一起,以免由于電插板質(zhì)量較差造成其故障燒毀。晚間學(xué)習(xí)切勿架床頭燈躺在床上看書。若寢室內(nèi)無(wú)人,確保電器斷電。
三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識(shí)。按時(shí)作息,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做好并保持寢室衛(wèi)生;注意飲食衛(wèi)生、食品安全,不吃過(guò)期或者無(wú)生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品,不隨意在街邊攤位購(gòu)買食品,避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意在公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地和高危建筑物。
五、增強(qiáng)交通安全意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。來(lái)校、回家注意交通安全,做到文明行路,騎自行車不帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)證車輛。貴重物品注意保管,以防被盜或被騙。
六、增強(qiáng)理性辨別和深入分析意識(shí)。不擅自從事勤工儉學(xué),不單獨(dú)在社會(huì)上聯(lián)系家教,及時(shí)與學(xué)校勤工助學(xué)中心聯(lián)系,遇到難以辨別的信息及時(shí)與輔導(dǎo)員老師溝通。臨時(shí)做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。
七、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識(shí)?炭鄬W(xué)習(xí),珍惜時(shí)光,不瀏覽不健康的`網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站,不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,遠(yuǎn)離壞人。
八、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和與人為善意識(shí)。與同學(xué)、舍友和睦相處,不因小事?tīng)?zhēng)吵,不打架斗毆,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人,警惕未經(jīng)許可進(jìn)入宿舍的外來(lái)人員,睡前關(guān)好門窗。
九、增強(qiáng)自立自信和抗挫折意識(shí)。不為生活中的困難而悲觀失望,不為遭受的挫折而妄自菲薄。正視學(xué)習(xí)、就業(yè)中存在的客觀問(wèn)題,科學(xué)合理地定位自己,自立自強(qiáng),用正確方法渡過(guò)難關(guān)。
十、增強(qiáng)身體健康、思想陽(yáng)光意識(shí)。積極鍛煉身體,健康體魄。時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài),注重心理健康,遇到心理問(wèn)題時(shí),不悲觀、不慌亂,積極與學(xué)校心理咨詢中心老師溝通,走出心理誤區(qū),做一名身心和諧的當(dāng)代大學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們都有屬于自己的花樣年華,我們共同擁有這一方山水,我們都深愛(ài)著這個(gè)充滿書聲與溫情的美麗校園,增強(qiáng)安全意識(shí),是我們應(yīng)盡的責(zé)任;共享綠色生活,是我們共同的渴望;倡導(dǎo)文明行為,更是我們對(duì)生命的鄭重承諾。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),把“文明安全人人講,道德規(guī)范人人守,科學(xué)理念人人明”落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止中,實(shí)踐到校園的每一個(gè)角落里,根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處,鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅(jiān)固防線,告別安全隱患,共愛(ài)美好家園,為創(chuàng)建一個(gè)平安溫馨的和諧校園而共同努力!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書4
首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài),我們放心的把孩子交給了百年老校(萬(wàn)州一中)培育,對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育,結(jié)臺(tái)起采,為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路,作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大,其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者,我也越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,雖然我做的還不夠,但是我會(huì)與學(xué)校積極配合,讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的。成長(zhǎng)環(huán)境,我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育,并還要理性的.看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條;
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),以便更好的迎接中考。
2、孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題,也應(yīng)像以前一樣,取之于孩子,用之于孩子,于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督,盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試,孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題,老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
5、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力,而不是一味的灌輸,這樣的話,培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿,而沒(méi)有很多創(chuàng)新精神,在中國(guó)來(lái)說(shuō),學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng),讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),更好的吸收知識(shí),掌握更多的能力。
建議人:xx
日期:20xx年xx日
給學(xué)校的建議書5
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始,同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的'校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了我們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,建筑工程系學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
3、節(jié)約資源,廢物利用。
4、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛(ài)家園,共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書6
親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
我是六(1)班的學(xué)生許xx。這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)校進(jìn)行改造,美麗的教學(xué)樓,明亮的教室,令我們學(xué)習(xí)愉快,這么美麗的校園,我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書,能改掉以前的'壞毛病。
以前,有些同學(xué)習(xí)慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導(dǎo)致很多教室的門都?jí)牡袅恕?/p>
這個(gè)學(xué)期,我們不能再這樣了,對(duì)此,我提出以下建議:
1. 愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過(guò)后很臟。
3. 不要帶零食上學(xué),例如口香糖,吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,大家都應(yīng)該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書7
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是來(lái)自我校六年級(jí)三班的學(xué)生(你的名字),在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了.每天清晨,伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲,我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚,踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng),我告別美麗的校園.在這每天都有的校園生活,使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情.
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園.那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù),有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng).可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事.
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍的折斷,玫瑰、月季等美麗高貴的.花朵也難逃厄運(yùn),校園門口每天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子呀等等,并且十分影響校園的美好環(huán)境,校園的草坪上也有著隨處可見(jiàn)的廢紙團(tuán),可這些廢紙團(tuán)有的只寫了幾個(gè)字,有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”.在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼.
我想,為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗,我向?qū)W校提出以下幾條建議:
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,這樣可以讓同學(xué)們回家寫出感受,正所謂過(guò)目不忘、牢記于心.
2、 對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育,屢教不改者加以懲罰;對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì).
3、 舉辦一些環(huán);顒(dòng),讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚.可謂事半功倍.
4、 在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目,一天一個(gè)環(huán)保故事,一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí).相信日積月累,同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì).
5、 增加一些環(huán)保執(zhí)勤者,讓同學(xué)們也參加,這樣會(huì)提高警惕.
希望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議.祝學(xué)校的明天更美好,未來(lái)更輝煌!
此致
敬禮
學(xué)生:*** 敬上
****年*月*日
給學(xué)校的建議書8
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我們?cè)谇帻埥中W(xué)已經(jīng)度過(guò)了六年充實(shí)、幸福的小學(xué)生活了。轉(zhuǎn)眼間,我們即將離開(kāi)母校,步入新的教室,新的學(xué)校,新的學(xué)習(xí)生涯。為了能夠讓我們青龍街小學(xué)有更加輝煌的明天,讓這所百年老校更加受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我想向您提出一點(diǎn)建議,希望您可以考慮采納!
記得有位名人曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該多建幾個(gè)科學(xué)教室。讓每一個(gè)同學(xué)都能夠在科學(xué)教室中做實(shí)驗(yàn)。讓那些在科學(xué)教科書上的枯燥的知識(shí),生動(dòng)起來(lái)。讓學(xué)生們自己動(dòng)手,完成一個(gè)又一個(gè)的有趣實(shí)驗(yàn)。這樣一來(lái),不僅讓同學(xué)們能夠更加深刻的.記住課本里的知識(shí),也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,這不就是一舉兩得的事情嗎,何樂(lè)而不為呢?
為了能夠讓同學(xué)們更好的在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),我還想到了一些具體的辦法,如下。
第一,打掃,并整理好房間。給同學(xué)們一個(gè)舒適、寬敞的實(shí)驗(yàn)空間。
第二,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)多置放一些實(shí)驗(yàn)用具,可以方便前來(lái)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)使用。
第三,可以將試驗(yàn)用具分門別類地置放在架子或者是櫥窗內(nèi),用幾張小紙條,把實(shí)驗(yàn)用具的作用或者是使用后效果,寫在紙上,可以方便同學(xué)們查詢。
第四,建議在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安排一位科學(xué)老師,不僅可以管理各種科學(xué)用具,也可以幫助、輔導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。
以上便是我的建議了,希望校長(zhǎng)可以考慮采納。
給學(xué)校的建議書9
尊敬的老師:
您好!
也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。
另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,同時(shí),對(duì)我們的`睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,這樣一來(lái),我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,也許效果會(huì)更好的。
此外,我覺(jué)得,您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,那樣很令別人著急。我覺(jué)得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),那樣的話,每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當(dāng)然,這只是我的一個(gè)小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我希望能得到認(rèn)可。
老師,我要說(shuō)的話還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧!
祝您
工作順利
萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書10
尊敬的韓校長(zhǎng):
您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,使得學(xué)校井井有條?晌覅s發(fā)現(xiàn)我們身邊還存在一些不良現(xiàn)象,許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的.不良書刊;課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,很多同學(xué)瘋跑追逐,埋下了很多安全隱患。為了拓展同學(xué)們的閱讀面,讓同學(xué)們好讀書,讀好書,為了讓校園再添上一些書香氣。我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、調(diào)查一些同學(xué)們的喜好,購(gòu)買、添置一些同學(xué)們喜歡閱讀的書刊。并且最好定期更換圖書,以防同學(xué)們乏味。
2、全面開(kāi)放圖書館,給每個(gè)同學(xué)辦理“借書卡”,在圖書館里增派幾名管理員,檢查監(jiān)督借書情況。培養(yǎng)我們愛(ài)書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)。
3、每學(xué)期開(kāi)展一次“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到更多的知識(shí),豐富我們的課余生活。
以上建議,請(qǐng)您采納,如有不妥,請(qǐng)您多多原諒。
建議人:XXX
20xx年XX月XX日
給學(xué)校的建議書11
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
有一句保護(hù)環(huán)境的一句話:保護(hù)環(huán)境,從我做起。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱
我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),排出了大量的污染空氣,隨地大小便等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到變廢為寶,減少空氣的污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的'浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然規(guī)律,不要隨便砍伐樹(shù)木,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,這樣可以減少對(duì)森林的破壞,愛(ài)護(hù)好樹(shù)木,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)好大自然。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開(kāi)始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說(shuō):“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受!
六(1)班xxx
20xx.xx.xx
給學(xué)校的建議書12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在實(shí)小工作已17年了,對(duì)我而言,實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長(zhǎng)所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說(shuō),我和所有同人一樣,都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人?梢哉f(shuō),實(shí)小由我們組成,我們又代表實(shí)校
基于對(duì)實(shí)小的愛(ài)與信任,對(duì)實(shí)小的期待和憧憬,對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議:
一
對(duì)孩子的教育,向來(lái)就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長(zhǎng)的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長(zhǎng)學(xué)!被顒(dòng)應(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長(zhǎng)在家庭教育中的一般問(wèn)題,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性,只能是一時(shí)的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間,多年前的家長(zhǎng)接待室就很不錯(cuò)。家長(zhǎng)、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的`留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長(zhǎng)身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。
二
再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過(guò),教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí),多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè)活動(dòng),請(qǐng)心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。
給學(xué)校的建議書13
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
通過(guò)我班同學(xué)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議的調(diào)查總結(jié),我班同學(xué)對(duì)學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作,我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦,這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。
2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候,水龍頭里面的.水有大有小,有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿。這影響我們的生活
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內(nèi)推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內(nèi)有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子,顯得我們學(xué)校太隨意了,會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。
6、學(xué)校食堂的菜口味單一,一直沒(méi)有變換過(guò),讓同學(xué)們吃膩味了,建議食堂多換菜譜
7、學(xué)校的面包房、超市里面賣東西太貴了,學(xué)生有點(diǎn)承受不起
8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了,學(xué)生鍛煉沒(méi)有好的設(shè)施,影響學(xué)生的身心發(fā)展,應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,方便同學(xué)鍛煉身體。
9、學(xué)校的自行車亂擺亂放的情況,沒(méi)有改變。
10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們,有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道。
此致
敬禮
xxx
日期
給學(xué)校的建議書14
尊敬的校長(zhǎng):
學(xué)校安全工作是社會(huì)安全工作的重要組成部分,它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長(zhǎng),關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定,因此,校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子,使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度,已成為中小學(xué)教育和管理的重要問(wèn)題。
一、常見(jiàn)的校園安全問(wèn)題
校園常見(jiàn)安全問(wèn)題歸納起來(lái)有下列一些情況。
一是不當(dāng)活動(dòng)事故。學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法,使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。
二是擠壓事故。放學(xué)和下課時(shí)由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓事故,此類事故近年來(lái)多有發(fā)生。去年10月25日晚,四川省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
三是校舍安全事故。由于校園設(shè)施老化,有些危房在帶病使用,造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。
四是交通事故。不走人行道,隨意橫空馬路、強(qiáng)行超道,高速騎車等造成的交通事故。很多家長(zhǎng)接送學(xué)生的車本身就是:“無(wú)車輛、農(nóng)用車,報(bào)廢車等,不少學(xué)生乘坐兩輪“摩”的,“三輪車”等,存在極大的安全隱患。
五是體育活動(dòng)事故。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中,活動(dòng)隨意,體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。
六是校園暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全,防范措施不得力,學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙,為小摩擦而使用武力;盲目消費(fèi)導(dǎo)致偷盜,甚至搶劫行為,少數(shù)教師體罰學(xué)生行為等。
七是消防事故。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi),觸電等事故。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,加之僥幸心理嚴(yán)重,導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用,再者消防器材不足,大多數(shù)師生缺乏消防知識(shí),發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學(xué)生隨便使用電器、煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。
八是學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生患有特殊疾病、特殊身體素質(zhì)及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害。
九是自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護(hù)能力差,遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無(wú)法有效防衛(wèi)造成的傷害。
十是食品衛(wèi)生事故。由于有些學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施落后,衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。
綜上述可見(jiàn),危害學(xué)校安全的事件歸納起來(lái)有兩大類:一類是校內(nèi)安全事件,例火災(zāi),食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、擁擠踩踏、各類摔傷,財(cái)物被盜、酗酒滋事,打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)害等;另一類是校園外安全事件,例交通事故、溺水事故、治安事件、財(cái)物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。
二、引發(fā)校園安全問(wèn)題的原因
1、安全教育不到位,對(duì)安全工作重視不夠。一些學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量,升學(xué)率、競(jìng)賽成績(jī)、比賽名次等顯性指標(biāo)。對(duì)校園安全很多規(guī)定只是規(guī)定,沒(méi)有狠抓落實(shí),很多設(shè)置只是擺放,投入注意力不多。宣傳教育不及時(shí)不到位。想到了甚至出問(wèn)題了才來(lái)處理。
2、安全經(jīng)費(fèi)不足,安全監(jiān)管不到位。有此學(xué)校因辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場(chǎng)所還在繼續(xù)使用;有的學(xué)校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學(xué)校從事安全保衛(wèi)人員的'配比不夠,從而導(dǎo)致技防和人防都不到位。在安全監(jiān)管方面,學(xué)校相關(guān)部門對(duì)教學(xué)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管不力。如后勤、膳食部門對(duì)學(xué)校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會(huì)導(dǎo)致學(xué)生因受污染而致病,因食用過(guò)期變質(zhì)食物而中毒;又因?qū)ㄖ┕?chǎng)地監(jiān)管不到位,致使師生誤入施工場(chǎng)地而發(fā)生傷亡事故,還因?qū)虒W(xué)設(shè)備監(jiān)管不力,致使設(shè)施設(shè)備損壞而引發(fā)傷亡等。
3、心理疏導(dǎo)不到位,心理失衡。因現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女,部分學(xué)生存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響,有的學(xué)生性格狐辟,不愿意與同學(xué)相處等引起的心理疾患,這些心理疾患如不及時(shí)加以疏導(dǎo),就會(huì)導(dǎo)致心理失衡,達(dá)到一定程度往往會(huì)發(fā)生意想不到的事件,例自殺、他殺、打架斗毆。蓄意破壞公私財(cái)物等。
4、基層地方政府對(duì)校園環(huán)境管理乏力,甚至管理缺位,造成網(wǎng)吧、游戲廳、社會(huì)閑雜人員對(duì)校園安全產(chǎn)生影響,致使假冒偽劣及“三無(wú)”商品、食品紛紛涌進(jìn)校園。很多現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)都顯示校園周邊環(huán)境對(duì)校園安全的影響至關(guān)重要。也是產(chǎn)生校園安全問(wèn)題的主要因素。
三、解決校園安全問(wèn)題的對(duì)策建議
鑒于校園安全問(wèn)題的種種表現(xiàn)及對(duì)其產(chǎn)生原因分析,筆者認(rèn)為消除校園安全隱患,加強(qiáng)校園安全應(yīng)采取如下一些對(duì)策。
1、加強(qiáng)管理,明確責(zé)任
地方各級(jí)教育行政部門要按照“屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理職責(zé),將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。
一要進(jìn)一步落實(shí)管理工作機(jī)構(gòu),配備專門人員負(fù)責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。
二要將加強(qiáng)學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,加大投入,加強(qiáng)力量,健全制度,從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。
三要建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,明確學(xué)校各部門責(zé)任,落實(shí)安全防范措施。
2、加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)
各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、共青團(tuán)等組織密切配合,圍繞“珍愛(ài)生命、安全第一”的主題,深入組織學(xué)生開(kāi)展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”活動(dòng),各學(xué)校要通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,組織觀看錄像,發(fā)放安全手冊(cè),制作宣傳板等多種形式,生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開(kāi)展一些例如緊急疏教,逃生自救等演練活動(dòng),以提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)分級(jí)分批組織開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)等安全管理培訓(xùn),要聯(lián)系實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃,將安全管理納入校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,通過(guò)遠(yuǎn)程教育和集中培訓(xùn)等多種形式,不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識(shí)和管理水平。同時(shí)要定期組織學(xué)校法制副校長(zhǎng)和安全管理人員進(jìn)行安全管理專門培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見(jiàn)事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。中小學(xué)還要經(jīng)常組織全體教職工,特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識(shí),開(kāi)展應(yīng)急演練,提高教職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,消除隱患
學(xué)校要在春秋開(kāi)學(xué)前,普遍開(kāi)展一次校園安全大檢查,消除各類安全隱患。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過(guò)明察暗防,專項(xiàng)檢查,互檢互查等形式定期或不定期對(duì)校園建筑、設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、周邊環(huán)境等進(jìn)行檢查,要及時(shí)把督導(dǎo)檢查情況身當(dāng)?shù)卣答,同時(shí)在行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。并督促安全問(wèn)題學(xué)校及時(shí)整改。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校安全工作情況作為評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo)。
4、加強(qiáng)合作,齊抓共管
各級(jí)行政教育部門要加強(qiáng)與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系,密切配合,齊抓共管,及時(shí)溝通情況,解決重點(diǎn)問(wèn)題,在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動(dòng)等各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。要會(huì)同衛(wèi)生部門切實(shí)做好學(xué)校傳染病防控制與食品安全工作,有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
校園安全是一件忽視不得的大事,校園安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻要關(guān)注的工作,是一項(xiàng)社會(huì)工程,只有群防群治,加強(qiáng)管理,才能營(yíng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長(zhǎng),讓整個(gè)社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。
xxxx
xxxx
給學(xué)校的建議書15
尊敬的校長(zhǎng):
你好!
我是六年級(jí)3班的學(xué)生,在我們的校園,到處都是綠油油的樹(shù),草地和灌木叢,讓我們看起來(lái)很舒服,但往樹(shù)下面一看,多多少少都有一些白色垃圾,讓人本有的.舒服感看了這些白色垃圾就再也沒(méi)有心情去看了。
就在昨天,我掃完地出校門途中,看見(jiàn)有兩三個(gè)小孩拿著紙飛機(jī)一邊玩一邊走,然后隨手丟到了我們的包干區(qū)里,我撿起紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾筒,我想:如果學(xué)校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話,那學(xué)校的衛(wèi)生還了得?所以我提出了幾點(diǎn)建議:
1.可以讓當(dāng)天學(xué)校站門口的值日生,經(jīng)過(guò)校道時(shí),檢查一下有沒(méi)有垃圾。
2.多在學(xué)校里面建幾個(gè)垃圾筒,方便同學(xué)丟垃圾。
3.呼吁同學(xué)們見(jiàn)到垃圾就幫忙撿一下。
4.叫同學(xué)們不要隨地亂丟垃圾。、
5.建立一個(gè)放學(xué)后志愿幫忙檢查學(xué)校的垃圾。
校長(zhǎng)以上是我?guī)c(diǎn)建議,希望您能采取我的建議,讓我們的學(xué)校變得更加美麗。
謝謝!
六年級(jí)三班的一名學(xué)生
xxx.10.30
【給學(xué)校的建議書】相關(guān)文章:
學(xué)校建議書11-19
給學(xué)校建議書05-30
學(xué)校建議書03-29
給學(xué)校的建議書03-23
給學(xué)校的建議書10-10
對(duì)學(xué)校的建議書11-02
學(xué)校的建議書01-12
學(xué)校環(huán)保建議書02-15
對(duì)學(xué)校安全建議書05-15