有關(guān)幼兒園大班健康教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的有關(guān)幼兒園大班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)幼兒園大班健康教案1
活動目標(biāo):
1.懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
2.積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動過程:
一、猜謎語,引入話題。
師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師要請你們猜一個謎語,它是每個人都有的東西。上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎?
教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語,夸獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導(dǎo)幼兒說說眼睛和我們生活的關(guān)系。
1.師:眼睛有什么用途?
2.游戲體驗:閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師:先請一個小朋友來示范,玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來,感覺怎么樣。
三、出示視力表(課件)理解眼睛與視力的關(guān)系,激發(fā)幼兒保護眼睛的愿望。
1.師:這個表格中有什么數(shù)字呀?你們知道它們表示什么意思嗎?
小結(jié):數(shù)字表示眼睛的視力情況,5.0表示視力很好;5.0以下表示視力不太好,要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問:視力不好的小朋友應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該怎樣保護自己的眼睛呢?
教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容,進行小結(jié):①注意用眼衛(wèi)生,②堅持做眼保健操,③勞逸結(jié)合,睡眠充足,④注意營養(yǎng),加強鍛煉,增強體質(zhì),⑤養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣和姿勢。
4.智力游戲:看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片,你認(rèn)為圖片上的`行為正確嗎?為什么?
四、實踐練習(xí)
請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字,提醒幼兒學(xué)會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。
有關(guān)幼兒園大班健康教案2
班級大一記錄
活動名稱制作心意卡
活動領(lǐng)域
教育目的直接目的通過制作心意卡發(fā)展幼兒的動手能力,拓印以及剪的動作。
間接目的在制作心意卡的同時能有目的的將心意卡進行藝術(shù)加工創(chuàng)作。
適用年齡5歲左右
探究過程就是指幼兒的操作過程,在對幼兒進行觀察后才能寫
1.從健康區(qū)取出材料放在桌面進行操作。
2.認(rèn)真觀察這份工作半成品與成品之間的異同點。
3.按照成品的模式對半成品進行加工點綴。
4.已經(jīng)做好的成品可以帶回家欣賞。
教師的反思可能這份工作幼兒們都很感興趣,很喜歡操作。但在操作的同時我們也發(fā)現(xiàn)這份工作相對來說比較容易,幼兒很容易就完成了,但在剪的過程中,發(fā)現(xiàn)剪出來的線條不夠流暢,所以在剪的技巧這一方面還需要加強。
活動延伸在幼兒熟悉制作心意卡程序的基礎(chǔ)上,我們可以提供各種材料的紙張供幼兒選擇。并且可以讓孩子們自己來設(shè)計心意卡的形狀,并且可以自己添上各種美麗的圖案。
照片或圖示
“全科學(xué)與全藝術(shù)”課程個別探究材料提升方案
班級大一班記錄
活動名稱對折剪圖案
活動領(lǐng)域
教育目的直接目的:鍛煉幼兒的小肌肉和使用剪刀的靈活性。
間接目的:通過制作剪,使幼兒進一步認(rèn)識剪紙——把紙折起來剪,就會有新的效果。
適用年齡5歲左右
探究過程就是指幼兒的操作過程,在對幼兒進行觀察后才能寫
1.取出材料放于桌面。
2.參照教師提供的成品及半成品找出需要剪的'部分。
3.幼兒沿著實線進行剪的工作
4.打開剪好的作品檢查。
5.已經(jīng)做好的作品可以帶回家欣賞。
教師的反思
1.這個工作孩子都很感興趣,都很愿意來選擇這份工作,但剪得有些不夠流暢,個別幼兒完成不了。下一步的工作是想辦法提升,將這份工作設(shè)計的更好。
活動延伸
1.剪好以后可在其圖形上畫上自己喜歡的圖案。
2.帶回家和家人一起分享。
照片或圖示
“全科學(xué)與全藝術(shù)”課程個別探究材料提升方案
班級大一班記錄
活動名稱刺圖案
有關(guān)幼兒園大班健康教案3
活動目標(biāo)
1、理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、為自己搭配營養(yǎng)餐。
3、養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
活動準(zhǔn)備
1、兵兵。蘭蘭。蘋蘋和食物的ppt。
2、食物金字塔圖ppt。
3、餐盤。各種蔬菜水果,面包玩具。
活動重難點
重點:為自己搭配營養(yǎng)餐,養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣。
難點:理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
活動過程
1、導(dǎo)入
師:小朋友們今天我們班里來了幾位客人老師,來和他們說聲下午好吧。
幼:老師下午好。
師:小朋友們你們喜歡吃什么呢?(從蔬菜。水果。肉類等方面引導(dǎo)幼兒說)
幼:......
師:哇,原來小朋友喜歡吃這么多東西呢。要是讓你隨便吃,你能吃多少呢?
幼:......
師:原來小朋友能吃這么多東西呢。
2、了解偏食的壞處。
師:老師今天給小朋友們帶來了三位新朋友,讓我們一起來看看他們都喜歡吃些什么東西呢?
。1)出示兵兵和食物圖片。
師:請小朋友看一看兵兵都喜歡吃些什么東西呢?
幼:......
師:兵兵喜歡吃雞腿。魚。豬肉。那么請小朋友看一看有青菜嗎?
幼:......
師:請你們觀察一下兵兵的身材長得怎么樣?這樣好看嗎?
幼:......
小結(jié):因為兵兵總是吃肉不吃蔬菜,所以呢,他的身體長得特別胖。
。2)出示蘭蘭和食物圖片。
師:請小朋友看一看蘭蘭都喜歡吃些什么呢?
幼:......
師:蘭蘭喜歡吃南瓜。茄子。白菜。米飯,那這上面有肉嗎?
幼:......
師:你們覺得蘭蘭的身材長的怎么樣?
幼:......
小結(jié):因為蘭蘭總是吃蔬菜不吃肉,所以他的身體長得很瘦小。
。3)出示蘋蘋和食物圖片
師:這位是蘋蘋小朋友,請小朋友看看蘋蘋喜歡吃什么東西?
幼:......
師:蘋蘋喜歡吃胡蘿卜。黃瓜。雞腿。魚還有米飯。因為她吃的很豐富,所以蘋蘋長得很漂亮,不胖也不瘦。所以小朋友們也要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不能挑食也不能偏食。
3、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。
(1)。師:小朋友們想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃呢?
教師出示圖片。
師:我們每天吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的'東西應(yīng)該少吃。
。2)師:那吃的最多的應(yīng)該是什么呢?。(米飯、面包,多吃這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)
。3)師:可以吃的第二多的是什么?(胡蘿卜。西紅柿。香蕉。蘋果)
。4)師:比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶。雞蛋。魚肉都可以吃一些,但是不能吃的太多哦。)
。5)師:那吃的最少的是哪些呢?(糖果。鹽還有油炸食品。零食應(yīng)該少吃。)
4、小結(jié):看了營養(yǎng)寶塔讓我們知道,哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃,不能一個勁兒的吃自己喜歡吃的東西。
師:現(xiàn)在我們?yōu)樽约捍钆錉I養(yǎng)餐好嗎?
幼:好。
5、分享與交流。
師:請。來說一說你搭配的營養(yǎng)餐合適嗎?
幼:......
如果不合適就給于引導(dǎo),如果合適就給予肯定表揚。
活動延伸。
師:請小朋友端著營養(yǎng)餐跟客人老師一起分享吧
觀摩反思:
這堂課的目標(biāo)是,理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),為自己搭配營養(yǎng)餐,養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
幼兒在看、做游戲、動手體驗中學(xué)習(xí),從而達到良好的效果。通過游戲充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,幼兒在游戲中既會積極動腦又會玩的很開心。
在活動中圖片有一些不清晰,如果我把它放在電腦上可能會好一些,可以讓小朋友在配餐的時候參考一下。在配餐之前如果出示教具不僅可以讓小朋友熟悉教具,而且可以吸引小朋友的目光。當(dāng)幼兒有話可說,愿意交流時,教師卻沒有給孩子機會,例如:小朋友們搭配好了營養(yǎng)餐的時候教師總是強調(diào)讓他們安靜下來,其實這個時候小朋友是最需要互相交流的,他們想要跟其他小伙伴分享自己的成果。應(yīng)該給他們機會去交流。在后面請小朋友上來跟大家分享時,引導(dǎo)的不到位,對于配餐少的小朋友可以告訴他再加些什么東西呢?
有關(guān)幼兒園大班健康教案4
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)控腿動作,提高幼兒腿部控制能力。
2、能大膽嘗試,創(chuàng)造性的表現(xiàn)飛行的各種動作。
3、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難堅持完成任務(wù)的`品質(zhì)。
重點、難點重點:能堅持控腿。
難點:自由想象表現(xiàn)飛行。
活動準(zhǔn)備1、椅子人手一張。
2、神六飛天圖片,錄音機、磁帶。
活動過程:
一、飛行員鍛煉身體(熱身運動)
1、教師:“你們知道飛行員有什么本領(lǐng)?”“中國第一個飛上天的宇航員是誰?”(出示圖片)
2、教師:“你們想做飛行員,開著飛機上藍天嗎?身體棒棒的人才可以做飛行員的,讓我們一起來先來鍛煉一下吧!
3、原地從上到下活動頭、手、腰、腳等部位。
4、游戲“開飛機”:高高飛、低低飛、側(cè)身飛、慢慢飛、快快飛等。
二、探索在椅子上做飛行動作
1、第一次嘗試:在椅子上做飛行動作。
2、第二次嘗試(提高要求):在椅子上兩腿離地且不碰到椅子做飛行動作。
、儆變禾剿,教師督促并啟發(fā)幼兒做兩腿既不碰到地面也不碰到椅子的飛行動作。
、诮涣髡故。引導(dǎo)幼兒觀察比較兩腿伸直開的飛機神氣還是兩腿彎曲的飛機神氣?
3、第三次嘗試(再次提高要求):學(xué)習(xí)控腿(兩腿伸直,繃腳尖)做飛行動作。
四、游戲:“開飛機”
1、介紹:玩法:飛行員站在椅子上做準(zhǔn)備動作,聽到指揮官說“起飛”后跳下椅子四處飛行。飛過高山(從斜坡上跳下),飛進樹林(繞椅子飛),飛進迷霧(原地旋轉(zhuǎn)),準(zhǔn)備發(fā)射(在椅子上做控腿飛行動作)。
2、游戲2——3次?筛鶕(jù)幼兒情況增加控腿時間。
五、放松談話活動:
教師:“我們也要好好學(xué)本領(lǐng),長大了也當(dāng)個小小飛行員!保ㄓ變喊嵋巫映龌顒邮摇#
有關(guān)幼兒園大班健康教案5
活動目的:
1、通過競賽的形式,幫助幼兒更好的用連貫的語言進行安全知識的交流。
2、體驗成功與失敗,嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
3、在自己的繪畫作品中,體現(xiàn)掌握的安全知識。把安全愛心卡帶回家。
活動準(zhǔn)備:
活動室布置成競賽場、紅色卡紙、小紅旗、競賽題、將幼兒分成四個小組、愛心小天使頭飾活動過程:
一、談話:(在活動室外)師:今天我們要帶你們?nèi)ヒ粋城堡參觀,不過這個地方的主人有個要求,如果大家能回答出他安全保護的提問,才可以進去,不然就拒絕參觀,你們愿不愿意去試試?
幼:愿意。
師:那就請參加安全知識競賽吧。
幼兒進入活動室自由分成四組坐。
二、教師講解競賽規(guī)則。
師:我們的競賽共分為兩個部分,必答題和搶答題。每一組的桌上有十面小紅旗,用來記錄每個組的成績。
在必答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤不能獲得小紅旗。
選手們都聽清楚了嗎?
幼:聽清楚了。
三、競賽1、師:那我就擔(dān)任今天的主持人和評委,請選手注意聽題:
必答題第一題,第一組請準(zhǔn)備,你獨自在家時,門鈴響了,是一個你沒見過的陌生人,他說是你媽媽的朋友,這時你該怎么辦?
幼:不能開門;給爸爸媽媽打電話,告訴他們情況;也可以隔著門告訴他爸爸媽媽在睡覺,讓那人過會兒再來2、師:第二組請聽題:當(dāng)你在南城百貨購物或在游樂場游玩時與爸爸媽媽走失了怎么辦?
幼:在原地等自己的爸爸媽媽回來找,不能跟陌生人講話,不能跟陌生人走;還可以請商場的保安報警,在原地等待警察的到來。
3、師:第三組請聽題:在你獨自削水果時,不小心把手給削破了,趕緊止血還是讓他繼續(xù)流?
幼:馬上用干凈布,就是毛巾,將傷口包緊。包緊的程度能止住流血就可以了,不能太緊會傷害了自己。然后,給爸爸媽媽打電話請求幫助。
4、師:發(fā)生火災(zāi),怎樣緊急逃生?
幼:用濕毛巾、口罩蒙鼻子,防止煙霧中毒。盡量貼近地面爬行撤離。住在高層不能乘電梯逃生。要盡量往下面跑。
5、簡單小結(jié)師:剛此的必答題四個小組回答正確,現(xiàn)在進行搶答題,規(guī)則有點不一樣,在搶答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了,在主持人說開始后才能搶答,不然就算答對也沒有成績。
6、師:每年的11月9日被確定為什么日?(開始)幼:安全消防日7、師:什么地方不可以燃放煙花爆竹?
幼:不能在電影院,公共場所、商場里,燃放煙花爆竹。
8、師:需要用電器時,怎樣正確插插頭?幼:插插頭時,手拿住插頭后面的塑料座,不要去碰前端的'金屬簧片。
9、師:請看圖片,他們的動作是什么?對嗎?
幼:第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友早玩火;他們都做的不對。
師:現(xiàn)在我宣布今天的競賽結(jié)束了,獲得第一名的是xxx組。請愛心小天使帶他們到“城堡”參觀(小組幼兒離開活動室,去感統(tǒng)室活動。)四、制作愛心安全卡1、師:沒有獲得冠軍的小朋友,你們想去城堡嗎?
幼:想去。
師:沒關(guān)系,我還有個辦法讓你參加,有一些小朋友和爸爸媽媽都不注意自己的安全,請沒有獲勝的寶寶幫幫忙,制作安全愛心卡,送給他們。完成這個任務(wù)這樣也可以請你去城堡參觀。
要求:選擇一個自己了解的安全內(nèi)容,用畫畫的形式,畫在愛心卡上,并用黑筆溝邊,讓它清晰好看。
2、幼兒自由制作愛心卡。
3、將安全愛心卡展示在黑板上,帶領(lǐng)完成第二個任務(wù)的幼兒“城堡”游戲。
延伸活動:
贈送安全愛心卡。
1、愛心小天使向大家講解愛心卡的故事。教師與幼兒、幼兒與幼兒互相交流,愛心卡上畫的是什么?
2、愛心小天使向幼兒的家長贈送安全愛心卡。
有關(guān)幼兒園大班健康教案6
設(shè)計意圖:
每一個父母都希望自己的寶寶聰明、健康,長大后能夠成為國家的棟梁之材。一個優(yōu)秀的人才必須智力非凡、情操高尚、體格健壯,所以智力的發(fā)展、品德的培養(yǎng)、體格的鍛煉成了對孩子進行教育的三大核心問題。由此可見,健康教育被擺到了一個非常重要的位置。于是,設(shè)計了此次活動《拔蘿卜》。增強幼兒體質(zhì),使孩子將來能成為情操高尚、體魄健壯的有用人才。
活動目標(biāo):
1、能初步理解故事的內(nèi)容,熟悉角色的出場順序。
2、能認(rèn)真觀看大班幼兒表演,并簡單模仿拔蘿卜動作。
3、讓幼兒知道人多力量大的道理,并體驗獲得成功的歡快情感。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的'喜悅。
5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
已熟悉拔蘿卜的音樂。
活動過程:
一、音樂導(dǎo)入,故事《拔蘿卜》
(1)小朋友剛才聽到了什么歌曲呀?(拔蘿卜)
(2)這首歌曲里面還藏著一個有趣的故事呢!我們一起來聽吧!”
二、觀看貼絨教具演示故事情節(jié),熟悉角色的出場順序
(1)老公公種了個大蘿卜,他一個人拔的動嗎?
(2)老公公(……)叫誰來幫忙?(教師依次進行提問,并逐一出示貼絨教具。)
三、觀看大班幼兒表演,并討論表演情節(jié)
1、師:“小朋友們瞧,誰來了?”(老公公出場與幼兒問好。)
2、觀看表演“拔蘿卜”,看后提問:“怎么才能把蘿卜拔出來呀?”(大家一起拔)
3、師進行小結(jié):大蘿卜一個人拔不動要喊大家一起用力拔才能拔出來。
活動反思:
本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動,增加了幼兒參與活動的積極性及情趣。
不足之處:
活動過程中有混亂現(xiàn)象。在以后的活動中,應(yīng)安排更加仔細(xì),讓幼兒在活動中能收獲更多。
體育游戲兼具運動功能和游戲功能,是幼兒教育的一個重要方面,通過體育游戲教育,不僅可以為幼兒感知世界積累經(jīng)驗,促進心理健康打下良好基礎(chǔ),而且可以最大限度刺激幼兒大腦,促進大腦機能完善,形成良好的心理品質(zhì)。體育游戲在幼兒成長中起著重要作用,對幼兒生理和心理健康具有重要影響。
有關(guān)幼兒園大班健康教案7
一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法,培養(yǎng)幼兒樂于嘗試探究。
2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能,訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、(塑料洗衣板)人手一塊,易拉罐若干(單層、多層、單個、多個等);
2、多媒體,錄音機,音樂磁帶;
3、掛著禮物的圣誕樹。
三、活動過程:
(一)開始部分:
1、幼兒將洗衣板當(dāng)馬騎進場;
2、做洗衣板模仿操。
(二)基本部分:
1、幼兒第一次嘗試玩洗衣板
①自由玩洗衣板,教師觀察幼兒的玩法,鼓勵幼兒想出與別人不一樣的玩法,并及時表揚;
、诩醒菔荆赫堄變貉菔咀约旱耐娣
2、幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。
、儆變鹤杂蛇x擇器械(易拉罐)與洗衣板結(jié)合玩,教師參與活動,鼓勵能力弱的'幼兒大膽嘗試探索。
、诩醒菔荆赫堄變赫故靖鞣N玩法并請教師指導(dǎo)動作要領(lǐng)。
(三)游戲:比一比游戲玩法:將幼兒嘗試出的玩法,組合成由三條難易不同的游戲路線,幼兒根據(jù)不同能力,自由選擇游戲路線進行游戲,游戲次數(shù)隨機。
三、結(jié)束部分:聽音樂跳“快樂舞”;四、活動延伸:教師新的材料,鼓勵幼兒探索玩法。
有關(guān)幼兒園大班健康教案8
活動目標(biāo):
1、了解近視眼造成的原因及給生活帶來的不便。
2、懂得保護視力的基本常識和方法。
活動準(zhǔn)備:
戴眼鏡的小貓圖片、眼鏡、保護眼睛的食物圖片活動過程:
1、出示戴眼鏡的小貓。
師:今天教室里來了一位客人,它是誰?小貓怎么了?小貓為什么要戴眼鏡?
2、欣賞故事。
。1)師:老師這里有一個故事,故事里就告訴我們小貓為什么戴眼鏡?
。2)欣賞故事師:小貓的眼睛怎么了?
小貓的眼睛為什么看不清?
小結(jié):有這么多的行為會使眼睛生病,眼睛生病了給小花貓的生活帶來了那些不方便?
3、討論:近視眼會給小貓的生活帶來哪些不便?
4、戴假眼鏡感受不便之處。
師:小花貓的眼睛生病了,給它的生活帶來了很多的不便,老師今天帶來了一副眼鏡,請小朋友戴一戴感覺一下。
小結(jié):戴眼鏡不但不方便而且還不漂亮5、怎樣保護我們的眼睛。
幼兒自由回答,教師根據(jù)幼兒回答做相應(yīng)的'動作糾正不良的坐姿。
小結(jié):除了在行為方面可以保護我們的眼睛,在飲食方面也起到可以預(yù)防作用我們一起來看一看有哪些食物對我們的眼睛有好處。
6、操作練習(xí)。
請你來找一找正確的用眼方法。
有關(guān)幼兒園大班健康教案9
設(shè)計意圖
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種情緒反應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此,我設(shè)計了“我高興,我快樂”這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會與同伴友好相處。
2、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。
3、滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體《別來煩我》
2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機
3、區(qū)域活動準(zhǔn)備工作
活動過程
(一)《我高興,我快樂》教幼兒在日常生活中,學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1、師:今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧!(鼓掌歡迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。
2、教師觀察幼兒戴的`是什么表情。
3、師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,我們一起來看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎?
幼兒看多媒體
看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4、提問:
。1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?
(2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?
。3)如果是你,你會怎樣做呢?(從早晨起床開始說起,對照例子,幼兒說自己)
。4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?
。5)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時候周圍的人怎么樣?
5、師小結(jié):
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。
。ǘ┬∨笥鸦ハ嘤懻撘幌,在你們?nèi)粘I钪,哪些是讓你們高興開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)
。1)師;你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?
(2)師:對,小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會怎么說?那你的心情呢?
。3)小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如:學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?
(三)進區(qū)域活動
師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時最喜歡的活動材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!
。ㄋ模┬∨笥褌冊谕娴臅r候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?
師:你們真棒,對,遇到困難或問題,想辦法解決。
當(dāng)你們非常高興的時候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)
師:小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂的,小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來,也就是在上面畫一個小笑臉,我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎?
活動結(jié)束
我看到小朋友們高興的時候,客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請客人老師和我們一起唱支歌,跳個舞,分享快樂,小朋友說好嗎?(老師,小朋友們共舞)
游戲玩法
父母和孩子共同玩智力游戲,當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難,彼此互相幫助,體驗為人做事,幫助了別人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高興的事情,進一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
活動反思
本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣,以情激學(xué),激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實的情感體驗中學(xué)習(xí),變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
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教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準(zhǔn)備:
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的'必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
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活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。
2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備
感冒的一些特征圖片。
活動過程
一、談話導(dǎo)入。
你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)
小結(jié):感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。
二、討論感冒的.起因。
提問:人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>
1、著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。
2、不注意衛(wèi)生,昆蟲在空氣不流通的房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。
3、小結(jié):平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。
三、教師拿出感冒的一些特征圖片。
提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)
小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。
①注意氣溫變化、教師增減衣服。
、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。
、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。
小結(jié):我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩,并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物,這樣我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。
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