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《小狗賣冷飲》教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的《小狗賣冷飲》教案，歡迎閱讀與收藏。
《小狗賣冷飲》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意講述各種保暖用品，有自我保暖意識(shí)。
2、體驗(yàn)幫助他人的快樂。
3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、 欣賞故事：
T：連連老師知道我們小朋友最喜歡聽故事了，今天連連老師給小朋友帶來了一個(gè)故事，聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情。
1、 幼兒邊觀看圖書，邊欣賞故事。
提問：
小狗開了一家什么店？（冷飲店）
小狗的冷飲店里發(fā)生了什么事情？（小動(dòng)物都不來買冷飲了）
2、再次欣賞
討論：小狗問我們?yōu)槭裁葱?dòng)物們都不來買冷飲了，你們知道嗎？（天氣冷了，冬天來了……
3、教師小結(jié)：是呀，冬天天氣這么冷，吃了冷飲，我們會(huì)肚子疼，會(huì)咳嗽，還會(huì)生病。
二、幫助小狗想辦法：
1、交流討論：開什么店？
T：小朋友，小狗要我們幫它想辦法，天氣冷了,不開冷飲店，開一家什么店比較好？（手套店、圍巾店、口罩店……）
T：小朋友幫小狗想了這么多的辦法，可是小狗的店里什么東西都沒有，那我們一起幫它進(jìn)冬天的物品。
三、進(jìn)貨、分類
1、幼兒進(jìn)貨。
要求：選擇冬天需要的物品進(jìn)貨
T：咦！小朋友真聰明，你們的本領(lǐng)真大，幫小狗進(jìn)了這么多的冬天物品。冬天要用圍巾、手套、口罩、熱水袋。
2、分類
T：小狗想請(qǐng)小朋友幫助它整理一下。
3、教師小結(jié)：小狗店里有了這么多保暖用品，這些可以讓我們變得暖和的'物品叫保暖品。
4、取店名：
T：小狗店里有了這么多保暖用品，那你們幫它取個(gè)好聽的名字，讓客人們來店里買冬天保暖用品。
四、延伸活動(dòng)：小狗暖和店開張
T：小狗看見他的店里有這么多保暖的東西，他很高興，要謝謝我們小朋友幫助它進(jìn)貨、整理東西，還幫它起了這么好聽的名字。（音樂響起）小狗的暖和店開張了，我們來幫幫小狗請(qǐng)客人們來買東西。（邀請(qǐng)客人老師進(jìn)行購買）
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)是讓幼兒通過欣賞故事，能根據(jù)故事中的內(nèi)容回答，從而激發(fā)幼兒去想象。我根據(jù)小班幼兒好奇心強(qiáng)、注意力差的特點(diǎn)，在活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了“進(jìn)貨”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒感到在玩游戲，從而更好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
本次活動(dòng)的定位應(yīng)在語言領(lǐng)域上，因此，在語言方面還須增強(qiáng)。如：要培養(yǎng)幼兒語言的完整性，在講完故事時(shí)，請(qǐng)幼兒回答問題時(shí)，把話說完整。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒與客人老師交流時(shí)，幼兒就會(huì)自然而然地說出完整話。請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)客人老師來購物時(shí)，是有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒一種不怕生，樂意與人交往的情感與態(tài)度。
幼兒對(duì)于某一問題能夠大膽地表達(dá)自己的想法和感受時(shí)，教師要做的首先是觀察和等待，給予幼兒極其自由的時(shí)間和空間，讓他們自主地去探索，在這方面我沒有給幼兒的時(shí)間。當(dāng)問題不能得到解決時(shí)，就需要教師“推”幼兒一把，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)撥，適時(shí)地給予回應(yīng)，在這點(diǎn)上我也是比較缺乏的。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)糾正這些不足之處。
《小狗賣冷飲》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1幼兒能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述各種保暖用品，有自我保暖意識(shí)。
2愿意參加各種保暖活動(dòng)，不怕冷。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
隨著季節(jié)的變化，我班的主題活動(dòng)《不怕冷》展開了，在活動(dòng) 開展中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于在冬季里的一些可以保暖用品不是 很了解，因此想通過這次活動(dòng)來讓小班幼兒有一個(gè)對(duì)保暖用品初步的認(rèn)識(shí)，并能選擇其中的一些方法來進(jìn)行保暖，并且在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒能積極參與到活動(dòng)中，有不怕冷的精神。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，理解故事
1小狗在冬天里開了一家店，你們知道是什么店嗎？為什么會(huì)開這個(gè)店？
2出示圖片
小狗在冬天里到底開了什么店？小動(dòng)物們喜歡嗎？為什么？
3故事講述
二、幼兒操作
1那么你們來幫小狗想想看，在冬天的時(shí)候可以賣些什么東西是小動(dòng)物需要的'？
為什么？
2出示各種實(shí)物
小狗也準(zhǔn)備了許多東西，我們來幫小狗選選看，那些東西可以在冬天的時(shí)候賣，把它放在柜子里。
3幼兒操作
三、延伸
小狗的店里有那么多的保暖東西，我們來幫幫小狗請(qǐng)客人們來買。
�。ㄑ�(qǐng)老師進(jìn)行購買）
2孩子們你們怕冷嗎？那么你們是用什么方法來讓自己變的暖活的，告訴大家。
《小狗賣冷飲》教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，愿意學(xué)說短句，懂得冬天不能吃冷飲。
2、在為小狗開新店的情境中，了解一些常見的保暖用品，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《小狗賣冷飲》故事課件；
2、保暖用品（帽子、圍巾、手套等）；
3、為開新店準(zhǔn)備的貨架等。
【活動(dòng)過程】
一、看看“小狗的冷飲店”。
價(jià)值取向：通過參觀小狗的冷飲店，回憶交流自己品嘗過的冷飲，知道冷飲種類多。
1、出示PPT圖片（小狗的冷飲店）
提問：這是什么地方？從哪看出來的？
2、你們吃過什么冷飲��？
小結(jié)過渡：原來寶寶們吃過那么多冷飲�。ê唵瘟_列幼兒講述的冷飲），冷飲可真多呀，小狗的冷飲店里會(huì)有那么多好吃的冷飲嗎？
二、說說“小狗賣冷飲”。
價(jià)值取向：欣賞故事，理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，愿意學(xué)說故事中的`短句，懂得冬天不能吃冷飲。
1、小狗的冷飲店里有哪些冷飲呀？
2、誰先來買冷飲？（小貓）小貓?zhí)蛄艘豢谙阆愕难└�，為什么舌頭凍得直發(fā)抖？
小貓是怎么說的？——學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”
3、小兔也來買冷飲，猜猜小貓會(huì)跟小兔說什么呢？小兔咬了一口甜甜的冰棍，為什么牙齒凍得直發(fā)抖？小兔又是怎么說的呢？——學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”
4、最后來買冷飲的是小猴，你們覺得小猴會(huì)不會(huì)買冷飲吃呢，為什么？（學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”）
小結(jié)過渡：小動(dòng)物們都不來買冷飲了，這么好的雪糕和冰棍，大家為什么都不喜歡了呢，小狗覺得真奇怪。
三、為小狗開新店
價(jià)值取向：了解一些常見的保暖用品，樂意幫助小狗開新店，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
1、為什么小動(dòng)物們都不來買冷飲了呢？
2、小狗決定重新開一家店，可是冬天里，開一家什么店才受歡迎呢？（學(xué)說短句“戴上xx，xx暖暖的”）
3、你們幫小狗出了那么好主意，小狗決定去進(jìn)貨了，可是它一個(gè)人忙不過來，我們一起來幫幫它吧。
（1）要求：將帽子套在奶粉桶制作的模型娃娃上；
將圍巾按照前后一樣的長度掛在貨架上；
將手套配對(duì)用夾子夾在貨架上；
�。�2）幼兒為小狗進(jìn)貨。（學(xué)說短句“小狗小狗，請(qǐng)你賣xx”）
4、哇，小狗的新店可以開張了，可是取個(gè)什么店名比較好呢？
結(jié)束語：我們一起將小狗開新店的好消息去告訴大家，讓大家來參觀一下小狗的新店，買一些需要的東西。
《小狗賣冷飲》教案4
活動(dòng)意圖：
結(jié)合孩子們的興趣，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《小狗賣冷飲》。讓幼兒在看看說說玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，嘗試與同伴交流，懂得好東西要與他人分享以及幫助他人的快樂。多角度感受冬天的特征。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事，學(xué)說短句，懂得冬天要少吃冷飲。
2、了解保暖用品，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小狗賣冷飲》故事課件。
2、帽子、圍巾、手套。
3、貨架。
活動(dòng)過程：
一、小狗的冷飲店
1、出示PPT圖片（小狗的.冷飲店）
這是什么地方？從哪看出來的？
2、吃過什么冷飲？
小結(jié)過渡：簡單羅列幼兒講述的冷飲。
二、說一說
理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，學(xué)說故事中的短句，懂得冬天不能吃冷飲。
1、小狗的冷飲店有哪些冷飲？
2、誰先來買冷飲？（小貓）小貓?zhí)蛄艘豢谙阆愕难└�，為什么舌頭發(fā)抖？
學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”
3、小兔來買冷飲，小貓會(huì)說什么？小兔咬了一口甜甜的冰棍，為什么牙齒發(fā)抖？小兔
學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”
4、小猴來買冷飲，小猴會(huì)買嗎？為什么？
學(xué)說短句“太冷太冷，我不吃”
小結(jié)過渡：為什么大家都不來買冷飲。小狗覺得真奇怪。
三、小狗開新店
了解保暖用品，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
1、為什么都不買冷飲？
2、小狗決定重新開一家店？
學(xué)說短句“戴上**，**暖暖的”
（1）要求：
將帽子套在模型娃娃上；
將圍巾掛在貨架上；
手套配對(duì)夾在貨架上；
�。�2）幼兒為小狗進(jìn)貨。
學(xué)說短句“小狗小狗，請(qǐng)你賣**”
4、取個(gè)什么店名？
活動(dòng)延伸：
你們是用什么方法讓自己變暖的。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)讓孩子有了一個(gè)體驗(yàn)的過程，更好的感受故事中的語言的表達(dá)和其中的樂趣，孩子的情感給到了發(fā)展，體驗(yàn)到關(guān)心他人、幫助他人的快樂。
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