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《明亮的眼睛》大班教案

時間:2024-10-17 15:04:27 教案 我要投稿
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《明亮的眼睛》大班教案

  作為一名老師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的《明亮的眼睛》大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《明亮的眼睛》大班教案

《明亮的眼睛》大班教案1

  活動目標:

  1.懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

  2.積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

  活動過程:

  猜謎語,引入話題。

  師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師要請你們猜一個謎語,它是每個人都有的東西。上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎?

  教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語,夸獎幼兒能更快速猜出謎語。

  二、引導(dǎo)幼兒說說眼睛和我們生活的關(guān)系。

  1.師:眼睛有什么用途?

  2.游戲體驗:閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。

  師:先請一個小朋友來示范,玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來,感覺怎么樣。

  三、出示視力表(課件)理解眼睛與視力的關(guān)系,激發(fā)幼兒保護眼睛的`愿望。

  1.師:這個表格中有什么數(shù)字呀?你們知道它們表示什么意思嗎?

  小結(jié):數(shù)字表示眼睛的視力情況,5.0表示視力很好;5.0以下表示視力不太好,要注意保護了。

  2.請班級幼兒說說自己的視力情況。

  3.提問:視力不好的小朋友應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該怎樣保護自己的眼睛呢?

  教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容,進行小結(jié):①注意用眼衛(wèi)生,②堅持做眼保健操, ③勞逸結(jié)合,睡眠充足,④注意營養(yǎng),加強鍛煉,增強體質(zhì),⑤養(yǎng)成良好的讀寫習慣和姿勢。

  4.智力游戲:看誰做得對。

  教師出示《幼兒畫冊》

  教師先后出示4張圖片,你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

  四、實踐練習

  請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字,提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。

《明亮的眼睛》大班教案2

  設(shè)計意圖:

  隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富,越來越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野。在家,家長對孩子也從不吝惜財物,總是盡可能的滿足孩子的要求,給孩子置辦各種各樣的東西;在幼兒園,也有老師準備的各種各樣的玩具、裝飾等等;即使不在這兩個地方,外面也依舊有各式各樣的物件掛在那里。就是在這個世界中,孩子可以看見更多琳瑯滿目的好玩意,但真正能看到的卻越來越少了,孩子的“視力”似乎有些退化了。為了提高孩子觀察的意識,結(jié)合實際,我設(shè)計了該活動方案。

  活動目標:

  1、能夠意識到自己平時疏于觀察,并增強自己觀察身邊事物的意識。

  2、知道善于觀察能夠給人們的`生活工作帶來便利。

  3、愿意積極參與活動,做一個樂于觀察的孩子。

  活動重點:

  提高孩子的觀察意識以及觀察興趣。

  活動難點:

  略

  活動準備:

  1、游戲圖片:為小朋友找正確的衣服(衣服上標記有數(shù)字)。

  2、場地準備:教室及教室里的東西。

  3、小朋友一名(遮擋身體,開始時隱藏)

  活動過程:

  開始部分:

  一、談話導(dǎo)入。

  師:今天你們都是怎么來幼兒園的?你來幼兒園的路上都看到了什么?小結(jié):原來小朋友在來幼兒園的路上看到了這么多有趣的事情,你們的眼睛真厲害。

  基本部分:

  一、游戲:給小寶找衣服,。

  師:

  教師出示游戲圖片:小朋友們已經(jīng)來幼兒園了,可是小寶才剛起床,他想穿和昨天一樣的衣服(出示小寶昨天的服裝)可是衣服太多,找不著了。小朋友,你能幫小寶在這一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服嗎?衣服上都標有數(shù)字,請告訴我相應(yīng)的數(shù)字。小結(jié):

 。ㄈ┰黾佑^察難度,猜猜“消失”的小朋友。

  1、教師設(shè)疑:小朋友的眼睛真亮,迅速的找到了正確的衣服。那有沒有發(fā)現(xiàn),今天小朋友里有一個不見了?誰不見了?

  2、教師提問后請出“消失”的遮擋住身體的小朋友:**不見了!

  3、猜小朋友衣著。師:小朋友的身子被遮住了,我要考考你們,他今天穿的是什么衣服呢?

  (四)、找找教室里的“好朋友”。

  1、師:我們每天生活在教室里面,你們熟悉我們的教室嗎?誰能幫老師拿一盒水彩筆過來?水彩筆我們經(jīng)常會使用,所以每個小朋友都知道在哪里。

  2、請幼兒多次按要求尋找:表演區(qū)服裝;木質(zhì)玩具;帶數(shù)字的地方;有紅色的地方;有筐子的地方……

 。ㄎ澹⒂變合蛩藗魇诮(jīng)驗。

  1、師:每一次都找到了的小朋友請舉手。為什么你們能找到它們,知道它們在哪里呢?你們平時是怎么做的?

  2、教師總結(jié):小朋友平時要善于觀察,處處留心,這樣就能察覺到別人看不到的東西,做起事情來也就更快、更好。

 。、請小朋友離席,給予一定時間觀察教室,說說看到了什么平時沒看到的東西。

 。ㄆ撸、教師再次總結(jié),結(jié)束活動。

  師:希望小朋友平時能夠多多觀察周圍的事物,做一個善于觀察的好孩子。

《明亮的眼睛》大班教案3

  活動目標:

  1、通過對眼睛所看到的景象的聯(lián)想,培養(yǎng)幼兒有意識的關(guān)注周圍世界的興趣。

  2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

  活動重點:

  通過對眼睛所看到的景象的聯(lián)想,培養(yǎng)幼兒有意識的關(guān)注周圍世界的興趣。

  活動難點:

  嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

  活動準備:

  1、眼睛精靈

  2、幼兒人手一張記錄紙(畫有眼睛)、記好筆、油畫棒。

  活動過程:

  一、觀察眼睛,激發(fā)興趣。

  1、出示眼睛精靈引導(dǎo)語:小朋友,我是眼睛精靈,你知道我藏在你身上的什么地方嗎?

  2、幼兒相互觀察同伴的眼睛說說看到了什么?

  師:請你看著你旁邊朋友的眼睛,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  二、感知明亮的眼睛可以讓我們看到世界上的各種景象。

  引導(dǎo)語:眼睛精靈除了會看到小朋友們自己外,還會看到很多東西,讓我們一起來看看吧。

  老師依次出示范畫,請幼兒講述。

  1、眼睛精靈來到了小朋友的家里,看到了什么?

  師追問:在家里,眼睛精靈還可以看到什么?

  2、眼睛精靈在幼兒園,看到了什么?

  師追問:在幼兒園里,眼睛精靈還可以看到什么?

  3、精靈在在樹林里,看到了什么?

  師追問:在樹林里,眼睛精靈還可以看到什么?

  4、眼睛精靈來到了海灘,看到了什么?

  師追問:在海灘,眼睛精靈還可以看到什么?

  5、最后眼睛精靈來到了天空,看到了什么?

  師追問:在天空,眼睛精靈還可以看到什么?

  6、小結(jié):眼睛精靈真厲害,看到了這么豐富多彩的世界,那你們的眼鏡精靈會到看什么呢?請你們把它畫下來,好嗎?

  三、幼兒嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的各種東西。

  1、教師提操作要求。

  2、幼兒自主操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、講評

  將幼兒作品展示在泡沫板上,請2—3個幼兒講述自己的'作品。

  教師總結(jié):

  你們的眼睛精靈真厲害,看到了這么多豐富多彩的畫面。只要我們做個有心人,用明亮的眼睛看世界,就會發(fā)現(xiàn)我們的世界是多么的精彩!

《明亮的眼睛》大班教案4

  活動目標:

  1、 懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。

  2、 懂得保護眼睛的正確方法。

  3、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  活動重點:

  1、 懂得保護眼睛的重要性及正確方法。

  2、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  活動難點:

  讓幼兒在日常生活中時刻注意保護眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習慣。

  活動準備:

  1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

  2、 紙偶小猴一只。

  活動過程:

  一、 出示小猴,引入。

  師:今天,張老師給小朋友們請來了一個動物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰?(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認識它呀,你們仔細看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道啊?(幼兒回答:想)

  師:接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事,小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

  二、 教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

  三、 交流討論。

  1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

  幼兒回答:……

  師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機所以才戴眼鏡。

  2、師:那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢?

  幼兒舉手回答:……

  師:哦,灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

  幼兒舉手回答:……

  師:回答的真棒,灰灰跑步的`時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會兒撞到小兔,一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

  3、 師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?

  幼兒回答:……

  小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了,要保護好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機嗎?(不能)

  四、 了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  師:那我們應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛呢?

  (個別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時候不能離書本太近;不可以一直看電視……)

  總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近,看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。

  活動延伸:

  師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書,那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。

《明亮的眼睛》大班教案5

  活動目標

  1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

  2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  活動準備

  1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。

  2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1、感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

  教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

  如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

  出示夜晚背景圖

  你看見了哪些眼睛?

  我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

  2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,

  聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

  3、教師朗誦

  夜里的風微微地吹著……

  漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

  遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!

  夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

  衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

  雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

  夜里的風微微地吹著……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

  原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

  4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

  二、討論作畫方法

  1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,

  還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。

  2、幼兒發(fā)散思維。

  路燈的.眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。

  三、幼兒作畫

  1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

  通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?

  幼兒自由選擇。

  3、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

  及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

  指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。

  四、講評

  1、展示幼兒作品

  2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

《明亮的眼睛》大班教案6

  活動目標

  1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

  2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.感受作品的美感。

  活動準備

  1.范例三張,夜晚背景圖一幅。

  2.四重不同的工具材料。

  單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍、枯黃。

  鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

  印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。

  點彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

  活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

  1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

  2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

  教師:夜里的風微微地吹著……

  漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

  遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!

  夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

  衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

  雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

  夜里的風微微地吹著……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

  原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

  提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

  (二)討論作畫方法

  請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

 。ㄈ┯變鹤鳟

  今天老師為小朋友準備了版畫,點彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)

  1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

  2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

  3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。

 。ㄎ澹┲v評

  將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

  活動反思

  這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的`形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好,

  不足之處:

  在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應(yīng)該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時引導(dǎo)那些孩子進行觀察,可以請他們給老師和同學們拍照,可能,這些孩子會更加有興趣些。

《明亮的眼睛》大班教案7

  活動目標:

  1、互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇

  2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象

  活動準備:

  1、眼睛小精靈,眼球處可替換

  2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆

  3、PPT

  活動過程:(課前準備:帶孩子們仔細觀察校園)

  T:今天老師要介紹一個新朋友(PPT)我們來猜一猜它是誰好不好(提示上周吳老師教一首歌《你的眼里有個我》){眼睛小精靈}

  T:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

  S:眼睛小精靈好

  T:我和小朋友們早就認識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

  T:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細觀察過你們的`小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

  T:告訴老師你們看到了什么。

  T:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(PPT,圖片)

  T: (小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周圍的事物要比我更仔細,你們能不能用你們的畫筆告訴我,你們都看到了什么。

《明亮的眼睛》大班教案8

  活動目標

  1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。

  2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  活動準備

  1、范例三張,夜晚背景圖一幅。

  2、各種不同的工具材料。

  鉛筆淺描:鉛筆。印刻畫:油畫棒。點彩:水粉顏料等。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。

  1、教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。

  如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!

  (出示夜晚背景圖)

  你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

  2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,

  等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

  夜里的風微微地吹著……

  漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

  遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!

  夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

  衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

  雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

  夜里的風微微地吹著……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

  原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

  3、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

  二、討論作畫方法

  1、請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的'星空中,在遙遠的大森林里,

  還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。

  2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。

  (路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

  三、幼兒作畫

  1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

  通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  2、教師;今天老師為小朋友準備了版畫,點彩,線描,印畫,

  請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

  四、指導(dǎo)

  1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

  2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

  3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。

  五、講評

  1、將幼兒作品陳列于黑板上。

  2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

《明亮的眼睛》大班教案9

  活動意圖:

  幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子,懂得學習和生活密不可分。具有生命力的教學活動,能喚起幼兒無盡的想象,創(chuàng)新思維,也從這里起步,把自主還給幼兒,讓他們?nèi)ヌ剿、追求、享受成功的快樂。藝術(shù)教育有助于促進幼兒右腦開發(fā)和提高,對于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。

  活動目標:

  1、對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

  2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。

  3、有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。

  2、人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。

  活動過程:

  一、開始部分

  教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對話:認識我嗎?我就在你們的身上,找找吧!

  二、基本部分

  1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說說看到了什么。

  將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。

  2、請幼兒說說眼睛像什么?(照相機)

  請幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機拍照的樣子。

  3、帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看到了什么。

  4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵,此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。

  5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

  6、幼兒作畫,請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

  三、展示幼兒作品

  你最喜歡哪個照相機拍到的景色?為什么?

  結(jié)束部分:

  鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評價同伴的作品。

  活動延伸:

  回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化,用眼睛“照相機”表現(xiàn)出來。

  活動反思:

  這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的`圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好,

  不足之處:

  在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應(yīng)該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時引導(dǎo)那些孩子進行觀察,可以請他們給老師和同學們拍照,可能,這些孩子會更加有興趣些。

《明亮的眼睛》大班教案10

  活動目標:

  1、懂得保護眼睛的重要性及正確。

  2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  活動過程:

  1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》

  交流談?wù)摚盒『锘一覟槭裁创餮坨R了?運動會上,灰灰遇到了哪些煩惱?回到家,媽媽和灰灰都說了些什么?

  2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護眼睛,以及保護眼睛的正確方法。

  3、幼兒學習保護視力拍手歌。

  教學反思:

  1、設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的'認知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。

  2、出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

《明亮的眼睛》大班教案11

  目標:

  1·互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇

  2·嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象

  3·愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

  4·養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  準備:1·眼睛小精靈,眼球處可替換

  2·幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆

  3·PPT

  過程:(課前準備:帶孩子們仔細觀察校園)

  T:今天老師要給大家介紹一個新朋友(PPT)我們來猜一猜它是誰好不好(提示上周吳老師教給大家一首歌《你的眼里有個我》){眼睛小精靈}

  T:小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

  S:眼睛小精靈好

  T:我和小朋友們早就認識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

  T:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細觀察過你們的小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛

  T:告訴老師你們看到了什么

  T:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(PPT,圖片)

  T:(小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周圍的事物要比我更仔細,你們能不能用你們的畫筆告訴我,你們都看到了什么

  活動反思:

  這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的.色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。

《明亮的眼睛》大班教案12

  設(shè)計意圖

  眼睛是我們?nèi)梭w最重要的器官之一,對我們的生活、學習都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產(chǎn)品也越來越多,一些不良的用眼習慣導(dǎo)致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問題;還有平常坐立行的姿勢不正確等,也影響了眼睛的健康。那么,眼睛有什么作用?如何保護我們的眼睛呢?……針對這些問題,我設(shè)計了《明亮的眼睛》這一活動,旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能,樹立正確保護眼睛的意識和方法。

  活動目標

  1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用。

  2.懂得保護眼睛的重要性,知道正確保護眼睛的方法。

  活動準備

  經(jīng)驗準備:幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分,我們需要保護眼睛。

  材料準備:幼兒日常中一些不好的用眼習慣的視頻及照片、眼睛結(jié)構(gòu)圖、保護眼睛的方法PPT。

  活動過程

  一、猜謎引入,激發(fā)興趣。

  謎語:日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄。 ——眼睛

  引導(dǎo)語:小朋友們,我們一起來猜個謎語吧!謎語是:“日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋,上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄”。你猜到是什么了嗎?

  二、出示圖片,認識眼睛的結(jié)構(gòu)及作用。

  引導(dǎo)語:眼睛上面有什么?它有什么作用?

  小結(jié):哦,原來黑黑長長的是眼睫毛,它可以遮擋住刺眼的陽光,也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜,它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢,就是最中間的小圓點,它可以調(diào)節(jié)進入眼睛的光線,保護我們的視網(wǎng)膜。眼睛是我們?nèi)祟愖钪匾钠鞴僦,我們可以用它來做很多事情?/p>

  三、保護眼睛

 。ㄒ唬┝私庋劬Α吧 钡脑

  1.集體討論,帶眼鏡的原因

  引導(dǎo)語:原來眼睛有這么大的用處!但是如果我們不好好保護它,它就會生病。圖片上的小朋友,為什么要帶眼鏡呢?

  小結(jié):因為他的眼睛生病了,他開始看不清東西了,需要眼鏡來幫助他。

  2.觀看照片及視頻,了解日常中常見的不良用眼習慣。

  引導(dǎo)語:生活中我們還有許多不好的用眼習慣,如果不注意的話,我們的眼睛也很容易生病呢!我們一起來看看。

  小結(jié):原來導(dǎo)致眼睛“生病”的原因有很多。比如:長時間看電視,離電視機很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西,或者在光線很暗的地方看東西等等,對我們的眼睛都不好,這些壞習慣可真糟糕。

 。ǘ┱_保護眼睛的方法

  引導(dǎo)語:我們的眼睛這么重要,你們有什么好方法來保護我們的眼睛呢?

  1.幼兒分組交流討論;

  2.教師觀察指導(dǎo)幼兒記錄;

  3.分享交流結(jié)果;

  小結(jié):保護眼睛的方法有很多,例如:看電視時和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的'地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適并且離書本30厘米以上等,這樣才能更好的保護我們的眼睛。

  平常可以推開窗戶看一看遠方的綠植,幫助我們放松眼睛,生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品,如果眼睛不舒服,盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果,尤其是胡蘿卜,它含有非常豐富的胡蘿卜素,對我們的眼睛非常好哦。

  活動延伸

  今天我們知道了許多關(guān)于保護眼睛的辦法,那你們知道關(guān)于牙齒的秘密嗎?下一次,我們一起來探索關(guān)于牙齒的秘密吧!現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會兒了,我們選個自己喜歡的方式放松一下眼睛吧!

《明亮的眼睛》大班教案13

  一.目標 1. 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

  2. 通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  二.準備 1.范例三張,夜晚背景圖一幅。

  2.四重不同的工具材料。

  單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍、枯黃。

  鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

  印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。

  點彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

  三.過程 (一)導(dǎo)入活動:感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

  1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

  2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

  教師:夜里的風微微地吹著……

  漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!

  遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!

  夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

  衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

  雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

  夜里的風微微地吹著……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

  原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

  提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

  (二)討論作畫方法

  請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

  (三)幼兒作畫

  今天老師為小朋友準備了版畫,點彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

  (四)指導(dǎo)

  1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

  2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。

  3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。

  (五)講評

  將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

  大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

  活動目標:

  1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

  活動準備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動過程:

  a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。

  老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的'影子怎么會到紙上呢?

  b)學習噴畫的方法。

  i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

  美工活動“牙齒切碎機”活動后感

  本周進行了美工活動“牙齒切碎機”,整個活動中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時,孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西;顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機,在親手制作“大嘴怪”時,孩子們顯得更為積極主動,他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

  在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對,被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點,有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機:給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食,大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時玩一玩。

  通過這次活動,孩子們在設(shè)計,制作,體驗中進一步對自己牙齒更加了解,并體驗到了成功的喜悅。

  小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

  第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

  活動主線:教學中要引導(dǎo)學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點)的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。

  教學目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學重點:小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。

  教學難點:小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。

  教學準備:1.學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。

  作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點和圖案與色彩的設(shè)計效果。

《明亮的眼睛》大班教案14

  活動目標:

  1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。

  2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣,懂得幫助盲人,有愛心。

  活動準備:

  人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

  活動過程:

  1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請你們玩一個有趣的游戲,聽聲音找蘇老師。

  提問:為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動非常不方便,我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。

  2、小朋友都有一雙明亮的眼睛,那眼睛是怎樣的,小朋友互相看一看、說一說。你們說的對不對呢?請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說,好嗎?

  (1)家長出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。

  (2)家長提問幼兒,介紹三種戴鏡的原因:

  a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

  (老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

  b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

  C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

  (3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護我們的眼睛呢?”(陽光強烈時戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書,不要離的`太近;電工師傅戴上護目鏡等等)

  3、家長:“除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學一套眼保健操,它也是保護眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學,那我們睜開眼睛學吧!”幼兒跟做眼保健操。

  4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們設(shè)計一款與眾不同的墨鏡來保護它,好嗎?

  (3)幼兒自由選擇材料,進行制作

  (4)教師巡視指導(dǎo)。

  5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。