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《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編為大家收集的《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)談話、討論、知識(shí)問(wèn)答、聽(tīng)兒歌等活動(dòng)形式，使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，了解自我保護(hù)的知識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師談話：
同學(xué)們，我們每天生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，在這些不同的生活環(huán)境里，怎樣使自己生活得安全、幸福呢，這就需要我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
二、下面，我們從幾個(gè)方面談?wù)勅绾芜M(jìn)行自我保護(hù)。
�。ㄒ唬┰诩抑形覀円鯓舆M(jìn)行自我保護(hù)？
1、談話。
同學(xué)們，從小你們的爸爸媽媽肯定告訴過(guò)你們不少關(guān)于家庭生活中自我保護(hù)的方法，你能說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？讓學(xué)生自由發(fā)言。同學(xué)們談得真好，談出了自己平常家庭生活中自我保護(hù)的許多體會(huì)和方法。
2、下面我們進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答：判斷題
（1）我媽媽說(shuō)不能隨便動(dòng)電插頭，會(huì)觸電的。
�。�2）可以玩火。
（3）不能玩開(kāi)水，因?yàn)樗軤C，會(huì)燙傷皮膚。
�。�4）不能爬陽(yáng)臺(tái)，掉下去會(huì)摔死的'。
�。�5）不要給陌生人開(kāi)門(mén)，如果是壞人，會(huì)把我們騙走。
�。�6）刀是很危險(xiǎn)的東西，會(huì)劃傷皮膚。但是我們可以在家里玩刀子。
（7）玩針也很危險(xiǎn)，會(huì)扎破手。
�。�8）玩電扇就更危險(xiǎn)了，電扇葉子會(huì)把手絞進(jìn)去的。
（9）沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人的允許，亂動(dòng)煤氣。
�。�10）拔電器插頭時(shí)，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金屬，否則會(huì)觸電的。
�。ǘ┰趯W(xué)校我們要注意怎樣自我保護(hù)？
1、談話。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家掌握了不少關(guān)于家庭中自我保護(hù)的方法�，F(xiàn)在你們上學(xué)了，從家里來(lái)到了學(xué)校，你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。那么在學(xué)校我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？自由發(fā)言。
2、安全知識(shí)問(wèn)答：
選擇題比賽
�。�1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
�。�3）、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
�。�4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
�。�5）、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：①裝作看不見(jiàn)。②趕緊報(bào)告老師。③用手拉他。
�。�6）、晚間活動(dòng)：①單獨(dú)在教室。②跟老師、同學(xué)一塊活動(dòng)。③一人藏在偏僻的角落。
判斷題
（1）在校園里能爬鐵欄桿、爬樹(shù)。
�。�2）不要從高處往下跳，那樣很危險(xiǎn)。
（3）開(kāi)關(guān)教室的門(mén)時(shí)，注意不要擠著手。
�。�4）拿筆尖對(duì)著人戳著玩。
（5）課間不能亂跳亂跑，不能打架，可以做一些安全的游戲。
�。�6）在學(xué)校萬(wàn)一摔傷了要趕快去找校醫(yī)，還可以讓同學(xué)幫忙去喊老師。
�。�7）下樓時(shí)，可以滑樓梯，這樣省勁。
（8）放學(xué)時(shí)，如果有陌生人對(duì)你說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的同事，她讓我來(lái)接你�！边@時(shí)你可以跟她走。
�。�9）玩沙包和球時(shí)，要注意離開(kāi)窗戶，要不然會(huì)把玻璃打破的。
�。�10）不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。()
同學(xué)們真棒，掌握了這么多在學(xué)校的自我保護(hù)方法。
（三）外出旅游應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
同學(xué)們，隨著節(jié)假日的增多，外出旅游的人也越來(lái)越多，我們也有了更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。“五一”剛過(guò)，“五一”的時(shí)候，誰(shuí)去旅游了？你知道外出旅游應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？讓旅游的學(xué)生說(shuō)一下。由于學(xué)生旅游的機(jī)會(huì)不多，讓學(xué)生說(shuō)有一定難度，老師做簡(jiǎn)單介紹。
1、除了帶上衣服等物品，還必須帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等防護(hù)藥品。
2、看清車、船、飛機(jī)票的乘坐時(shí)間。
3、注意乘車的安全，不要將頭、手伸到車窗外。
4、爬山途中，不到危險(xiǎn)的地方去“探險(xiǎn)”、照相。
5、在風(fēng)景區(qū)和父母走丟，設(shè)法打電話與父母取得聯(lián)系，在管理人員的幫助下回到父母身邊�；蛘叽螂娫拡�(bào)警，你們知道報(bào)警電話號(hào)碼是多少嗎？這些電話只能在確定需要幫助時(shí)才能撥打，不能沒(méi)事?lián)苤�，亂撥求救電話是要承擔(dān)責(zé)任的。
6、遇到一些動(dòng)物不要輕易去碰它。
7、遇到打雷下雨，不要到樹(shù)下、高壓線下避雨。
8、夏天去旅游要預(yù)防中暑，應(yīng)該帶上傘、帽子、眼鏡，還要多喝水。
三、讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，小結(jié)。
同學(xué)們，一節(jié)課的時(shí)間畢竟有限，關(guān)于自我保護(hù)的知識(shí)還有很多很多。課下我們還可以通過(guò)看書(shū)、問(wèn)家長(zhǎng)、看電視，使用電腦等各種渠道去獲得更多的自我保護(hù)知識(shí)。希望同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)的時(shí)候，要多動(dòng)腦筋想辦法去戰(zhàn)勝困難。
下面，我們用《小兔子乖乖》這首歌來(lái)結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容。聽(tīng)音樂(lè)。
通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生加強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，他們會(huì)吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。這次活動(dòng)，起到了防危的作用。
《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）了解生活中將會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)
�。�2）學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)的方法
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和熱愛(ài)生命的情感
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)的方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
�。�1）編排小品劇《提防壞人》。
（2）課文“演一演”中遇到的情景表演練習(xí)，及所用道具準(zhǔn)備。
�。�3）搜集生活中有關(guān)安全知識(shí)。
�。�4）故事《聰明的小江珊》。
教學(xué)過(guò)程：
一、
談話，導(dǎo)入
每天，我們迎著朝陽(yáng)背著書(shū)包高高興興的上學(xué)，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，或是去公園游玩，去超市買(mǎi)東西，我們都是那樣的高興、快樂(lè)，可是你知道嗎？在這美好的過(guò)程當(dāng)中存在著許許多多的危險(xiǎn)。今天我們就來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的危險(xiǎn)，并且比一比，誰(shuí)能用最好的辦法來(lái)解除這些危險(xiǎn)。
二、
看一看，議一議
�。�1）請(qǐng)欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊?yàn)槭裁磿?huì)被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？
�。�2）針對(duì)以上提問(wèn)請(qǐng)學(xué)生自由討論。（討論結(jié)果：它們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，不應(yīng)該輕信大灰狼的話，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。）
三、
演一演，議一議
�。�1）生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛(ài)生
命，提高警惕，不上當(dāng)受騙。剛才大家?guī)椭⊙蚪鉀Q遇到的問(wèn)題時(shí)，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危險(xiǎn)，你有辦法來(lái)應(yīng)對(duì)嗎？下面我們就來(lái)看一組節(jié)目，如果你劇中的人物，你會(huì)怎樣做呢？
（2）表演事先編排好的四個(gè)小故事，劇中的大人都是不認(rèn)識(shí)的人。（1、“你媽媽讓我來(lái)接你�！薄案易甙�，帶你去公園玩�！薄靶∨笥眩@份禮物送給你。”“我來(lái)找你爸爸�！保�
�。�3）討論：如果這樣的事發(fā)生在我們的身上會(huì)怎么樣？（著重引導(dǎo)學(xué)生分析和了解社會(huì)上壞人行騙的.方法以及應(yīng)該采取的相應(yīng)對(duì)策。）
四、聽(tīng)一聽(tīng)，議一議
�。�1）同學(xué)們都很聰明，你們知道嗎？有一個(gè)小女孩，他在98年大洪水時(shí)遇到了危險(xiǎn)，不過(guò)她想出了一個(gè)好辦法，把自己危險(xiǎn)中解救了出來(lái)，我看了她的故事以后很受感動(dòng)，我們一起來(lái)欣賞一下吧！
聽(tīng)教師講故事――《聰明的小江珊》，提問(wèn)：你能用一個(gè)什么樣的詞
來(lái)概括小江珊是怎么樣的一個(gè)人？
希望我們的每一位同學(xué)都能像小江珊一樣，再遇到危險(xiǎn)是不慌張，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)。
五、看一看，議一議
�。�1）是的，我們?cè)谏钪羞�會(huì)遇到很多這樣意想不到的危險(xiǎn)，那你能不能像小江珊一樣想出好辦法來(lái)保護(hù)自己呢？請(qǐng)看大屏幕，假如遇到這樣的事你會(huì)怎樣做？
�。�2）課件出示“遇到火災(zāi)”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅圖，指名學(xué)生回答出現(xiàn)以上情況是你會(huì)怎樣做？應(yīng)該注意什么問(wèn)題？
（3）指名學(xué)生回答。
六、想一想，議一議
�。�1）剛才提到遇到火災(zāi)可以撥打電話報(bào)警，你們知道應(yīng)該撥打那個(gè)號(hào)碼嗎？（119）
�。�2）除了遇到火災(zāi)時(shí)我們可以報(bào)警，遇到什么情況是我們還可以報(bào)警？你知道電話號(hào)碼嗎？（匪警110、急救120）
�。�3）這些電話號(hào)碼撥打時(shí)是免費(fèi)的，不能隨便打，如果發(fā)生情況了當(dāng)然要馬上報(bào)警，越快越好，但是不能因?yàn)楹猛婢蛽艽�，那樣有可能耽誤了別的地方的救災(zāi)的最好時(shí)機(jī)。
七、評(píng)一評(píng)，議一議
�。�1）我們用今天學(xué)到的知識(shí)來(lái)判斷下列同學(xué)的行為是不是正確：小麗說(shuō)：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”；小紅說(shuō)：“有病我也不去醫(yī)院，打針太疼。”；曉明說(shuō)：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”；小梁說(shuō)：“過(guò)馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。”（四個(gè)同學(xué)分別扮演其中的角色）
�。�2）學(xué)生小組討論，得出結(jié)論。
八、總結(jié)
在生活中我們會(huì)遇到許許多多的危險(xiǎn)，我們只有練就一身應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的本領(lǐng)才能在危急時(shí)刻保護(hù)自己，希望同學(xué)們多多積累這方面的知識(shí)，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險(xiǎn)宣戰(zhàn)。也希望我們的每一位同學(xué)都能像小江珊一樣，遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌張，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免受到傷害。
《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
教育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握與違法犯罪作斗爭(zhēng)方法和技巧，提高分辨是非的能力，學(xué)會(huì)依法規(guī)范和約束自己的行為。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握自我保護(hù)的方法，提高青少年自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在教師的指導(dǎo)下，依據(jù)自愿和指定相結(jié)合原則，將學(xué)生分成四個(gè)小組：
第一組：由平時(shí)比較容易相信別人的同學(xué)組成；
第二組：由平時(shí)喜愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)組成；
第三組：由富有正義感關(guān)心他人的同學(xué)組成；
第四組：由個(gè)頭較小曾受其他同學(xué)欺侮的同學(xué)組成；
布置任務(wù)：
第一組：同學(xué)回去把父母的身份證帶到學(xué)校來(lái)；
第二組：同學(xué)介紹各自最熟悉的網(wǎng)友；
第三組：同學(xué)從社會(huì)生活中找一些女青少年的權(quán)益受侵犯的實(shí)例；第四組：同學(xué)回憶自己受欺侮時(shí)，“以智取勝”及心理感受�；顒�(dòng)方法：情景活動(dòng)法、討論法、案例分析法、多媒體展示法活動(dòng)過(guò)程：
一、案例研討，導(dǎo)入新授：
運(yùn)用教材材料，分析小浩面對(duì)歹徒的敲詐勒索表現(xiàn)的態(tài)度，多數(shù)學(xué)生選擇了沉默，教師說(shuō)明這種選擇后患無(wú)窮，并提出今天我們就要教同學(xué)們?nèi)绾巍胺婪肚趾�，保護(hù)自己”？
二、情境體驗(yàn)，心靈感悟：
第一組同學(xué)活動(dòng)：
主持人：我們班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)小賣店，今天向第一組同學(xué)借用他們父母的身份證，請(qǐng)第一組同學(xué)把帶來(lái)的身份證借給我們。提醒其他同學(xué)觀察第一組同學(xué)的表情。
班長(zhǎng)起立收繳第一組同學(xué)帶來(lái)的'身份證，有的同學(xué)有些不舍，有的很爽快，有的同學(xué)猶豫不決，但都交給了班長(zhǎng)。
學(xué)生討論：身份證在生活中有什么作用？我們使用時(shí)要注意些什么？大家討論。
討論結(jié)果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有效證件。這種證件不能隨便借與他人。
學(xué)生感悟：我們第一組的同學(xué)對(duì)身份證作用認(rèn)識(shí)不清，缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)較弱。
教師點(diǎn)評(píng)：我們同學(xué)警惕性不高，面對(duì)不法侵害自我保護(hù)。
第二組同學(xué)活動(dòng)：
主持人：我們班級(jí)的幾位“網(wǎng)絡(luò)高手”介紹自己最熟悉的網(wǎng)友。
第二組同學(xué)依次交流他們的網(wǎng)友，每交流一位同學(xué)老師就啟發(fā)其他同學(xué)發(fā)問(wèn)是否確實(shí)是真實(shí)的。第二組有幾位表現(xiàn)很肯定；有幾位也猶豫。老師不做任何評(píng)論，接著讓學(xué)生閱讀課文中的材料二。
同學(xué)討論：小燕家被盜的原因是什么？網(wǎng)上交友要注意些什么？
討論結(jié)果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網(wǎng)友。
心靈感悟：網(wǎng)上交友的注意點(diǎn)有
�。�1）不要輕易說(shuō)出自己的真實(shí)姓名、住址、電話、學(xué)校等信息；
�。�2）不要輕易與網(wǎng)友會(huì)面，并采取必要的防護(hù)措施；
�。�3）與網(wǎng)友不要有金錢(qián)的交往；
�。�4）不要輕易介紹自己的家庭情況；
�。�5）遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不要理睬；等等。
教師點(diǎn)評(píng)：第二組同學(xué)中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
第三組同學(xué)活動(dòng)：主持人：有人說(shuō)：女人是弱者，我們一些女同學(xué)更容易受到傷害，請(qǐng)舉出一些具體事例。讓第三組同學(xué)交流收集的資料。同學(xué)們聽(tīng)后感嘆不已，對(duì)受害者充滿同情。學(xué)生討論：怎樣使這些女生避免悲劇的發(fā)生？如何達(dá)到懲罰犯罪的目的？
討論結(jié)果：對(duì)女生的自我保護(hù)提出一些建議：
�。�1）上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，不去樹(shù)林、山洞等偏僻地方；
�。�2）不去營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂(lè)；
�。�3）不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人的車輛；
�。�4）面對(duì)侵害，要積極主動(dòng)尋求幫助，敢于抵抗；
�。�5）記住犯罪分子的特征并及時(shí)報(bào)案；
（6）學(xué)會(huì)使用110報(bào)警。等等
心靈感悟：我們班級(jí)的“活躍”女生一定要自重，一定要記住這些建議。
教師點(diǎn)評(píng)：自我保護(hù)一定要保持高度的警惕。文明的舉止，得體的衣著打扮，是自我保護(hù)的防護(hù)衣。
第四組同學(xué)：主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳途徑。讓我們第四組同學(xué)交流他們的經(jīng)驗(yàn)。第四組同學(xué)交流他們的資料，讓同學(xué)感受智慧的作用。
學(xué)生討論：我們都是中學(xué)生，在遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？討論結(jié)果：我們可以：
�。�1）用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救；
�。�2）人身安全第一，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”；
（3）避免無(wú)謂激怒對(duì)方；
�。�4）采用心理戰(zhàn)術(shù)，鎮(zhèn)定自己，威嚇對(duì)方；
�。�5）利用周圍環(huán)境躲避；
�。�6）把自己與對(duì)方認(rèn)真比較，確定最佳處理方案；。
心靈感悟：我們同學(xué)遇到意外險(xiǎn)情與傷害需要冷靜，運(yùn)用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗；沒(méi)有能力制服時(shí)可以用呼救法、周旋法、恐嚇?lè)ㄒ悦撋�，不得已，兩害相�?quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小。
教師點(diǎn)評(píng)：青少年要有自我保護(hù)的智慧和方法。
三、心靈導(dǎo)航，加深提高：
用多媒體投射故事《這是我的榮譽(yù)》（課文中的材料）。學(xué)生思考：小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益？
教師分析：小峰靠法律保護(hù)了自己的合法權(quán)益。介紹與我們中學(xué)生有著密切聯(lián)系的各種權(quán)益，如：受教育權(quán)、人身自由權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、消費(fèi)者合法權(quán)益等。
青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自己。我國(guó)于1991年9月制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，1996年6月制定了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
教師小結(jié)：青少年學(xué)生要樹(shù)立法制意識(shí)，依法維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的
1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅�、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)�！被顒�(dòng)，為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
�。ǘ白宰o(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：
1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>
事故：效游途中，一位隊(duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。
2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演
（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”
�。�2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些
�。�3）即興表演：如果你不小心燙傷了手??
處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的'急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
4、知識(shí)問(wèn)答
�。�1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
�。�2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》
事故：一群快樂(lè)的小隊(duì)員在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。ㄈ┙Y(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
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