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小班教案

時間:2023-04-05 19:14:47 教案 我要投稿

【精華】小班教案模板匯編六篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】小班教案模板匯編六篇

小班教案 篇1

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒跑和跳的能力。

  2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力。

  3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。

  4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備:

  小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干,音樂磁帶。

  活動過程:

  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  一、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:"小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。"小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?

  師:這些小動物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。;本文下面我們一起去觀看他們的`比賽。

  二、開始游戲:

  幼兒分成人數(shù)相等的4組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

  裁判大喊:預備,跑各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

  一輪完成后,可以交換較色再比。

  三、結(jié)束部分孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

  教學反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

小班教案 篇2

  活動目標:

  1.通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。

  2.引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。

  活動準備:

  圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、)垃圾桶、

  生日歌曲、了解蛋生的動物

  活動重點:了解生日的含義,感受生日的快樂。

  活動過程:

  一、出示圍裙,引入主題。

  1這是什么?看見過嗎?

  2 這是一條神奇的圍裙,會講故事。

  二、 出示角色,了解生日。

 。ㄒ唬┙處熋

  1. 出示蛋,這是什么?怎么樣的`蛋?(圓溜溜)

  2 .蛋里面會住著誰呢?

  3 .教師清念兒歌。

  4 .出示小雞,是什么寶寶。肯嗷柡

  5. 今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子?

  學說:“小雞小雞,祝你生日快樂!”

 。ǘ┯變荷蟻砻

  1.一邊念兒歌,一邊以猜謎的方式引出蛋寶寶

  2.蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會是誰呢?

  3.對小企鵝說什么好聽的話?(個別幼兒)

  (三)類似的方法出示鱷魚寶寶

 。ㄋ模┯變荷蟻砻

  1.蛋的比較

  2.這么大的蛋,誰會住在里面呢?

  3.它的個子特別大,很久很久以前才有的,會是誰呢?

  4.今天是恐龍寶寶的什么日子?你是怎么知道的?

  5.讓幼兒說說祝福的話

  三、遷移日常生活,向某個過生日的同伴說說生日的祝賀的話。

  四、 歡渡生日,感受快樂。

  1.數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀?

  2.我們怎樣來給它們過生日?

  3.一起唱生日歌,分享生日糖果。

  附兒歌:一個蛋呀圓溜溜, 里面藏著什么寶寶?

  請你請你猜猜看, 今天它要出來了。

  嘿黝!嘿黝!嘿黝!

小班教案 篇3

  活動目標:

  1 養(yǎng)成不隨地吐痰的良好習慣

  2 有初步的環(huán)保意識

  活動準備:

  掛圖“痰吐在哪里”,可提前請家長為幼兒講解隨地吐痰的危害

  活動過程:

  1通過談話,引導幼兒初步討論:痰應該吐在哪里?

  教師:“天氣冷啦,老師有點咳嗽,喉嚨癢癢的,很想吐痰,可是,痰應該 吐在哪里呢?”

  2幼兒觀察圖(一),討論在游玩時,痰吐在哪里?

  教師:“圖上有誰?他們在什么地方?發(fā)生了什么事?他這樣做對不對?”(公園里,爸爸媽媽帶著小強在玩,小強把痰吐在地上,小強這樣做對不對?)

  討論:在公園里,痰應該吐在什么地方?(痰應該吐在廢物箱里,或吐在餐巾紙里,包好扔在廢物箱里。)

  3幼兒觀察圖(二),討論;在幼兒園里,痰吐在哪里?

  教師:“圖上有誰?這是什么地方?發(fā)生了什么事情?這樣做對不對?”(小朋友在幼兒園里游戲,小蘭把痰吐在了教室的`地上,小蘭這樣做對不對?)

  討論:在幼兒園里,痰應該吐在哪里?(應該把痰吐在廁所里)

  4師生討論隨地吐痰的危害

  教師:為什么不能隨地吐痰?(痰里有許多細菌,會傳染疾病,痰吐在地上,細菌就會漂在空氣里,別人吸入后,人就會得病;痰吐在地上,影響環(huán)境整潔。隨地吐痰是不好的衛(wèi)生習慣)

  教師小結(jié),并對幼兒提出希望。

  教師:我們每一個人都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,保持環(huán)境的整潔。

小班教案 篇4

  活動目標:

  能夠記住故事的主要情節(jié),知道做事情不可以圖省力。

  準備材料:

  《小豬蓋房子》系列圖片、草、樹枝、石頭

  重點難點:

  感受石頭的堅硬和沉重、草的輕軟。

  活動地點:

  活動室

  活動形式:

  集體活動

  活動過程:

  1、出示草、樹枝、石頭,讓幼兒觀察、觸摸、搬動,讓幼兒體驗草的輕軟,石頭的`堅硬和沉重。接著,老師演示草和樹枝比石頭易被破壞,因為石頭結(jié)實。

  2、講述故事《小豬蓋房子》,然后讓幼兒說出基本內(nèi)容。為什么豬老大、老二的房子會被破壞?引導幼兒說出它們圖省力是不行的。

  3、教師利用故事插圖重述故事,鼓勵幼兒一起說他們會的部分。

  4、引導幼兒再次討論故事的意義。

小班教案 篇5

  活動目標 1.能注意閱讀畫面內(nèi)容并發(fā)現(xiàn)畫面中的前后變化。

  2.會根據(jù)故事重復的句式來預期故事中的對話。

  3.想象并用自己的語言表達對故事內(nèi)容的理解。

  活動準備 故事見幼兒園早期閱讀系列叢書:《多多什么都愛吃》或見《整合課程指導》P257。

  活動過程

  1.分段閱讀。

  指導幼兒按順序閱讀圖畫故事《多多什么都愛吃》的1-9頁,提示幼兒思考每一頁上是誰在說話。

  2.欣賞故事。

  用不同的聲音來朗讀媽媽和小姑娘的話,重點突出反復出現(xiàn)的句子,如"多多什么都愛吃,給多多"等(可有意放慢語速),并幫助幼兒理解故事中媽媽和小姑娘重復的對話。

  引導幼兒跟讀,讓幼兒自然地進入故事情境,了解故事發(fā)展的順序

  3.討論、想象。

  引導幼兒思考小狗多多長大帶來的`后果("假如食物都讓多多吃了,多多長得很大很大,會怎么樣呢"),鼓勵幼兒從不同的方面進行想象并交流自己的想法。

  4.繼續(xù)與幼兒一起閱讀圖畫故事的后半部分,在閱讀到最后的那幅插圖時,讓幼兒充分地感受和想象,討論:

  "小姑娘想象多多長大了會給她帶來哪些好處、哪些麻煩?""最后小姑娘又是怎樣想和怎樣做的呢?""這些和你的想法一樣嗎?""怎樣才能讓自己長高長大呢?"日;顒樱

  進餐前,與幼兒談?wù)撐绮统允裁、有什么營養(yǎng),鼓勵幼兒什么都要吃。

小班教案 篇6

  活動準備

  漢字卡片:開一關(guān)、上一下、出一進、坐一站、推一拉

  圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

  圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》)

  活動目標

  嘗試用各種方式來裝飾喜歡的生日蛋糕。

  欣賞故事,能發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)中相反的動作,并愿意學做。

  活動過程

  1、猜一猜

  分別出示扉頁、第1頁:

  猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?

  熊叔叔在干嗎?

  小結(jié):原來,為了幫助小動物們造石橋,熊叔叔才累得呼呼大睡。

  2、看一看

  (門鈴聲)什么聲音?

  熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子,你能來說一說嗎?

  (出示第5~1 2頁。)熊叔叔在干嗎?

  熊叔叔又怎么啦?

  聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?

  接著呢?

  熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

  (結(jié)合幼兒的回答,出示相應的漢字卡片。)

  從熊叔叔和朋友們的動作里,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):原來這些動作都是相反的。

  這些動作都是相反的.,你愿意來學一學嗎?

  你會做哪些動作,也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)

  3、玩一玩

  到底是怎么回事?

  大箱子里會是什么呢?請你猜一猜。

  小動物們怎么會想到要給熊叔叔過生日的?

  熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人,他的朋友們怎么給他慶祝生日呢?

  朋友們送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?

  這里有許多東西(介紹材料),想不想做一個自己最喜歡的蛋糕,快來動手吧!

  (幼兒操作:可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)

  4、活動延伸

  我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》,師幼一起歌唱、舞蹈。)兒童

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