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安全教案范文集合五篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1
班會目的：
1、了解校園安全的隱患。
2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)生命意義的教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
班會主題：珍愛生命，從安全開始
活動過程：
一、校園存在的安全隱患（同學(xué)列舉）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的`隱患。
二、臨危逃生的基本原則
保持鎮(zhèn)定、趨利避害；學(xué)會自救、保護(hù)自己；想方設(shè)法、不斷自救；記者電話，隨時求救：
119——火警110——報警120——急救122——交通事故報警打電話時要說清地點(diǎn)，相關(guān)情況，顯著特征。
三、學(xué)生集會、課間活動應(yīng)注意些什么？（同學(xué)回答）
1、不因趕時間而奔跑，活動時切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好欄桿。
3、上下樓梯要與同學(xué)保持一定距離，不要將手放在兜里，不要在樓道上系鞋帶。
四、共同觀看安全教育片（珍愛生命20分鐘同學(xué)發(fā)表觀后感，共同討論）
五、齊唱《安全歌》
六、班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
安全教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、幼兒認(rèn)識高床、矮床、并記住自己的床鋪。
2、懂得爬高床時、手要扶好床柱、腳踩小梯一步一步往上爬。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試、并與同伴分享自己的心得。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
上下床的床鋪。
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入睡室、認(rèn)識高床、矮床。我們的.每一張床由上床和下床組成、上面的床叫上鋪、下面的床叫下鋪、或者上床、下床。
2、幼兒找自己的床鋪、說一說是上床還是下床。
3、師示范爬上鋪、并強(qiáng)調(diào)要注意些什么？
爬床時、手握緊床柱、腳踩小梯子一步一步往上爬、不能踩著下鋪的床邊。下床時一步一步往下。
4、睡上鋪的小朋友示范爬床、師糾正不正確的爬法。
5、睡覺時、孩子們不能打架、嬉鬧。否則會摔下來。
6、全體幼兒練習(xí)爬上床、下床。
7、活動結(jié)束、師小結(jié)。
活動反思：
通過直觀的現(xiàn)象、小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為、再進(jìn)行對比、孩子的印象更深、安全的意識也更濃、老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為、可以總結(jié)成兒歌、教幼兒朗誦、加深對安全的認(rèn)識、一些不容易理解的、可以照成相片、讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為、從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊等。
安全教案 篇3
一、 活動目的：
通過本次隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動準(zhǔn)備：
確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。
排練節(jié)目
審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定中隊會流程。
二、 活動形式：
小品、知識競賽、小快板、游戲等、歌舞、樂器演奏等。
四、活動步驟：
1、 主持人宣布主題中隊活動開始。
2、 節(jié)目：
�。�1） 小品《跳山羊》
（2） 情景劇《家庭AB劇》
�。�3） 大合唱《假如幸福的話》，小提琴伴奏
�。�4） 小話�。骸段襾矸疟夼凇�
�。�5） 快板：《嚴(yán)禁放鞭炮》
�。�6） 舞蹈《我們的祖國是花園》
�。�7） 安全知識小問答
�。�8） 說說唱唱《鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門》
�。�9） 二胡合奏：《賽馬》
五、活動過程：
（一）隊列儀式
1、各小隊整隊清點(diǎn)人數(shù)，匯報給中隊長
2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報，并申請批準(zhǔn)隊會開始
3、出旗、敬禮、奏樂。
3、 唱《中國少年先鋒隊隊歌》，指揮：李藝文。
（二）活動過程：
中隊長講話：親愛的隊員們，你們做好開會準(zhǔn)備了嗎？
隊員齊答：準(zhǔn)備好了！
中隊長：那我們就出發(fā)吧！
隊員們：好�。ㄕ坡暎�
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！五（5）中隊“我和安全做朋友”主題中隊會現(xiàn)在開始。（掌聲）
男：我們是21世紀(jì)的主人、祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨越新世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《跳山羊》——劇一
男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢
�。ㄕ垖W(xué)生自由說再回答）1、下課了，不能干什么
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門
3、上下樓梯怎樣行
女：獨(dú)自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——劇二
C1：（唱）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這是，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的
C1：（開門，讓D進(jìn)來）
D：（左右看看）小朋友，你一個人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇到）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜那錢給D）
（女主持人上場）
總結(jié)：女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多多答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
劇三
C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)以做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，什么都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說說我爸爸是什么樣。
D：恩，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走道一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫，我就撥110。
�。�、女主持人上場）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該好好慶賀慶賀。隊員們你們說是不是？
全體隊員：是！
女：音樂起
《假如幸福的話》楊曉蒙領(lǐng)唱，小提琴伴奏，全體隊員齊唱并做動作。
一隊員：（上臺）大家快停一�！�
輔導(dǎo)員：夏同學(xué)，怎么了？
一隊員：這大喜的日子，不放點(diǎn)鞭炮怎么能熱鬧呢？
輔導(dǎo)員：就在此時，此地嗎？
一隊員：是啊！
輔導(dǎo)員：隊員們，你們同意嗎？
全體隊員：不同意。
輔導(dǎo)員：為什么？
全體隊員：太危險了。
輔導(dǎo)員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎么說的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
（人物：E、F）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
輔導(dǎo)員：夏同學(xué)你現(xiàn)在還放嗎？
一隊員：不放了。
女：鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門，安全健康放在第一位，
男：我們的安全與健康離不開智慧、離不開愛心。
女：顆顆愛心獻(xiàn)給你、獻(xiàn)給我、獻(xiàn)給大家，
男：這世界就是美麗的天空，我們就是美麗的天空。
合：請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。
女：多美的舞蹈呀！多么健康的女生呀！隊員們，只要在生活中時時注意安全，增強(qiáng)保護(hù)意識，我們就能像她們一樣健康活潑。
男：瞧！那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——
4人（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家（仔細(xì)瞧瞧）原來這是一些安全標(biāo)志。
齊：你能幫我們找到家嗎？
男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家呢？（點(diǎn)一名學(xué)生找）
4人：謝謝你們幫我們找到了家。下面我們有一些小知識要考考你們！
第一人：
室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）
電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）
第二人：下面是判斷題：
在任何情況下都要保持疏散道通暢（對）
攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）
消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
第三人：
現(xiàn)在是安全知識問題
火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）
乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）
外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）
發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移至窗外）
小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）
萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）
跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方跳安全（沙坑里）
假如發(fā)生洪水，該往什么地方逃（高處）
第四人：
在學(xué)校里我們可能會遇見這些情況：（即興表演）
1、 炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，該怎么辦？
救護(hù)辦法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓病人仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩�.太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
2、 下課時，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？
處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上消毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
女：自我保護(hù)真重要。
男：沒有足夠的自護(hù)自救知識，就沒有我們的健康成長。
全班同學(xué)：我們自護(hù)自救，我們肩并著肩，手拉著手，一起朝前走。
合：：在五星紅旗的呼喚下，我們快樂點(diǎn)點(diǎn)小隊
男：伴著鏗鏘的鐘聲，
女：邁著矯健的步伐。
合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門！請欣賞說說唱唱《鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門》。
鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門
甲：號角聲聲響連天，
乙：鑼鼓陣陣震五洲，
丙：我們鏗鏘三人行，
合：開門見山專說門。
甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，
乙：唱一唱交通安全通向成功門，
丙：唱一唱為你加上一扇安全門，
合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。
甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，
（唱）晨風(fēng)吹，陽光照，背書包，上學(xué)校，交通安全時時刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊前進(jìn)不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。
合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自護(hù)、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點(diǎn)放香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。電熨斗、電熱毯、電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。
宣傳自護(hù)自救知識我能行，保護(hù)自己我也行，你行、我行、大家行，（手語“V”一聲“耶”）
我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。
合：意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年如臨凱旋門。
丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，喀嚓裝上防盜門�！岸＿恕薄鞍�，有人敲門�！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”
�。▽W(xué)大灰狼）小羊兒乖乖，把門兒開開。
（學(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。
趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門
合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。
甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門，
乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，
丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。
合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。
甲：龍鳳本無種，
乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，
丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，
合：我們相信自己的力量。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，
乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，
丙：我們邁著鏗鏘的腳步，
合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。
聽，那歡快的音樂已響起；看，安全之門已向我們打開。
合：請聽二胡合奏《賽馬》
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全是我們的好朋友。
男：我和安全交朋友，安全知識時時記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們拉緊安全的友誼之手，乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，
�。ê希┰谥R的海洋里乘風(fēng)破浪。
（在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）
（三）儀式
1、輔導(dǎo)員講話：
親愛的隊員們：
看了本周一的合肥晚報上的這則消息：孩子在學(xué)校，家長接到 “車禍電話”，對方要求家長直接往帳號打錢。看完之后我的心很沉重，有時我們在校外的確會遇到這樣的騙子，我們的安全受到威脅；在校園內(nèi)我們同樣會遇到意外，安全受到威脅，這不能讓讓我這個做老師的擔(dān)憂。但是今天我和隊員們共同參與了隊員們自編、自導(dǎo)、自演的《我和安全做朋友》這臺主題中隊會，我的心情釋然了許多。時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊員們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
2、呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！
全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！
3、退旗、敬禮、奏樂
4、宣布活動結(jié)束
安全教案 篇4
活動設(shè)計背景
很多孩子不愛護(hù)環(huán)境，紙屑亂丟，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有時候教室里亂糟糟的，衛(wèi)生習(xí)慣很差。
活動目標(biāo)
1：通過活動，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
2：能簡單的評價別人和自己的行為。
3：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4：加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1：了解正確的游園規(guī)則。
2：通過評價和體驗，形成正確的愛護(hù)環(huán)境的行為。
活動準(zhǔn)備
小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型
活動過程
一、談話，引出課題。
1、秋天來了，帶孩子們到公園游玩。
2、先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來，有的孩子把花朵掐了，有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚，有的孩子用小手扯樹葉，有的孩子買零食吃，但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)
3、讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了，樹葉也少了好多，花兒沒有了，魚兒奄奄一息，地上零食袋子到處都是。)
二、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對錯。
1、這樣的公園還有人來玩兒嗎?你喜歡這樣的公園嗎?
2、那么孩子們說一說自己錯在哪里?學(xué)習(xí)評價他人和自己的做法，應(yīng)該怎樣做?
3、糾正錯誤，恢復(fù)公園原貌，在老師的帶領(lǐng)下，再游一次公園。(孩子們不摘蘋果，不扯樹葉，把開始摘的蘋果和扯的`樹葉粘在樹上，不掐花，不逮魚，吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動撿起來放到垃圾桶里，有的孩子還把彎了的小樹扶正。)
三、引導(dǎo)孩子回憶自己平時上公園是怎么玩兒的?怎么做的?自己有沒有做的不好的地方?如果別人做的不好的行為該怎么辦?
四、加深體驗：我和媽媽上公園
由老師扮演媽媽，一些小朋友扮演游客，媽媽帶著幾個孩子上公園玩兒，游客故意做出一些折樹，采花，扔紙屑的行為，讓幼兒來判斷對錯，并培養(yǎng)幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象，自覺自發(fā)的愛護(hù)環(huán)境，達(dá)到活動的目的。
安全教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。
2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。 認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
班會重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：主題班會
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語： 這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的'有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？
二、安全事故展示
幻燈片展示安全事故圖片并說明
三、如何預(yù)防事故發(fā)生
1、學(xué)生討論
2、教師指導(dǎo)歸納
�。�1）、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
�。�2）、學(xué)生處要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中。 對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收， 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。 對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
（3）采取的應(yīng)對措施：
第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
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