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安全教育教案

時間:2024-08-11 16:53:59 教案 我要投稿

【精品】安全教育教案合集七篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的安全教育教案8篇,歡迎大家分享。

【精品】安全教育教案合集七篇

安全教育教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型,安全教育第一課作文。

  2、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律、愛護(hù)大自然的道理。

  3、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。

  教具準(zhǔn)備:

  電腦多媒體活動過程:

  教學(xué)過程:

  一、故事導(dǎo)入

  放錄音《給河伯娶媳婦》,使學(xué)生初步認(rèn)識戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理。

  二、交流資料

  1、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料。

  2、教師播放資料《唐山大地震》。

  3、讓學(xué)生談感受。

  小結(jié):強(qiáng)烈的地震是非常危險(xiǎn)的,甚至?xí)䦅Z走很多人的生命,因此,我們需要學(xué)會逃生的本領(lǐng),保證我們的生命安全。

  三、認(rèn)識危害

  在我們身邊可能會發(fā)生哪些災(zāi)害,它們有哪些危害?

  (一)地震

  地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象。

  1、地震給人類帶來哪些災(zāi)難。

  路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災(zāi)

  2、除此之外,地震會給人類帶來哪些災(zāi)難?

  山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等

  (二)水災(zāi)和旱災(zāi)

  1、1954年長江特大洪水,淹沒農(nóng)田4750多萬畝。

  2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。

  3、洪水除了吞噬村莊,還有哪些危害?

  淹死人,淹沒農(nóng)田,導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收,瘟疫,電死人畜等。

  水多了會泛濫,沒水又會怎樣呢?

  旱災(zāi)

  5、旱災(zāi)的危害

  自古以來,旱災(zāi)同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。

  去年入秋以后,中國西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱,云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi),關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時,華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水,部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象。面對嚴(yán)重旱情,云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱,全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。

  (三)其他自然災(zāi)害

  1、海嘯:20xx年12月26日印度洋大海嘯,13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。

  2、雪災(zāi):20xx年1月我國部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣,雪災(zāi)已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬人受災(zāi),倒塌房屋3.1萬間;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元。許多鐵路班次因?yàn)榇笱o法啟動,導(dǎo)致50萬人滯留在廣州無法回家過年。

  (四)過渡:

  大自然提供給我們生存環(huán)境,我們要好好保護(hù)大自然:但大自然又是人類的殺手,它帶給我們許許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對自然災(zāi)害時,一定要好好保護(hù)自己。

  四、看圖明理

  1、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖:

  a、三峽水利工程:

  三峽工程是中國,也是世界上最大的水利樞紐工程,是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。

  防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪,可有效地控制長江上游洪水。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄,可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇。

  發(fā)電三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬千瓦,年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將對華東、華中和華南地區(qū)的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。

  航運(yùn)三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道,萬噸級船隊(duì)可直達(dá)重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸,運(yùn)輸成本可降低35-37%。

  b、張衡的候風(fēng)地動儀和先進(jìn)的地震傳感器。

  2、投影出示暴風(fēng)雨圖片,教師引導(dǎo)學(xué)生討論。

  3、防災(zāi)、抗災(zāi)立足于學(xué)生生活,家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災(zāi)害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?

  4、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流,在交流中探討。

  五、教師小結(jié):

  遠(yuǎn)古時候,人們對大自然缺乏了解,以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒,火山爆發(fā)是山神在作怪,在自然災(zāi)害面前人們顯得無能為力。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生,人們一直在努力,現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生。

安全教育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。

  2. 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。

  3. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。

  4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素,要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。

  教學(xué)難點(diǎn):

  為什么校內(nèi)活動要守秩序。 課前準(zhǔn)備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

  2.選好及訓(xùn)練班會主持。

  3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。

  教育過程:

  一、 課間活動的安全教育

 。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1. 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2. 學(xué)生飲食、就餐的'安全隱患。

  3. 學(xué)生交通安全隱患。

  4. 校園隱性傷害的隱患。

  (二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。 )

 。1) 不要因?yàn)橼s時間而奔跑。

 。2) 在人多的地方一定要扶好欄桿。

 。3) 整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

 。4) 上下樓時不要將手放在兜里。

安全教育教案 篇3

  一、說設(shè)計(jì)意圖

  廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因?yàn)橛變弘A段年齡小,自我保護(hù)意識依然不夠,家長十分不放心孩子進(jìn)入廚房,害怕受到菜刀、火等危險(xiǎn)物品的傷害。

  其實(shí)世界各國幼教專家們認(rèn)為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知識和技能"。早教專家劉中良認(rèn)為"3歲孩子是建立自我意識的關(guān)鍵期,身體活動能力已經(jīng)漸強(qiáng),渴望不斷嘗試獨(dú)立完成新的事情,并認(rèn)為在廚房里的勞動能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。"

  目前不少幼兒園也開設(shè)了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動來幫助幼兒進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)廚房里的知識和技能。因此我設(shè)計(jì)了《快樂廚房》安全教育活動,讓孩子們進(jìn)一步了解廚房,讓孩子們通過本節(jié)活動培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識外,并讓廚房不再成為危險(xiǎn)的代名詞。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過游戲活動,認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。

  2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。

  3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗(yàn)廚房勞動的快樂。

  活動名稱《快樂廚房》

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲活動,認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。

  2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。

  3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗(yàn)廚房勞動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、PPT課件(廚房里的物品聲音及物品圖片)

  2、錄像短片《快樂廚房》

  3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。

  4、制作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等

  活動過程:

  一、 聲音導(dǎo)入:

  1、"老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎?""這是哪里呀?" " 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音,小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音?"(切菜-煎蛋-倒水-微波)

  二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的各種器具及功能

  1、播放PPT課件《廚房里的物品》

  A"讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的?"

  2、演示廚房里的物品圖片(菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波爐)

  "它們分別是做什么用的?"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

  3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么?"

  教師小結(jié):廚房里有許多的'東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。

  三、了解各種器具的危害性,知道如何保護(hù)自己。

  1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)

  A"你看到了什么?猜一猜她們在做什么說什么?"

  "廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)?為什么?"

  2、"你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險(xiǎn)嗎?"引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

  3、教師小結(jié):"廚房里的物品雖然很危險(xiǎn),但同時我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點(diǎn);讓大家健康快樂的成長!"

  四、幼兒操作自制水果沙拉,體驗(yàn)廚師的快樂!結(jié)束活動

  1、"今天讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎?"組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。

  2、教師介紹制作步驟,交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!

安全教育教案 篇4

  課 題:

  防火自護(hù)、自救安全教育

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識

  教學(xué)目標(biāo):

 、偻ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。

  教學(xué)時數(shù):

  1課時。

  教學(xué)器材:

  投影儀.幻燈片或制作課件.

  教學(xué)過程:

 、逭勗拰(dǎo)入:

  同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

  1.用電安全

  隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

  B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

  C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

  3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

 、嬗没脽羝故靖鞣N火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

  1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:

 、贉y試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

  2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。

  3高層建筑火災(zāi)逃生。

  4公共場所火災(zāi)逃生。

  5安全出口火災(zāi)逃生。

  ㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

  1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。

  2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì):

  XX市XX村XX路XX號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

 、栊〗Y(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)

  遇到火災(zāi):臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪的財(cái)物、蒙鼻匍匐;鹨鸭吧恚形痼@跑,跳樓有術(shù),雖損求生。

  ㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。

 、昕偨Y(jié):

  只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。

安全教育教案 篇5

  教學(xué)目的:

  1、通過對水上交通知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的.本領(lǐng),成為一名有用的公民。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運(yùn)輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

  二、乘船安全

  1、講解乘船的意外傷害事故,引起學(xué)生的重視。

  2、了解乘船的安全知識。

  乘船要做到二要三不要:

  (1)二要

  一要乘坐證件齊全的船只。

  二要乘船時聽從指揮。

 。2)三不要

  不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險(xiǎn)乘船。

  三、劃船安全

  同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景,那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

  1、出示插圖,學(xué)生看圖理解。

  2、小黑板出示劃船安全細(xì)則:

 。1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。

  (2)不要在船上站立和打鬧。

 。3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

  四、怎樣搶救船上落水人

安全教育教案 篇6

  活動目的:

  讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入活動,小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

  二、展開活動:

  1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車必須要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時必須要帶頭盔)

  2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險(xiǎn)了)

  3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

  4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上必須要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

  5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

  6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救,能夠用安全錘使勁敲車窗)

  7、認(rèn)識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

  8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

  三、一齊隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

  小結(jié)與反思:

  本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計(jì)的一個活動,小班孩子年齡偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對車有了必須的認(rèn)識,其次,經(jīng)過直觀形象的'ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,最終,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握,孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進(jìn)取,教師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面,讓孩子們時時講安全,處處講安全。

安全教育教案 篇7

  一、班會目的

  加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

  二、班會準(zhǔn)備

  1、班會前一周,讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

  2、排演小品《愛買零食的他》。

  3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

  4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

  三、班會程序

  1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

  2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動;各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

  3、主持人請同學(xué)們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

  學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵;②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,還不時會有臟東西掉進(jìn)去,賣主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生;③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有的已過保質(zhì)期。

  4、主持人小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少,這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

  5、小品表演《愛吃零食的他》

  主要內(nèi)容:上課時,一個男生突然肚子痛,送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解,他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

  全班討論:①這位男生得的是什么病?

 、谒麨槭裁磿?

  6、主持人歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。

  學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

  7、主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學(xué)們所講的'安全標(biāo)識以外,

  我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請a同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。

 、傧劝央p手放在水里浸濕。

 、谟孟词忠簩⑹中暮褪直扯疾帘椤

 、鄞甏晔滞,搓搓手背,再搓搓手心。

 、苡们逅畬⑹稚系呐菖菹锤蓛。

 、葑詈笥酶蓛舻拿戆咽詹粮。

  8、班主任小結(jié)

  剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

  通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。

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