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安全教育教案

時間:2023-04-24 16:08:33 教案 我要投稿

【推薦】安全教育教案匯總五篇

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的安全教育教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】安全教育教案匯總五篇

安全教育教案 篇1

  活動目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、兒歌《交通燈》

  活動過程:

  1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

  2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

  5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)

  7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

  8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

  9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的`手,不能攀爬街上的護欄等等)

  11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

  兒歌

  交通燈,會說話

  黃燈說,請注意

  紅燈說,快停下

  綠燈說,請走吧

  牢記他們說的話

  按照紅黃綠行動

  做個文明好娃娃。

安全教育教案 篇2

  【教學目標】

  1。使學生掌握出行時的交通安全知識;2。提高學生出行時的交通安全的意識;3。培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的行為習慣

  【教學方法】

  1。采用開放式、探究型的教學方式;2。學生自主參與;3。師生互動、交流

  【教學重點和難點】

  如何更好的讓學生掌握交通安全知識和提高學生的交通安全意識。

  【教具準備】多媒體教學

  【教學過程】

  一、展開聯(lián)想,引出課題

  現(xiàn)如今的出行很方便,交通的發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生:可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

  二、交通安全常識教育

  1。分組討論學生已知的交通安全知識

  既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害,那我想了解一下大家,你們對交通安全知識知多少。請把你組里的同學知道的交通安全知識都記錄下來,然后我們來看看,哪組的同學知道的知識多。(給學生3分鐘的討論時間,然后讓每組學生朗讀他們的交通安全知識,其他組做正誤判斷)

  2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識

  教師:從剛才大家所說的內(nèi)容來看,大家對交通安全的知識了解的不少,這說明大家的'交通安全意識很強,是個好現(xiàn)象。下面,讓我們來看更多的交通安全知識。給學生做下列交通安全知識題:

  1、車輛行人可以同走一道。( )

  2、黃燈亮時,行人車輛可以通過。( )

  3、人行橫道燈信號是專門指揮行人通行的一種交通信號。( )

  4、乘車時,不準將手和腳伸出車外,但可以把頭伸出車外透氣。( )

  5、有人行過街天橋或地下通道時,必須走過街天橋或地下通道。( )

  6、不準在人行道上招呼出租車。( )

  7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。( )

  8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。( )

  9、汽車行駛很慢時,騎自行車可以攀扶同行。( )

  10、沒有人行道的地方,行人可以隨意行走。( )

  11、可以一個人在馬路中玩耍,但不可三、五成群的在馬路上玩耍。( )

  12、成人不可翻越護欄,學生可以翻越。( )

  13、不準在公路上扒車,追車,可以強行攔車。( )

  14、沒有車輛通過時,可以在護欄上坐一會。( )

  15、騎自行車轉彎時,要伸手示意。( )

  三、中學生騎自行車的問題

  1、未滿12歲的兒童獨自騎車。

  2、在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。

  3、騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。

  4、轉彎不減速,不打手勢。

  5、在路口闖信號。

  6、騎車雙手離把。

  7、追逐打鬧,三五并行。

  8、手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

  四、不良的交通習慣

  1、 不走人行橫道,不靠路右邊走。

  2、不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。

  3、 不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。

  4、 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

  5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  6、在鐵路道軌上行走,玩耍。

  7、 橫穿鐵路和鉆火車。

  8、 不聽從鐵道口管理和信號管理。

  五、乘車五忌:

 、偌晌吹绕囃7(wěn),搶先上下車。

 、诩烧驹谲囆械郎虾舫鲎廛。

 、奂蓴y帶易燃,易爆危險品乘坐公共汽車,電車,出租車,長途車。

 、芗稍跈C動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車。

 、菁沙俗涍\機動車時站立或站在車廂攔板上。、

  六、正常的行路常識

  1、走人行道,靠路右邊走。

  2、橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。

  3、要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)

  4、上下汽車要避讓過往車輛。

  5、不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

  七、發(fā)生交通事故應采取的措施

  當發(fā)生交通事故的時候,我們應當采取的措施有哪些呢?(報警、配合營救或自救)

  記住報警電話有哪些?(110 119 120 122)多媒體出示

  八、總結思考和作業(yè)

  美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

安全教育教案 篇3

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

  教學重點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  導入主題:同學們好!今天是新學期開學的第一課,新年里同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活!

  一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但是不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課的時候不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

 、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,(教案 ) 注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚨臅r候,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該與老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年的時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾的時候,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己與同學帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢與貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的.安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”——火警“110”————報警

  “120”——急救“122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

安全教育教案 篇4

  活動二:《老師,我有話要說》

  活動目標:

  1、知道要主動將自己的需求告訴老師。

  2、能清楚地表達喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

  3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。

  活動準備:

  1、小貓和大貓木偶各一個。

  2、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗,導入活動。

  教師:⑴如果你覺得口渴了,你會怎么做?

 、迫绻愀杏X自己肚子痛,你會怎么做?

  ⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應該怎樣做?

  2、幼兒觀看情景表演,在問題情境中學習解決的方法。

  ⑴教師引導幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。

 、 木偶表演:小貓咪咪在教室里玩玩具,玩著玩著,咪咪覺得口渴,咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?

 、 教師:“告訴老師”是個不錯的辦法,咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會怎么說呢?

 、 教師操作木偶表演情景:咪咪:老師,老師,我口渴了,我想喝水。 大貓老師:好啊,找到自己的'小水杯,自己接點兒水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。

 、 教師:咪咪喝過水以后,感覺怎么樣?

 、平處熞龑в變嚎唇虒W掛圖,學習清楚地表達喝水的請求。

  教師:①我們看看圖上的小朋友在干什么?

 、诿髅饔X得口很渴,他該怎么辦呢?

 、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅模克窃趺锤嬖V老師的?

 、芪覀円黄饚椭髅髡f:老師,我渴了,我想喝水。

 、墙處熞龑в變河^察、理解情境二——我想上廁所。

 、 木偶表演:第二天,小貓咪咪又在玩玩具,玩著玩著,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,該怎么辦?

 、 教師:咪咪該怎么和老師說呢?

 、 教師操作木偶表演情景:

  咪咪:老師,老師,我想大便。

  大貓老師:好啊,來,老師帶你去廁所。

  咪咪上完廁所:嗯,真舒服呀。

  ④ 教師:老師帶咪咪去廁所以后,咪咪感覺怎么樣?

  ⑷教師引導幼兒看教學掛圖,學習如何清楚地表達入廁的請求。

  教師:①小朋友們在玩游戲,妮妮摸著肚子,覺得想要拉大便,怎么辦? ②我們幫助妮妮告訴老師:老師,我想大便。

 、山處熞龑в變河^察、理解情境三-------我這里疼。

  ① 木偶表演:小貓咪咪跑跳時摔倒了,捂住自己的腿:哎呦,哎呦。 ② 教師:小朋友們,咪咪覺得腿疼,怎么辦呢?

 、 教師操作木偶表演情景:

  咪咪:老師,老師,我腿疼。

  老師:咪咪,你的腿怎么了?來,老師帶你去保健室,給保健老師看一看。⑹教師引導幼兒看教學掛圖,學習如何清楚地表達自己身體的不適。 教師①你們看,這個小朋友捂著肚子,他怎么啦?

  ②他該怎么辦呢?他怎么告訴老師呢?

  ③他可以學咪咪說“老師,我腿疼”嗎?

 、芩峭忍蹎幔克亩亲犹,應該怎么告訴老師?

  ⑤覺得那里不舒服,一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了,老師才能幫助你。

 、奕绻X得牙齒痛,我們怎么說?我們一起學一學:“老師,我牙疼。” ⑦如果覺得胳膊痛,我們怎么說?我們一起學一學:“老師,我胳膊疼!

  3、拓展幼兒經(jīng)驗,學習在各種情況下主動地將需求告訴老師。

 、沤處煟孩傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師,如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,怎么辦?

  ②告訴老師以后,老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子,不然穿著濕褲子很難受,還會生病呢!

 、平處煟孩俪燥埖臅r候如果覺得還沒有吃飽,怎么辦?我們怎么跟老師說? ②告訴老師以后,老師會幫你添飯?zhí)聿,吃的肚子飽飽的?/p>

 、墙處:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師,老師會幫助你解決的。你還有什么話想對老師說呢?

安全教育教案 篇5

  活動目標:

  1.知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  活動準備:

  手受傷的'小熊玩具

  活動過程:

  一、出示小熊玩具,通過故事導入:"今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:

  二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  三、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

 。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?/p>

  (2)手受傷了怎么辦?

 。3)手包扎后還要注意哪些事項?

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