【必備】大班社會(huì)教案集合九篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的大班社會(huì)教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.開展小組合作探索與交流分享活動(dòng),提高幼兒的合作能力,體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。
2.進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系,激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感。
3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡(預(yù)檢——掛號(hào)——門診——配藥<付費(fèi)>等。
活動(dòng)流程:
談話導(dǎo)入——幼兒交流分享——活動(dòng)小結(jié)
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
師:“最近,我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè),知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的,我們的生活離不開他們,我們還成立了三個(gè)合作探索小組:超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料,今天大家一起來交流一下吧!”
二、幼兒交流活動(dòng):
1.超市小組:
1)超市里的購(gòu)物順序是什么?(幼兒圖畫)
2)超市里賣些什么東西?
3)幼兒交流:我們周圍有很多超市。(邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)
4)超市里有哪些工作人員,他們分別是做什么事情的?
5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格)
6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹)那為什么要舉行這類活動(dòng)?小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫栴}要問我們嗎?小結(jié):有了超市,我們大家購(gòu)物方便了很多,超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著,所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者,尊重他們的勞動(dòng)。
2.醫(yī)院小組:
1)幼兒介紹看病的順序:預(yù)檢——掛號(hào)——門診——配藥(付費(fèi)),看病為什么要預(yù)檢?
2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一些科室)
3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問題畫”,由幼兒介紹畫面的意思。(共同解決問題)
4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體,那么你們覺得是瘦好還是胖好?
5)出示一張憂郁的圖片,問:圖片上的人怎么了?(心里不太高興,很憂郁。)師:如果人經(jīng)常很憂郁的話,會(huì)得心理方面的病,就要去看心理醫(yī)生了。所以,我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人,或告訴朋友,這樣你就會(huì)心里舒服一些。小結(jié):所以,我們大家知道了人的健康有兩種:一種是身體健康,一種是心理健康,看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康,心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康,只有身體與心理都健康,這樣才能成為一個(gè)真正健康快樂的人。
3.交通警察小組:
1)共同觀看攝像:
2)幼兒分別交流問題(如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了,那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時(shí)做些什么事情?小朋友該怎樣過馬路?……)(先幼兒之間問答,再請(qǐng)交通警察小組成員回答。)教師小結(jié):交通警察叔叔很辛苦的,不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位,為交通秩序公正執(zhí)法、堅(jiān)守崗位,保障了行人和車輛的安全,保障了城市的交通暢通!
三、結(jié)束部分:
教師小結(jié):我們的生活離不開各行各業(yè)的人,他們的辛勤勞動(dòng)保障了大家幸福的生活!
設(shè)計(jì)思路:近階段,我班正在進(jìn)行《各行各業(yè)》的探索型主題活動(dòng),同時(shí)又結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),將“培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”這一教育目標(biāo)結(jié)合起來,在班級(jí)中產(chǎn)生了三個(gè)不同的探索內(nèi)容:超市、醫(yī)院、交通警察,孩子們能根據(jù)興趣自主結(jié)對(duì),由此形成了三個(gè)合作探索小組,在小組合作活動(dòng)中,通過教師引導(dǎo)、組內(nèi)成員共同收集資料,對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)回憶,對(duì)于各自探索的活動(dòng)內(nèi)容也得到了進(jìn)一步的了解,通過本次的交流活動(dòng)以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享的目的,體驗(yàn)合作活動(dòng)的'快樂與價(jià)值。
活動(dòng)反思:
《生活中的各行各業(yè)》是學(xué)生們既熟悉又陌生的課題,孩子們?cè)诿刻斓纳钪卸伎梢砸姷讲煌膭趧?dòng)者,但是并沒有真正去留意、觀察他們,對(duì)于他們的行業(yè)、生活并不了解,所以在上課之前我做了較多的調(diào)查,也不知孩子們特意去留意一下身邊不同行業(yè)的勞動(dòng)者。
實(shí)踐才是最好的老師。在開展教學(xué)的過程中,我感受到學(xué)生們積極的探究,經(jīng)過課后調(diào)查,孩子們課上踴躍發(fā)言,所表達(dá)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。所以,在我們的課堂上要多放權(quán)給孩子,讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),用自己的思維去思考,這樣才能真正達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
生活是最好的課堂。在課上我以一天的生活開始導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入主題,認(rèn)識(shí)我們周圍行業(yè)的多樣性。在課堂中學(xué)生活動(dòng)起來很有興趣,我更用了問答、演示、填表等形式讓學(xué)生了解行業(yè)之間的分類,課堂氣氛活躍。更有多媒體輔助教學(xué),讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)解決重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí),更進(jìn)行了很好的思想教育--要尊敬不同行業(yè)勞動(dòng)者以及他們的勞動(dòng)成果。但在教學(xué)中還存在一些不足之處,在今后的教學(xué)中應(yīng)改進(jìn):
1、多了解學(xué)生,對(duì)于他們的學(xué)習(xí)狀況和只是儲(chǔ)量有一定的了解。
2、課堂語言就是一門藝術(shù),在教學(xué)中讓自己的教學(xué)語言豐富多彩起來,多用鼓勵(lì)性積極的評(píng)價(jià)語言。
3、多站在學(xué)生的角度想問題,體會(huì)其心靈陽光。
4、作為老師要善用引導(dǎo)語言,引導(dǎo)學(xué)生,不輕易下結(jié)論,多給學(xué)生思考的空間。
小百科:各行各業(yè),泛指所有的人所從事的各種行。
大班社會(huì)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
在日常生活中,我們身邊一直存在一個(gè)話題,那就是環(huán)保。治污治霾一直是我們?nèi)祟惞餐ǖ沫h(huán)保任務(wù),環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)《我眼中的春天》這節(jié)社會(huì)活動(dòng),通過認(rèn)識(shí)各種污染源,讓幼兒意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,讓孩子眼中處處是“春天”。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。
2、 懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。
3、 感受春天大自然的美好情感。
4、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。
活動(dòng)難點(diǎn):懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件 操作卡片(垃圾分類可回收、不可回收)
活動(dòng)過程:
一、游戲情境的導(dǎo)入
師:老師發(fā)現(xiàn)最近天氣變暖了,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
幼兒:春天
師:對(duì),就是春天。瞧,春天來了。(播放動(dòng)畫)
師:春天里,你都看到了什么?春天給你帶來了什么樣的感受?
小結(jié):天氣變暖了,小草發(fā)芽了,小樹長(zhǎng)高了,小鳥嘰嘰喳喳唱起歌來,許多鮮花也盛開了....這就是我們美麗的`春天、迷人的春天,小朋友眼中的春天。
二、游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備
師:可是,生活中一些人類的不文明行為,讓我們的春天消失了... (播放視頻:地球以前如此美麗,海是藍(lán)色的,山是綠色的,現(xiàn)在它確傷痕累累,人們的亂砍亂伐,亂扔垃圾、汽車尾氣的大量排放等不文明行為,使我們的環(huán)境遭了不同程度的水污染,垃圾污染、空氣d等污染。)
師:我們的環(huán)境發(fā)生了什么變化?
。ōh(huán)境被人類破壞變得很糟糕)
觀看圖片。師:觀察下面三幅圖,誰能告訴你看到了什么?
1、陸地污染:人類亂砍亂伐,小鳥失去了家園,有可能給人類帶來自然災(zāi)害,比如泥石流、沙塵暴。
2、水源污染、垃圾污染:亂扔垃圾造成水源污染,魚兒、人類都會(huì)失去干凈的水源無法生活。
3、空氣污染:大量煙霧的排放,使人們無法呼吸。
小結(jié):人類的這些不文明的行為讓我們的家園變得很糟糕。
三、游戲活動(dòng)的過程
游戲:《垃圾分類放放好》
師:小朋友你們喜歡在這樣糟糕的環(huán)境中生活嗎?保護(hù)環(huán)境,從我做起。讓我看看小朋友將生活中的垃圾分類。
游戲規(guī)則:將幼兒分組,每組有可回收與不可回收垃圾桶各一個(gè)和各類垃圾若干圖片,請(qǐng)幼兒將垃圾圖片分類貼與相應(yīng)垃圾桶背面。
(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),展示并評(píng)價(jià)作品。)
小結(jié):我們的小朋友都很厲害,只要我們從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,這樣春天才能再回到我們身邊。
四、游戲主題的延伸
聽(音樂起),陽春三月正是踏春的好時(shí)節(jié),小朋友跟老師一起出發(fā)吧!注意不踐踏花草,不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。◣в變撼鰣(chǎng))
活動(dòng)反思:
通過一系列以幼兒為主的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語言表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等,激發(fā)幼兒熱愛大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片:墻畫
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入觀察圖片:各種墻壁提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?
小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好。
二、展開
1、觀察講述《雪白的墻壁》
。1)街道的'一角,工人叔叔正在粉刷外墻。
提問:圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁,瞧!叔叔臉上都流汗了。
。2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。
提問:這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?
教師:小朋友在路邊踢球是不對(duì)的,既不安全又破壞衛(wèi)生,看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
。3)夜晚,有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問:夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?
教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的,要堅(jiān)決制止。
。4)經(jīng)過清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問:墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2、體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結(jié)束活動(dòng)
講評(píng),以表?yè)P(yáng)、肯定的語氣,從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
大班社會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解作品中母子之間的親情,體驗(yàn)“你變我變”的情趣。
2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。
3、在游戲中盡情宣泄自己的獨(dú)立欲望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
三、活動(dòng)過程:
(一)談話討論。
1、談話:小兔想離開家,它說:“媽媽,我要逃跑啦!”媽媽說:“你逃我追!毙⊥谜f:“我變成魚!眿寢屨f:“我變成釣魚人!
2、討論:你們猜猜小兔和媽媽各自還會(huì)變成什么?
3、討論各自變成的“××”與“××”的'關(guān)系。
。ǘ┭菔菊n件,傾聽故事。
1、邊看畫面邊聽故事。
2、討論:
、賸寢尀槭裁匆沸⊥茫
、谛⊥煤蛬寢屖窃鯓幼兊模繛槭裁匆@樣變?
③小兔最后怎么樣了?
④如果你是小兔,你會(huì)變成什么?
(三)游戲:你逃我追。
1、提出要求:自由結(jié)伴做游戲。一個(gè)說:“我變成小鳥!绷硪粋(gè)說:“我變成大樹。”……可以加上動(dòng)作。
2、幼兒自由游戲。
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣,培養(yǎng)科學(xué)探究。
2、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車主要特征及用途。
3、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車,知道它們與人類的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、日常生活中帶幼兒觀察馬路上的汽車。
2、用積木或插塑玩具搭建立交橋,師生共同的汽車玩具,布置一個(gè)“汽車城”。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的“汽車城”,借此來培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型的車的興趣。
二、基礎(chǔ)部分:
1、教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的`車型,說說喜歡它的原因。
2、幼兒自由的擺弄各種車輛,熟悉車輛的名稱和用途。
3、幼兒相互交流自己熟悉的汽車。
4、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)汽車的外型或功能進(jìn)行分類,在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。
5、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)新型的汽車。
三、結(jié)束部分:
教師與幼兒在音樂游戲《讓座》的歌聲中,教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受清潔工人的勞動(dòng)及與人們生活的關(guān)系。
2、萌發(fā)尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)的情感。
3、注意養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、編輯或繪制一組美麗的生活小區(qū)錄像鏡頭或圖片。
2與社區(qū)的.清潔工人聯(lián)系,請(qǐng)他們配合采訪,展示他們平時(shí)的工作情況,并與幼兒交流他們對(duì)自己工作意義的認(rèn)識(shí)。
3、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)采訪清潔工人。了解清潔工人的工作和想法。
活動(dòng)過程:
1、播放錄像驚天或出示圖片、引導(dǎo)幼兒對(duì)清潔工作的重視。對(duì)錄像里的環(huán)境你有什么感覺?為什么感到很美、很喜歡?
2、鼓勵(lì)幼兒交流對(duì)清潔工人的了解情況。
。1)你知道清潔工人是怎樣工作的,要做哪些工作?
。2)欣賞兒歌《清潔工人好阿姨》。
3、與幼兒一起交流:假如沒有清潔工人的工作會(huì)怎樣?幫助幼兒說明人們?yōu)槭裁捶Q贊清潔工人為城市美容師。
4、討論:清潔工人很辛苦,我們應(yīng)怎樣尊重他們,鼓勵(lì)幼兒做保護(hù)環(huán)境的好孩子。
大班社會(huì)教案 篇7
【活動(dòng)目的】
1.幼兒通過自己動(dòng)手嘗試、實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)會(huì)溶解于水,有些物質(zhì)不能溶解于水。
2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神及細(xì)致的觀察力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
每人二只透明杯,小匙一把、彩筆一支。
桌上備有:奶粉、黃沙、水泥、糖、鹽、洗衣粉若干。
教師備:大燒杯二只,攪拌棒,清水若干。
【活動(dòng)過程】
一、運(yùn)用博士爺爺?shù)膩硇,引起幼兒的嘗試興趣
師:小朋友,博士爺爺又給我們來信了。信中說,他最近又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫“溶解的秘密”。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,請(qǐng)小朋友也來試試,好嗎?
二、提供多種多樣的實(shí)驗(yàn)用品,便于幼兒進(jìn)行嘗試活動(dòng)
1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀每一組的實(shí)驗(yàn)用品。
師:博士爺爺給我們準(zhǔn)備了許多的實(shí)驗(yàn)用品,但每組的實(shí)驗(yàn)用品都是不一樣的,現(xiàn)在,我們就一起來參觀。
2.參觀后,幼兒可以在任意地選擇自己喜歡的實(shí)驗(yàn)用品的一組坐下。
3.幼兒用連貫的語言說出自己桌上的實(shí)驗(yàn)用品。
提問:你的桌上有哪些實(shí)驗(yàn)用品?
(如幼答:我的桌上有半杯清水、一把小匙、幾塊方糖)
4.提醒幼兒今天的實(shí)驗(yàn)品不可以嘗。
三、幼兒初次嘗試
1.請(qǐng)小朋友用小匙取一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)品放人你的半杯清水中,輕輕攪拌,看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
2.幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)。
教師巡回指導(dǎo)、觀察。
、僖龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)驗(yàn)物在水中的`變化。
、趲椭鷤(gè)別能力差的幼兒組織語言說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使其獲得嘗試的喜悅。
、蹖(duì)能力強(qiáng)的幼兒提出高要求,要求能把實(shí)驗(yàn)開始階段和結(jié)束階段的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯報(bào)。
、偬釂枺涸趯(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(幼兒答:糖放在水中,不見了。黃沙放在水中,沉在水底)
②提問:哪些物品會(huì)在水中不見?
(奶粉、鹽、糖)
小結(jié):奶粉、鹽、糖放入水中會(huì)不見了,我們把這樣的現(xiàn)象叫做溶解。
、厶釂枺耗男┪锲凡粫(huì)溶解于水呢?(黃沙、水泥)
、芙處熥鏊嘣谒械膶(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色的變化來辨別水泥是否溶解于水。
4.發(fā)展思維。
、龠有哪些東西會(huì)溶解于水?
(冰、味精……)
、谶有哪些東西不會(huì)溶解于水?(石頭、木頭、塑料……)
四、幼兒再次嘗試,初步了解飽和現(xiàn)象
1.請(qǐng)幼兒先用彩筆在杯上做水位標(biāo)記。
2.請(qǐng)小朋友把會(huì)溶解于水的物品任取一樣放入清水杯中,你看一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
3.教師指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒多放一些實(shí)驗(yàn)物品,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
4.匯報(bào)嘗試結(jié)果。
、偬釂枺簩(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(水位升高了,鹽不再溶解于水……)
②為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
(幼兒答:因?yàn)辂}增加了,而水沒有增加。)
、塾惺裁崔k法來解除飽和現(xiàn)象呢?(鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、想出既簡(jiǎn)單又方便的辦法)
延伸活動(dòng):針對(duì)幼兒想出的辦法去嘗試,是否會(huì)解決飽和現(xiàn)象?
大班社會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
(1)了解錢的各種來源渠道,知道錢的來之不易。
(2)學(xué)會(huì)合理的利用錢,要“用之有度”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)配合為每個(gè)孩子帶兩元錢
活動(dòng)過程:
。1)請(qǐng)幼兒說說附近的超市有那些,然后讓幼兒互相比較,選擇一個(gè)離幼兒園最近的超市。
(2)請(qǐng)幼兒回答錢是如何來的,要幼兒了解錢的來之不宜,懂得節(jié)約用錢。
(3)出發(fā)前,與幼兒討論到超市購(gòu)物時(shí)應(yīng)該注意的'禮貌和安全事項(xiàng),例如購(gòu)物后要排隊(duì)付款,不要推著購(gòu)物車四處亂跑,不要隨便把貨物的包裝袋拆開,不要在超市內(nèi)大聲喧嘩等。
。4)幼兒在超市內(nèi)購(gòu)物時(shí),老師可以在一旁觀察,并協(xié)助幼兒購(gòu)物。要指導(dǎo)幼兒了解自己的錢是有限的,要購(gòu)買自己所必需的東西,不能浪費(fèi)錢。
。5)回到幼兒園后,請(qǐng)幼兒報(bào)告購(gòu)物的情況。并請(qǐng)每個(gè)幼兒說說自己所購(gòu)買的是什么東西,自己為什么買這種東西,它對(duì)自己有什么用處。評(píng)論每個(gè)幼兒所購(gòu)買的東西是不是自己所需要的。針對(duì)個(gè)別幼兒買零食的情況對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)教育。
(6)請(qǐng)幼兒互相分享到超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)分享:
請(qǐng)幼兒說說這次購(gòu)物跟平時(shí)的購(gòu)物有什么不一樣的地方,說說這次購(gòu)物的體會(huì)。
活動(dòng)建議:
可以為幼兒布置作業(yè),讓幼兒在禮拜天由爸爸或媽媽帶領(lǐng)到超市去,再次去體驗(yàn)購(gòu)物的快樂。
大班社會(huì)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過觀看PPT講述,使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng),引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。
3、幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。
2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。
3、記錄表、一些簡(jiǎn)單的技能標(biāo)志圖:如掃把代表自己會(huì)掃地、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書表示自己會(huì)安靜地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂了……
活動(dòng)過程:
一、通過PPT對(duì)比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。
1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個(gè)世界上慢慢長(zhǎng)大慢慢學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),來激發(fā)幼兒知道自己長(zhǎng)大后的變化。
2、(出示PPT)幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等,讓孩子們自己選擇一樣來試穿,看看結(jié)果會(huì)是什么樣的?然后用一句完整的話來表達(dá)。
3、請(qǐng)幼兒談一談:"我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?"(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。)
4、請(qǐng)小朋友互相討論自己長(zhǎng)大后的變化,然后用標(biāo)志圖來表示自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),貼到記錄表上?梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的'本領(lǐng)。如:會(huì)唱歌、畫畫等方面談?wù)劊?/p>
小結(jié):你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會(huì)畫畫、會(huì)穿衣吃飯等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好?
二、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。
1、教師和幼兒共同找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。
2、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示。
、僬(qǐng)幼兒朗誦兒歌。
、谡(qǐng)幼兒上來拼圖。
、壅褂[幼兒的繪畫作品(教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品)。
④椅子操的表演。
、荽驌魳繁硌。
、迣⒂變浩綍r(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。
、哌M(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽,通過競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
、嚓P(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來。
小結(jié):每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn),有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。
三、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。
①請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?
②鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步,特別是在關(guān)心他人尊敬長(zhǎng)輩這方面。
教學(xué)反思
本節(jié)活動(dòng)課,幼兒很感興趣,特別是在幼兒交流分享自己小時(shí)候用過的物品的時(shí)候,有兒顯現(xiàn)的很興奮,與老師配合的也很好,也能達(dá)到預(yù)期的效果,我個(gè)人認(rèn)為如果在本節(jié)課的最后進(jìn)行一個(gè)延伸活動(dòng),就是進(jìn)行一個(gè)“過家家”的游戲,我想這節(jié)課會(huì)更出彩的。所以,如果在有類似活動(dòng),我認(rèn)為加進(jìn)去角色游戲會(huì)更好。
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