小班社會教案模板集錦五篇
作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班社會教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班社會教案 篇1
活動目標:
1、在慶祝生日的情境中,體驗找朋友的樂趣,初步學習交往的技能。
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié),學做有禮貌的小客人。
活動準備:
1、創(chuàng)設(shè)PATRY情境。
2、各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。
活動過程:
一、情景引入師:今天我們要舉辦一個生日會,我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶;顒影伞
"誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?"
小結(jié):我們在打電話前要先按對電話號碼,接通后能主動打招呼,說完后會說再見。
二、打電話邀請朋友
1、出示媒體電話本,幫助幼兒認識電話號碼。
師:這是一本動物電話本,上面有許多動物朋友的電話號碼,我們一起給他們打個電話,請他們過來參加吧。
問:你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。
小結(jié):原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。
2、教師示范給小狗打電話,幼兒學習打電話的方式。
小狗:喂,是誰找我啊?
師:喂,你好,我們是小班的小朋友,想邀請你參加我們的PARTY。
小狗,好的,謝謝你的邀請,我等一下就來。
師:好的,再見。
小狗:再見。
問:剛才我在打電話的'時候說了什么?小結(jié):撥通電話后要主動打招呼,還要說出自己是誰,有禮貌的邀請朋友,通話結(jié)束還要說再見。
3、幼兒運用又有經(jīng)驗,給電話本上的其它動物打電話。
(撥打小兔的電話)"誰來邀請小兔?請一名幼兒邀請,師在旁引導幼兒有禮貌的邀請朋友。"教師運用集體或小組的形式請幼兒給不同的動物打電話。
小結(jié):小朋友真有禮貌,打電話時能主動和動物朋友問好,還會先說出自己是誰,掛電話的時候還會和小熊說再見,真是有禮貌的好孩子。
三、朋友來了幫助幼兒回憶,家中來了客人爸爸媽媽是怎么招呼的,學習初步待客禮儀。
1、丁冬……(門鈴響了)A:是誰呀?
B:是我,我是……A:你好,歡迎歡迎,請進來。
B:謝謝:這是我送給你們的禮物。
A雙手接過禮物:謝謝,請坐。
2、師問:小熊來到小貓家說了哪些有禮貌的話?
幼兒1:你好。
幼兒2:歡迎歡迎。
幼兒3:請進、請坐。
(通過回憶講述招待客人的過程,加深幼兒印象,為下面有禮貌招待客人打下基礎(chǔ))
3、丁冬……(門鈴再次響起)師:我們一起去迎接客人。(引導幼兒禮貌的招待客人)
四、PATRY開始客人們都來了,我們的PATRY開始羅。
先來唱個歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。
師:我們的朋友為我們帶來了許多的禮物,我們和朋友們一起分享。(分享禮物)
五、送客。
小班社會教案 篇2
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動準備:
事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
活動過程:
一、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
二、引導幼兒回憶媽媽的樣子:
1、你回家觀察媽媽了嗎?
2、她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?
3、請幼兒說一說。
三、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
活動反思:
在班級里開展此次教學活動時,自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的'氣氛中,主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。
小班社會教案 篇3
活動目標;
1、 在集體活動中學會輪流和等待。
2、 形成同伴之間謙讓的意識。
活動準備:
1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的`行為。
2、 教學用圖,《玩滑梯》
活動過程:
1、引出主題談話:
——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”
教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。
2、
了解圖片內(nèi)容
幼兒觀察教師出示的圖片
——“圖片上有什么?”
“誰玩滑梯是正確的?”
“誰玩滑梯是不安全的?”
“什么是輪流?大家一起來排隊試試看。”
理解圖片
3、 師生共同理解圖片
活動評析:
玩是幼兒共有的特點,如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學的,要讓幼兒在學習,玩耍的過程當中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的,也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。
小班社會教案 篇4
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,嘗試運用多種方法,尋求躲避貓的最佳方法。
2、知道當大家意見不一致時,可以通過少數(shù)服從多數(shù)原則來解決問題。
3、愿意在活動中積極動腦,與同伴合作游戲。
活動準備:
鈴鐺、手電筒、小花、皮球、圈、小車,PPT、15個紅色磁鐵、早晨、下午、晚上的圖片。
活動過程:
一、介紹角色,引出主題
1、出示老鼠圖片,引起幼兒的想象。
看,這兒有一只老鼠,它在干什么?那它在想什么呢?
二、理解故事內(nèi)容
1、一天,老鼠們外出回來,發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟,還有一張奇怪的紙條(出示),上面寫著:"膽小鬼,你們好。∥沂寝r(nóng)場主的貓,喵!今天這個就算我的自我介紹了。下次見面時,我會飽餐一頓!明白嗎?"
2、大家一起想辦法老鼠們趕緊召開緊急會議。這時,一位年長的鼠爺爺說:"聽說以前我爺爺在貓脖子上掛了個什么東西,它就沒轍了。"可是鼠爺爺想不起來掛的是什么東西了。小朋友,你們認為該在貓脖子上掛什么好呢?(幼兒討論)
3、今天,老鼠把這些東西帶來了(一一出示),請你們做一下小參謀,想一想,看看哪樣東西最適合,只要貓一出現(xiàn),老鼠們就能知道。(幼兒操作)
4、剛才這幾位小朋友說了他們的理由,你同意誰的想法,請你站在他的身后。
5、和幼兒統(tǒng)計最終的票數(shù),得出結(jié)論看一看,哪邊隊伍長?說明同意給貓掛鈴鐺的小朋友最多,那我們就決定給貓的脖子上掛一個鈴鐺吧。
6、小結(jié):
看來,當我們有不同意見的時候,我們可以嘗試用少數(shù)服從多數(shù)的'方法來解決問題。
三、交流討論,解決問題老鼠們決定把鈴鐺放在禮物盒里,讓女主人給貓掛上,這可真是一個好辦法!可是什么時候把鈴鐺送去呢?(幼兒討論)老鼠們經(jīng)過討論,想到了三個方法,一是早上的時候送去放在門口(出示早上的圖片),二是中午的時候送去放在門口(出示中午的圖片),三是大半夜大家都睡著的時候送去放在門口(出示晚上的圖片),這三個方法都很好,到底該選哪個呢?(幼兒討論)我們還是用少數(shù)服從多數(shù)的方法來幫助老鼠們作決定吧,你同意哪個方法,就把你手中的紅標記貼在它的下面。
1、幼兒操作
2、我們看看哪種方法同意的人數(shù)最多?
3、老鼠開心地找來一個鈴鐺精心包裝起來。
四、完善故事結(jié)尾第二天,女主人一開門,看到了腳旁邊的禮盒,"給聰穎帥氣的貓咪?哎喲,貓咪,給你的禮物耶!"女主人把鈴鐺掛在貓脖子上,貓當然很生氣,前爪不停地抓,脖子使勁兒搖,可是沒有用,當啷當啷!從那天開始,老鼠們一聽到當啷當啷的響聲就藏到院子里、田野里,它們頓頓飽餐,度過了冬天。
五、活動延伸
1、其實,在我們的生活中經(jīng)常會遇到不同意見的時候,我們就可以用少數(shù)服從多數(shù)的方法來作決定。
2、今天外面天氣真不錯,我們出去玩吧。老師給大家準備了三種游戲(出示皮球、圈、小車),你想玩哪種游戲?
3、大家的意見都不同,怎么辦呢?我們可以用剛才學到的方法"少數(shù)服從多數(shù)"來作決定。你想玩哪種游戲,你就站在它的后面。
4、統(tǒng)計最后結(jié)果,選出人數(shù)最多的一種游戲。
5、排好隊,跟著老師一起去玩小車(球或圈)。
小班社會教案 篇5
活動目標:
。保ㄟ^收集各類水果,運用各種感官,感知水果,了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。
。玻l(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。
活動準備:
收集各類水果。
活動過程:
一、引發(fā)活動主題。
。保稚⒒顒印
幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進入各活動區(qū)域。(有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū))教師根據(jù)幼兒的活動情況,個別提問。
你知道這些水果的名稱嗎?你還知道哪些水果呢?吃過嗎?
。玻w活動。
啟發(fā)提問:這些水果都有哪些營養(yǎng)成份?對我們?nèi)梭w健康有什么作用?你們想知道嗎?怎樣才能知道?
。. 小組活動。
請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養(yǎng)成份?教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。
幼兒分小組進入?yún)^(qū)域,自由選擇水果,通過摸、聞、嘗了解水果的特征。
二、分享快樂。
1.現(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。
2.幼兒自由結(jié)伴交流,互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。
3.教師關(guān)注能力弱的.幼兒,主動聽他們的介紹,并及時鼓勵。
4.教師小結(jié):小朋友通過自己的努力,了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的作用,懂得科學飲食的重要性。
5.幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目,感受成功的喜悅。
活動延伸:
區(qū)域活動:收集來的圖片資料布置教室,宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類,擴充水果食品區(qū)域。
【小班社會教案】相關(guān)文章:
小班社會主題教案02-24
小班社會教案12-24
小班社會優(yōu)秀教案01-22
小班社會教案02-12
小班社會抱抱教案04-02
小班社會活動教案03-27
小班社會教案《抱抱》03-19
社會領(lǐng)域活動小班教案04-01
小班社會開心寶寶教案04-02
春天小班社會教案04-02