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中班安全教案

時間：2024-09-04 20:33:32 教案我要投稿

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實(shí)用的中班安全教案模板合集七篇

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中班安全教案7篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的中班安全教案模板合集七篇

中班安全教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

　　2、知道注意安全才能開心出游。

　　3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程

　　1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。①提問：圖上的小朋友在干什么？②教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊(duì)，不能一個人離開老師和小朋友。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。①提問：這個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？②教師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。①提問：圖上的兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他?②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　　（4）引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。①提問：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說，如果春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦？②教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

　　3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

　�。�1）教師：請你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：①教師：這個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的.時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？②教師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。③教師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

　　4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項(xiàng)。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng)，就可以快快樂樂地春游去嘍。

中班安全教案篇2

　　活動前言：

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，這是我們小學(xué)里的一篇課文，平時在幼兒園或著家中，爸爸媽媽與老師也常常教導(dǎo)我們看信號燈，讓小孩子們有自我保護(hù)的意識，以下就來具體的了解下吧！

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒清晰的'口語表達(dá)能力及辨別能力。

　　3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

　　活動過程：

　　（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

　　提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

　　（二）展開：

　　1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

　　2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

　　3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　�。ㄈ┙Y(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

　　總結(jié)：過馬路需要小朋友們注意的地方很多，因此平時家長們可通過一些的小游戲來鍛煉寶寶的智力，使其能夠明確的了解一些主要的交通信號燈，從而安全的過馬路！

中班安全教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　(一)鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友

　　(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。

　　(三)懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　(四)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　(五)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

　　活動時間：

　　20xx年4月1日

　　活動地點(diǎn)：

　　中三班課室

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　導(dǎo)入：教師布置迷宮，請幼兒猜是哪里?

　　教師引導(dǎo)提問：是商場、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來?

　　(二)基本部分：

　　1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

　　(1)教師帶娃娃走迷宮，依次提問認(rèn)識標(biāo)志。

　　師：從哪個口進(jìn)?(入口)

　　(2)依次認(rèn)識標(biāo)志：

　　禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志——收銀臺標(biāo)志……

　　(3)師：突然著火了，該怎么辦?出處報警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

　　(4)師：打完電話，怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)

　　(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

　　師：樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師：有的人躲進(jìn)電梯，這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險)從哪逃出去?(安全出口)

　　小結(jié)：安全逃生的方法。

　　(四)游戲：大火逃生

　　(1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

　　小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。

　　(2)請孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

　　(五)PPT展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識更多標(biāo)志。

　　小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

　　教學(xué)反思：

　　在整個說課的過程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的'課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。

中班安全教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

　　2、識常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義。

　　3、膽表述自己的想法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志，并收集有關(guān)交通知識的資料。

　　2、記圖片若干保存相機(jī)中

　　3、圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記，線路背景圖一張。

　　4、狗玩具一只、小狗開車圖一張，指示標(biāo)記四個。

　　活動過程：

　　一、引入：看電視圖片及線路圖。

　　1、通過故事，引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時見到的各種標(biāo)記。

　　2、以小狗春游時遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見解。

　　3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上，向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

　　二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

　　1、出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

　　2、找標(biāo)記的特點(diǎn)，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的`重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

　　三、游戲：春游去，感受常見的交通標(biāo)記，知道其意義。

　　幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標(biāo)記說出意義，并做相應(yīng)的動作。

　　四、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志？

　　請幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個自己熟悉的標(biāo)記，去講給爸爸或媽媽聽。

　　教后反思：

　　在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過程中對標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人，讓幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志，對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識，同時，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識。

中班安全教案篇5

　　安全教育一直是幼兒園的重點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥倪€小，對什么事情都抱著好奇的心態(tài)，不知道哪些事是可以做，哪些事情不能做。所以幼兒園會特別安排安全周，讓我們與孩子更好的交流，接著我在班里和小朋友展開了的這次的科學(xué)活動：吃藥的安全。

　　在這個活動中，是主要要讓孩子知道藥不可以亂吃，隨便亂吃藥會帶來危害，培養(yǎng)小朋友對吃藥的安全意識。

　　活動導(dǎo)入時用談話的形式，我接著講述了我在網(wǎng)上查找的兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例，用這兩個例子來提醒幼兒，讓幼兒知道到藥是不可以亂吃的，吃錯了藥不但不能治病，還會引起其他的癥狀，嚴(yán)重的會有生命危險。我還與孩子們討論怎么樣能有效避免吃錯藥，如果一不小心真的吃錯藥了該怎么辦。在活動過程中，其實(shí)大班的孩子知道生病要吃藥的這個常識。這堂課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥，讓他們意識到小孩子只能吃小孩子自己的藥，這樣在吃藥方面也可以更加的安全一些。

　　通過這個活動我發(fā)現(xiàn)我的說教比較嚴(yán)重，應(yīng)該是以兒童為主體，為這個問題，我做了深刻的反思。所以，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，我可以多做些課件或者關(guān)于這個方面的'安全視頻，更好的讓孩子去理解安全問題的重要性。也可以在平時的談話中，可以讓孩子們之間多交流一些基本的安全知識，或者讓他們告訴我一些他們知道的安全知識，這樣的交流能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，增加孩子們對生活的經(jīng)驗(yàn)。

中班安全教案篇6

　　1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

　　2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

　　3、形成一定的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：耳朵謎語活動過程：

　　一、猜謎語導(dǎo)入。

　　師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。

　　師：左一片，右一片，到老不見面。

　　二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

　　1、師：你的耳朵長在哪里呀？

　　2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？

　　3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？

　　三、討論保護(hù)耳朵的方法。

　　1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？

　�。ü膭钣變焊鶕�(jù)自己的`生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。）2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

　　四、游戲：請你猜猜我是誰。

　　1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈！

　　2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。