爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

森林防火班會教案

時間:2024-07-09 20:39:33 教案 我要投稿

森林防火班會教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的森林防火班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

森林防火班會教案

森林防火班會教案1

  目標(biāo):

  1、通過森林防火主題活動增強(qiáng)學(xué)生的安全和防火意識。

  2、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

  活動過程:

  一、學(xué)習(xí)森林防火的意義

  1、森林防火是保護(hù)自然資源的需要

  森林中蘊(yùn)藏著十分豐富的野生動植物資源.特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū),分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸.所有這些都是人類不可多得的寶貴財富.然而,森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)自然資源.

  2、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

  森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng).森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境.眾所周知,森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用.然而,森林火災(zāi)會使森林的這些功能減弱,甚至消失.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境.

  二、森林火災(zāi)形成的原因

  火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的.兩類。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),由于陽光的輻射強(qiáng)烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

  三、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)行政公署森林防火緊急令

  1、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

  2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

  3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

  4、嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車輛進(jìn)入林區(qū)。

  5、嚴(yán)禁動員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

  6、嚴(yán)禁帶班值班人員、護(hù)林員脫崗,擅自離崗。

  7、嚴(yán)禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災(zāi)情況。

  8、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動。

  四、森林防火教育

  1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進(jìn)山,更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

  2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時,嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動。

  五、火災(zāi)應(yīng)急處理

  一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),應(yīng)立即撥打電話“119”,并說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、火勢、最近的公用電話、水源。

  六、課堂拓展

  同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后至少要做到以下兩點(diǎn):

  1、在思想上要增強(qiáng)安全意識、防火意識。

  2、回家要向家長宣傳。

森林防火班會教案2

  活動目標(biāo)

  1、知道森林防火的重要性,懂得保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,學(xué)會熱愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

  3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  活動準(zhǔn)備:

  森林防火的課件、故事《森林著火了》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1.這是什么地方?(森林)

  2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

  二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

  1.看到圖片你有什么感受?

  2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

  1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

  (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述故事

  《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。樹上的.小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火班會教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)清各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2、知道森林防火的重要性,要學(xué)會愛護(hù)森林。

  3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)清各類消防安全標(biāo)志

  1、展示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的`含義

  1、展示小黑板:標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志

  說說你認(rèn)清什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、師簡介消防栓。

  三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

  2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

  1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

  2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

  3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個消防標(biāo)志。

  4、交流點(diǎn)評。

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  六、總結(jié)

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火班會教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)各大新聞媒體的報道,從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi),造成大量人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。因此,召開一次主題班會,對學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育,讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度,以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個目標(biāo)。

  1、了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  2、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

  4、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  活動過程:

  一、新聞報道中的火災(zāi)圖片,以圖片為導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意與重視。

  各地森林火災(zāi)頻發(fā)

  據(jù)新華社報道2月13號下午4時左右,貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火,造成2人死亡2人受傷。到23時20分發(fā)稿時,彭家寨村的森林大火已被撲滅,消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

  據(jù)新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確,未接到人員傷亡報告。截至昨天21時,箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅,德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制,雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。

  新華網(wǎng)昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到,12日下午,該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災(zāi)),由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大,山高坡陡,救援人員無法靠近,火勢難以控制,撲救難度極大。

  據(jù)新華社報道前天16時,湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的.森林火災(zāi),經(jīng)過奮力撲救,到昨天5時,火勢得到完全控制,過火面積約12公頃,金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍,不幸殉職。

  二、學(xué)習(xí)森林防火的意義

  1、森林防火是保護(hù)自然資源的需要

  森林是人類文明的搖籃,綠色是人類發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市,才稱得上生態(tài)宜居、充滿魅力文明和諧的城市。

  2、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

  森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境。眾所周知,森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而,森林火災(zāi)會使森林的這些功能減弱,甚至消失。因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  3、森林的作用

  森林是動物的棲息地。

  森林是空氣的凈化物。

  森林有自然防疫功能。

  森林是天然制氧廠。

  森林是天然的消聲器。

  森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

  森林可除塵,可過濾污水。

  森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  三、森林火災(zāi)形成的原因

  火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),由于陽光的輻射強(qiáng)烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

  四、公民防火“五嚴(yán)禁”

  1、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

  2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

  3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

  4、嚴(yán)禁動員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

  5、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動。

  五、作為一名學(xué)生,我們能為森林防火做些什么?

  火災(zāi)無情,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,做護(hù)林防火的責(zé)任人,盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己

  六鞏固總結(jié)

  遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  七、主題班會結(jié)束語

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,做護(hù)林防火的責(zé)任人,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火班會教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林的重要性。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。

  二、重點(diǎn)講森林的重要性(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

  1、森林是空氣的凈化物。

  2、森林有自然防疫作用。

  3、森林是天然制氧廠。

  4、森林是天然的消聲器。

  5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

  6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

  8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

  但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

  三、森林火災(zāi)的危害

  1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

  2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

  3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的.安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

  師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家,據(jù)統(tǒng)計(jì),建國以來,全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

  四、森林火災(zāi)的預(yù)防

  每年的10月1日至翌年5月1日為重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

  1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認(rèn)識,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán),以法治林。

  2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、要照看好家里的白叟、小孩以及癡呆傻者,以防火災(zāi)。

  4、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外,對于野外生產(chǎn)用火,要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行,專人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。

  師:遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說,教師再總結(jié))

  首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

  五、森林防火宣傳標(biāo)語:

 、偕址阑稹⑷巳擞胸(zé);

 、谙只馂(zāi)隱患、創(chuàng)造安全環(huán)境;

 、勐鋵(shí)森林防火措施、嚴(yán)防森林火災(zāi);

  ④嚴(yán)格控制野外火源、嚴(yán)防森林火災(zāi);

  ⑤嚴(yán)格執(zhí)行野外生產(chǎn)用火審批制度、履行審批手續(xù);

 、蘖謪^(qū)嚴(yán)禁吸煙、防止煙蒂失火;

  ⑦兒童玩火太危險、家長老師要管嚴(yán);

 、嗾l起火、誰坐牢;

  ⑨依法用火依法治火。

  師:如何發(fā)揮中小學(xué)校森林防火宣傳陣地作用?

  積極開展“五個一”森林防火宣傳活動,即每一個學(xué)生要寫一條森林防火標(biāo)語,寫一篇森林防火作文,給家長寫一封森林防火宣傳信,每一個班上一堂森林防火課,每學(xué)期學(xué)校出一期森林防火墻報。重點(diǎn)林區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))要組織學(xué)生成立“綠色小衛(wèi)士宣傳月”游行隊(duì),走街串巷游行宣傳森林防火。在高火險期,制作森林防火宣傳卡,通過學(xué)校發(fā)給學(xué)生帶回家讓家長閱讀并簽字。

  六、回顧總結(jié),布置作業(yè)

  1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

森林防火班會教案6

  為切實(shí)做好期間的森林防火工作,,抓好森林防火宣傳教育,增強(qiáng)師生的森林防火意識,根據(jù)南康市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù),樹立“預(yù)防為主,積極消滅”的思想意識,突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育,克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念,制止一切野外用火行為,落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀,以對生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳,切實(shí)提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識,營造成良好的森林防火氛圍。

  1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等,及時、準(zhǔn)確宣傳國家、省、市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神,及時、準(zhǔn)確傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)對森林防火工作的'指示和意見,切實(shí)提高師生森林防火意識。

  2、出一期森林防火知識黑板報。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識黑板報,力爭把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生,并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭,營造濃厚的森林防火氛圍。

  3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題,組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文,加深學(xué)生對森林防火認(rèn)識,并影響學(xué)生家長。

  4、發(fā)一封《致家長和學(xué)生的公開信》。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信,請各班班主任及時將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中,真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。

  5、開一次“森林防火”主題班會。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個“防災(zāi)減災(zāi)日”,開展“追憶歷史、警示后人,森林防火人人有責(zé)”主題班會。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。

  6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時間進(jìn)行宣傳。

  1)準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。

  中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案,組織教師學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法規(guī)及森林防火知識,做好資料準(zhǔn)備工作。

  2)實(shí)施階段(xx年11月11日至11月25日)。

  (1)以班為單位即上一堂森林防火知識課,出一期森林防火知識黑板報,寫一篇森林防火主題作文,發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信,開一次森林防火主題班會,以學(xué)生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳,形成良好的森林防火宣傳氛圍,達(dá)到人人防火,杜絕火災(zāi)的效果。

  一、活動目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  二、引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

森林防火班會教案7

  學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

  2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

  2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

  二、剖析森林火災(zāi)。

  1、什么是森林火災(zāi):

  森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

  2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

  (1)燒荒;

  (2)煉山造林;

  (3)燒灰積肥;

  (4)燒田埂;

  (5)燒秸稈;

  (6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

  (7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

  (8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

  (9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

  (10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

  (11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

  (12)機(jī)械跑火;

  (13)雷擊起火。

  以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。

  3、森林火災(zāi)的危害:

  (1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  (2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

  (3)被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

  (4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  三、森林火災(zāi)的防范:

  1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

  2、群策群防,森林防火有力量

  3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障

  4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林

  四、愛森林故事會

  1、指名說防火的'故事。

  2、說一說如何從小愛森林,愛自然

  3、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣

  五、鞏固與延伸

  1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

  2、寫一篇“愛護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的作文。

  3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的手抄報。

  結(jié)束語:

  有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁,自然和人類就會一起死亡!币灿腥苏f:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜,應(yīng)該愛護(hù)!

  不錯,樹木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來美景欣賞;若不是它,哪兒來那么多白紙,;若不是它,哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

  一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

  同學(xué)們,讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧,讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

森林防火班會教案8

  一、教育目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識。

  二、教育過程:

  森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

  (一)認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

  人為火包括以下幾種:

  1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

  2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

  在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

  自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

 。ǘ┯绊懟馂(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

  (三)怎樣撲救森林火災(zāi)

  撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

  1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的'同志擔(dān)任前線指揮員。

  2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

  3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

  4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

  5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

  6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

  7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

  8、是正確使用撲火機(jī)具。

  脫險自救方法有哪些

  1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

  2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。

  3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

  4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

 。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

森林防火班會教案9

  活動目標(biāo)

  1、知道森林防火的重要性,懂得保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,學(xué)會熱愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

  3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  活動準(zhǔn)備:

  森林防火的課件、故事《森林著火了》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1。這是什么地方?(森林)

  2。這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

  二、觀看森林防火的'課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

  1?吹綀D片你有什么感受?

  2。你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3。森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

  1。怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

 。1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

 。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

 。3)不能在山上把放煙花炮仗。

 。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2?匆娚搅殖霈F(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述故事

  《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火班會教案10

  森林草原防火

  ——主題班會

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林草原的重要作用。

  2、了解森林草原火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、了解火警電話以及報火警的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:森林圖片;草原圖片;火災(zāi)后的圖片。

  教學(xué)課時數(shù):一課時

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、看圖導(dǎo)入新課。

  出示美麗的森林圖片。師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?

  你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用嗎?/p>

 。ǘ⑸值闹匾饔。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

  1、森林是空氣的凈化物。

  2、森林有自然防疫作用。

  3、森林是天然制氧廠。

  4、森林是天然的消聲器。

  5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

  6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

  8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢

 。ㄈ、森林火災(zāi)的危害。

 。ㄋ模ㄉ驼n前搜集的資料說一說,師總結(jié))

  1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

  3、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的`死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

  4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。

  此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定,師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約萬次,年均危害的森林或其他林地面積萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積%—%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災(zāi),1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災(zāi)難,引起了國際社會的廣泛關(guān)注。

  我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家,據(jù)統(tǒng)計(jì),建國以來,全國共發(fā)生森林火災(zāi)萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。

  1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個晝夜,過火面積 133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,萬多災(zāi)民無家可歸。19863月28日至4月3日,云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

  (四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。

  作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論,匯報交流。

  1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認(rèn)識,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán),以法治林。

  2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者,以防火災(zāi)。

  4、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外,對于野外生產(chǎn)用火,要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行,專人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。遇到火災(zāi)怎么辦首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

  (五)、回顧總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲,請同學(xué)們說說!

森林防火班會教案11

  一、教學(xué)課時:

  1課時

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

  2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。

  3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想,將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

  4、體會綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。

  四、教學(xué)過程:

  (一)聽故事,賞歌曲

  《長江我的家》歌詞:略。

  (1)看圖導(dǎo)入新課

  出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

  師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

  生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

  師:對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那你們知道森林有什么作用?

  (2)森林的重要作用

  (生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

  生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調(diào)度師。

  生2:森林有自然防疫作用。

  生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  生4:森林有除塵和對污水的過濾作用。

  生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

  師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護(hù)好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!

  生朗誦詩歌《我的長江,我的黃河》

  師小結(jié):森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會給森林帶來嚴(yán)重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。

  (3)森林火災(zāi)的危害

  (生聽賞歌曲《北國之春》,就著課前搜集的資料、圖片說一說,師總結(jié))

  學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。

  (二)回顧前面內(nèi)容,看下圖談感想

  (1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

  (2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。

  (3)師列舉真實(shí)事例:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計(jì)的'森林火災(zāi)每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

  (4)學(xué)生甲:我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到,16日12時30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi),3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移,圍堵火頭,不幸遇難。

  師生總結(jié):因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當(dāng)代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  (三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

  師出示圖片(圖略)

  師:森林火災(zāi),貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?

  生分組討論,匯報交流。

  師追問:遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后,師補(bǔ)充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

  (四)森林防火的意義:

  師:(1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;(2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會安定的需要。

  (五)歌聲中回顧總結(jié)

  全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

  (六)布置作業(yè):略。

  五、板書設(shè)計(jì):略。

森林防火班會教案12

  教育目標(biāo):

  1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

  教育過程:

  一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題 2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1.出示小黑板:標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2.投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡介消防栓。

  三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

  2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

  1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

  2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的.圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

  3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個消防標(biāo)志。

  4.交流點(diǎn)評。

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么? 遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  六、總結(jié)

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火班會教案13

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

  2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。

  3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想,將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

  4、體會綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。

  出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

  師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

  生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

  師:對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选D悄銈冎郎钟惺裁醋饔脝幔?/p>

  生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

  師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護(hù)好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!

  師小結(jié):森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會給森林帶來嚴(yán)重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。

 。ㄉ犢p歌曲《北國之春》,就著課前搜集的資料、圖片說一說,師總結(jié))

  學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個方面:

 。1)燒毀林木;

 。2)燒毀林下植物資源;

  (3)危害野生動物;

  (4)引起水土流失;

  (5)引起空氣污染;

  (6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。

  (1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

  (2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。

  (3)師列舉真實(shí)事例:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的'一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積萬公頃的一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

 。4)學(xué)生甲:我們賓川縣“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到,16日12時30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi),3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移,圍堵火頭,不幸遇難。

  師生總結(jié):因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當(dāng)代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  師:森林火災(zāi),貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?

  生分組討論,匯報交流。

  師追問:遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后,師補(bǔ)充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

 。ㄋ模┥址阑鸬囊饬x:

  師:

  (1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;

 。2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;

 。3)森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要;

  (4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會安定的需要。

  全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

森林防火班會教案14

  一、 主題活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

  2、選好及訓(xùn)練班會主持。

  3、了解一些防火安全知識。

  三、 活動過程:

  (一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

 。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

 。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  (4)其它

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

 。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  著火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。 怎樣報火警?

  (1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

  (2) 報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

 。3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

 。4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

 。5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

 。6) 遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

 。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  (1)生活中的`哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

 。ㄋ模┨由w驗(yàn),增強(qiáng)意識。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

  2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  3、放置火災(zāi)道具。

  4、查看逃生路線。

  5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  結(jié)束總結(jié)

  此次班會的主題就是“森林防火,從我們做起”。地球上沒有火,是個死的地球,猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!

森林防火班會教案15

  一、活動目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  4. 了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  二、活動的過程:

 。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的.英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  3 消防安全常識(略)

  4. 火災(zāi)撲救常識

 。ㄒ唬┗馂(zāi)報警(二)滅火方法 (三)自救與逃生

  (1)向周圍群眾報警 (1)隔離法 (1)人身著火時自救

 。2)向公安消防隊(duì)報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災(zāi)時逃生

  (119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法

 。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

 。1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),千萬不能往電器上潑水。

  3、游戲:編一編防火的拍手歌。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

  三、小結(jié),評價。

  談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

【森林防火班會教案】相關(guān)文章:

森林防火安全主題班會的教案03-25

森林防火主題班會教案02-13

森林防火主題班會教案06-01

森林防火主題班會教案(熱)06-01

森林防火主題班會教案(必備)07-10

小學(xué)森林防火主題班會教案06-06

森林防火主題班會教案經(jīng)典15篇07-28

森林防火主題班會教案優(yōu)秀范文10-02

森林防火教案02-19