【推薦】美術(shù)教案范文錦集八篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。
2、 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。
3、 加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。
2、 知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察秋天的景象。
活動(dòng)過程:
一、 開始部分
教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的秋天”主題畫的創(chuàng)作愿望。
1、 引導(dǎo)幼兒講出秋天最喜歡去的地方。
2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。
二、 基本部分
1、 出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫的`手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2、 幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。
、耪(qǐng)幼兒為自己的畫命名。
⑵兩人一起相互講述畫面。
、钦(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。
美術(shù)教案 篇2
教材分析:
本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域,根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),結(jié)合造型游戲,讓學(xué)生了解塔的相關(guān)知識(shí),并鼓勵(lì)學(xué)生用探究的思維方式,發(fā)現(xiàn)塔的特點(diǎn),畫出記憶中的塔或設(shè)計(jì)出漂亮、新穎的塔,拓寬學(xué)生的創(chuàng)作領(lǐng)域,啟發(fā)學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,初步了解不同地區(qū)塔的造型、材質(zhì)、功用的特點(diǎn)。以繪畫的形式用線條表現(xiàn)塔的造型特點(diǎn)。
過程與方法:利用分析對(duì)比、游戲、討論等多種方法,在觀察體驗(yàn)中了解塔在造型、材質(zhì)上的不同特點(diǎn)。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:在了解塔知識(shí)的同時(shí),對(duì)自己家鄉(xiāng)的塔有深入的了解,使學(xué)生產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)古跡、傳承文化的'意識(shí)。在關(guān)注我國(guó)塔文化的同時(shí),放眼世界,了解世界上其他國(guó)家的塔,從而開闊視野。
教學(xué)重點(diǎn):
初步了解塔的造型特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線條疏密、粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直的變化表現(xiàn)塔的造型。
教學(xué)難點(diǎn):
表現(xiàn)不同角度的塔,感受其雄偉的氣勢(shì)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
出示課件:“塔”這個(gè)字,詢問:同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?(學(xué)生回答)誰知道塔的含義呢?(學(xué)生思考并回答)你見過塔瑪?誰能說出自己知道的塔的名字嘛?(學(xué)生回憶自己知道的塔)好的,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我們來一起對(duì)塔有個(gè)更深的知識(shí),好不好?(好)那就聽老師的指揮,首先大家的坐姿要正確,那樣老師才會(huì)高興的與大家一起了解塔的知識(shí)。
二、新授
首先我們來欣賞幾幅塔的圖片。浙江杭州六和塔、云南大理崇圣寺三塔、雷峰塔、潮州龍湫寶塔、德慶三元塔、會(huì)師塔、埃菲爾鐵塔、意大利比薩斜塔。
好,欣賞了那么多名塔,我們來具體認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾個(gè)塔。中國(guó)宋代古塔,位于浙江杭州錢塘江畔月輪山上。某地舊有六和寺,塔因寺得名。塔高59.89米,平面呈八角形,外形十三層,內(nèi)衛(wèi)七層,塔內(nèi)有階梯可達(dá)頂層。塔內(nèi)行彌座上磚雕的飛仙、樂伎、海石榴、荷葉花、寶相花、鳳凰、獅子、麒麟、仙露以及回紋、云紋、如意等圖像,是研究南宋裝飾圖樣的可貴資料。云南大理崇圣寺三塔。
中國(guó)西南地著名佛塔。位于云南大理縣西北原崇圣寺前。三座塔作三角形排列。為密檐式空心磚塔,方形16層,高69.13米。塔身每層正面開券翕,內(nèi)置石雕佛像,塔頂有銅制覆缽、相輪;為10層八角實(shí)心磚塔,共高42.19米。塔身表面涂有一層白色泥皮,雕有各式花紋,各層分別由券和、佛像、蓮花、瑞云、花瓶等雕刻作裝飾,兩塔頂各有三個(gè)銅質(zhì)葫蘆。
鐵塔又名“開寶寺塔”,坐落在開封城東北愚鐵塔公園內(nèi),因塔身全部以褐色琉璃瓦鑲嵌,遠(yuǎn)看酷似鐵色,故稱為“鐵塔”。鐵塔成等邊八角形,共十三層,高55.88米,底層每面闊為4.16米,向上逐層遞減。塔身遍砌花紋磚,上有飛天、麒麟、菩薩、樂伎、獅子等花紋圖案50余種,造型優(yōu)美,神態(tài)生動(dòng),堪稱宋代磚雕藝術(shù)杰作。鐵塔以卓絕的建筑藝術(shù)聞名中外,其設(shè)計(jì)精巧,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,雖經(jīng)地震、河患、狂風(fēng)暴雨和人為的破壞,仍巍然屹立。
好的,現(xiàn)在我們觀看和認(rèn)識(shí)了這么多的世界名塔,那老師現(xiàn)在有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家:不知道大家是否愿意為老師解答呢?(愿意)歸納塔的結(jié)構(gòu)?塔的建造材料有哪些?
大家趕快小組合作討論一下,每個(gè)小組給老師一個(gè)概括的答案,老師期待你們的答案,趕快行動(dòng)起來吧。(小組同學(xué)來匯報(bào))好的,那我們來搜一些資料,檢驗(yàn)一下大家說的對(duì)不對(duì)?關(guān)于塔的用料結(jié)構(gòu)和層數(shù)、平面形態(tài),在我國(guó)歷史上也有不同的變化。首先,在用料結(jié)構(gòu)上,一般有木塔、磚塔、石塔、磚石混合塔、鐵塔、銅塔、琉璃塔等類型,其中木塔發(fā)展最早,主要在東漢至南北朝時(shí)期;之后,磚、石塔相繼發(fā)展起來,主要在唐、宋、遼、金幾代;再后是多種塔形出現(xiàn)時(shí)期,用料結(jié)構(gòu)有鐵、銅、琉璃、珍珠、象牙等。其次。是塔的層數(shù)和相輪的層數(shù)。一般而言,塔層多為奇數(shù),即一、三、五、七、九、十一、十三、十五、十七層等,而偶數(shù)層二、四、六、八、十……卻很少見。塔的平面形狀,主要有四方形、六角形、八角形、十二角形和圓形等類型,其中四方形多出現(xiàn)于唐代或唐代之前,到了宋、元?jiǎng)t轉(zhuǎn)變?yōu)榱腔虬私切。塔形這種轉(zhuǎn)變,第一是增加了抗震的性能,第二十?dāng)U大了登塔眺覽的視野。
塔的造型分類:我國(guó)古塔的立面造型,答題可分樓閣式、密檐式、亭閣式、覆缽式、花塔式、金剛寶座式、過街塔式和寶匣印經(jīng)式等八種。
塔的結(jié)構(gòu):地宮、基座、塔身、塔剎。
塔的材質(zhì):土塔、木塔、石塔。
三、創(chuàng)作
我們知道,一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師要知道了解的非常多,F(xiàn)在你已經(jīng)距離一名設(shè)計(jì)師不遠(yuǎn)了,你已經(jīng)了解了這么多關(guān)于塔的知識(shí),那么有沒有信心用畫筆創(chuàng)造一個(gè)雄偉的塔來展現(xiàn)給大家呢?(有)好,先畫什么,后畫很美,由部分到整體,怎樣讓塔更美觀,適當(dāng)?shù)难b飾,可以在什么上畫,用什么方法畫,彩色卡紙、圖畫紙上。
四、 拓展
組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià):你喜歡哪一幅?為什么?或者介紹一下自己的作品。學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),然后進(jìn)行教師評(píng)價(jià)。
美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、 了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種媒材的特點(diǎn)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。
3、 通過集體作畫感受個(gè)人在集體中的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
拓寬學(xué)生對(duì)工具、材料的認(rèn)識(shí),分析多種工具材料表現(xiàn)的繪畫作品。
教學(xué)難點(diǎn):
合作畫一幅大畫,并講講畫中的故事。
教學(xué)過程:
一、 小組共同研究討論課本圖片:
1、 些作品各使用什么工具材料畫的?
2、 你還知道哪些繪畫的工具材料?
3、 你看到小朋友畫了些什么內(nèi)容?
4、 你覺得這些畫美嗎?說說你的.感受?
二、 創(chuàng)作前的準(zhǔn)備:
1、 小組討論要畫一幅什么內(nèi)容的畫?
2、 用什么材料、工具?
3、 如何分工?
4、 小組代表匯報(bào)本組的構(gòu)思,教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。
三、 劃分各小組活動(dòng)范圍,分組進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。教師輔導(dǎo)。
四、 評(píng)價(jià)活動(dòng)
1、 組織學(xué)生參觀各組作品。
2、小組代表講畫的故事。并進(jìn)行自評(píng)。
3、評(píng)出合作獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、故事獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)。
五、 教師進(jìn)行小結(jié)。
六、 課后拓展:
回家后參考書上其他繪畫形式,進(jìn)一步嘗試其他繪畫形式。
美術(shù)教案 篇4
一、教學(xué)目的:
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事,并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。
2.學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法,利用吹塑紙進(jìn)行創(chuàng)作。
3.通過繪畫和制作,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
二、教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。
三、教學(xué)難點(diǎn):
紙版畫的印制,水份、顏料厚薄程度的掌握。
四、教具準(zhǔn)備:
吹塑紙、鉛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、毛筆。
五、教學(xué)過程:
1.引導(dǎo)階段:讓學(xué)生帶著記錄他們快樂回憶的相片,用展示臺(tái)展示給全班同學(xué)看。并回憶講述。(引導(dǎo)學(xué)生在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上,回憶自己生活中快樂的`片斷,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。)請(qǐng)大家睜大眼睛,豎起耳朵,可別錯(cuò)過哦!
2.發(fā)展階段:欣賞版畫作品。通過觀察和討論,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)紙版畫的表現(xiàn)方式。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上思考:紙版畫是通過什么方法加工完成的,它與繪畫作品比較,有什么不同的視覺效果。
3.技法學(xué)習(xí)階段:
、懦鍪局谱骱(jiǎn)易紙版畫的材料——吹塑紙,啟發(fā)學(xué)生思考,運(yùn)用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,采用刻、劃、撕等方法進(jìn)行創(chuàng)造性地使用,制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。
⑵在制作好紙版的基礎(chǔ)上,思考并嘗試怎樣拓印出多色紙版畫。
4.情感升華階段:引導(dǎo)學(xué)生懂得只有善于觀察、善于利用身邊的材料和工具求新求異,就會(huì)創(chuàng)作出好的作品。
5.動(dòng)手操作階段:欣賞教材中作品,用紙版畫或繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作。
6.交流階段:提出問題,交流好的經(jīng)驗(yàn),自查作品中使用工具的合理性
美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)名稱:藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)“小小名片設(shè)計(jì)師”
設(shè)計(jì)意圖:
美術(shù)繪畫《小小名片設(shè)計(jì)師》以游戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時(shí)代氣息,用自制的名片認(rèn)識(shí)新朋友,屬于社會(huì)范疇,“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),體現(xiàn)藝術(shù)、社會(huì)的有機(jī)整合”成為了我設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想,以期通過活動(dòng),讓孩子們達(dá)到在提高繪畫水平的同時(shí)又能發(fā)展孩子的社會(huì)性.
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過名片與人交流,感受人與人交流的愉快,美術(shù)教案-小小名片設(shè)計(jì)師。
2.培養(yǎng)幼兒的`觀察、審美、創(chuàng)造能力。
3.初步設(shè)計(jì)制作不同風(fēng)格的名片,表現(xiàn)自己的特色,享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:自制課件一個(gè)、磁帶、幼兒繪畫工具、壓膜機(jī)。
2.知識(shí)準(zhǔn)備:會(huì)寫自己的名字。
重點(diǎn)分析——引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出自己的名片。
難點(diǎn)分析——初步設(shè)計(jì)制作不同風(fēng)格的名片,表現(xiàn)自己的特色。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1.幼兒共跳舞蹈《找朋友》,“你們想不想認(rèn)識(shí)新朋友”?
2.教師邊講故事邊出示4張范畫:提問:聰明的小朋友,小老虎來到森林以后,是什么幫助它認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友?后來,小老虎生病了,又是什么幫助它請(qǐng)來了小貓醫(yī)生?名片上要有什么?
小結(jié):有了名片真好,既可以用它認(rèn)識(shí)許多新朋友,又可以根據(jù)名片上的電話號(hào)碼、地址與朋友保持聯(lián)系,幼兒教案《美術(shù)教案-小小名片設(shè)計(jì)師》。為人們的生活尤其是大人們的工作帶來了不少方便。
二、展開:
。.提問:小朋友,平時(shí),你們見過名片嗎?見過誰的名片?
2.出示課件:我這里也有名片,還根據(jù)裝飾方法的不同分成了5種類型呢。ǔ鍪菊n件,幼兒觀察名片的色、裝飾方法)
(1)風(fēng)景名片(2)卡通名片(3)信紙名片(4)底紋名片(5)花邊名片
。.你想不想為自己設(shè)計(jì)一張與眾不同的名片?你向選擇申么樣的裝飾方法?比一比看誰設(shè)計(jì)的有特色,姓名地址設(shè)計(jì)得清楚大一些,裝飾得最漂亮。
4.幼兒設(shè)計(jì)繪畫, 教師巡回指導(dǎo):名字、電話號(hào)碼是否寫清楚;裝飾得是否漂亮。教師為完成的作品壓膜。
三、延伸活動(dòng)
1.講評(píng):(1)自評(píng):有誰對(duì)自己的名片最滿意?為什么?
。2)互評(píng):誰還喜歡別人的名片?
2.提問:你想把名片送給誰?為什么?(提醒幼兒送給新朋友)應(yīng)該說些什么?(介紹自己)
3.教師里有那么多新朋友,請(qǐng)幼兒將名片送給新老師。
美術(shù)教案 篇6
教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)表現(xiàn)能力。 美術(shù)教案-冷色和暖色
學(xué)習(xí)美術(shù)教案-冷色和暖色的基本知識(shí)。
掌握美術(shù)教案-冷色和暖色的配色方法。
教學(xué)重點(diǎn):
美術(shù)教案-冷色和暖色的基本知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
冷、暖色的配色法。 美術(shù)教案-冷色和暖色
教具準(zhǔn)備:
水粉畫工具一套、范圖。
教學(xué)過程:
一、現(xiàn)在很多同學(xué)家里裝修,同學(xué)們肯定聽到大人在商量時(shí)提到把這個(gè)房間布置成冷色調(diào)、暖色調(diào),是什么意思呢?(色彩給人的感覺)。
對(duì),給人熱的感覺稱暖色,給人冷的感覺稱冷色今天,我們就來學(xué)習(xí)冷色和暖色(板書)。。
二、1 、冷色棗紫、藍(lán)、綠(包括以這種為主的深、淺色)
2 、暖色棗紅、橙、黃。 美術(shù)教案-冷色和暖色
3 、把各種深淺不同的冷顏色配在一起就構(gòu)成“冷色調(diào)”,把各種深淺不同的暖顏色配在一起就構(gòu)成“暖色調(diào)”在冷色調(diào)中可能會(huì)有面積很小的一點(diǎn)暖色,這也不影響總的色調(diào)。在暖色調(diào)中也可有一些冷色調(diào)。。
4 、出示各種物品,讓學(xué)生說說是什么色調(diào)的? 美術(shù)教案-冷色和暖色
5 、現(xiàn)在說說你家里哪個(gè)東西是暖色調(diào)的?有些什么顏色?你們家又有什么物體是冷色調(diào)的`?有些什么顏色?
三、今天 ,我們變來畫一畫冷、暖色調(diào)的圖案。
1 、選好一組暖色調(diào)的顏色。
2 、一組冷色調(diào)的顏色。
四、學(xué)生作業(yè):
1 、注意塊面之間的顏色搭配。
2 、涂色要均勻、仔細(xì)。
3 、注意作業(yè)本的整潔。
五、展示:
欣賞一些優(yōu)秀的作業(yè)。
提出一些存在的問題。
美術(shù)教案 篇7
設(shè)計(jì)理念:
通過情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生滿懷激情地去體驗(yàn)和創(chuàng)作,在這一系列的美術(shù)活動(dòng)中,學(xué)生懂得和掌握刮畫的新技法,更重要的是在這次活動(dòng)中,學(xué)生們的心理得到了舒展并健康發(fā)展。
教材分析:
《快樂刮畫》主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力;感受色彩變化的美感,增強(qiáng)審美能力。
學(xué)生分析:
本次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)對(duì)象為年五級(jí)學(xué)生。他們的年齡特點(diǎn)使其有好奇性,喜歡探索、樂于發(fā)現(xiàn)、敢于嘗試,因此,促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,保持其對(duì)事物永久的熱情是這一階段美術(shù)課的必要。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞,認(rèn)識(shí)刮畫的特點(diǎn),了解、掌握刮畫工具的使用方法。
2、通過欣賞、討論、自主探究和教師局部示范講解,能夠運(yùn)用竹簽等工具繪制刮
畫。
3、通過欣賞、創(chuàng)新完成刮畫,感受成就感與幸福感,提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新想象能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)刮畫的特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用刮畫工具。
難點(diǎn):運(yùn)用點(diǎn)線面的知識(shí)刮畫。
課時(shí)安排:一課時(shí)
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生:刮畫紙、刮畫工具(如牙簽、廢圓珠筆芯、三角板)
教師:課件、范作、刮畫工具(如牙簽、廢圓珠筆芯、三角板)
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入引出課題
出示一張刮畫紙紙:
師:同學(xué)們好!看看老師給你們帶來了什么?
生:一張黑色的紙塊。
師:不,老師今天給大家?guī)淼氖且粋(gè)小小的魔術(shù)。想不想看老師變魔術(shù)?
生:想。
師重復(fù):這是一張黑色的紙,仔細(xì)看好了,看看我會(huì)把它變成什么……
一邊說,一邊在短時(shí)間內(nèi)示范有彩底的的刮畫。
師:(將刮出來的畫貼在黑板上)漂亮嗎?你以前見過這樣的畫嗎?你知道它是怎
么變出來的'嗎?
生:刮出來的。(假若學(xué)生不知道是怎么變出來的,老師就自然的引出:那老師來
告訴大家,這畫是刮出來的。)
師:你們真棒!的確是刮出來的。
板書:刮出來的,提示課題《快樂刮畫》。
二、引導(dǎo)探究認(rèn)識(shí)刮畫
出示課件,欣賞民間藝術(shù)石刻拓片《!,欣賞現(xiàn)代法國(guó)藝術(shù)家馬蒂斯作品線描《人物》感受刮畫藝術(shù)的魅力。
三、初步了解制作方法
1、課件出示圖片,請(qǐng)學(xué)生觀察了解刮畫制作的方法。竹筆刮出各種線條和明暗的形或面。
2、通過展示用竹簽在刮畫紙上隨意勾畫所帶來的四種不同效果,告訴學(xué)生,刮畫筆觸隨筆者或凝滯或流暢的運(yùn)筆,會(huì)產(chǎn)生具有漸變的關(guān)系、表現(xiàn)性強(qiáng)的肌理效果。
3、屏幕上出現(xiàn)刮畫作品,請(qǐng)學(xué)生說出喜歡的作品及理由。(引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、感受畫面的肌理效果、塊面的處理、色彩的運(yùn)用,刮面大小加以總結(jié)。如:刮畫時(shí),刮痕是否清晰,力度是否到位,創(chuàng)意是否獨(dú)特等……)
4、刮畫步驟指導(dǎo)。
出示課件《在恐龍園里》同學(xué)們觀察,在制作刮畫時(shí),應(yīng)按照什么步驟。抽生回答,總結(jié):先刮主要物體,再刮次要,周邊的物體。觀察這兩幅圖片,說說在制作時(shí)先刮什么后刮什么。
四、嘗試制作布置作業(yè)
5、同學(xué)們一定很想動(dòng)手試試吧?
請(qǐng)看學(xué)習(xí)要求:設(shè)計(jì)一個(gè)形象,(景物、人物、動(dòng)物等都可以)確定點(diǎn)、線、面的處理方法,在刮蠟紙上進(jìn)行表現(xiàn)。老師及時(shí)表揚(yáng)構(gòu)圖完整,點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。
五、作品展示激勵(lì)刮畫
1、各組推選優(yōu)秀作品,貼在黑板上的展示區(qū)內(nèi)。
2、請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。
教師客串校園電視臺(tái)小記者對(duì)學(xué)生進(jìn)行采訪。
六、課外延伸熱愛刮畫
1、充分挖掘生活中可以用來刮畫的工具和材料,如沙子,木頭等,進(jìn)行刮畫。
2、嘗試合作創(chuàng)作:和家人,同伴,老師一起完成大的刮畫作品,如壁畫等。板書設(shè)計(jì):
美術(shù)教案 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1、啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛,將自己印象最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)。
2、了解刮蠟畫紙的制作方法,運(yùn)用刮蠟手法創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的節(jié)日?qǐng)雒妗?/p>
3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活的美,培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
選擇色彩和有特色的'場(chǎng)面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)
能比較豐富的運(yùn)用刮刻版的藝術(shù)語言。
教學(xué)準(zhǔn)備
油畫棒、牙簽
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
組織接龍游戲:迅速的報(bào)出自己知道的節(jié)日名稱。
二、講授新課
1、你知道這些節(jié)日都有哪些活動(dòng)方式嗎?
。1)看到這些節(jié)日名稱,你腦海中立即會(huì)浮現(xiàn)出哪些形象?
。2)這個(gè)節(jié)日中最典型的裝扮和活動(dòng)是什么?
。3)有哪些有趣的事情發(fā)生?
。4)你們小組能為同學(xué)們表演一下嗎?
。5)你認(rèn)為用什么顏色(一種或幾種)最能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的氣氛?
2、涂好彩色底色與黑色底色色刮畫紙是怎么制作的?
3、繪畫時(shí)應(yīng)注意什么?
4、根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)意介紹構(gòu)圖、疏密關(guān)系、明暗關(guān)系等。
三、布置作業(yè)
利用油畫棒涂底的方法,與人合作獨(dú)立完成制作一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的刮刻版畫。
四、展示作品
五、小結(jié)
新挑戰(zhàn):由此你又想到了哪些新的美術(shù)創(chuàng)作方法?
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