精選小班社會教案范文匯總7篇
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的小班社會教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班社會教案 篇1
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的良好情感。
2、發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。
3、通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法:輕拿輕放,一頁一頁輕輕地翻閱。
活動準備:
《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干
活動過程:
一、利用課件導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣
開門見山,看課件直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"小圖書為什么壞了"。
二、圍繞主題進行操作、談話
1、圍繞課件進行談話、 "小圖書怎么了,為什么會這樣",讓幼兒知道圖書損壞的`原因。
2、進行操作總結(jié)、幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案,各抒己見,發(fā)表自己的見解,應(yīng)該怎樣看書,教師小結(jié),讓幼兒掌握正確的方法。
3、實踐練習(xí),再次提供看書情境,讓幼兒運用正確方法進行實踐,并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。
三、活動結(jié)束
總結(jié)知識要點,小結(jié)活動情況,提出以后的希望要求。
活動延伸:
一起到圖書角修補圖書。
小班社會教案 篇2
活動目標:
1、使幼兒知道五星紅旗是我國的國旗。
2、讓幼兒知道升旗是要立正不講話,并想國旗行注目禮。
活動準備:
五星紅旗一面、紅、黃、綠彩旗、幼兒用書畫面“我們來升旗”
活動過程:
一、讓幼兒觀察國旗,初步認識國旗。
1、讓幼兒認識國旗,知道五星紅旗是我們中國的國旗,它是紅顏色的,上面有五顆黃色的.五角星。
教師出示國旗:小朋友看,這是什么?它是什么顏色的?上面有什么?它叫什么名字?小朋友在什么方見過國旗?
2、出示各色彩旗引導(dǎo)幼兒觀察、比較,加深對國旗的認識。
教師:老師這里還有許多旗子,小朋友看看它們和國旗一樣嗎?什么地方不一樣?它們叫什么名字?
二、讓幼兒知道,長國旗時不能講話,要立正站好,并向國旗行注目禮,要尊敬國旗。
1、引導(dǎo)幼兒觀察大班哥哥姐姐升旗的情景。
教師:老師這里有一幅大班哥哥姐姐升國旗的圖片,現(xiàn)在請小朋友一起來看看,升旗手是怎樣上場的,站在下面的小朋友又是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
2、請一起觀察圖片內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒說一說。
3、教師小結(jié):升旗時小朋友要保持安靜,不講話,雙手放在身體兩側(cè),立正站好,眼睛看著國旗慢慢升起,要尊敬、熱愛國旗。
三、活動結(jié)束。
《小班社會教案:升旗了》摘要:它們叫什么名字? 二、讓幼兒知道,長國旗時不能講話,要立正站好,并向國旗行注目禮,要尊敬國旗。 1、引導(dǎo)幼兒觀察大班哥哥姐姐升旗的情景。 教師:老師這里有一幅大班哥哥姐姐升國旗的圖片,現(xiàn)在請小朋友一起來看...
小班社會教案 篇3
一、設(shè)計意圖
今年我?guī)У氖切“,最近我常常發(fā)現(xiàn),小朋友在吃午點時會遇到剝不開食品包裝袋、包裝紙、水果皮等情況,有的干脆坐在那等老師去剝,有的不知道如何去解決,著急時甚至用哭來表示,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,家長包辦過多,照顧過多,孩子從小就沒有自已動手解決問題的意識,我們常常會看到孩子正在吃已剝好殼的蛋,已剝了皮的水果,或者是已剝了包裝紙的糖果、餅干,孩子獨立動手的機會被“剝奪”了。針對這種現(xiàn)象,我設(shè)計了《小熊的生日》這一活動。
二、活動目標
1、知道遇到自已不會做的事情時不要哭,要學(xué)著自己想辦法解決。
2、學(xué)會打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手、動腦解決問題的習(xí)慣和能力。
三、活動重難點
學(xué)會打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂
四、活動準備
“祝你生日快樂”歌曲、小熊毛絨玩具一只、禮盒、幾種包裝食
品及食品籃、餐盤
五、活動過程
(一)、由“小熊的'生日”引入,營造活躍熱烈的氛圍。
1、播放“祝你生日快樂”歌曲,調(diào)動和激發(fā)幼兒活動的興趣。
2、出示小熊毛絨玩具,引入活動的主題。
(二)、創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物”的情景,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同食品包裝的開啟方法。
1、導(dǎo)入:小熊收到的生日禮物可多了,它著急的想要看看是什么東西。
2、出示禮盒,摸出一個食品,創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物哭了”的情景。
3、請幼兒嘗試幫小熊打開禮物,并說說是怎樣打開的。
4、讓幼兒說說小熊得到的其他禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)食品包裝的不同,探索不同包裝的開啟方法(撕、拆、剝)。
5、通過比較、講解、示范,讓幼兒感受科學(xué)的開啟方法。
6、小結(jié):不同的食品包裝有不同的開啟方法。教育幼兒遇到自已不會做的事情時不要像小熊那樣哭,要學(xué)著自已想辦法解決。
。ㄈ⑼ㄟ^“打開生日禮物”的操作環(huán)節(jié),提高幼兒動手、動腦的能力。
1、導(dǎo)入:小熊的生日宴會就要開始了,今天我們班的小朋友都是小熊的客人,它想請小朋友們打開禮物和它一起過生日,你們愿意嗎?
2、分發(fā)禮物(食品籃),講解示范操作的規(guī)則:打開禮物,放在餐盤上,把包裝袋放在籃中。
3、幼兒分組操作,重點指導(dǎo)能力差的幼兒。
4、總結(jié)幼兒的表現(xiàn),強調(diào)“自己動手解決問題”的重要性,并要求幼兒在生活中慢慢養(yǎng)成動手、動腦解決問題的習(xí)慣和能力。
。ㄋ模、聽音樂“祝你生日快樂”,為小熊慶祝生日,體驗活動的樂趣。
(五)、小朋友們分享食物,活動結(jié)束。
小班社會教案 篇4
活動目標:
1、讓幼兒在活動中懂得如何熱情待客及禮貌做客。
2、發(fā)展幼兒的交往能力和同伴間的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、幼兒可以用完整的'普通話進行交流。
活動準備:
1、選一名離幼兒園較近,條件較好的幼兒家長聯(lián)系,請其配合做好有關(guān)工作。
2、幼兒每人準備一份禮物。
活動過程:
一、做客前談話,提出做客要求,路上行走時的安全要點。
1、帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門,要有禮貌稱呼主人,做小主人的熱情接待客人,并會把家里好吃好玩的東西拿出來招呼客人。
2、和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍,學(xué)習(xí)互相謙讓。
二、做客輕輕敲門——向小主人及家長問好——小主人請大家坐下請喝茶——謝謝小主人——小主人請客人吃糖果——小主人拿出玩具請大家玩——小主人向客人介紹玩具名稱和玩法——請客人下次再來——客人向小主人和家長道謝并邀請到自己家做客。
三、讓幼兒用簡短的語言講述作客的經(jīng)過,說出小主人是如何熱情接待及自己如何禮貌作客的。
小班社會教案 篇5
活動目標:
一、能大方地介紹自己帶來的土特產(chǎn),并樂意與大家一起分享。
二、能用語言和動作表達對老師和小朋友的親近。
三、感受新學(xué)期小朋友又見面的快樂,感受與同伴相處的快樂
活動準備:
幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn),一個盤子(幼兒帶來的土特產(chǎn)),一個垃圾桶,供幼兒放果殼紙屑,一個笑臉娃娃
活動過程:
1、游戲"猜猜我是誰",結(jié)束活動。
教師請一名幼兒坐在前面,背朝大家,不能轉(zhuǎn)頭看,然后請另一名幼兒走到他的后面,用雙手蒙住他的`眼睛,模仿小動物的叫聲,"嘰嘰嘰嘰嘰嘰,猜猜我是誰?"請被蒙住眼的幼兒說出對方的姓名,游戲進行二到三遍。
2、用笑臉娃娃,鼓勵幼兒在新學(xué)期,與其他幼兒友好快樂的相處。
(1)介紹笑臉娃娃,教師以笑臉娃娃的口吻,與小朋友打招呼。
"大家好,我叫笑臉娃娃,很高興認識你們!"請幼兒上前用不同方式,向笑臉娃娃問好。
通過與笑臉娃娃的交流互動,讓幼兒知道自己過完新年又長大了一歲了,要開開心心的上幼兒園,做個開心寶寶。
。2)引導(dǎo)幼兒說說小朋友好久沒見面了,見了面該怎么表示?鼓勵幼兒用親切友好的語言和動作進行表達。如:大方地同伴握手問好、相互擁抱、互相說說祝福的話語,
(3)學(xué)說簡單的祝賀語,年好,身體健康,萬事如意等。
3、分享同伴帶來的食物。
。1)教師出示糖果禮盒,向幼兒介紹自己帶來的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),土特產(chǎn)的口味兒,做法等。并說一些祝福語話,告訴幼兒大家又要甜甜蜜蜜,開開心心的在一起了。
。2)請幼兒拿出自帶的食品,介紹自己帶來的是什么食品活動小結(jié)
(3)幼兒享用自帶的食物,教師鼓勵幼兒相互贈送和共享食品,提醒幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。
小班社會教案 篇6
活動目標:
、 知道秋天是豐收的季節(jié),大膽講述秋天是美麗的。
、 能熱愛秋天,體驗秋天的美好。
活動準備:
漢字:秋天、美麗、豐收
圖片:秋風、樹葉、果樹等
活動過程:
一、了解秋天的美麗
、 現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小朋友在公園、來幼兒園的'路上看到了什么?(樹葉)你看到的樹葉是什么樣的?有哪些顏色?樹葉飄落下來的時候象什么?(象蝴蝶一樣飛)
、 你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?
、 秋天里五顏六色真美麗。(出示“美麗”)學(xué)說:美麗的秋天。
二、感受秋天的天氣變化
秋天真美麗。秋風吹來,你有什么感覺?(有點冷)天氣漸漸變冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的時候你有什么感受?
三、了解秋天是豐收的季節(jié)
、 秋天來了,天氣漸漸變冷了。在秋天里,你吃些什么呢?
、 你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)
⒊ 哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)
、 秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一個豐收的季節(jié)。(出示“豐收”)學(xué)說:秋天是一個豐收的季節(jié)。
四、小結(jié)
到了秋天,小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化,許多的動物、植物都在發(fā)生著變化。
小班社會教案 篇7
活動要求:
1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前飯后|、點心及大便后要洗手。
2、學(xué)會念《洗手》兒歌。
活動準備:一條臟毛巾
活動過程:用游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。
活動老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了!
活動提問:
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學(xué)習(xí)正確洗手的.方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三!
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導(dǎo)。
3、組織幼兒在水池邊,實地練習(xí)一次洗手。
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