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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-25 19:46:56 教案 我要投稿

精選中班美術(shù)教案范文合集9篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班美術(shù)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選中班美術(shù)教案范文合集9篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

  2、 學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:棕色、紅色顏料,圖畫紙、毛筆、彩筆,抹布,范畫一幅。

  活動(dòng)過程:

  1、 出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?

  2、 教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的`方法:

  1) 吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分,詳細(xì)講解。

  先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

  2) 用右手食指蘸紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

  3) 用彩筆添加花心。

  3、 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  1) 提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

  2) 能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹,能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂趣。

  4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。

中班美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對(duì)城堡展開想象。通過對(duì)圖片的欣賞,開拓學(xué)生思路。

  2.指導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方式,創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的新穎城堡。

  3.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用各種繪畫手法,融會(huì)貫通,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出美輪美奐的城堡,并用嫻熟的美術(shù)語言,把城堡修飾得漂亮整潔。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  PPT,畫紙,彩筆

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  大家喜歡看《喜羊羊與灰太狼》嗎?

  在動(dòng)畫片里。有一只笨笨的灰太狼,總想吃到美味的羊肉,所以它想了很多種辦法。小羊的房子都是獨(dú)立的,有時(shí)候灰太狼來了大家也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),于是大家決定建立一座比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡,讓所有的羊們都能住在一起。大家想了很多種方案,但是,總是不能讓每只羊滿意,所以,他們開始尋找能幫助他們的人,并會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一樣?xùn)|西。大家想幫助小羊們嗎?

  二、展開

  要想設(shè)計(jì)一座漂亮城堡,首先來欣賞世界上著名的城堡吧,看看他們是怎么設(shè)計(jì)的.,能不能給我們一點(diǎn)幫助呢?

 。ㄐ蕾p圖片,教師解說)

  1.現(xiàn)在看完了圖片,城堡有什么作用?

  2.這些城堡的外形和普通房子有什么不同?

  ①城堡更大,更威風(fēng)。

  ②房頂有尖的、圓的、方的。

 、鄢潜こ酥黧w物之外,還有塔樓、樓梯和城墻。

  3.欣賞作品

  三、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)要求:

  1、構(gòu)圖完整

  2、造型新穎

  3、色彩鮮明

  四、展示評(píng)價(jià)作品

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、享受創(chuàng)作的樂趣。

  2、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、 布置樹林的場(chǎng)景

  活動(dòng)過程:

  1、老師扮兔子?jì)寢專瑤ьI(lǐng)小兔子進(jìn)入場(chǎng)景。

  師:“孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請(qǐng)你們注意看看大森林里都有什么變化,我們就聽著音樂,一起跳著舞走吧。”

  2、幼兒自由的在場(chǎng)地上觀賞,可以撿起樹葉觀察,互相說說小樹葉是什么樣子的。(自由討論)

  -孩子們,你們都看到什么了?

  -你想說些什么呢?

  -你覺得小葉子象什么?

  -你喜歡小樹葉么?

  -孩子們,你們看,小鹿和大公雞姐姐也來了,她們有這么多袋子,我們一起動(dòng)手,把小樹葉收集到袋子里,請(qǐng)你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。

  (請(qǐng)配班老師幫忙把袋子發(fā)給幼兒,一起聽音樂撿樹葉)

  3、師:“孩子們,你們真能干,撿了這么多的小樹葉,我知道你們都累了,我們來這邊休息一會(huì)吧。(幼兒圍坐成半圓)孩子們,你們看,我也撿了很多的樹葉,可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?(出示碎樹葉)小樹葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?你會(huì)把小樹葉變小么?怎么變呢?(幼兒個(gè)別示范,回答)

  4、師:“剛才你們想了很多好辦法,那我們就來試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹葉很快就變小,我們一起來做吧。”(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹葉從袋子里溜出來)

  5、-孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋,想想看。

  師:“你們猜猜我用小樹葉做的是什么?(展示電腦抽象畫)

  你想用小樹葉做漂亮的'畫么?

  你想做什么呢?

  這里有一些固體膠、彩紙、、油畫棒和一些你可能用得上的毛線、彩色皺紋紙和扣子,現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。

  6、請(qǐng)教師協(xié)助把樹葉倒入塑料盤中,幼兒用小樹葉做創(chuàng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。(放輕音樂,幼兒創(chuàng)作)

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過卷紙、擠壓等動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手與摹擬能力。

  2、了解蠶寶寶的身體特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)自然物的興趣。

  3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:白色卷桶紙、綠色皺紋紙、鉛筆、蠶寶寶圖片、(實(shí)物、教師制作)的蠶寶寶

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:教師是宇宙神,幼兒是數(shù)碼寶貝

  一、提出問題

  1、猜謎。

  2、蠶的樣子?

  3、蠶喜歡吃什么東西?

  二、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蠶寶寶。

  白白的、長長的,圓形身體,身體有環(huán)節(jié),身體兩側(cè)有黑色氣孔,有一小尖尾巴,有許多腳,頭部有黑灰紋路等。

  三、示范操作。

  1、取一張長7—8厘米,寬5厘米的白色皺紋紙以長邊靠攏在鉛筆的側(cè)部,卷動(dòng)鉛筆,將髖厘米的紙全部卷上。

  2、雙手食指與拇指有力將紙兩頭向中心擠壓,使之皺曲。

  3、稍后,將鉛筆從中抽去。

  4、白色皺紋紙即成立體而有紋節(jié)的蠶寶寶了。

  5、用水彩筆畫上小氣孔,頭部花紋和眼睛。

  6、用剪刀在尾部剪一小刀,作為尾部小突起。

  7、一只漂亮的蠶寶寶就做成了,放到準(zhǔn)備好的桑葉里還挺像呢!

  四、幼兒分享制作的喜悅,把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰做的最棒。

  活動(dòng)結(jié)束

  課后反思:

  我班從4月中旬開始養(yǎng)蠶寶寶了,到現(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)生長進(jìn)入產(chǎn)卵階段。整個(gè)過程中,幼兒一直參與觀察、飼養(yǎng),有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

  今天的活動(dòng)中,我首先和小朋友一起邊談話邊看PPT圖片,回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時(shí),同時(shí)豐富了很多關(guān)于蠶寶寶的知識(shí),如:“蟻蠶”、“蠶蛹”、“休眠”、“蠶齡”、“昆蟲”等。有了圖片的幫助,幼兒能夠理解起來也較為容易。

  在此基礎(chǔ)上,幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長階段的`圖片和照片,幼兒將它們按照順序排序,5組幼兒排出5中形式,有長條形的,有圓形的,一組幼兒合作完成,很快都順利完成了,其中有兩組稍微有些錯(cuò)誤,其他組完全正確。從排序表上可以清晰地看出:蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾,又將完成新一代的循環(huán),這就是蠶的生活史。

  最后的下棋,幼兒最喜歡了。通過觀察,幼兒很快理解格子上所畫標(biāo)記的含義:前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點(diǎn)。其中,幼兒又一次豐富了養(yǎng)蠶知識(shí),如:蠶寶寶不喝水、不曬太陽等。幼兒分成男孩、女孩組,各派代表參與走棋、甩骰子,幾個(gè)回合下來女孩組勝利,她們歡呼雀躍,男孩失利,他們很不甘心。

  幼兒對(duì)棋產(chǎn)生濃厚的興趣,我出示了空白的棋盤,請(qǐng)他們下次自己來畫標(biāo)記,設(shè)計(jì)規(guī)則,活動(dòng)結(jié)束。

  整個(gè)活動(dòng)幼兒都能保持較高的注意力積極地參與,特別是排序和下棋,幼兒更是興奮,最大限度調(diào)動(dòng)了幼兒的觀察力、思維力和動(dòng)手能力。幼兒在看看說說、排排玩玩中,豐富鞏固了幼兒對(duì)蠶寶寶的知識(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之心,激發(fā)了幼兒對(duì)棋類游戲的興趣。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在充分想象的基礎(chǔ)上,畫出一棵開滿大小、形狀、顏色不同的鮮花的樹。

  2、學(xué)習(xí)用多種顏色作畫,畫得多,畫得滿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課前帶幼兒觀察花園里的花。

  2、幼兒用書,水彩筆或油畫棒,大小、形狀、顏色不同的鮮花圖片,漿糊。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┮稣n題。

  老師昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見一刻神奇的樹,樹上開滿了各種大大小小、五顏六色的鮮花,真漂亮!

 。ǘ┲v解示范。

  教師把畫有鮮花的圖片隨意地貼成樹的形狀,然后畫上樹的外形,成為一棵開滿鮮花的樹。這些花有的.像太陽,有的像蝴蝶,有的像喇叭,有的像星星,還有點(diǎn)的像雪花……有紅的、有黃的、還有綠的……有大的,有小的。教師邊講解別示范。

 。ㄈ┯變壕毩(xí)。

  請(qǐng)小朋友把自己本子上的樹也變成一棵開滿鮮花的樹。(教師把范畫樹上的花分散移開)

  1、啟發(fā)幼兒通過想象畫出形狀、大小、顏色不同的花。

  2、鼓勵(lì)幼兒用多種顏色在整棵樹上畫滿鮮花,也可添畫一些小草、小花等。

 。ㄋ模┲v評(píng)。

  活動(dòng)反思

  幼兒相互參觀。教師多選幾本花畫得多、顏色漂亮的幼兒作品進(jìn)行、表揚(yáng)。

  課后評(píng)析:在小班畫花的基礎(chǔ)上讓幼兒通過自己的想象,畫一棵開潢鮮花的樹,既有較多的練習(xí)量,又富于想象色彩,符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),課題的隨意性大,趣味性強(qiáng),幼兒很感興趣,無論能力強(qiáng)或弱,都能進(jìn)行表現(xiàn),效果較好。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過對(duì)比,感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分四種圖形。

  2.能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進(jìn)行拼圖。

  3.通過游戲,發(fā)展觀察力、想象能力,動(dòng)手能力,激發(fā)探索的欲望。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固對(duì)長方形、正方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.魔法盒—神奇的口袋(內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形)2.貼畫紙張;準(zhǔn)備大小不同的圖形:三角形、正方形、長方形、圓形、黑色勾線筆、固體膠。

  3.課件《圖形變變變》。

  活動(dòng)過程(一)開始部分:

  師:“小朋友們,前幾天魔術(shù)王國的國王給了我一件寶貝--神奇的口袋,里面有很多神奇的東西,你們想不想知道里面有什么呀? 教師念兒歌:“魔法口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”

  摸出一個(gè)正在方形,問:“這是什么?它們是什么形狀的`?(正方形)為什么說是正方形的?“問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)再念兒歌:“魔術(shù)口袋東西多,請(qǐng)某某小朋友來摸一摸!

  當(dāng)幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進(jìn)行。

 。3)教師總結(jié):魔術(shù)口袋里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)

 。4)你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的?

 。5)老師總結(jié):

  圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個(gè)角,像座小山立得牢;正方形:四條邊一樣長,四個(gè)角一樣大,方方正正本領(lǐng)好。

  (二)游戲:折一折:

  1.教師用長方形演示,折一折,折出了兩個(gè)長方形。

  2.請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手折一折其它的圖形,看一看,想一想,能折出什么圖形。

  (三)游戲:貼一貼1.放課件《圖形變變變》。教師展示有圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片,請(qǐng)幼兒說一說這幅圖由哪些圖形組成,找出其中的圖形寶寶。

  2.拼一拼,貼一貼:請(qǐng)幼兒有提供的各種圖形,自己貼一幅喜歡的圖案。

  (四)活動(dòng)延伸:找一找日常生活中的圖形。

中班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒調(diào)換顏色用線畫雨

  2、幼兒是否能點(diǎn)畫出多變的彩雨3、感受雨的多變性。

  活動(dòng)重點(diǎn):用線畫出雨活動(dòng)難點(diǎn):用多種顏色畫雨

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色油畫棒、水彩筆及鉛畫紙人手一份

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

  活動(dòng)過程:

  一、用兒歌引出興趣:小雨點(diǎn),小雨點(diǎn),你從哪里來?滴里答拉,滴里答拉天上掉下來。小雨點(diǎn),小雨點(diǎn),你到哪里去?滴里答拉,滴里答拉,落到池塘里。師:兒歌里有誰?(小雨點(diǎn))它從哪里來呀?你們見過小雨點(diǎn)嗎?是什么樣子?小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的長長的線,下小雨時(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的。

  二、操作演示,引出內(nèi)容。

  1、演示討論,共同參與

  1)、油畫棒演示畫長直線雨嘩嘩,下了一場(chǎng)大雨,幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來,直直的長長的)

  2)、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到哪兒?(討論)小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)幼兒講,教師邊聽邊演示大小不同的水暈及水花。

  3)、演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)創(chuàng)作,下雨啦,我們一起來看漂亮的七彩雨。

  1)、請(qǐng)小朋友用自己最喜歡的顏色把雨點(diǎn)畫出來。

  2)、池塘里的.水暈是什么樣子的?有多少個(gè)呢?

  2、幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo)。

  1)、觀察幼兒調(diào)換瘣畫雨的情況

  2)、觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)

  3)能否添加自己喜歡的東西。

  四、欣賞作品把幼兒作品放置到作品袋里,請(qǐng)幼兒相互欣賞并自己的畫。

中班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  為了激發(fā)幼兒對(duì)手指印畫的興趣,通過活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)秋天的水果———葡萄。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過看、摸、畫,來了解葡萄的形態(tài)及顏色。

  2、通過手指印畫加深對(duì)葡萄基本特征的印象。

  3、初步學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):通過手指印畫來認(rèn)識(shí)葡萄的形狀特征

  活動(dòng)難點(diǎn):正確用手指印畫

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景畫(葡萄園)、畫紙人手一張、紫色涂料若干份、葡萄若干串、清潔工具

  活動(dòng)過程

  一、 開始環(huán)節(jié):

  1、 手指操

  2、 摸一摸

  每名幼兒面前放一串用布蓋住的葡萄。請(qǐng)幼兒用自己的小手摸一摸,猜一猜里面是什么。

  二、 基本環(huán)節(jié)

  1、看一看

  (1)導(dǎo)入:

  通過游戲的方式帶幼兒走進(jìn)葡萄園,激起幼兒的興趣。

 。2)出示背景畫(葡萄園)

  顏色:請(qǐng)幼兒觀察葡萄園里有哪些顏色,集中幼兒注意力。

  形態(tài):請(qǐng)幼兒觀察葡萄的形狀,發(fā)揮想像力。

  特征:通過提問的方式引導(dǎo)幼兒自覺發(fā)現(xiàn)葡萄粒兒的特征。它們是用莖連在一起的。葡萄粒兒上面的多,下面的.少。

  2、畫一畫

 。1)導(dǎo)入:

  在畫紙上先畫一張示范圖,讓幼兒欣賞。

  教師:今天老師和小朋友一起畫一幅葡萄寶寶的畫像送給它們作禮物,請(qǐng)小朋友看畫板上的畫紙。

 。2)衛(wèi)生意識(shí)

  教師通過對(duì)話來提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生。讓幼兒懂得在開心活動(dòng)的同時(shí)要保持干凈整潔,做事有始有終。

 。3)操作

  發(fā)畫紙后,請(qǐng)幼兒豎起大姆指或食指,沾少許涂料,在畫紙的葉子下面涂上顏色,將顏色涂均勻。(教師邊講邊巡回指導(dǎo))

  幼兒操作完畢,將畫展示于黑板上,點(diǎn)評(píng)。

  三、 結(jié)束環(huán)節(jié):

  游戲

  通過開火車的游戲?qū)⒂變旱淖髌匪徒o葡萄寶寶作為禮物,促使幼兒想與葡萄作好朋友的心理,給課程有個(gè)圓滿的結(jié)束。

  四、 活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒回家用老師所教的方法給自己喜歡的其他水果作一幅手指印畫。也可以把本課所學(xué)內(nèi)容教給爸爸媽媽。

  《中班美術(shù)教案“好吃的葡萄”》摘要:幼兒走進(jìn)葡萄園,激起幼兒的興趣。 2出示背景畫葡萄園 顏色:請(qǐng)幼兒觀察葡萄園里有哪些顏色,集中幼兒注意力。 形態(tài):請(qǐng)幼兒觀察葡萄的形狀,發(fā)揮想像力。 特征:通過提問的方式引導(dǎo)幼兒自覺發(fā)現(xiàn)葡萄粒兒的特征。它。。。

中班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)水墨畫的握筆和用筆方法,用毛筆的側(cè)鋒畫橢圓,表現(xiàn)小雞的外形特征和不同姿態(tài)。

  2、能大膽下筆,激發(fā)對(duì)水墨畫的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒欣賞內(nèi)容簡單的水墨畫若干幅。

  2、“群雞”圖片,電腦等。

  3、小雞玩具、宣紙、墨汁、毛筆、盤子、抹布、報(bào)紙等。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察小雞,激起幼兒興趣。

 。1)教師出示教學(xué)掛圖“群雞”,并講述雞媽媽孵出了一群可愛的小雞,請(qǐng)上朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個(gè)部分組成?各部分長得怎么樣?

  幼兒回答后教師總結(jié):小雞長得很可愛,圓圓的頭,圓圓的身體,還有尖尖的`嘴,肚子底下長著兩條細(xì)細(xì)的腿。它們有的抬頭找媽媽,有的低頭吃蟲子,還有的在做游戲。

  (2)出示小雞玩具,變化小雞的各種不同姿態(tài),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。提醒幼兒可畫出各種神態(tài)的小雞。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫筆鋒的基本用法。

  師:“怎樣用毛筆來畫小雞呢?請(qǐng)你們看老師是怎么畫小雞。(教師示范)先用毛筆蘸顏料,讓毛筆躺下來,稍稍用力畫出小雞的頭和身體,身體比頭畫得大一點(diǎn),再用勾線筆畫出小雞的嘴巴、爪子和眼睛!

  3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  師:“雞媽媽現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友給小雞畫像,它還想問問小朋友畫的小雞在什么地方,在干什么!

  教師以雞媽媽的口吻指導(dǎo)幼兒,掌握用筆方法。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫像。

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