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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-12-04 16:11:43 教案 我要投稿

【精品】中班美術(shù)教案模板錦集6篇

  作為一名人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案6篇,歡迎大家分享。

【精品】中班美術(shù)教案模板錦集6篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察螃蟹,突出螃蟹的主要特征。

  2、學(xué)習(xí)邊念兒歌邊繪畫(huà)的方式,表現(xiàn)螃蟹的不同姿態(tài)。

  3、感受創(chuàng)造的快樂(lè)和繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:螃蟹圖片、畫(huà)紙、勾線筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示螃蟹,引起興趣。

  今天給你們帶來(lái)了一位朋友,猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?(出示大螃蟹)哇,原來(lái)是大螃蟹呀。你看,大螃蟹長(zhǎng)得多神氣呀。它還想和我們做朋友呢!你們?cè)敢鈫幔?/p>

  二、通過(guò)觀察螃蟹,突出特征。

  1、那看看你們的朋友長(zhǎng)什么樣呢?(圓圓的身體、兩只大螯、八只腳)小朋友觀察得真仔細(xì),知道螃蟹有一個(gè)橢圓的.身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,還有兩只小眼睛,嘴巴里還會(huì)吐泡泡呢!

  2、看過(guò)螃蟹走路嗎?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?原來(lái)螃蟹走路是橫著走的。我們一起來(lái)學(xué)一下螃蟹走路的樣子吧。

  三、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)螃蟹。

  1、(出示圖片)看到大螃蟹這么神氣,老師忍不住幫大螃蟹拍了許多好看的照片,請(qǐng)你們看。(幼兒進(jìn)行觀察討論不同形態(tài)的螃蟹)你看,有的大螃蟹的兩只大鉗子在旁邊,有的在上面……你們想給大螃蟹拍照嗎?我們一起來(lái)給大螃蟹拍照。

  2、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)螃蟹。(一座小城圓又圓,兩根小柱兩只眼,兩根大柱冒火焰,八個(gè)小兵來(lái)救火。)

  3、誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)著老師的樣子來(lái)給大螃蟹拍照呢。(請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作畫(huà))你看,兩只螃蟹多熱鬧呀。它們的嘴巴里還在吐泡泡。如果我們?cè)偌由弦恍┧、小魚(yú)、小石頭……這下子就更熱鬧了。

  四、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞煙花圖片,感受煙花的造型美、色彩美。

  2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫(huà)煙花。

  3、能夠大膽表現(xiàn)煙花,感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:煙花ppt、視頻、音樂(lè)、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布

  展示板

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞視頻,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:看,這是什么?

  煙花到天空中怎么樣?

  教師:過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候,夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯,叭”聲,一朵朵煙花爆出來(lái),五顏六色,真是好看極了。

  2、觀看圖片,感受煙花的美。

 。1)瀏覽部分圖片,整體感受。

  教師:這里還有許多美麗的煙花,我們一起來(lái)看一看。

 。2)重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。

  教師:有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動(dòng)作模仿)然后觀看線條組成的煙花教師:煙花打到天空中,慢慢散開(kāi),越變?cè)酱!它們有的線條長(zhǎng),有的線條短短的,有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的,有的彎彎的,還有的像閃電。

  觀看單個(gè)煙花圖片。

  教師:這個(gè)煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?

  觀看一組煙花圖片。

  教師:有的煙花也像小朋友一樣,有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大,有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中,有的在矮一點(diǎn)的地方。

  3、幼兒創(chuàng)作。

 。1)出示材料、范畫(huà),共同討論作畫(huà)方法。

  教師:我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的`煙花!煙花“啪”的升到天空中,散開(kāi)來(lái),越放越大,我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈,用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。

 。2)師生共同示范,完成范畫(huà)。

  (3)交代要求,幼兒作畫(huà)。

  4、展示、評(píng)價(jià)。(大背景圖,有城市樓房剪影)

  教師:這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花,把夜空打扮的真美!教師:說(shuō)說(shuō)看,你喜歡哪幅煙花?

  活動(dòng)反思:

  1.活動(dòng)來(lái)源于孩子生活!毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高,煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國(guó)慶節(jié)后的美術(shù)課上畫(huà)煙花,將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧,又有煙花的美麗,通過(guò)觀看煙花,表現(xiàn)煙花,繪畫(huà)煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)煙花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。

  2.教師的教師策略:空手練習(xí)、出示(電子)步驟圖的方法,幫助幼兒了解煙花的基本方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  初步嘗試大膽的在光盤(pán)上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。

  在創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)光盤(pán)再利用的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件、電腦、光盤(pán)若干、彩紙、漿糊、蠟筆等活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

 。ㄒ怨适碌'形式引入)

  師:小熊帶了顏料去戶外寫(xiě)生,在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)朋友在哭,知道它是誰(shuí)嗎?其實(shí)就是小朋友以前在家里經(jīng)?匆(jiàn)的 --光盤(pán)。

  小熊就問(wèn):"朋友你為什么要哭?""家里人嫌我沒(méi)用了,就把我丟在垃圾堆里""哦,原來(lái)是這樣啊!別著急,我來(lái)幫你。"

  師:孩子們,你們看見(jiàn)小熊是怎么幫助它的嗎?你們想和小熊一起來(lái)幫助光盤(pán)朋友嗎?我們一起來(lái)吧……

  二、小朋友分組作畫(huà)

  老師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤(pán)。

  老師介紹分組作畫(huà)的內(nèi)容與方法。

  第一組:涂鴉光盤(pán)。

  方法:寶寶們?cè)诠獗P(pán)上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料,靜置光盤(pán)等顏料干透后,用棉簽蘸顏料勾畫(huà)出輪廓,并進(jìn)行添加想象畫(huà)。

  第二組:黑白光盤(pán)。

  方法:寶寶們先在光盤(pán)上刷上黑色或白色的底色,靜置光盤(pán)等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫(huà)人物。

  三、展示小朋友作品

  和小朋友一起評(píng)價(jià)作品,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)小朋友。

  1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己用了什么方法在光盤(pán)上作畫(huà)的;

  2.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)光盤(pán),為什么?

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫(huà)并添加出螃蟹的基本形狀。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及用色的能力,體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、電腦課件《超級(jí)變變變》。

  2、筆、紙人手一份

  3、用于展覽幼兒作品的泡沫用板一塊。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示一個(gè)長(zhǎng)方形,變成一只螃蟹,激發(fā)幼兒興趣。

  2、請(qǐng)幼兒觀察并討論長(zhǎng)方形是如何變成螃蟹的。

  3、老師演示電腦課件“畫(huà)螃蟹”,讓幼兒進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形變螃蟹的過(guò)程。根據(jù)幼兒的回答將長(zhǎng)方形添畫(huà)出八條腿、兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛,并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。

  4、出示圓形、半圓形、梯形、三角形,請(qǐng)幼兒討論如何將這些圖形添畫(huà)變成螃蟹。

  5、電腦演示范例,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察,知道螃蟹的'眼睛、鉗子、八條腿可以畫(huà)成不同的樣子,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

  6、幼兒作畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo),提醒幼兒畫(huà)好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫(huà)泡泡,豐富畫(huà)面。

  7、展示幼兒作品,教師與幼兒共同欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己畫(huà)的螃蟹。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能在觀察生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作畫(huà)人像,提高用線條概括造型的能力。

  2、能相互合作共同完成一件事,體驗(yàn)集體創(chuàng)作的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種人物動(dòng)態(tài)的圖片。

  2、鉛畫(huà)紙8張,勾線筆,顏料、油畫(huà)棒、皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙、排筆、剪刀、膠水、范例(班上一個(gè)小朋友的像)、水桶、抹布。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師帶領(lǐng)幼兒觀察各種人物動(dòng)態(tài)的圖片。(跳舞、做操、踢球、踢毽子……)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),做做他們所做的動(dòng)作。

  2、師:“剛才,小朋友學(xué)圖片上的人擺的造型可真神氣、真象!我們也來(lái)想個(gè)造型,讓大家猜一猜。老師給10秒鐘的時(shí)間讓你們考慮一下。想好的小朋友來(lái)擺個(gè)神氣的造型,讓大家猜一猜?”(請(qǐng)兩到三個(gè)幼兒上臺(tái)嘗試)。

  3、師出示范例,引導(dǎo)幼兒猜猜,做做。

  師:“你們看,這是誰(shuí)?她在干什么?擺了個(gè)什么造型?”(他在跳舞,臉上是笑咪咪的,畫(huà)出笑的表情。)

  4、師:“其實(shí)老師的這位小模特就在我們班上,是XX。你們猜猜,老師把小朋友畫(huà)得和她的.人一樣大小,是怎樣畫(huà)的呢?”(幼兒互相商量后回答)

  師:“好,現(xiàn)在我們一起來(lái)試試。”

  5、師帶領(lǐng)幼兒范畫(huà)。

  師:“老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)做我的小助手。和老師三個(gè)人一起來(lái)畫(huà)。誰(shuí)來(lái)做我的小模特(想個(gè)造型)?誰(shuí)來(lái)做我的小助手?”

  模特做好造型后,師和助手一起從頭部開(kāi)始向兩邊畫(huà),筆要豎起來(lái),畫(huà)個(gè)輪廓。(注意不碰到小朋友的衣服。)師重點(diǎn)講解頭部的畫(huà)法(突出表情)。能構(gòu)出四肢。

  師:“畫(huà)好頭部、四肢后我們還要為小模特穿上漂亮的衣服,老師為你們準(zhǔn)備了一些裝飾的材料,有……,小朋友在畫(huà)好輪廓后,自己可以選用這些材料來(lái)裝飾!

  6、請(qǐng)小朋友自己找朋友,三人一組。確定三人中畫(huà)誰(shuí)。

  7、小朋友畫(huà)像,師巡回指導(dǎo)。

 。1) 畫(huà)好輪廓線后,引導(dǎo)畫(huà)出小朋友的五官和四肢。

  (2) 能選擇各種作畫(huà)材料,創(chuàng)造各種方法畫(huà)衣服。

 。3) 能整理好自己的物品。

  8、共同欣賞點(diǎn)評(píng)作品。

  師:“畫(huà)好的小朋友去看看別的組畫(huà)的是誰(shuí),學(xué)學(xué)小朋友做的神氣的動(dòng)作!

  活動(dòng)延伸:

  繼續(xù)進(jìn)行三人互換合作畫(huà)人的活動(dòng)。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。幼兒知道坦克的外形特征,并且能運(yùn)用簡(jiǎn)單線條繪畫(huà)坦克。

  2。大膽細(xì)致的繪畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅。

  3。在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  4。感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、視頻、繪畫(huà)材料

  活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:

  小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一位好朋友,讓我們看看它是誰(shuí)?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。

  二、展開(kāi)過(guò)程:

  1、幼兒欣賞圖片,教師提問(wèn):這是什么?(坦克)

  2、小朋友你知道坦克是用來(lái)干什么的嗎?

  教師:坦克也稱之為戰(zhàn)車(chē),它是我們部隊(duì)陸地作戰(zhàn)的主要武器,它具有強(qiáng)大的射擊火力。

  3、我們來(lái)欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時(shí)候是什么樣的,看看它的威力有多大。

  4、下面我們來(lái)觀察一下坦克的外部特征:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)輪子,繞動(dòng)履帶使坦克行走,有一個(gè)發(fā)射炮筒。

  5、小朋友,剛才我們了解了坦克的外部特征,老師編了一個(gè)小兒歌來(lái)幫助我們畫(huà)坦克,我們來(lái)看看。(觀看兒歌、視頻,繪畫(huà)坦克)

  6、教師出示范畫(huà),講清繪畫(huà)之前的要求。

  7、分發(fā)繪畫(huà)材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  展示幼兒作品

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課我選擇繪畫(huà)坦克,它是孩子們很感興趣的`事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,激發(fā)孩子畫(huà)坦克的興趣。我班幼兒十分活躍,對(duì)于坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問(wèn)我關(guān)于坦克的專業(yè)知識(shí)和術(shù)語(yǔ),我覺(jué)得自己的知識(shí)貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問(wèn)題,這一點(diǎn)是我的疏忽,以后要課前多了解。在活動(dòng)我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法,讓幼兒更好的學(xué)習(xí),在利用兒歌來(lái)幫助幼兒繪畫(huà)坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特征來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。

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