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小班美術(shù)教案

時間:2023-06-12 09:33:56 教案 我要投稿

【必備】小班美術(shù)教案范文集錦八篇

  作為一名教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小班美術(shù)教案范文集錦八篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。

  2.訓(xùn)練幼兒細致的觀察力。

  3.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術(shù)活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪,供幼兒觀察。

  2.將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

  3.范畫:在水中向各種方向游動的'小蝌蚪。

  活動過程:

  1.教師引導(dǎo)幼兒觀察:

 。1)從自然角的小蝌蚪,引導(dǎo)幼兒觀察:“你們看看,小蝌蚪長得什么樣子?它們是什么顏色?它們在水中

  是怎樣游泳的?”引導(dǎo)幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體,細細長長的尾巴,在水中能向各個方向游動。

 。2)教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場地學(xué)小蝌蚪游泳。

  小蝌蚪,游呀游,搖搖尾巴點點頭。小蝌蚪,真快樂,邊找媽媽邊唱歌。

  2.教師引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪。

 。1)教師:“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆,請小朋友想想,你可以怎么做,能畫出可愛的小蝌蚪呢?”讓幼兒自己探索著畫,老師在旁邊指導(dǎo)。

  (2)請畫的好的幼兒到前面畫一畫。

  (3)教師祟范畫,并講解小蝌蚪的畫法:

  先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下,然后把指腹按在紙上,再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴,這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了,想畫向不同方向游,只需變換不同的方向壓印。

  (4)幼兒再次作畫:教師指導(dǎo)。

  A注意點畫方法,畫出不同方向游的蝌蚪。

  B每次蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。

  C蝌蚪尾巴不宜太長。

  D大膽作畫,仔細操作,保持畫面干凈。

  3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

  4.活動延伸:

  幼兒頭戴小蝌蚪頭飾,作《小蝌蚪找媽媽》的游戲

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒運用涂鴉、畫繞線、短線等方法繪畫愛心炒面。

  2.讓幼兒通過繪畫制作愛心炒面,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.范作1幅、教師示范用具,視頻展示儀、電視機.

  2.幼兒繪畫用的紙盤子、油畫棒、面餃。

  活動過程:

  一、組織談話,引起幼兒興趣

  二、引導(dǎo)觀察,幼兒學(xué)畫愛心炒面

 。.出示教師的范作:一盤炒面

 。.教師示范、講解:

 、懦疵嫦燃狱c油⑵接著加面條⑶還可以加些什么?

 。.教師模仿炒面

  教師邊念兒歌,邊做動作,幼兒仔細看老師的示范。

  三、幼兒繪制愛心炒面

 。.交代要求

 。.幼兒繪制,教師巡回指導(dǎo),及時用語言指導(dǎo)幼兒繪制,幫助個別能力差的幼兒。

  3.師生一起念兒歌,模仿炒面動作。

  四、看看、聞聞自己和同伴的'炒面

  鼓勵幼兒回家將炒面送給家人,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

小班美術(shù)教案 篇3

  學(xué)科領(lǐng)域:美術(shù)

  教材來源:自選教材

  內(nèi)容來源:生成課程

  主題:印章畫

  授課對象:小一班幼兒

  設(shè)計者:

  目標(biāo)確定的依據(jù):

  指南要求:3~4歲幼兒目標(biāo):喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品;喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn),經(jīng)常涂涂畫畫并樂于其中。

  教材分析:印章畫有趣味性和可操作性,符合孩子的興趣特征。

  學(xué)情分析:本班幼兒均為3~4歲幼兒,有一定的搓揉能力和印畫能力。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。

  2、能在老師的語言暗示以及演示下,初步了解用自制小印章進行印畫的方法。

  3、體會印章在之上留下印記的.樂趣,對運用生活中的物品進行印花產(chǎn)生興趣并樂于其中。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:無花紋紙質(zhì)衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有用東西往之上印畫的經(jīng)驗。

  活動重點:會揉紙團,進行印畫。

  活動難點:印畫時能保持畫面整潔和保有美感。

  活動過程:1、欣賞PPT中衣服的紋樣與色彩。

  教師:今天老師帶你們參加一場服裝展覽會,請小朋友看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?

 。ㄓ變焊鶕(jù)自己的觀察自由回答)

  教師總結(jié):連衣裙上有美麗的花紋,有直線的、有花朵的、還有植物的等等,有些衣服上還有兩種花紋呢!

  2、觀察教師的演示,了解操作方法。

 。òl(fā)現(xiàn)白色連衣裙與其他連衣裙的不同,進入創(chuàng)作情境。)

  教師:咦,這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子,哪里不一樣?

  教師:我們把它變得和其他連衣裙一樣漂亮吧,老師這里有一張施了魔法的小紙片,可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很漂亮哦。他們是怎么做到的呢?仔細看!

 。ㄕ堄變合炔乱徊,上前試一試再做總結(jié)。)

  教師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)。

  3、了解操作任務(wù),明確操作要求。

  教師:你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個小朋友都有一條白裙子,請你用剛才的方法,讓它擁有漂亮的花紋。

  自主創(chuàng)作的時候,如果個別幼兒出現(xiàn)困難,教師可以用語言指導(dǎo)。

  4、展示幼兒作品,教師和幼兒共同欣賞。

  教師請幼兒常識向大家介紹自己的作品,比如:我的小花裙上有……

  活動反思:

  1、印章印畫的方式很新奇,孩子們十分喜歡。以后會多用不同的繪畫方式繪畫。

  2、在進行印章畫的時候,請孩子們選擇兩種顏色,錯誤的預(yù)估了孩子的能力,他們將兩種顏色混合在一起,失去了本來應(yīng)有的美感,只有一部分幼兒能夠達到目標(biāo)?梢韵仁褂靡环N顏色,等孩子們鍛煉到可以留白的時候,再添加多種顏色。

  3、顏料調(diào)試有些稀,印畫過程中花紋不明顯。材料準(zhǔn)備要提前準(zhǔn)備充分完善,這樣在上課的時候才能信手拈來。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1.嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

  2.能大膽畫出太陽寶寶的表情,并用點、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。

  3.培養(yǎng)幼兒對裝飾畫的興趣,體驗助人為樂的愉悅心情。

  活動準(zhǔn)備

  太陽寶寶發(fā)型圖若干張,鉤線筆,白紙。

  活動過程

  1.談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  ——小朋友們,你們看,誰來了?(畫一個太陽寶寶)

  ——(指著太陽光芒問)這是什么?

  ——像太陽寶寶的什么呢?(頭發(fā))

  ——太陽寶寶明天要去做客,它覺得自己的發(fā)型一點兒也不好看,想去理發(fā)店做個漂亮的發(fā)型。我們一起去理發(fā)店幫太陽寶寶選發(fā)型,好嗎?

  2.看太陽寶寶發(fā)型圖,并討論。

  ——這個發(fā)型是什么樣子的.?

  ——這個發(fā)型還可以怎么改變一下?

  ——這個發(fā)型像什么?

  ——你喜歡哪一個發(fā)型?為什么?

  3.講解畫法和要求。

  ——太陽寶寶想請小朋友為它設(shè)計一個發(fā)型,你們愿意嗎?

  ——把太陽寶寶畫在紙的中間,畫大一點,再畫出太陽寶寶的表情。

  ——用各種點和線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型,注意要畫的和別人不一樣。

  4.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  (1)重點幫助能力較差的幼兒。

  (2)引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。

  5.開辦發(fā)型展示會,欣賞講評作品。

  ——請小朋友說一說你用了哪些線條設(shè)計發(fā)型的?

  ——你最喜歡哪個發(fā)型/為什么?

小班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

  2.通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  3.養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

  2.背景大圖一張。

  活動過程:

  一.出示背景大圖。

  1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

  師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的.,很不開心,蝸牛爸爸請小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

  二.教師示范折花的步驟:

  師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對折,再把兩角往上折?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

  1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對角折,兩角要對整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

  2.教師介紹操作材料。

  師:老師給你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

  3.幼兒跟學(xué)。

  師:請你們選擇一張彩色的紙

  三.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

  師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

  四.欣賞和評價。

  對幼兒的作品進行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂。

  師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

  花園里有這么多漂亮的花,小蝸牛可開心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

小班美術(shù)教案 篇6

  【活動目標(biāo)】

  1、認識紫色,了解葡萄的顏色。

  2、能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄,感受疊印效果。

  3、學(xué)習(xí)與同伴分享物品。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤,灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

  2、葡萄示范畫。

  【活動過程】

  1、觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

 。1)教師出示實物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的.?(引導(dǎo)幼兒說說葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)

 。2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

  2、氣球也能來畫畫。

  (1)師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來“咔嚓”,哇!照片出來了,真漂亮。ǔ鍪酒咸咽痉懂嫞┻@張漂亮的畫是怎么畫出來的呢?

 。2)示范氣球點畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點在紙上,按一按,出來一個葡萄寶寶。

  (3)請個別幼兒嘗試點畫。

  要點提示在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個,所以要把它們點畫在一起,緊緊地靠在一起。

  3、幼兒獨立操作,感受葡萄的層疊效果。

 。1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

  (2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

 。3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

  4、展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

  (1)師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

 。2)師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄,大家一起品嘗好不好?

小班美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會畫一個又一個完全封閉的圓形或者橢圓形。

  2、提高幼兒的動手能力以及對美術(shù)活動的興趣。

  3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:母雞圖片 畫紙 畫筆

  精神準(zhǔn)備:幼兒知道母雞會下蛋的常識

  活動過程:

  一、開始。

  師:小朋友,你們吃過雞蛋嗎?雞蛋是誰生的呀?

  幼:母雞

  二、過程。

  1、出示母雞圖片

  師:今天老師給大家?guī)砹似恋哪鸽u媽 媽,她看到草莓寶寶們非常乖,特別開心,打算生一些雞蛋寶寶

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋

  師:母雞媽 媽,看到這里有一個空地方,于是決定在這里生一個雞蛋寶寶

  師:小朋友,看看,雞蛋寶寶什么樣子。

  幼:圓圓的

  師:母雞媽 媽覺得一個雞蛋寶寶太孤單了,沒人陪她玩,決定再找空地再來生一個雞蛋寶寶,小朋友,小眼睛仔細看啦,注意生雞蛋的時候,要封口,要是沒封口,雞蛋寶寶會怎樣?

  幼:雞蛋寶寶就壞了,就不開心了

  師:對,小朋友真聰明

  3、鼓勵幼兒動手操作

  師:那小朋友,想不想幫助母雞媽 媽來生雞蛋寶寶?

  幼:想

  師:老師相信每位小朋友都特別能干,特別棒,一定能幫助母雞媽 媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。生完雞蛋寶寶,小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

  三、教師巡視指導(dǎo)

  四、結(jié)束。

  展示作品:

  收集優(yōu)秀的作品,展示,肯定每一位幼兒的作品,并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。

  活動反思:

  通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的.用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我應(yīng)該隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細節(jié)都要注意到,下次活動中應(yīng)該更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導(dǎo)個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

  小百科:母雞,一種家禽,頭小,眼橢圓,嘴尖且硬,毛多而密又長,故又名圓毛母雞,開食遲,采食慢。同一雞,20.5天出的公雞多,21天后出的母雞多。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用點、線以及點線的組合,繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。

  2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點線經(jīng)驗,豐富點、線的多樣性。

  3、感受自由創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒有畫圓的經(jīng)驗,會畫點和簡單的線條,有水粉筆繪畫的經(jīng)驗。

  2、范畫:三幅彩色太陽的圖片。

  3、水粉筆人手一支,黑色卡紙人手一張,顏料(紅、黃、藍、綠、橘黃),每組一個分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個洗筆罐。

  活動過程

  1、出示三幅太陽的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  (1)以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。

 、俳處煟耗銈冞記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的.? (紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。

 、诮處煟航裉欤蠋熣业搅巳N不同的太陽,請你看看,這些和小兔子找的太陽一樣嗎?

  (2)教師出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

 、俳處煟哼@三個太陽什么地方不一樣?

 、诮處煟核鼈兊墓饷⑹鞘裁礃幼拥?像什么呢?

 、劢處煟哼有什么線也可以來和太陽做朋友,變成它的光芒呢?

  (3)教師小結(jié):太陽的光芒各種各樣,可以用點畫,也可以用線畫,真漂亮!

  2、教師交代作畫要求。

  (1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。

  教師:小兔子找到太陽了,你們想不想也找一個屬于自己的太陽?

  (2)引導(dǎo)幼兒思考。

  ①教師:今天我們都要來設(shè)計一個太陽。畫太陽時先畫什么?再畫什么?

 、诮處煟耗阆胙堻c點、線線還是點線一起來做太陽的光芒呢?

 、劢處煟耗阆胗檬裁礃拥狞c點(線線)呢?

  ●教師在引導(dǎo)幼兒思考的時候,可以通過追問的方式。如“你想用什么樣的點(線)”調(diào)動幼兒已有的點、線經(jīng)驗,為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  (1)教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點表現(xiàn)太陽的光芒。

  (2)關(guān)注個別需要幫助的幼兒。

  4、幼兒自由欣賞同伴的作品。

  教師:你喜歡哪個太陽?這個小朋友找誰來做太陽光芒的呀?

  活動建議

  ☆區(qū)角活動 ①美術(shù)區(qū):提供不同顏色的油泥,讓幼兒制作太陽。②游戲區(qū):和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲。

  ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將兩個幼兒的作品背對背粘貼,在畫紙的中間填入棉花或其他填充物,做成立體的太陽懸掛在活動室。

  ☆家園共育 ①家長可以向幼兒講解、介紹有關(guān)太陽的小知識。②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料,例如一次性紙盤、筷子、吸管等,共同手工制作太陽。

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