爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

小班教案

時間:2023-07-10 18:41:41 教案 我要投稿

【精品】小班教案范文合集五篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的小班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小班教案范文合集五篇

小班教案 篇1

  活動目標:

  1.充分體驗參與集體游戲的快樂。

  2.積極參與游戲,提高交往與合作能力。

  3.理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用自然連貫的聲音演唱歌曲。

  重難點分析

  重點:能夠熟練地進行游戲。

  難點:按節(jié)奏做動作,動作和歌詞要一致。

  活動準備

  物質(zhì)準備:音樂光盤《嘀哩嘀哩》《找朋友》《蟲兒飛》、手偶小兔。

  知識準備:熟悉《找朋友》這首歌。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  播放音樂《嘀哩嘀哩》,做律動。

  (二)展開

  1.幼兒圍坐成圓圈,進行發(fā)聲練習(xí)。

  2.出示手偶小兔子,激發(fā)幼兒興趣,請幼兒欣賞歌曲《找朋友》

  教師操作手偶小兔,邊做動作邊范唱歌曲一遍。

  3.學(xué)唱歌曲,嘗試游戲。

 。1)請幼兒聽錄音,欣賞歌曲1—2遍,學(xué)唱歌曲。

  (2)引導(dǎo)幼兒跟隨教師打節(jié)奏學(xué)歌詞,在理解歌詞的基礎(chǔ)上,嘗試添加相應(yīng)的動作。

  4.引導(dǎo)幼兒掌握游戲玩法及規(guī)則,使幼兒能夠跟隨音樂熟練地進行游戲。

  (1)引導(dǎo)幼兒在學(xué)會歌曲的.基礎(chǔ)上跟隨音樂做動作。

 。2)教師講解游戲玩法及規(guī)則,幼兒跟隨音樂反復(fù)進行游戲,體驗集體游戲的愉悅感。

  5.播放錄音,帶領(lǐng)幼兒大膽玩游戲,鼓勵過程中積極參與游戲的幼兒,將活動場地擴大,也可讓幼兒尋找老師做朋友,體驗游戲的快樂。

 。ㄈ┙Y(jié)束

  在游戲中結(jié)束活動。

小班教案 篇2

  目標:

  1、感受爸爸對自己的疼愛。

  2、了解爸爸愛自己的多種表達方式。

  3、通過活動,生發(fā)對爸爸的崇敬之情。

  重點:感受爸爸對自己的疼愛。

  難點:了解爸爸愛自己的多種表達方式。

  準備:繪本《我爸爸》中的個別圖片

  過程:

  一、談話導(dǎo)入

  “小朋友都喜歡自己的爸爸,你喜歡爸爸什么呢?”有個小朋友叫朗朗,他也很喜歡自己的`爸爸,咱們來看看他喜歡爸爸什么?

  二、閱讀繪本

  第一頁:“這就是朗朗的爸爸,朗朗說我爸爸真的很棒! 他爸爸到底哪兒棒呢?咱們來看看。”

  第二張:“哇!他爸爸給你什么感覺?你從哪兒看出來的?”郎朗說:“我爸爸很高大,能夠保護我,他真的很棒!”“你的爸爸也很高嗎?他也能保護你的!

  第三張:朗朗的爸爸在跑步?你覺得朗朗的爸爸跑步速度快不快?從哪兒看出來的?郎朗說:“我爸爸跑步很快,他真的很棒!”

  第四張:朗朗的爸爸在做什么?誰來學(xué)學(xué)朗朗爸爸唱歌的樣子?他說我爸爸唱歌很好聽,他真的很棒!你們的爸爸會不會唱歌?你們覺得會唱歌的爸爸棒不棒!

  第五張:朗朗的爸爸這是在做什么呀?爸爸在逗朗朗開心。郎朗說我爸爸常常逗得我哈哈大笑,他真的很棒!你們的爸爸會把你們逗得哈哈大笑嗎?你們的爸爸好愛你們啊!

  第六張:朗朗的爸爸這么棒,看看朗朗要做什么?為什么只有爸爸,朗朗在哪兒呢?這有一雙小手伸到爸爸胸前,這是誰的小手呢?他要做什么?朗朗說他很愛爸爸,他要抱抱爸爸。

  第七張:接下來發(fā)生了什么事情?你看到什么了?爸爸抱著朗朗時表情什么樣?你猜爸爸是什么心情?

  嗯,有一個這么好的寶貝,爸爸心里很美!爸爸緊緊的抱住了朗朗,這下朗朗知道了,爸爸也很愛他,永遠愛他。

  三、談話

  1、感受爸爸的愛“你們的爸爸愛你們嗎?爸爸做什么事情讓你覺得爸爸愛你?這個問題回答的時候有點難,要把話說得長長的。我爸爸……我覺得爸爸很愛我。你們的爸爸愛你們的方法真多,有…有…”

  2、對爸爸表達愛。爸爸這么愛你們,你們愛爸爸嗎?你會做什么讓爸爸知道你很愛他?

  昨天是父親節(jié),小朋友都要給爸爸過節(jié)的,就像爸爸給你們過六一一樣,你們給爸爸過父親節(jié)了嗎?哦,好可惜哦!那今天就用你們剛剛想到的方法給爸爸過節(jié)吧。相信爸爸一定會很開心的。

小班教案 篇3

  活動名稱:體游

  活動內(nèi)容:

  小兔拔蘿卜

  活動目標:

  1.練習(xí)雙腳向前跳.

  2.初步培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性

  3.讓幼兒在活動中獲得愉悅身心的經(jīng)驗。

  活動準備:

  1.小兔子頭飾若干;

  2.胡蘿卜若干,分散在場地一端;

  3.塑料圈若干;

  活動重點:能雙腳向前跳

  活動難點:跳時輕輕跳

  活動過程:

  1.準備活動

 。1)老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾,兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀。

 。2)兔媽媽醒來了,并且親切地說:“天亮了,孩子們該醒了!痹谝魳返陌樽嘞滦⊥米觽儼垂(jié)奏

  跟老師一起做洗臉刷牙熟透的動作,并且整理衣服。

 。3)兔媽媽:今天的.天氣真好啊,我們來鍛煉一下身體。

  2.教幼兒跳:屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳,幼兒練習(xí)。

  3.游戲:《小白兔拔蘿卜》

  兔媽媽說:“孩子們,我們要開始勞動了,現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來,但是田地里我們很遠,我們應(yīng)

  該怎么去呢?”開汽車“小兔子們手搭肩乘火車狀繞場第一周后,老師邊講邊示范從汽車上跳下來,跳時兩只

  手數(shù)起來作兔耳朵,兩腿彎曲一下一下地向前跳,跳到田里在拔蘿卜,然后順原路回到原位。

  4.結(jié)束部分:分配幾個

  幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤做小司機開車帶小兔子回家后,把拔來的蘿卜送給來的客人。

  展開閱讀全文

小班教案 篇4

  活動目標:

  練習(xí)雙腳前行進跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

  活動準備:

  小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶 活動過程

  1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.

  2.準備活動

  在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.

  3.跳彩圈

  老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的`在圈中間跳進.跳出.

  4.游戲"小兔跳彩圈"

  教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲.

  5.游戲結(jié)束

  教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

小班教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)唱歌曲《蕩秋千》,引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲,表現(xiàn)這充滿朝氣,歡樂的童心世界。

  2、通過節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。

  3、在學(xué)唱過程中了解仡佬族歌曲歡快的情緒,并通過各種方式表現(xiàn)出來。 教學(xué)重點與難點:

  1、十六分音符的節(jié)奏、附點四分符點節(jié)奏要唱好;兩處的大跳要唱準;八分休止符要斷開。

  2、通過各種教學(xué)手段和方法,指導(dǎo)學(xué)生掌握歌曲中的典型節(jié)奏型,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲處理。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  播放《愛我中華》背景音樂,讓學(xué)生在歡樂的氣氛中開始本堂課的學(xué)習(xí)。師:剛才大家聽到的這一首《愛我中華》唱的是中國一共有56個民族,其中少數(shù)民族就有55個。我知道大家課外知識都很豐富,那么,你知道哪些少數(shù)民族呢?

  二、走近仡佬族

  1.老師最近也去了解了一個非常神秘的民族,它是

  出示仡佬,并標注拼音

  2.你知道仡佬族嗎?

  仡佬主要居住在去南貴州廣西等地,現(xiàn)有四十三萬人。

  你想不想跟著老師的步伐再去深入了解下仡佬族呢?

  三、節(jié)奏練習(xí)

  我們邁著輕盈的步伐走進仡佬族。全體起立,跟老師一起輕輕地走。 X X X X X|x.x

  X X X – 請聽第三條有什么特點: 迅速停止,在音樂中,迅速停止用什么符號——休止符

  第一條節(jié)奏:附點四分音符、后十六分音符;第三條節(jié)奏:迅速停止;

  四、歌曲學(xué)習(xí):

  1.我們走啊走,走啊走,來到了仡佬族的村莊,一進村子,就發(fā)現(xiàn)有很多小朋友在——出示圖片 蕩秋千,他們呀蕩得非常的高興,一邊蕩還一邊唱歌。

  仡佬族小朋友非常熱情邀請我們也加入到他們的隊伍中,現(xiàn)在請我們的小朋友一起來蕩一蕩秋千。我請表現(xiàn)最好的'同學(xué)上臺來表演一下。

  播放歌曲《蕩秋千》

  學(xué)生隨音樂晃動手臂,老師請個別同學(xué)上臺蕩秋千。

  2.我們知道好的歌曲都是由美妙的旋律構(gòu)成的,現(xiàn)在我就來考考大家的耳朵靈不靈。

  這里有四條旋律,現(xiàn)在老師來唱一唱,請你聽一聽,我唱的是哪一條,用手指迅速地表示。

  3.跟唱四個曲調(diào),注意:

  附點四分音符,休止符、低音

  連起來唱歌譜,并跟琴唱一唱。

  4.剛才我們唱的旋律就是仡佬族兒歌,蕩秋千的曲調(diào)。既然來到了仡佬族,怎能不學(xué)學(xué)仡佬族的兒歌呢?

  這首蕩秋千是四二拍的歌曲,二拍子的強弱規(guī)律,強弱,我們一起邊聽歌曲邊揮拍,并找一找,哪兩句的歌譜是一樣的。

  第二句和第五句

  第三句和第六句

  唱譜

  5.現(xiàn)在老師給這首歌曲加一點點變化,請你仔細聽,在哪里有了變化,當(dāng)聽到這個變化的時候,迅速地用手表示

  加喲喲

  在后面是二分音符的地方加了喲喲,這兩個喲喲,唱的要有彈性。

  師生合作:生加喲喲

  6.在這首歌曲中哪些地方表現(xiàn)了秋千的聲音?唱一唱

  第二句,如果這樣唱(不加休止符)

  哪些地方表現(xiàn)了秋千從高蕩到低?

  7.跟琴唱全曲,重難點指導(dǎo)

  8.跟音樂唱全曲,手臂蕩起來

  五、仡佬族舞蹈學(xué)習(xí)

  跟歌曲一起來三個動作

  六、表演歌曲

  1.加喲喲

  2.鈴鼓

  3.舞蹈

  4.蕩秋千

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案04-26

小班的教案11-17

小班探索教案03-07

小班氣味教案03-14

小班夏至教案02-21

《餅干》小班教案02-21

小班教案接龍03-12

小班常規(guī)教案02-12

小班教案優(yōu)秀02-13