【精華】大班美術(shù)教案集合六篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí).逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。
3、體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入。
師出示空的牛奶杯,問:小朋友覺得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯,問小朋友:覺得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆),再引出今天要做的課題—牛奶杯變花瓶。
二、講解示范。
分發(fā)教師已貼好的.牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形.大班的孩子貼的是杯子的一小部分,由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。
三、幼兒操作。
1、請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置,數(shù)量和位置由小朋友自己決定。
2、花朵粘好后、再用記號(hào)筆畫出花枝、葉子。
3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。
四、展示、。
分享各組小朋友的完成作品。師:今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶,但是牛奶杯還有好多用途呢,請(qǐng)小朋友回去再想一想,它還可以做什么用?可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做、也可以把想法告訴老師.....
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.在幼兒感受藝術(shù)形式的同時(shí),懂得沙畫的幾種作畫方法并會(huì)使用。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。
3.讓幼兒對(duì)沙畫活動(dòng)感興趣,在獲得知識(shí)的同時(shí)感受到快樂。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒體驗(yàn)“沙畫”帶來的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)作“沙畫”有哪些方法:漏 點(diǎn) 抹 劃 抓
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.鞋盒 2. 細(xì)沙 3. 沙畫視頻 4. 相機(jī)
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
師:“今天,我們一起來認(rèn)識(shí)一位大畫家,他畫畫所用的材料和工具有一些特別,讓我們來看一看,看的時(shí)候請(qǐng)小朋友注意,他是用什么來畫畫的?都畫了些什么?”
二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒了解作畫方法
(播放視頻)
師:“好,視頻我們看完了,你們知道這位大畫家是用什么來畫畫的嗎?”(幼兒自由回答)(沙子)
師:“用沙子來作畫就叫做“沙畫”。”
師:“剛剛我們都看到用沙子畫什么啦?誰來說一說?”
。ㄓ變鹤杂苫卮穑
1.師:“我們先來看看圓形是怎么畫的`!
(播放視頻——圓形)
師:“你們看清了嗎?他的手是怎么動(dòng)的?”(引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作)
師:“那沙子是怎么出來的呢?”(做動(dòng)作示范,幼兒回答)
師:“是漏出來的,我們就把這個(gè)動(dòng)作叫“漏”。漏的時(shí)候手要松開一點(diǎn),來,我們抓一把沙子,漏一個(gè)大圓圈!
2.剛才我們還看到大樹了,大樹是怎么畫的,看一看就知道了。
(播放視頻——大樹)
師:“怎么畫樹葉的?(幼兒做“點(diǎn)”的動(dòng)作)我們給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字就叫……(幼兒回答“點(diǎn)”)點(diǎn)!
小朋友一起來點(diǎn)一下,點(diǎn)雪花,點(diǎn)雨點(diǎn)。
3.繼續(xù)往下看,羊都用了哪些方法。
。úシ乓曨l——羊)
師:“羊的臉畫出來了,他的手是怎么動(dòng)的?”(幼兒做動(dòng)作)我們給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字。這個(gè)詞用的好,就叫它“抹”。
師:“來,抹個(gè)漂亮的房子,在房子上面抹個(gè)圓圓的太陽。我們接著看羊角是怎么畫的。我們一起來畫一下羊角,畫羊角的動(dòng)作我們就叫它“劃”!保ㄟ呎f邊做動(dòng)作)
師:“來,我們?cè)賮韯澮桓舭籼!?/p>
4.我們接著往下看。
。úシ乓曨l——獅子)
師:“夷?小朋友看,獅子的毛發(fā)是怎么畫的呀?誰來給這個(gè)動(dòng)作起個(gè)名字?(抓)好,那這個(gè)動(dòng)作就叫“抓”。我們一起來抓一條河,抓一道彎彎的彩虹!
三、回憶作畫方法
師:“我們學(xué)會(huì)了很多沙畫的作畫方法,我們一起來回憶一下,都有哪些方法呢?”
(漏 點(diǎn) 抹 劃 抓)
四、幼兒第一次作畫并展示
師:“哦,這些方法小朋友都學(xué)會(huì)了,我們也像大畫家一樣用沙子來作畫老師準(zhǔn)備了沙子,沙盒,每個(gè)小朋友用一個(gè)沙盒,作畫時(shí)請(qǐng)保持安靜,不要把沙子弄到桌子上和地上,也不要用抓沙子的手揉眼睛。來,我們開始作畫吧!”
。ㄓ變鹤杂勺鳟,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)并拍照)
師:“請(qǐng)小朋友拍拍手上的沙,回到自己的座位上!
師:“剛才老師把小朋友的畫拍成了照片,我們一起來看一看。”
五、幼兒第二次作畫并展示
六、活動(dòng)結(jié)束
師:“與同伴們分享自己的作品《沙畫》,并鼓勵(lì)幼兒回家教爸爸媽媽作“沙畫!
教學(xué)反思
本節(jié)活動(dòng)中,我利用視頻來激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣,在觀看視頻時(shí),我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃,整節(jié)課師生配合得很好,整體效果還是不錯(cuò)的;顒(dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到,幼兒在活動(dòng)過程中的狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣,充滿了探究和嘗試的欲望,活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
小百科:沙畫,即用沙子做畫。是一門獨(dú)特的藝術(shù)。它結(jié)合現(xiàn)代人的審美觀,依托深厚的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵;采用產(chǎn)自神奇大自然的天然彩沙,經(jīng)手工精致而成。
大班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察、感知作品的著色特點(diǎn),感受作品的色彩美。
2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作一幅作品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
素描紙、水粉筆(小號(hào))、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶;彩砂紙、油畫棒。
【活動(dòng)提問】
1、畫家在這幅作品中畫了什么?
2、畫中的物體是怎么畫出來的?
3、這幅作品帶給你什么感受?
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):
1、感知畫面中物體的輪廓是直接用色彩表達(dá)的。
2、畫面中的色彩效果是用各種純色的小點(diǎn)混合形成的。
難點(diǎn):用大小均衡的色點(diǎn)有規(guī)律地排列出所描繪物體的輪廓,并且表達(dá)出物體之間的區(qū)別,對(duì)幼兒來說存在一定的困難。在創(chuàng)作過程中,教師既要提醒幼兒注意色點(diǎn)的排列順序,又要提醒他們注意各物體的色調(diào)構(gòu)成以及它們之間對(duì)比色的運(yùn)用。
【活動(dòng)過程】
1、欣賞作品。
。1)引導(dǎo)幼兒欣賞畫面內(nèi)容。
引導(dǎo)重點(diǎn):在沒有輪廓線的情況下分辨出畫面表達(dá)的內(nèi)容。
、倌阍谶@幅畫中看到了哪些內(nèi)容?(有樹,有太陽,有花,有草地……)
②你覺得這是一幅表現(xiàn)什么的畫?(這是一幅風(fēng)景畫,這是一幅畫太陽下山的畫。)
教師提示:這是法國(guó)畫家修拉的作品《落日的風(fēng)景》。
。2)引導(dǎo)幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。
引導(dǎo)重點(diǎn):觀察作品的筆觸和組合排列規(guī)律,感受點(diǎn)彩畫的繪畫風(fēng)格。
①這幅畫與我們平時(shí)畫的畫有什么不同?(畫上面有好多小點(diǎn)點(diǎn),是用點(diǎn)畫出來的。)
、谶@幅畫遠(yuǎn)看和近看一樣嗎?有什么不同?(近處看有點(diǎn)模糊,遠(yuǎn)處看清楚;在近處看到的是小方點(diǎn)點(diǎn),在遠(yuǎn)處看是畫。)
教師提示:近看全是用點(diǎn)組成的,沒有線條和大的色塊,遠(yuǎn)看可以見到完整、具體的形象,這樣的畫就叫做點(diǎn)彩畫。
、埸c(diǎn)彩畫和平時(shí)混合顏色畫的畫效果有什么不同?誰的色彩更強(qiáng)烈,更醒目?(點(diǎn)彩畫的色彩更強(qiáng)烈,也更好看。)
、苓@些彩色的點(diǎn)是怎么排列的?(一上一下,一個(gè)挨著一個(gè)排隊(duì)畫的;小點(diǎn)點(diǎn)是有規(guī)律排列的。)
教師提示:逐步引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察太陽、樹、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的,如太陽光的點(diǎn)是向四周發(fā)散的,樹的'點(diǎn)是按生長(zhǎng)方向排列的,并且示范雜亂的筆觸會(huì)產(chǎn)生什么效果,使幼兒理解無規(guī)律的筆觸就什么也看不出來了。
。3)討論。
、佼嬅嬷羞\(yùn)用最多的是哪種顏色,給你什么樣的感受?(黃色最多,給人溫暖、陽光、漂亮的感覺。)
、诋嬛械摹皹洹笔怯媚男╊伾珌肀憩F(xiàn)的?太陽呢?草地呢?(樹有綠色、紅色、桔色、藍(lán)色,太陽是用黃色畫的,還有點(diǎn)兒粉色和藍(lán)色,黃色有深有淺;草地是用綠色、紅色、黃色、桔色、藍(lán)色、粉色畫的。)
、郛嫾覟槭裁床幌裎覀冇靡环N顏色來畫呢?(這樣用很多顏色來畫才漂亮。)
教師提示:多種顏色一起使用來畫一個(gè)物體,可以使這個(gè)物體的色彩更加豐富,不同的物體用不同的色調(diào)來表達(dá),可以使畫面中的內(nèi)容更清楚和富有變化。
2、創(chuàng)作。
、賱(chuàng)作引導(dǎo),主要讓幼兒體驗(yàn)點(diǎn)彩的繪畫方式。
教師:點(diǎn)彩畫是一種非常有意思的畫法,你也學(xué)著用“點(diǎn)彩”的方法畫一幅屬于你自己的畫吧!
詢問個(gè)別幼兒,幫助其建立自己的想法。
、谟變簞(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
提醒幼兒用有規(guī)律的點(diǎn)構(gòu)成畫面,注意色彩的豐富與變化,不用線條和大面積的色塊。強(qiáng)調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來加以區(qū)別。
3、作品評(píng)價(jià)。
、傩蕾p色點(diǎn)排列有序、輪廓清晰的作品。
、谛蕾p色彩既豐富又有變化的作品。
、壅f說你最喜歡哪些作品?原因是什么?
幼兒園大班美術(shù)教案《落日的風(fēng)景》
大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的生活環(huán)境,通過想象用繪畫表現(xiàn)螞蟻的家。
2、發(fā)展幼兒的想象力和對(duì)空間的表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-螞蟻的生活習(xí)性
2、圖片-螞蟻窩
3、圖畫紙,油畫棒。
活動(dòng)過程
一、引起興趣
師:小朋友,你們知道螞蟻生活在什么地方嗎?它們的家是什么樣子的呢?
二、引導(dǎo)幼兒觀察主要螞蟻的特征。
1、出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。
螞蟻是什么樣子的?
它生活的地方是什么樣子的。
2、觀察后,師生討論。
三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、教師:現(xiàn)在我們來畫螞蟻的家,先想一想剛才看到的螞蟻是什么樣子的,它們?cè)诟墒裁础?/p>
在想想它們住在哪里,把這個(gè)地方畫出來,還要畫出地上和地下是怎樣連接的'。
2、提醒幼兒畫之前,先想好如何構(gòu)圖。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間,注意添畫與主題有關(guān)的事物,
鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面。
四、作品,結(jié)束活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)畫家畢加索及其作品。
2、知道通過線條、色彩和畫畫時(shí)的心情來表達(dá)畫面內(nèi)容。
3、產(chǎn)生欣賞名畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《夢(mèng)》、《哭泣的女子》的PPT。
2、勾線筆、白紙。
活動(dòng)過程:
1、介紹畢加索。
PPT上出示畢加索的圖像,介紹:今天給大家 一位有名的西班牙的畫家,他叫畢加索,一生創(chuàng)作了許多作品,你們想看嗎?
2、欣賞作品《夢(mèng)》。
出示《夢(mèng)》
。1)畫得是什么呀?
。2)我們瞇起眼睛看一看,人和背景有什么不一樣?
。3)沙發(fā)用了什么顏色?給我們什么樣的感覺。如果是黑色的沙發(fā)又會(huì)給我們什么樣的感覺呢?
。4)這幅畫中用了什么樣的線條來畫這位阿姨的?我們用手指來畫一畫。
(5)你想幫這幅畫起一個(gè)什么樣的名字?
教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)。畢加索爺爺在畫這幅畫時(shí)心情愉悅,用了亮麗的色彩、彎曲的線條畫出了這位漂亮的阿姨,給人以柔和、美好的感覺。
3、比較欣賞《哭泣的女子》和《夢(mèng)》。
。1)這幅畫中畫的是什么呢?
。2)它用了什么樣的`顏色?什么樣的線條?
(3)畢加索在畫這幅畫的時(shí)候心情是怎么樣的?
。4)你想幫這幅畫起什么樣的名字呢?
教師帶著孩子們一起總結(jié)。畢加索爺爺在畫這幅畫時(shí)心情悲傷,用了暗淡的色彩、直直的線條畫出了這位丑陋的阿姨,給人以害怕的感覺。
4、總結(jié)。
不同的線條、色彩,人在畫畫時(shí)的心情都能影響畫給我們的感受。
5、幼兒創(chuàng)作。
我們也來做一回小小畢加索,用不同的顏色、線條來畫一個(gè)快樂或悲傷的人。
大班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過比較了解砂皮紙的特點(diǎn),讓幼兒嘗試用粉筆在砂皮上作畫。
2.培養(yǎng)幼兒在砂皮上作畫的興趣及良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:夜空?qǐng)D,各種顏色的粉筆若干,人手一張大砂皮和一張小砂皮及白紙
活動(dòng)過程:
一、出示圖畫引起幼兒興趣
小朋友,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩的地方。出示夜空?qǐng)D,瞧,我們到了哪里?(夜晚的天空)
二、引導(dǎo)幼兒了解砂皮畫的特點(diǎn)及作畫方法
1.回憶夜晚天空的`特點(diǎn)
2.通過比較了解砂皮畫的特點(diǎn)
今天畫紙和以前有什么不同?
3.探討砂皮畫的繪畫方法
我們?cè)賮砜纯唇裉煊玫氖鞘裁垂P作畫呀?(粉筆)
用粉筆在砂皮紙上作畫和用蠟筆在大白紙上作畫有什么不一樣呢?(幼兒分散交流,再個(gè)別幼兒談感受)
教師小結(jié):砂皮紙的表面比較粗糙,粉筆又很容易折斷,所以,作畫時(shí)不要太用力。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)
1.交代要求
把你喜歡的天空中飛碟等樣子動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫出來。
注意色彩要豐富,搭配要合理,畫好的地方不要用手去摸,還要當(dāng)心衣服不要碰到畫面。
2.幼兒作畫
3.教師指導(dǎo):鼓勵(lì)能力差和膽小的幼兒大膽作畫。
四、講評(píng)作品,結(jié)束活動(dòng)
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