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小班美術(shù)教案

時間:2023-07-14 09:49:36 教案 我要投稿

精選小班美術(shù)教案范文錦集八篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案8篇,希望能夠幫助到大家。

精選小班美術(shù)教案范文錦集八篇

小班美術(shù)教案 篇1

  對幼兒來說,一個個泡泡又美麗又可愛,有大的,有小的,很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。所以在本學(xué)期的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動中我選擇的小班美術(shù)活動《美麗的泡泡》,在材料的運(yùn)用上有別于其他傳統(tǒng)的美術(shù)課,首先,采用油畫棒來畫泡泡,然后再用顏料來請小朋友涂刷底色。通過刷色,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷畫的技能,因為刷畫最后出來的效果比較突出,在視覺上有沖擊力,適合小班幼兒的審美特點(diǎn)。

  本次活動我以學(xué)習(xí)用圓畫泡泡,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡為學(xué)習(xí)重點(diǎn),排刷是小班幼兒第一次接觸,所以怎樣用排刷刷畫就是本次活動的難點(diǎn)。整個活動一共分為6個環(huán)節(jié):導(dǎo)入部分;魚媽媽吹泡泡(教師示范講解);給泡泡拍照(教師示范刷色);幼兒操作;欣賞與評價;結(jié)束部分。第一環(huán)節(jié):我所采用情景導(dǎo)入,運(yùn)用《許多小魚游來了》的音樂,帶領(lǐng)幼兒模仿小魚游的動作,并結(jié)合出示范例圖片導(dǎo)入活動。我創(chuàng)設(shè)情境來吸引孩子的注意力,讓幼兒自然而然地進(jìn)入主題。第二環(huán)節(jié):魚媽媽吹泡泡。我采用的`是觀察法,我運(yùn)用兒歌式的講解語言示范給泡泡涂色:“油畫棒,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色的泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!看!這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢!”這部分以兒歌的形式進(jìn)行講解示范,幫助幼兒掌握繪畫技巧。第三環(huán)節(jié)是給泡泡拍照(教師示范刷色),如何讓小班幼兒在一開始就能夠清晰領(lǐng)悟刷畫的技能,我認(rèn)為老師的示范講解很重要。所以我還是運(yùn)用兒歌式的講解語言示范給泡泡刷色:“小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。”淺顯易懂的兒歌指導(dǎo)語和直觀的動作示范,能夠讓小班幼兒一下子就感知到動作要領(lǐng)。第四環(huán)節(jié)幼兒操作,在幼兒操作過程中,給與鼓勵和肯定,善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,并給予正確的評價與指導(dǎo),提高幼兒創(chuàng)作的積極性。第五環(huán)節(jié):幼兒相互欣賞作品,主要是讓他們圍繞幾個問題來評價:誰的小魚泡泡吹得最好看?誰給小魚拍的照片最干凈?第六環(huán)節(jié)結(jié)束部分:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲。活動前后呼應(yīng),孩子們在快樂的游戲中結(jié)束活動,體驗活動的有趣和快樂。

  整個活動從孩子們的作畫效果來看,小朋友都畫出了大大小小,五顏六色的圓形泡泡,而且刷色后的畫面效果很不錯。但在細(xì)節(jié)方面還存在一些不足之處。就如劉老師在點(diǎn)評中講到:活動中如何更加凸顯藝術(shù)性?開頭導(dǎo)入活動,增加小魚吐泡泡的情景,為下面作好鋪墊;教師的小結(jié)提升語言可以更美化和藝術(shù)感;幼兒創(chuàng)作時可以增加一點(diǎn)背景音樂;展示方式上,可以采用三組不同的涂色的區(qū)域,將幼兒的作品張貼在海底珊瑚或海草做成的泡沫底板上,孩子們刷好底色后,可以直接拿起立在地上進(jìn)行欣賞評價,這樣既美化又有一個平臺,而且還不會擔(dān)心顏料滴下來。劉老師的精彩點(diǎn)評讓我受益匪淺,力求在以后的活動中不斷優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.初步感受顏料和報紙的繪畫效果。

  2 . 用正確的方法拿大小兩個紙球分別蘸深淺兩種顏料印樹葉。

  3.激發(fā)幼兒幫助別人的欲望,體驗用顏料、報紙作畫的快樂。

  活動重點(diǎn):

  拿大小兩個紙球分別蘸深淺兩種顏料印樹葉。

  活動難點(diǎn):

  用正確的方法拿大小兩個紙球分別蘸深淺兩種顏料印樹葉。

  活動準(zhǔn)備:

  6張樹干圖、繪畫完成圖、春天沒樹葉圖、每組深綠、淺綠兩種顏料、人手一個大紙球一個小紙球、抹布每組一條、展板。

  教學(xué)過程:

  一、出示羊村以前春天的圖片,引導(dǎo)幼兒描述畫面內(nèi)容,感受春天的畫面。

  師:小朋友們,這是什么地方呀?(羊村)這是羊村以前的照片,你們知道這是在什么季節(jié)拍的嗎?(春天)你是怎么看出來的呀?(有紅紅的花、青青的草、綠綠的樹)

  二、出示今年羊村春天的圖片,引導(dǎo)幼兒描述畫面內(nèi)容。

  1.師:可是今年的`春天可有點(diǎn)不太一樣,(出示樹上沒長樹葉的春天圖),你發(fā)現(xiàn)哪里不一樣了嗎?(樹上沒有葉子)

  2.師:對啊,春天到了,羊村里的小草都長出來了,小花也開了,可是樹都還沒有長出樹葉。這是怎么回事呢?原來都是灰太狼搞的鬼,他一直拿望遠(yuǎn)鏡偷偷觀察著羊村的動靜,可是春天來了,樹葉都長出來了,灰太狼就望不到了羊村里面了,他乘著半夜大家都在睡覺的時候,偷偷地溜進(jìn)羊村,給大樹小樹喝了一種藥水,結(jié)果呀,第二天起來,樹葉全部掉光了!這可怎么辦呢?(幼兒自由表達(dá)想法)

  三、講解操作方法,教師示范。

  1 . 師:村長想了3天3頁終于也研制出了一種讓樹葉快速長出的神奇藥水,他馬上把羊村的羊羊們都召集起來,把使用神奇藥水的方法教給大家。他說:“要想讓樹葉快速長出,必須用上兩種顏色的藥水,一種是深綠色,一種是淺綠色,再用上兩種大小的紙球,一個大紙球、一個小紙球,用大紙球沾上深綠色藥水,找到樹枝,用力按上去”。 (村長口氣)“葉子長出音效”

  師:瞧,一片又大又綠的葉子長出來了。我們也來試試。(教師帶領(lǐng)幼兒再次嘗試一次)師:哇,又一片葉子長出來了!叭~子長出音效”

  2 . 村長還說:“要想讓樹葉長得更密更多,除了用大球沾上深綠色之外,還必須用小球沾上淺綠色,哪個小朋友愿意來試一試?(請個別幼兒上臺)

  3 . 師:哇,用了這種淺綠色的藥水長出了什么樣子的葉子呀?(小的淺綠色的葉子)那我再來多試幾次?(教師連續(xù)按壓樹葉,同時播放連續(xù)長葉子的音效)

  提醒一片樹葉空一點(diǎn)點(diǎn)再長另一片樹葉,空隙不能太大,否則灰太狼會偷看到的。

  四、幼兒按組合作操作,教師巡回指導(dǎo)。(音樂背景)

  師:羊羊們,讓樹葉快速長出的方法你們都學(xué)會了嗎?這是喜羊羊和美羊羊幫助長出樹葉的小樹,瞧!樹葉有多、空隙又小,可真茂密呀!可是羊村還有好多小樹需要我們幫忙呢,你們愿意一起來幫幫羊村嗎? (常規(guī)提醒)快結(jié)束時提醒把球放回籃子。

  五、展示幼兒作品。

  師:現(xiàn)在羊村的大樹小樹都長滿了樹葉,真是多虧了我們小朋友的幫忙,(對空隙大的當(dāng)場做填充)大灰狼的望遠(yuǎn)鏡就再也不能偷看羊村里的動靜了,真開心呀,我們一起來和羊羊們唱個歌跳個舞慶祝一下吧!

小班美術(shù)教案 篇3

  活動背景:

  秋天是五彩斑斕的,鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛……而秋葉也是五彩斑斕的它不同于春天單一的綠色,在秋季里,有的葉子它會慢慢的變紅、變黃......讓孩子們走進(jìn)自然,運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,秋葉是美麗的。

  活動目標(biāo):

  1、觀察欣賞秋天樹葉的色彩、形狀,感受秋葉美。

  2、樂于參加活動,嘗試用簡短的語句表達(dá)自己的感受,體驗活動的快樂。

  活動重點(diǎn):欣賞、感知秋天樹葉的色彩美。

  活動難點(diǎn):嘗試用簡短的語句表達(dá)自己的感受。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有觀察秋天落葉的經(jīng)驗,對顏色有初步感知,并初步了解秋天到了,樹葉慢慢變黃、慢慢變紅……

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:情境創(chuàng)設(shè)“秋葉美景”、各種秋天的樹葉實物、秋葉作品、操作用紙盒等。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入:

  初步感受秋天樹葉的色彩、形狀。

  1、入活動室,引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景:(創(chuàng)設(shè)秋天樹葉的美景一角)

  師:秋天到了,樹葉寶寶變得好美呀,我們一起來看看吧!

  問:秋天的樹葉寶寶有些什么顏色呢?(幼兒自由回答,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出黃、紅兩種顏色的樹葉)

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉,感受樹葉慢慢變紅變黃的過程。

  師:我們一起來看看……秋天的這片樹葉慢慢的變紅變黃了,真美呀。

  3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉,感知樹葉形狀的美。

  師:寶寶,你們覺得這片樹葉像什么呢?(幼答)再看看,樹葉還像什么?(幼答,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察形狀)

  師小結(jié):秋天的樹葉真美呀,有這么多漂亮的顏色,還有各種不同的形狀呢。

  二、作品欣賞,加深對秋葉美的感受。

  出示秋葉風(fēng)景畫,引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺、色彩對比等多方面欣賞)

  師:說一說你最喜歡哪一幅,為什么?

  三、集體創(chuàng)作,嘗試大膽表現(xiàn)秋葉美。

  師:秋天的.樹葉就像一幅幅美麗的畫,老師準(zhǔn)備了許多樹葉寶寶,我們一起去把它變成美麗的畫吧。

  1、幼兒嘗試操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵大膽創(chuàng)作的幼兒。

  2、幼兒同伴交流,共同欣賞,感受畫面的秋葉美。

  四、活動延伸:

 。1)繼續(xù)撿落葉、說落葉,感受秋葉的色彩美。

 。2)學(xué)一學(xué)秋葉飄的動作,聽著《秋葉飄》跳一跳小樹葉的舞蹈。

 。3)為秋葉寶寶編一個好聽的故事。

小班美術(shù)教案 篇4

  目標(biāo):練習(xí)用手指點(diǎn)畫物體

  準(zhǔn)備:紙,顏色

  過程:(1)花衣服點(diǎn)花:在剪好的衣服.褲子.裙子上點(diǎn)各種顏色的小點(diǎn)(2)點(diǎn)畫櫻桃(或紅棗)在墻上貼一棵畫好的大樹,幼兒隨時用手在樹上點(diǎn)果子

 。ǎ常c(diǎn)畫梅花:在畫好的梅枝上點(diǎn)花蕾(一個點(diǎn)),開放的五瓣花(五個點(diǎn))

 。ǎ矗┬◎蝌剿镉危河檬种更c(diǎn)畫小蝌蚪的.身子,再用手指尖畫一個尾巴(5)點(diǎn)畫蠶寶寶:先用手指點(diǎn)畫頭部,再連續(xù)在頭的下面點(diǎn)畫4-5個點(diǎn)為身體部分,最后用筆在頭部畫兩只眼睛

 。ǎ叮c(diǎn)畫金魚:先用拇指點(diǎn)畫身,小指點(diǎn)畫魚的兩只眼,最后畫出三條魚尾線

小班美術(shù)教案 篇5

  1、彩色紙條跳起舞

  ——教師以愉悅的心情抖動紙條:紙條漂亮嗎?紙條來到了幼兒園,很想跳舞,紙條長長的,軟軟的,請小朋友幫助它們跳舞,紙條說,要讓我們跳的好看一點(diǎn),還不能讓我們破了!シ乓魳罚變喝耸忠桓櫦垪l,在音樂的伴隨下舞動彩紙條,教師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙舞動的線條,同時引導(dǎo)幼兒變化舞動方法。2、畫紙上的紙條舞

 。ㄔ谟螒蚯榫持凶鳟。出示活動教具,以小魚的口吻引出游戲情景:請你們幫助我在池塘里畫上清清的河水,長長的水草,還有我愛吃的小蟲子,好嗎?)

  ——紙條舞很漂亮,我們把它畫下來吧,教師示范畫曲線,,并伴隨夸張的肢體扭動,讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)。

  ——激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,請個別幼兒先嘗試畫曲線。

  ——全體幼兒繪畫,大膽地表現(xiàn)各種曲線。音樂伴隨幼兒的繪畫過程。

  ——根據(jù)幼兒所畫的曲線形狀,舞動彩色皺紙條,讓幼兒體驗所畫曲線的動感!獙別幼兒進(jìn)行幫助,讓幼兒大膽地表現(xiàn)曲線。3、和紙條一起跳舞

  ——欣賞作品,大家一起來看我們花了哪些漂亮的紙條舞,教師一邊指點(diǎn)幼兒的作品,一邊以肢體動作表現(xiàn)畫面上的曲線。

  ——看看自己的畫和朋友的畫,我們和紙條一起來跳舞,教師帶領(lǐng)幼兒一邊看作品,一邊用紙條舞出不同的曲線。

  美術(shù)活動:娃娃吹泡泡(蔡自編)

  活動過程:

  一、以談話導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  1、今天,有許多小動物來和我們做游戲,看看它們是誰?2、小動物們在做什么?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察“泡泡”的形狀。(教師吹出許多的泡泡)泡泡是什么樣子的?

  三、學(xué)習(xí)用瓶蓋蘸顏料印畫“泡泡”。

  1、這里有一件好玩的東西,它可以變出“泡泡”,誰愿意來試一試?

  2、幼兒示范,教師講解印畫的方法:先蘸顏料,重重地按下去,輕輕地提起來。還可以換一種顏色來印。

  四、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、小朋友的桌上有大小瓶蓋,它們想幫助小動物吹“泡泡”,我們一起去試一試。2、幼兒操作時,教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒。(1)大膽嘗試用瓶蓋表現(xiàn)圓形“泡泡”。

 。2)蘸顏料要均勻,保持桌面、衣服的干凈。五、講評幼兒作品。

  寶寶們真能干,和小動物一起吹出這么多圓圓的`泡泡。六、結(jié)束活動:教師用“泡泡槍”吹泡泡。

  教學(xué)活動4:棒棒糖

  1、超級棒棒糖

  ——出示棒棒糖,你吃過棒棒糖嗎?它是什么形狀的?什么味道的?

  ——小結(jié):棒棒糖有各種各樣的形狀和味道,都有一根小棒,可以拿在手里慢慢吃。2、圓圓的棒棒糖

  ——示范封閉圓的畫法:線段的頭和尾要鏈接在一起,不留缺口。

  ——示范裝飾花紋:棒棒糖的花紋以圓圈為主,可以畫蝸形線,也可以畫套圈。3、畫棒棒糖

  ——現(xiàn)在請小朋友一起來畫棒棒糖。

  ——鼓勵幼兒畫大小不同的棒棒糖,幫助能力弱的幼兒裝我封閉圓的畫法。

  ——引導(dǎo)幼兒使用各種色彩進(jìn)行裝飾涂色。

  ——提醒能力強(qiáng)的幼兒在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂畫,變成其它形狀的棒棒糖。4、我喜歡的棒棒糖

  ——幼兒欣賞自己和同伴的作品,互相交流自己所畫的棒棒糖的樣子、顏色、味道!诳鞓返臍夥罩薪Y(jié)束活動,收拾作品,材料和工具。

  教學(xué)過程:

  一、老師出示示范畫引導(dǎo)幼兒觀察,說一說圖中有誰,她在干什么?

  小結(jié):蠶寶寶吃飽了,它要吐絲把自己包在里面

  二、老師出示小線團(tuán)演示繞線團(tuán)變大的過程。由里向外,逐漸增大。三、演示畫線團(tuán)。老師在黑板前演示畫法----由里向外,逐漸增大。四、幼兒操作活動

  “請小朋友幫蠶寶寶吐絲繞線團(tuán)!崩蠋熝不刂笇(dǎo)。五、請幼兒把自己的作品展示給大家看。

  活動過程:一、談話活動

  ——小朋友們吃過蛋糕嗎?吃過什么樣的蛋糕?蛋糕上都有什么?——你最喜歡吃蛋糕的哪一個部分?

  ——觀看PPT,欣賞各種有趣的漂亮的蛋糕圖片。

  小結(jié):蛋糕有多種多樣的,有各種形狀的,上面有許多各種各樣的水果,巧克力等。二、示范講解

  教師示范畫出簡單的常見的水果。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識各種顏色,能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。

  2.體念活動帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:完整的雞蛋殼若干、各色顏料若干盤、"蛋寶寶"的舞臺、照相機(jī)、電視機(jī)、毛巾

  活動過程:

  一::出示雞蛋殼,引出課題。

  "蛋寶寶"要參加舞會了,有個蛋寶寶哭了,它為什么哭呢?

  你想給它設(shè)計一件怎樣的衣服呢?

  我們來看看穿上漂亮衣服的蛋寶寶們。(欣賞蛋殼畫)

 。ǔ鍪疽换@沒有涂顏色的雞蛋殼)這些蛋寶寶很著急,它們也想?yún)⒓游钑,?/p>

  它們還沒有化好妝呢?想請我們小朋友來幫忙,你們愿意嗎?

  二:教師講解注意事項

  這雞蛋殼很輕,很容易破,小朋友要輕輕的拿,用手很輕很輕的涂,輕輕的

  畫,輕輕的點(diǎn)。沒一組都有一盤顏料,還有一塊毛巾。小朋友選你喜歡的顏色涂,

  涂好一種顏色好把手指擦干凈,再涂另一種顏色。

  三:幼兒操作,教師指導(dǎo),為幼兒拍照,鼓勵。

  四:涂好顏色的小朋友,請你把蛋寶寶送去參加舞會。

  五:上傳照片,電視欣賞作品,點(diǎn)評。

  看看誰的蛋寶寶的.衣服設(shè)計的最漂亮。用了什么顏色,什么方法畫的。

  活動反思:

  本次活動,我為幼兒提供了豐富的材料,讓他們大膽想象,在雞蛋上進(jìn)行裝飾。孩子們平時畫畫都是在平面上,第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣,孩子們興趣越高漲,裝飾出的雞蛋也都非常的漂亮。但是在幼兒展示環(huán)節(jié)引導(dǎo)的不夠完整,孩子表述能力沒有得到提高。選擇彩紙裝飾的幼兒其實很多,但都不是很美觀,可在幼兒操作之前著重介紹,讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。

小班美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識紅色。

  2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗美術(shù)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅顏色的玩具若干。

  2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

  3、紅色顏料,刷子,抹布若干。

  活動過程:

  一、出示玩具,激發(fā)興趣。

  教師:請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。

  在幼兒玩玩具的時候,教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,初步認(rèn)識紅顏色。

  提問:你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?

  二、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。

  教師提問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?

  三、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

  教師問:你還在哪里見過紅顏色?

  四、游戲“捉迷藏”。

  教師和幼兒一起用手蒙住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等,藏好后大家開始找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時,引導(dǎo)幼兒說出在哪找到的`玩具,玩具的名稱。重復(fù)游戲時,逐步加深游戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

  五、游戲“攝影師”。

  1、大家來做攝影師,給玩具拍照片。

  2、展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來了。

  3、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。

  六、自由探索。鼓勵幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。

  教學(xué)反思:

  教師在這個小班的美術(shù)活動設(shè)計中,尊重幼兒愛游戲的特點(diǎn),使美術(shù)活動多樣化、游戲化、活動化。活動設(shè)計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)了師生互動、生生互動的精神,充分體驗在美術(shù)活動中的成功和快樂。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、幫助幼兒認(rèn)識線條:直線、斜線、波浪線、彈簧線等。

  2、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識線條基礎(chǔ)上運(yùn)用線條設(shè)計娃娃發(fā)型。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件、油畫棒等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

  師:孩子們,今天我們做一個好玩的游戲好嗎?小眼睛都看清楚了哦!請看(連環(huán)畫展示點(diǎn)變直線,波浪線)你看到了什么?(長長的、小山丘、蛇、毛毛蟲等。)

  二、認(rèn)識各種線條

  1、認(rèn)識直線:

 。1)師:這個長長的、直直的.是直線寶寶,我們跟它打個招呼(HI、直線寶寶)

 。2)師:小手伸出來與老師一起畫直線寶寶,直線寶寶長長的短短的。

  2、認(rèn)識斜線:

  (1)哎喲,直線寶寶摔跤了,這下可不得了,一摔連名字都變了,你們猜猜它會叫什么名字呢?它有一個好聽的名字叫“斜線寶寶”,跟它打個招呼吧。℉I,斜線寶寶)

 。2)師:小手伸出來與老師一起畫斜線寶寶,直線寶寶摔了一跤變成了斜線寶寶。

  3、認(rèn)識波浪線:

  (1)師:這個看起來彎彎曲曲的像山丘,它有一個好聽的名字叫波浪線寶寶,我們跟它打個招呼(HI,波浪線寶寶)

 。2)師:小手伸出來與老師一起畫波浪線寶寶,波浪線寶寶看起來彎彎曲曲的像山丘。

  4、認(rèn)識彈簧線:

 。1)師:波浪線寶寶帶來了一位好朋友哦,咦,它看起來像什么呢?(電話,彈簧等),它也有一個好聽的名字叫彈簧線寶寶,我們跟它打個招呼(HI,彈簧線寶寶)

 。2)師:小手伸出來與老師一起畫彈簧線寶寶,彈簧線寶寶畫一個繞一個。

  三、幼兒觀察畫作,教師示范。

  師:我也準(zhǔn)備了娃娃,它也想要漂亮的發(fā)型哦!我喜歡彎彎曲曲的波浪線寶寶!(示范波浪線發(fā)型) 我還喜歡彈簧線寶寶,我再畫些彈簧線寶寶哦!(教師在波浪線的基礎(chǔ)上畫彈簧線)這個娃娃的發(fā)型漂亮嗎?(漂亮)

  操作要點(diǎn):

 。1)選一個自己喜歡的顏色油畫棒

  (2)畫的時候用點(diǎn)力氣哦。

  四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  五、展示作品,教師評價。

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