【精華】美術(shù)教案3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇,希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)
1.體驗滑稽可笑的動作給人帶來的樂趣。
2.與同伴合作游戲,能理解并遵守游戲規(guī)則
活動準(zhǔn)備
不干膠制作的西瓜標(biāo)志、毛線若干,泡沫板若干,兩隊兩只成人鞋盒,制作一至六名的紙制獎牌。
活動過程
(一)準(zhǔn)備比賽
1.我們已經(jīng)聽過、做過各種滑稽的事兒,今天,我們來開一個滑稽運(yùn)動會,
2.組隊:確定數(shù)名幼兒為隊長。請隊長挑選自己的隊員,每隊六人左右。
3,起隊名:為自己的隊取一個隊名,如滑稽隊、丑八怪。
4.口號:為自己的隊設(shè)計一句口號,如:“滑稽人隊最厲害”等。比賽時,可以喊口號加油。
5.選擇事宜的時機(jī),交待活動規(guī)則。(設(shè)計意圖:幼兒進(jìn)行組隊,起隊名,提口號。)
(二)開始比賽
1.巨人的腳步:教師下令開始,各隊的第一個參賽者套上大人的鞋盒,裝扮成巨人的腳。幼兒出發(fā),跨過場地中代表房子的障礙,向終點(diǎn)邁進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,沿場地上的曲線返回。鞋盒交第二個幼兒套上,繼續(xù)出發(fā),先走完的隊伍獲勝。
2.胡子大王。游戲分兩次進(jìn)行,每次約兩分鐘。每個幼兒在鼻子和上唇之間夾一段約20厘米唱的毛線。幼兒在場地中互相追逐,盡力去拔掉別人的胡子,并抓在手里,同時要保護(hù)好自己的胡子不被別人拔走。被拔胡子的'人退出游戲。
3.豬八戒搶西瓜:每個幼兒在自己肚子前塞個小皮球,用手抱住,裝扮成豬八戒。在場地中畫圈多個,每個圈里站個幼兒。音樂響起時,站在權(quán)利的兩名幼兒用大肚子將對方擠出圈外,被擠出者為輸者,勝者獲得用不干膠剪的西瓜標(biāo)志一枚。按各組獲得西瓜標(biāo)志的多少決定名次。
。ㄔO(shè)計意圖:幼兒參加各項比賽(巨人的腳步、胡子大王、豬八戒搶西瓜)。)
(三)頒獎
1.按競賽中獲得的名次計分
2.位參賽者頒獎
3.幼兒互相握手致敬。
美術(shù)教案 篇2
知識目標(biāo):認(rèn)識,感受暖
給人的不同審美感受,會用暖色為主基調(diào)畫一幅畫。情感目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識色彩的美,使學(xué)生對色彩產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)
生活,熱愛生活,熱愛藝術(shù)的情感教育。
能力目標(biāo):提高學(xué)生審美感受能力和運(yùn)用色彩的能力。
教學(xué)重點(diǎn):感知暖色給人不同的感受以及在畫面中表現(xiàn)生活中的暖色景象。教學(xué)難點(diǎn):在感知的基礎(chǔ)上利用不同的暖色,以及少量的冷色對比關(guān)系及同類色
的深淺對比的方法進(jìn)行繪畫。
教具準(zhǔn)備:范圖、色卡、磁釘、油畫棒、多媒體課件,圖片資料,作業(yè)紙等。學(xué)具準(zhǔn)備:油畫棒、圖片資料,作業(yè)紙等。
課時安排:1課時
教學(xué)程序:
一、導(dǎo)入新課:1、觀察兩幅圖片,主要用了什么顏色?給你什么感受?
2、總結(jié):生活中只要留心觀察,到處可以看到使我們溫暖和涼爽的'畫面。
3、揭示課題《生活中的暖色》。
二、講授新課:1、認(rèn)識冷色暖色,冷色和暖色是人們情感和聯(lián)想的結(jié)果。我們把偏向紅黃一邊的顏色稱為暖色,把偏向藍(lán)綠一邊的顏色稱為暖冷色。
2、冷暖的相對性,冷暖不是絕對的,是相比較得出的結(jié)果。
3、出示圖片,看一看大自然中的暖色給我們什么感受。
4、總結(jié):大自然中的暖色給我們的感受:溫暖、明亮、熱情、興奮、溫馨,歡快,亮麗----------
5、出示圖片,根據(jù)暖色特點(diǎn),找一找生活中人們在什么場合、環(huán)境使用暖色。
6、總結(jié):人們在喜慶、熱鬧,溫馨,醒目的場合、環(huán)境使用暖色。
7、觀察賞析感受:
出示圖片,藝術(shù)作品中的暖色。在暖色作品中出現(xiàn)的冷色起什么作用?分析藝術(shù)家怎樣使用主色暖色和少量的冷色表現(xiàn)畫面。
8、總結(jié):藝術(shù)家使用暖色表達(dá)情感和審美感受,以及對美好生活的向往。
9、布置作業(yè):根據(jù)回憶生活中以暖色為主的景象,用你喜歡的形式,畫張暖色為主的畫。要求主色突出,構(gòu)圖飽滿,注意冷暖面積和搭配。
三、學(xué)生探索創(chuàng)作
1、教師輔導(dǎo),選用不同方法,多種表現(xiàn)形式,表現(xiàn)內(nèi)容
2、學(xué)生完成作業(yè)。
四、展示延伸
1、學(xué)生自評、互評。
2、教師總評。
五、課后拓展:觀察生活中人們的衣、食、住、行是怎樣運(yùn)用暖色的。
板書設(shè)計:生活中的暖色
1、冷色和暖色
2、冷暖的相對性
3、暖色的美感:熱烈、歡快、喜慶、溫暖
興奮、溫馨、熱情、醒目
教學(xué)反思:
本課內(nèi)容是繪畫基礎(chǔ)知識和練習(xí)課,是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識而設(shè)置的。
主要培養(yǎng)學(xué)生感受和認(rèn)識色彩的冷暖,能辨別暖色調(diào)并感受其美感,提高學(xué)畫色彩畫的興趣。學(xué)生通過本課學(xué)習(xí),能初步了解暖色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受。并能大膽的表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。不足的地方是:因為是讓學(xué)生自由發(fā)揮,不限主題的畫生活中的暖色。有些學(xué)生作業(yè)因為過于大膽,畫面而顯得粗糙。出現(xiàn)了草草畫完,色彩單一缺少豐富變化,冷暖搭配不當(dāng),畫面過與簡單等問題。今后的教學(xué)中還得進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo),對優(yōu)秀作品的賞析,學(xué)習(xí)等。
美術(shù)教案 篇3
活動名稱:
會捉蟲的啄木鳥
活動目標(biāo):
1、通過故事知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,增添愛鳥的情感。
2、學(xué)習(xí)看圖示,折出啄木鳥的基本形象。
3、對折紙活動感興趣,喜歡折紙玩游戲。
活動準(zhǔn)備:
人手一張正方形紙、折紙圖示、范例、幻燈片、樹林的情景
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
小朋友們,你們生病了要找誰看病呢?;(醫(yī)生)在一個果園里,住著一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹,有一天老蘋果樹生病了,在他身旁的'小蘋果樹是怎么為他請醫(yī)生呢?下面我們就來聽聽這個故事。
二、聽故事,交流。
1、播放PPT故事《小蘋果樹請醫(yī)生》,認(rèn)知啄木鳥。
2、提出問題,幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。
(1)故事中的醫(yī)生是誰?
。2)小蘋果樹為什么喜歡啄木鳥?
(3)你們喜歡啄木鳥嗎?
小結(jié):啄木鳥是有名的樹醫(yī)生,是人類的朋友,專門吃藏在樹皮下和樹干里的害蟲,不僅蘋果樹喜歡它,我們也喜歡它,所以我們要保護(hù)啄木鳥。
三、出示啄木鳥。
1、瞧!今天老師就帶來了一只紙做的啄木鳥,你們想做嗎?
2、啄木鳥怎樣做得的?下面我們來看看制作的過程。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀看折紙示意圖,讓幼兒與老師一起邊閱讀畫面邊折紙。
(1)、誰知道哪幅是第一個步驟圖?引導(dǎo)幼兒學(xué)會看示意圖的順序。
。2)、你們知道這條黑線代表什么嗎?教師指著圖一中黑線詢問幼兒。
。3)、你們知道這條虛線和這個箭頭代表什么嗎?教師指著圖一中的虛線和箭頭詢問幼兒。
指導(dǎo)幼兒將正方形紙角對角對折,折出對角線,引導(dǎo)幼兒將正方形相鄰的兩條邊,向?qū)蔷折,要折整齊。將尖三角形的角按線條的箭頭提示折一下,再將角向里折出尖嘴巴。
四、播放《啄木鳥》的音樂,師生共同表演,結(jié)束活動。
師:啄木鳥做好了,下面我們把啄木鳥送到樹林里為蘋果樹捉蟲吧。聽音樂表演。
【美術(shù)教案】相關(guān)文章:
美術(shù)的教案11-08
美術(shù)教案范文04-15
有關(guān)美術(shù)教案02-08
美術(shù)繪畫教案02-21
美術(shù)顏色教案02-22
美術(shù)夢教案03-03
春的美術(shù)教案02-22
幼兒美術(shù)教案12-20
小學(xué)美術(shù)教案12-28
關(guān)于美術(shù)教案02-05