爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班美術(shù)教案

時間:2023-07-31 08:41:52 教案 我要投稿

大班美術(shù)教案8篇(精)

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案8篇,歡迎大家分享。

大班美術(shù)教案8篇(精)

大班美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計、制作的興趣,培養(yǎng)幼兒做事的自信心。

  2、引導幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作賀卡,能用自己的語言向老師說出祝福的話。

  3、使幼兒初步了解賀卡的用途,制作材料和方法。

  活動準備:

  1、請幼兒搜索各種賀卡,布置在教室中,大家一起欣賞。

  2、準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

  活動過程:

  1、欣賞賀卡

 。1)請幼兒參觀賀卡展覽,欣賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的制作的美。

  師:"今天老師帶大家來參觀一些賀卡,仔細觀察這些賀卡是怎么樣的?"

 。2)引導幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。

  師:"你分析賀卡用什么材料制作而成的?"

 。3)通過觀察比較引導幼兒交流:

  師:"你最喜歡哪種賀卡?為什么?"

  2、計劃制作賀卡

 。1)激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

  師:"教師節(jié)馬上就要到了,你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的.人說句什么祝福的話?"

  3、幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

 。1)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾。

  (2)教師巡回觀察、指導。

  4、交流賀卡的制作。

  5、請幼兒將自己制作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。

大班美術(shù)教案 篇2

  教學內(nèi)容:

  美麗的流淌畫

  活動目標:

  1.嘗試用顏料流淌的方法作畫,感受色彩流動所發(fā)生的美妙變化。

  2.發(fā)揮幼兒的想象力,體驗流淌畫的樂趣。

  活動準備:

  各色顏料、大型畫框、若干滴管、擦手巾

  活動過程:

  一、引題

  1.教師介紹:太陽公公有七個調(diào)皮的七彩光寶寶,他們的名字叫紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。七彩光寶寶在云里鉆來鉆去,把天上的云染成了七色彩云,把天空染成了藍色。

  2.教師扎破藍色的`顏料包,教師:看,什么顏色的顏色寶寶下來了?哇!他們流淌下來了。你覺得他們像什么呢?(教師收掉顏料包)

  二、幼兒作畫

  1.教師和幼兒一起將畫板搬到地面上,為后一環(huán)節(jié)做鋪墊。

  教師提示:顏色寶寶也想和小朋友一起玩一玩,待會你需要擦手,毛巾就在這里哦!

  2.幼兒體驗流淌畫,教師倒出青色顏料。

  教師:看!青色寶寶蹦啊,跳啊,他說要去玩滑滑梯啦。我們和它一起玩一玩吧,滑滑梯怎么玩呢?從高處往下滑,顏色寶寶在我們這邊,我們讓它坐到高高的地方滑下!(教師倒出藍色顏料。)

  3.教師出示綠色的顏料瓶。

  出示裝有綠色顏料的瓶子,教師:什么顏色寶寶來了?綠色寶寶說我要到游樂場坐蹺蹺板啦!誰愿意幫綠色寶寶來玩蹺蹺板呢?把綠色寶寶請到蹺蹺板上后,把瓶子放回我的托盤哦!蹺蹺板怎么玩呢?這邊的寶寶向上翹,那邊的寶寶向下壓,這邊的寶寶要下去咯,那邊的寶寶上來啦!蹺蹺板真好玩,向上翹,向下壓。好玩嗎?

  4.出示紫色,教師:瞧!這次是什么顏色寶寶來了?紫色寶寶剛來到了幼兒園,太陽公公就喊他們回家。紫色寶寶說我還要玩蕩秋千呢!誰來幫幫他們呢?把紫色寶寶請到秋千上去后,記得把瓶子放回我的托盤里哦!

  提問:蕩秋千怎么玩呀?搖來搖去,我們來給紫色寶寶玩蕩秋千吧!

  5.感受顏色錯綜交雜的流淌效果。

  教師:你們看,顏色寶寶做好朋友啦!他們手拉手,親一親、抱一抱。顏色寶寶玩累了,想躺在桌子上休息一下,我們來幫他們輕輕地放在桌子上吧!顏色寶寶留下了這么多小腳丫,你們覺得像什么呢?

  三、幼兒吹畫

  1. 教師拿出紅色、橙色、黃色的滴管(人手一只)。教師:還有許多顏色寶寶要來玩呢!每人拿一支,讓顏色寶寶快出來玩玩吧!

  2.提問:你拿了什么顏色寶寶呢?

  3.教師:瞧,紅色寶寶跳了下來,黃色寶寶也站好了,橙色寶寶也來啦。他們玩得太開心了,可是他們太熱了,我們怎么幫幫他們呢?對了,幫他們吹一吹,顏料寶寶我們來幫你降降溫啦!哈哈!顏色寶寶可真是調(diào)皮,我們一吹,他們就到處亂跑!

  4. 教師:他們還想到處跑一跑,我們怎么幫他呢?也來吹一吹吧!

  5.坐在墊子上,教師將畫板豎立。

  教師:顏色寶寶說謝謝我們的幫忙,讓我們也坐下來休息一下吧!你們看,還有好多顏色寶寶還玩不夠呢!他們還在玩。

  6.教師和幼兒一起想象:調(diào)皮的顏色寶寶在玩的時候留下了許多的痕跡,你覺得像什么呢?

  7.教師引導,請幼兒把想象的畫面指出來給全班幼兒看一看。

  教師:我看到了森林里的小兔,你看到森林里還藏著什么呢?

  四、結(jié)束

  教師:顏料寶寶玩出了一幅流淌畫,現(xiàn)在我們讓班上的小朋友也來找一找畫里還藏著什么吧!

大班美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、學習刮蠟畫的技巧,了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。

  2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

  活動準備:

  1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張在淺色底色上涂好深色的半成品)

  2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆)

  3、幼兒認識過深色和淺色

  4、歌曲《月亮是我好朋友》

  5、 七色花花瓣50個

  活動過程:

  (一)引出課題

  歌曲《月亮是我好朋友》 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候,你們害怕嗎?為什么?

  (二)欣賞范例 示范講解

  我可不害怕黑夜,因為我有一支魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)

  我用魔筆刮破夜幕,一顆小星星鉆了出來,又鉆出來一顆小星星、月亮......

  小朋友們,你們說我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”

  (三)認識刮蠟畫 熟悉作畫步驟

  今天我們就來學習這種新的畫法“刮蠟畫”。學習刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?

  玩法:我說出兩種顏色請你判斷哪個是深色哪個是淺色?如果說對了,我就送你一片小花瓣。

  七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色美麗真好看

  你想要個小花瓣 深色淺色你來斷

  現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色,下面就開始學習這種新的畫法“刮蠟畫”。

  刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前,必須要把畫紙?zhí)幚硪幌拢?/p>

  1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色

  2、在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

  如果你有一支會飛的魔筆,你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫把你想去的`地方畫出來,好不好?

  在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,正發(fā)生著許多有趣的故事,下面就請小朋友們拿出老師送你們的摩筆,乘著魔筆出發(fā)吧!

  (四)幼兒作畫 教師指導 提出要求。

  ⒈先涂一層淺色的顏色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,涂得均勻,涂得滿,動作要快。

  ⒉想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫。

  (五)幼兒講述自己的作品

  (六)活動結(jié)束:幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

大班美術(shù)教案 篇4

  【活動目標】

  1、復習火柴人的動態(tài)畫法。

  2、探究火柴人的多種動態(tài)畫法,體驗游戲帶來的樂趣。

  3、感受幫助別人的`快樂,樂于分享自己的繪畫經(jīng)驗。

  【活動準備】

  PPT1火柴人的運動項目

  拯救瑞恩游戲視頻

  【活動流程】

  一、探究體驗:

  1、出示火柴人提問

  ——你們知道他是誰嗎?復習火柴人的特征?

  2、幼兒根據(jù)模特動態(tài)嘗試畫火柴人,探索火柴人動態(tài)動作的畫法。

  ——教師幼兒互換感知體驗火柴人動態(tài)動作的畫法。

  二、活動過程:

  1、火柴人有很多本領(lǐng),觀看PPT,幼兒嘗試火柴人的重點動作練習。

  故事導入:火柴人好孤單,我們給他畫個好朋友吧取個好聽的名字叫瑞恩,我們快看看火柴人和瑞恩去哪玩了……

  2、播放視頻:瑞恩被大書吃掉了,火柴人很難過決定去救他,誰愿意幫助他?你們好勇敢我們?nèi)退?我們先去找找線索吧……

  3、和孩子一起找到地圖,教師講解拯救瑞恩需要闖過的關(guān)卡,依次提問第一關(guān)第二關(guān)……需要火柴人怎樣的動作?

  4、幼兒根據(jù)自己喜歡的關(guān)卡自由組合,畫出火柴人通關(guān)需要的動作。畫完的人可以嘗試用不同的方法通過別的關(guān)卡,直到五關(guān)全部通過。

  5、幼兒依次自主講解自己是怎樣救出瑞恩的,教師給與鼓勵和支持。

  三、教師總結(jié)

  孩子們樂于助人,聰明勇敢,老師給你們拍拍手,我們帶著瑞恩和火柴人的故事去給好朋友講講吧。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標:

 。 1 )能用繪畫的方式表現(xiàn)鳳陽人敲花鼓的歡快場面。

 。 2 )嘗試表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

 。 3 )增強熱愛家鄉(xiāng)民俗的情感。

  活動準備:

  1 、觀看過花鼓表演,知道花鼓的相關(guān)知識。

  2 、表演花鼓的相關(guān)圖片,制成 PPT 課件、音樂、繪畫材料。

  活動過程:

  一、 幼兒隨音樂《鳳陽花鼓》入場,導入課題。

  這是什么音樂?人們什么時候會表演鳳陽花鼓呢? 你在哪里見過?

  小結(jié):爺爺奶奶鍛煉身體的時候,有大型慶祝活動時會表演鳳陽花鼓。逢年過節(jié)時,鼓樓廣場和各個旅游景點都有花鼓表演。作為鳳陽人心里是非常自豪的,所以會敲響花鼓。

  二、 探索與演示。

  1、 出示花鼓表演的.圖片,請幼兒觀察。

  人們打花鼓時兩只手里分別拿著什么?身體的姿態(tài)是什么樣的?背后的場景是什么樣的?

  2、 請幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢,體驗頭、臂、腰、腿的擺放造型。

  三、引導幼兒構(gòu)思想要表達的內(nèi)容。

  1 、交代繪畫任務。

  2 、引導幼兒構(gòu)思畫面。

 。 1 )花鼓表演有很多人,還有節(jié)日場景裝飾,場面特別大,應該怎么畫?

 。 2 )請幼兒小組討論,說說自己的想法。教師隨機聽討論。

  ( 3 )請想的比較好的幼兒大膽表述。

  四、幼兒繪畫,教師指導。

  1 、引導幼兒安排好畫面。

  2 、了解幼兒的表現(xiàn)意圖,在幼兒感到困難時,及時予以幫助。

  3 、引導幼兒從不同方面,如發(fā)型、服裝、姿態(tài)、表演背景等,大膽表現(xiàn)表演花鼓的歡快場景。

  五、活動延伸。

  1 、舉辦“歡快的花鼓舞”繪畫展。

  2、幼兒介紹自己的作品,大家互相欣賞。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動目標

  1、欣賞國畫《葫蘆天!,了解葫蘆的基本形狀,感受中國畫獨特的韻味。

  2、繼續(xù)嘗試簡單的構(gòu)圖方式,表現(xiàn)出疏密、濃淡的變化。

  3、保持良好的繪畫常規(guī)。

  4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準備

  1、幼兒已認識過葫蘆。

  2、課件:各種葫蘆連著藤蔓的照片和國畫作品,葫蘆圖片。

  3、國畫工具材料。

  活動過程

  1、教師播放課件,師幼一起欣賞各種葫蘆的照片和國畫作品。

 。1)教師:圖上有什么?是什么樣子的?什么顏色的?照片上除了有葫蘆,還有什么?是什么樣子的?藤是什么樣子的?有幾個葫蘆?是怎么構(gòu)圖的?

  (2)教師小結(jié):葫蘆是長在藤上面的',藤上有葉子,葉子像手掌一樣。藤是相互纏繞的,有的粗,有的細。葫蘆和葉子的布局有疏有密,有高有低。

  2、師幼共同討論葫蘆的創(chuàng)作方法。

 。1)教師:今天我們要畫葫蘆。你知道先畫什么?藤怎么畫?葉子又怎么畫?葫蘆呢?用什么毛筆比較合適?

 。2)教師小結(jié):可先畫葉子,再畫葫蘆。用提斗側(cè)鋒三五筆畫出一片葉子;用提斗按著轉(zhuǎn)兩筆畫一個圓(上面的圓小,下面的圓大),上下兩圓累加即成一個葫蘆;用小號筆濃墨、中鋒勾葉脈,畫藤。

  3、幼兒創(chuàng)作,教師巡視,鼓勵幼兒先想好構(gòu)圖方法再動手繪畫。

  創(chuàng)作重點:先畫葉子,注意葉子的大小、濃淡、重疊變化;再畫葫蘆,有大小、高低、顏色深淺變化;最后再點蒂,勾葉脈,畫藤。

  4、展示幼兒作品,鼓勵幼兒發(fā)表自己的見解。

  教師:你喜歡哪幅葫蘆圖?為什么?你是先勾葉脈還是先畫葉子的?

  ●欣賞、評價應側(cè)重于葫蘆的造型和整幅畫的構(gòu)圖。

  【評析】

  絲瓜、葫蘆是“藤蔓植物”主題活動的代表。這兩個活動著重讓幼兒了解藤蔓植物的長勢和疏密的構(gòu)圖方法。教師可引導幼兒遷移此經(jīng)驗,繼續(xù)嘗試繪畫葡萄、黃瓜、紫藤這些植物,為下一節(jié)活動的開展做好鋪墊。

  參考資料

  葫蘆天牛

  以工筆畫蟲,粗筆寫花草,一般稱之為“工蟲花卉”。作品中普通的天牛和葫蘆在白石老人的筆下顯得那么生動、可愛,富有生活氣息,飽含著老人對生活的理解和熱愛。

  大班幼兒在欣賞這幅作品時,可由葫聲引入,再結(jié)合天牛充分發(fā)揮想象。欣賞重點是葫蘆的造型,特別是那個被擋住了一半的葫蘆;枯筆畫的葉子可作為幼兒學畫的參照。

  活動反思

  本節(jié)課結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力,達到預期的教學目標。

大班美術(shù)教案 篇7

  教學內(nèi)容:繪畫《熊貓》

  教學目標: 1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

  2、教育幼兒保護熊貓。

  3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。

  教學準備: 熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

  教學過程: 一、猜謎引入課題:

  1、猜謎引入:

  像熊比熊小,像貓比貓大,

  愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

  2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

  二、授課:

  1、出示范畫,提問引導幼兒說出熊貓的形體特征:

  小朋友們仔細瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

  2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”

  師根據(jù)幼兒回答,適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。

  3、結(jié)合教材進行德育:

  熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的`珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。

  4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)

  我是一只大熊貓,

  請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,

  耳朵是個半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚?cè),

  眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,

  鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,

  請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,

  還有我的胖身體,要和腦袋連接好,

  誰來幫我看一看,看看我還缺什么?

  請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

 。1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。

 。2)幼兒自由畫,師重復繪畫兒歌并巡回指導,同時引導幼兒進行創(chuàng)造。

 。3)提醒幼兒注重畫面布局。

  5、涂色:

  教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。

  6、講評:

  對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。

  7、活動結(jié)束:

  熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。

大班美術(shù)教案 篇8

  活動目標

  1、通過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。

  2、鞏固對三原色的認識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫花紋。

  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備

  1、圖片:有特點的帽子

  2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。

  活動過程

  一、聽音樂《小雪花》進入活動室

  1.教師:冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?

  引導幼兒講述。

  2.教師:可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?

  二、帶幼兒參觀帽子

  1.教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子

  提問:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?

  2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,

  為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

  3.小結(jié):小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,

  有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的`圖案,還有的是有好多的點,

  五顏六色的象是一場彩色的雨,還有的上面有好多的小動物或小花,非常漂亮。

  三、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。

  1、教師簡單示范裝飾用的方法

  2、小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,

  還可以用自己喜歡的動物圖案。

  四、幼兒繪畫,教師指導。

  重點鼓勵幼兒大膽添畫,掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認識。

  五、講評

  采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:

  你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?

【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案03-27

(經(jīng)典)大班美術(shù)教案07-26

大班美術(shù)教案[精選]07-26

(精選)大班美術(shù)教案07-26

大班美術(shù)教案10-04

大班美術(shù)教案(經(jīng)典)07-30

大班美術(shù)教案【熱】02-07

【熱門】大班美術(shù)教案02-06

【薦】大班美術(shù)教案02-06

大班美術(shù)教案優(yōu)秀02-14