(實(shí)用)實(shí)用的大班美術(shù)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在欣賞繪畫(huà)大師盧梭作品的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用明快的色彩表現(xiàn)出自己對(duì)森林的印象。
2.能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，選取大自然中動(dòng)物與樹(shù)木中的某一場(chǎng)景作畫(huà)。
3.在模仿與創(chuàng)造中體驗(yàn)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子對(duì)森林及森林里的動(dòng)物比較熟悉。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：盧梭的作品《奇異的景色》ppt及打印畫(huà)、莫扎特背景音樂(lè)；長(zhǎng)方形的宣紙、白板筆、各色水粉顏料（以深色的綠色調(diào)及深淺不一的綠色為主，其它明亮顏色為輔）；作品展示板一張、簽字筆1支、便簽紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1. 以故事導(dǎo)入，欣賞名畫(huà)《奇異的景色》
師：今天老師給小朋友講一個(gè)有關(guān)森林的故事。
在法國(guó)有一位偉大的畫(huà)家叫盧梭，他非常向往和熱愛(ài)森林，但是因?yàn)樵S多原因他去不了，但他每天都在想像著有關(guān)森林的情景。一天，盧梭做了一個(gè)奇怪的.夢(mèng)，夢(mèng)里發(fā)生了許多在森林里的神秘的故事，他感到很興奮，馬上拿起畫(huà)筆將自己的夢(mèng)畫(huà)下來(lái)，他畫(huà)了許多畫(huà)，并給其中一幅畫(huà)起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《奇異的景色》。現(xiàn)在，我們一起來(lái)欣賞這幅畫(huà)吧。
2. 出示《奇異的景色》，引導(dǎo)幼兒觀察猴子在怎樣工作，叢林中花、葉子及果子有什么特別之處，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)叢林的感覺(jué)。
�、偻ㄟ^(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注作品的內(nèi)容：
--你看了盧梭的這幅畫(huà)，有什么感覺(jué)？
--你從畫(huà)面上看到了什么？
--畫(huà)面中的花草樹(shù)木跟我們平時(shí)看的有什么不一樣？
--他用了哪些對(duì)比色？
②小結(jié)。
3.提議幼兒閉上眼睛，嘗試做一個(gè)神秘的夢(mèng)。
�、僖螅�"我們一起閉上眼睛，也做一個(gè)神秘的森林之夢(mèng)吧。"
�、谡�(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的"夢(mèng)"，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意"夢(mèng)"的情節(jié)。
師：你能說(shuō)說(shuō)夢(mèng)到什么嗎？
二、進(jìn)行部分。
1.介紹材料及要求。
2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，教師觀察、個(gè)別指導(dǎo)。
提示幼兒畫(huà)面布局既均衡、豐富，又不雜亂；鼓勵(lì)幼兒大膽使用對(duì)比色，使畫(huà)面色彩亮麗、明快。
3.引導(dǎo)先完成作品的孩子講述畫(huà)面內(nèi)容，并記錄在便簽紙上。
三、結(jié)束部分。
1.展示作品，幼兒相互交流、分享。
將大師的作品跟幼兒作品貼在展示板上，引導(dǎo)幼兒自由述說(shuō)、相互評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)，老師選取了繪畫(huà)大師盧梭《叢林組畫(huà)》中的一幅畫(huà)--"奇異的景色"作為幼兒欣賞創(chuàng)作的切入點(diǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始，老師以盧梭發(fā)夢(mèng)的情境導(dǎo)入，幼兒感到非常好奇，能認(rèn)真傾聽(tīng)，專注欣賞。在活動(dòng)中，首先，教師讓幼兒通過(guò)看一看、比一比、說(shuō)一說(shuō)等感知畫(huà)面的構(gòu)圖、色彩等要素，大部分孩子對(duì)作品中的花朵及猴子等動(dòng)物的具體形象及外形特點(diǎn)比較關(guān)注，在老師的引導(dǎo)下，孩子能關(guān)注不同樹(shù)葉的色彩；接著，老師讓幼兒通過(guò)自己的夢(mèng)把想到的森林景象說(shuō)出來(lái)，孩子們都能積極參與，并說(shuō)出森林里發(fā)生的非常美妙又奇特的事情；最后，老師請(qǐng)孩子們到美工區(qū)把自己的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)。
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解名片功能與日常人際交往中的作用。
2、 制作名片，體驗(yàn)用名片和大家做朋友的快樂(lè)。
3、 能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的名片。
4、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
投影儀、小小名片展覽版、彩色卡紙、水彩筆、花邊剪刀、各種小粘紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
小結(jié)：名片上有名字、工作單位、地址、聯(lián)系電話------
二、了解名片的功能。
說(shuō)說(shuō)你最喜歡的名片，它有什么特色？
1、 名片上的圖案是什么？它就是代表這家公司的標(biāo)志，其實(shí)我們幼兒園也有一個(gè)苗苗標(biāo)志，它就是代表你們都是我們幼兒園的好苗苗，也是老師的好孩子。
2、 名片上不但有中文名字還有英文名呢，你們有英文名嗎？說(shuō)說(shuō)你們的英文名字。
3、 有的名片除了正面有一些信息，反面也有一些信息，有的名片反面還有地圖，這樣你想到這個(gè)地方就可以很快找到。
4、 郵政編碼（這個(gè)號(hào)碼是電話號(hào)碼嗎？它有什么作用呢？郵遞員叔叔可以準(zhǔn)確地把信件送達(dá)目的地。）
三、了解名片與人們生活的關(guān)系。
大人為什么要用名片？名片有什么用處？
四、 體驗(yàn)用名片和大家做朋友的快樂(lè)。
1、 自己設(shè)計(jì)一張有個(gè)性的名片。
2、做名片的彩色紙、水彩筆、花邊剪刀、還有一些粘紙，材料自己選擇。
3、 做好的名片在“小小名片展覽會(huì)”的墻面上，大家可以互相交流、觀看，大家可以互相知道對(duì)方的信息，了解對(duì)方。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)與探索，表達(dá)與表現(xiàn)。而名片是較好表現(xiàn)自己的與眾不同，富有個(gè)性的`一種方式。每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都是集體大家庭中的一員，每個(gè)人都有自己與眾不同的特點(diǎn)、興趣、特長(zhǎng)�；顒�(dòng)“為自己設(shè)計(jì)名片”，就是要求大家把自己的信息傳達(dá)給朋友，有個(gè)性地表達(dá)自己，在制作、交流的過(guò)程中體驗(yàn)為自己服務(wù)的樂(lè)趣。孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想法進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)、裝飾，這個(gè)設(shè)計(jì)裝飾的過(guò)程中能體現(xiàn)出孩子們自己獨(dú)特的審美眼光和個(gè)人風(fēng)格，而老師在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)鼓勵(lì)和尊重其與眾不同的想法和喜好，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)，讓孩子們?cè)诨ハ嘟粨Q名片的過(guò)程中體驗(yàn)著與朋友交換信息的快樂(lè)，使同伴間的友誼得到了升華。
小百科：名片，又稱卡片，中國(guó)古代稱名刺，是標(biāo)示姓名及其所屬組織、公司單位和聯(lián)系方法的紙片。名片是新朋友互相認(rèn)識(shí)、自我介紹的最快有效的方法。交換名片是商業(yè)交往的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)官式動(dòng)作。
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣
2。通過(guò)畫(huà)柳樹(shù)，學(xué)習(xí)運(yùn)用毛筆的中鋒、側(cè)峰以及濃墨、淡墨的運(yùn)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。柳樹(shù)圖片；《詠柳》語(yǔ)言CD。
2。水墨畫(huà)用品：宣紙、毛筆、墨汁等若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞故事《詠柳》，出示柳樹(shù)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察柳樹(shù)的特點(diǎn)
提問(wèn)：柳樹(shù)樹(shù)干是什么樣子的？（有的樹(shù)桿是在底下分叉成兩大枝，每枝上再有分叉，這樣的'樹(shù)桿比較粗而且形狀比較彎曲。有的樹(shù)桿是在上部分叉，這樣的樹(shù)桿比較細(xì)而直。）枝條看起來(lái)怎樣？ 你能數(shù)出有幾條柳條嗎？柳葉是什么樣子的？
二、欣賞水墨畫(huà)，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具
（一）教師出示一幅水墨畫(huà)，引發(fā)幼兒對(duì)新的繪畫(huà)方式的興趣。
提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？
（二）出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)幼兒了解。
理解宣紙與白紙的不同，請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較。
了解墨汁的深淺變化（水稀釋）。
如何正確的使用毛筆。
（三）教師示范畫(huà)柳樹(shù)，幫助幼兒分析柳樹(shù)的繪畫(huà)步驟和方法。
三、幼兒作畫(huà)
（一）教師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用毛筆的側(cè)峰，并蘸濃墨畫(huà)枝干、柳葉；運(yùn)用毛筆的中鋒，蘸淡墨畫(huà)柳條，注意畫(huà)面的布局，及繪畫(huà)時(shí)的先后順序。
�。ǘ┎シ耪Z(yǔ)音故事《詠柳》，幼兒邊聽(tīng)邊作畫(huà)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
四、組織幼兒互相欣賞同伴的作品
大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱等有規(guī)律的方法裝飾相框。
2.感受與家人在一起的幸福，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
3.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.相框的圖片及已裝飾好的相框若干。
2.人手一個(gè)碟片盒、和家人的生活照兩張。
3.棉簽、彩色回形針、鈕扣、瓶蓋、毛線、珠子、吸管、貝殼等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
說(shuō)說(shuō)自己和家人一起的快樂(lè)時(shí)光。
二、欣賞相框。
1．師：這些相框是用什么材料做成的`？
2．幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)制作相框的材料及方法。
三、師幼互動(dòng)示范相框制作的方法。
畫(huà)照片→剪輪廓→多種材料裝飾碟片盒。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒按照一定的規(guī)律大膽裝飾相框。
五、講評(píng)。
1．師：你們做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法來(lái)裝飾呢？
2．幼兒交流展示作品。
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解蠟刻畫(huà)的裝飾步驟，初步學(xué)習(xí)蠟刻畫(huà)的基本方法，表現(xiàn)彩色的鴨子。
2、學(xué)習(xí)在涂滿黑色油畫(huà)棒顏料的紙上，刻畫(huà)出鴨子的基本形象和特點(diǎn)。
3、感知蠟刻畫(huà)的奇特效果。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，黑色油畫(huà)棒人手一支，廢舊鑰匙人手一把。
2、實(shí)物展示儀一臺(tái)或范例一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、閱讀活動(dòng)《彩色的鴨子》，引出主題。
師生共同閱讀故事后，教師：彩色的鴨子真漂亮呀！你想有一只彩色的'鴨子嗎？
2、欣賞范例或用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)上的《彩色的鴨子》畫(huà)面。
�。�1）教師：圖上有什么？鴨子身上是什么顏色的？你覺(jué)得這張畫(huà)與我們平時(shí)看見(jiàn)的畫(huà)有什么不一樣？
�。�2）教師告訴幼兒這是一幅蠟刻畫(huà)，蠟刻畫(huà)不是用筆畫(huà)出物體的形象，而是用輔助材料刻畫(huà)出物體的形象的。
3、介紹蠟刻畫(huà)的基本方法及步驟。
�。�1）在彩色的背景上涂上深色的油畫(huà)棒（黑色）作為底色。
�。�2）用廢舊的鑰匙在深色的油畫(huà)棒底色上刻畫(huà)出你喜歡的鴨子形象。
�。�3）在鴨子的身體、翅膀等上面刻畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案。
4、幼兒進(jìn)行蠟刻畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。
�。�1）提醒幼兒注意一下幾點(diǎn)要求：
①涂底色時(shí)，要順著一個(gè)方向涂，要將下面彩色的背景全面覆蓋住。
�、谧⒁獗３之�(huà)面整潔，不要讓衣袖在畫(huà)面上擦來(lái)擦去。
③提倡用各種線條和圖案在鴨子身上裝飾許多紋路。
�。�2）在幼兒進(jìn)行蠟刻畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己喜歡的彩色鴨子。
大班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。
2． 鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽想象未來(lái)的幼兒園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 收集自己看到過(guò)的最喜歡、最特別的房子資料。
2． 各種奇特房子的ppt課件。
3． 幼兒在兒童樂(lè)園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由介紹，經(jīng)驗(yàn)分享。
1． 展示幼兒帶來(lái)的有關(guān)房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。
2． 小結(jié)：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國(guó)的房子和外國(guó)的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。
二、看課件，了解各種奇特的房子。
1． 風(fēng)帆式建筑。
美觀。例，悉尼歌劇院。
提問(wèn)：它的形狀像什么？它有什么用？
2． 球形建筑。
通風(fēng)。例，日本綠化館。
提問(wèn)：這個(gè)大足球里面會(huì)放些什么？我們上海有沒(méi)有這樣的球形建筑？
3． 會(huì)變色的房子。
隨著天氣的變化而改變顏色。
提問(wèn)：它有什么特別的本領(lǐng)？
4．懸浮房子。
空中住宅，使城市綠化面積增加。
提問(wèn)：為什么要這樣造？留出下面的`地方做什么？
三、看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)。
1． 播放幼兒在兒童樂(lè)園里玩充氣房子的錄像。
2． 你們喜不喜歡充氣房子？為什么？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
3． 如果利用充氣材料來(lái)造高樓行不行？可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？并談?wù)搶?duì)策。
4． 播放采訪房屋建筑師的錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)。
四、大膽想象，設(shè)計(jì)房子。
1． 說(shuō)說(shuō)自己想象中的幼兒園。
2． 回教室設(shè)計(jì)未來(lái)的幼兒園房子。
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