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云南花燈《春到茶山》組合舞蹈教案
作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的云南花燈《春到茶山》組合舞蹈教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課題:云南花燈《春到茶山》組合
教學(xué)目標:(分掌握、熟悉、了解三個層次)
1、掌握云南花燈扣扇方法,加強身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
2、加強云南花燈動律特點的把握與表現(xiàn)
3、培養(yǎng)舞蹈感覺與表現(xiàn)力
教學(xué)重點:1、各種崴的動作要領(lǐng)與身體協(xié)調(diào)性
2、動作的流動感
教學(xué)難點:1、動作的輕盈、飄動
2、舞蹈的內(nèi)在表現(xiàn)力
教學(xué)課型:(實驗課、理論課、實訓(xùn)課、其它)
教學(xué)課時:4
教材處理:云南花燈以訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性與流動感為重,在組合中強調(diào)
其靈活、輕巧的動態(tài)感,把握云南花燈基本風格特點。在動作選擇上略
做調(diào)整,更為符合學(xué)生實踐能力。
教學(xué)方式:講授、示范、練習(xí)
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):師生問好,點名
二、動律基本練習(xí)
1、集體練習(xí):強調(diào)膝部的弧線與上身的放松
2、提示重難點:膝部的根源在腳下,把握腳的踏步與膝部的不同受力。
三、復(fù)習(xí)《扇花組合》《小崴組合》
1、集體復(fù)習(xí):強調(diào)崴的動勢特點與運動走向,加強扇花掌握。
2、個別抽查:強調(diào)小崴動作要領(lǐng),加強動作的流暢性。
四、新課教學(xué)
。ㄒ唬、教師示范新課內(nèi)容
使學(xué)生對組合有直觀感受,強調(diào)動作的表現(xiàn)力與情緒特點。
。ǘ、動律組合分解學(xué)習(xí)
1、月光花
(1)教師示范講解
強調(diào)掌顛步的輕巧與跳躍感,扣扇晃手注意動作的點、線感
(2)學(xué)生練習(xí)
強調(diào)動作前半部掌顛步的跳躍與后半部柔韌抻長的區(qū)別。
2、順水流
。1)教師示范講解
注意重心的轉(zhuǎn)換,正崴重心向上,小崴順水流重心向下。
。2)學(xué)生練習(xí)
順水流強調(diào)身體崴動帶動身體的左右擺動,把握動作的自然悠擺。
3、柔踩步正崴
。1)教師示范講解
強調(diào)重拍向上、身體的抻長,注意扣飄扇的動態(tài)感。
。2)學(xué)生練習(xí)
把握膝部的柔韌性與延伸感,強調(diào)動作的輕柔與飄動。
4、十字耳旁花
。1)教師示范講解
手腕放松靈活,注意繞花的節(jié)奏和路線,分步驟練習(xí)。
。2)學(xué)生練習(xí)
強調(diào)身體各部分的協(xié)調(diào)與配合,把握繞花時動作重拍與頭的方向。
5、喜鵲登枝短句
。1)教師示范講解
注意把握身體平衡,強調(diào)轉(zhuǎn)身的順暢與穩(wěn)定。
。2)學(xué)生練習(xí)
兩手協(xié)調(diào)配合,強調(diào)回身的預(yù)動,與頭的轉(zhuǎn)動。
6、招扇短句
。1)教師示范講解
注意拿扇手勢的變化,強調(diào)身體的回、轉(zhuǎn)。
。2)學(xué)生練習(xí)
強調(diào)動作的動態(tài)與延伸感,掌握扇子不同拿法的轉(zhuǎn)換。
7、小魚搶水接荷花愛蓮
。1)教師示范講解
突出“搶”的輕巧與重心的預(yù)動,使動作優(yōu)美流暢,荷花愛蓮強調(diào)上身的韻律感。
。2)學(xué)生練習(xí)
把握動作的流暢與連接細節(jié)。強調(diào)動作的輕盈、活潑。
8、吸腿扣扇接耳旁花
。1)教師示范講解
注意動作節(jié)奏的分配,強調(diào)動作的延伸與流動。
(2)學(xué)生練習(xí)
強調(diào)動作的穩(wěn)定性和節(jié)奏感,把握動作“點”、“線”關(guān)系。
9、巖鷹展翅
。1)教師示范講解
上身打開而舒展,身體向上立起。
。2)學(xué)生練習(xí)
強調(diào)身體的舒展和穩(wěn)定,把握單腿立的重心控制。
10、蜻蜓點水
(1)教師示范講解
跳躍應(yīng)輕盈,注意把握尺度,體現(xiàn)“點水”的狀態(tài)。
。2)學(xué)生練習(xí)
注意重心的把握和跳躍的感覺,把握動作的方向和定型感。
。ㄈ、連貫練習(xí):分段練習(xí),注意動作的連貫與流暢,把握好身體的悠擺與自如松弛。
。ㄋ模⒑蠘肪毩(xí):教師帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生練習(xí),注意動作與音樂的有機配合,感受音樂的輕盈跳躍,強調(diào)動作的表現(xiàn)力與內(nèi)在情緒的表現(xiàn)。
。ㄎ澹⿲W(xué)生自主練習(xí)
學(xué)生自主練習(xí),強調(diào)動作的動律特征與整體協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)學(xué)生相互提示,教師巡視針對性指導(dǎo)。
。┩暾毩(xí)
強調(diào)崴動律的貫穿與動作的輕盈優(yōu)美,把握云南花燈的藝術(shù)特征,強調(diào)整體表現(xiàn),注意舞蹈感覺的體現(xiàn)。
四、布置作業(yè)
1、練習(xí)春到茶山組合
2、小崴練習(xí)
3、上網(wǎng)預(yù)習(xí)傣族舞蹈
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