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幼兒園大班教案

時間:2023-09-20 11:14:21 教案 我要投稿

幼兒園大班教案常用7篇

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案7篇,歡迎大家分享。

幼兒園大班教案常用7篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.讓孩子們知道草莓的特征以及草莓的味道。

  2.學(xué)會用白糖裝飾出草莓。

  活動準(zhǔn)備

  紅色的粉筆,刀,白糖,木工膠

  教學(xué)具圖片

  活動過程

  [導(dǎo)入]

  1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹草莓。

  - 我是酸甜可口的水果,我紅紅的表皮上長著籽兒。

  - 我可以加工成果醬和果汁。我是誰呢?[展開]

  1. 談?wù)劜葺?/p>

  - 你吃過草莓嗎?

  - 草莓的味道怎么樣?

  - 吃草莓的時候你的心情怎么樣?

  2. 說說草莓的特征。

  -草莓是怎樣制作生產(chǎn)出來的呢?它長什么樣子?

  (我們喜歡的草莓是用花苞發(fā)育出來的,有的發(fā)育成球形,有的發(fā)育成顆粒狀。)

  - 草莓的'籽兒長什么樣?

  (草莓不像其他的水果,籽兒長在里面而是長在果皮上。)

  - 水果是怎樣長成的?

  (我們吃的水果是花的一部分變化而成的。花的子房、花萼,花苞等部分的養(yǎng)分聚在一起形成了水果。像柿子,葡萄這些水果是子房發(fā)育成的被叫做假果,而梨,草莓是花苞和花萼變大形成的被叫做真果。)

  3. 制作草莓并研究制作材料。

  - 如果要裝飾出草莓需要哪些材料?

  - 用粉筆怎樣裝飾出草莓呢?

  4. 用活動紙中的粉筆裝飾出草莓。

 、 準(zhǔn)備好紅色的粉筆。

  ② 把粉筆劃出粉末來。

 、 把白糖和粉筆末混在一起,使白糖染上紅色。

 、 在草莓上涂上木工膠把混合好的粉末粘在草莓上。

  ⑤ 說說草莓的味道和白糖的味道。[結(jié)尾]

  1. 讓孩子們把做好的草莓介紹給朋友們

  2. 總結(jié)活動

  [活動圖片]

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用剪、貼等方法制作企鵝天氣預(yù)報站。

  2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣,并體驗做紙工的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒活動用書紙工第27頁。

  2、幼兒人手一把剪刀。

  3、范例一幅。

  活動過程:

  一、談話引起幼兒興趣。

  1、教師:小朋友們,平時我們每天都會記錄天氣,那你們是怎么記錄天氣的呢?

  2、教師出示制作好的.企鵝天氣預(yù)報站:看!老師今天帶來了一個不一樣的記錄天氣的東西,請你們看看用什么做的?是什么樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)企鵝天氣預(yù)報站的制作方法。

  1、今天老師就來教小朋友們來做這個好玩的企鵝天氣預(yù)報站吧。(請幼兒觀察圖示)

  2、你們覺得最難做地方在哪里?

  3、教師示范講解企鵝天氣預(yù)報站的制作方法。

  (1)教師:小朋友們知道這企鵝天氣預(yù)報站是怎樣制作的嗎?

  (2)教師一邊示范制作一邊講解:

 、傧韧廨喞把企鵝圖剪下來,按虛線折疊,粘貼成立體狀。

  ②剪下圓盤和天氣標(biāo)志,將天氣標(biāo)記貼在圓盤上。

 、蹖A盤放在企鵝肚子的相應(yīng)位置上,剪下指針,用圖釘把指針固定在預(yù)報盤中黑點處,反面用橡皮泥膠住針頭。

  ④把全部弄好了就做好了。

  三、分發(fā)材料,交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  四、講評,展示作品。

  1、請幼兒都把自己制作的企鵝天氣預(yù)報站放在桌子上,全班幼兒一起看看,誰的企鵝天氣預(yù)報站最漂亮。

  2、用具,結(jié)束活動!Ч治觯

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、能細(xì)致的觀察人物動作、神態(tài)、表情特征,大膽想象講述畫面內(nèi)容。

  2、體驗作品中父親對兒子默默的關(guān)愛。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對父親的愛。

  4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  活動準(zhǔn)備

  父親與孩子的照片PPT、《醒來后的驚喜》PPT、視頻“爸爸對孩子說的話”、電話

  活動過程

  一、父親和孩子的照片視頻,引導(dǎo)幼兒說說與爸爸之間開心、有趣的

  事情,感受爸爸的愛。

  師:我相信你和爸爸之間肯定還有很多開心有趣的事情,誰能給大家

  講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開心有趣的事情呢?(請兩名小朋友說)

  小結(jié):因為爸爸很愛你們,今天老師給小朋友講一個爸爸和寶寶的故事好不好?

  師:出示題目《醒來后的驚喜》,啟發(fā)幼兒了解什么是驚喜。

  二、情景式問,引導(dǎo)幼兒猜測故事內(nèi)容,設(shè)置懸念。逐一播放故事

  PPT,鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

  小結(jié):原來,兒子有個心愿,就是想到動物園里玩。爸爸知道了,就

  想方設(shè)法努力幫兒子實現(xiàn)這個愿望,在兒子孩子愛睡夢中的'時候,就把他帶到了動物園給了兒子一個大大的驚喜。爸爸不付出了這么多,看到兒子這么高興,他也開心的笑了。

  三、幼兒完整欣賞故事。

  四、互送驚喜

  1、爸爸送驚喜。播放視頻爸爸的話,讓幼兒說出自己的心情,感受

  爸爸對自己的愛。從而激發(fā)幼兒想要表達(dá)對父親的愛。

  2、寶貝送驚喜。小朋友給爸爸打電話表達(dá)自己對爸爸的愛。

  活動延伸

  爸爸也給小朋友準(zhǔn)備了一個驚喜,讓我們回家尋找這份吧!

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo):感知10以內(nèi)數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系,復(fù)習(xí)1~20的數(shù)數(shù),了解各數(shù)之間的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  1、數(shù)字1~10卡片人手一套。1~20數(shù)字卡片一套。

  2、小型玩具。

  活動過程:

  1、數(shù)量對應(yīng):

  幼兒將1~10數(shù)字卡依次排好。

  幼兒在數(shù)字卡片下面排出對應(yīng)量的玩具。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1~10數(shù)量按順序排放的遞增(遞減)關(guān)系。

  教師隨意取幾張數(shù)字卡片,請幼兒按照從大到小或從小到大排列。

  2、游戲“大了、小了”:

  玩法:請一名幼兒離開教室,教師出示一張數(shù)字卡片,給在場的.幼兒看,然后將卡片合上。請離開的幼兒,猜猜這個數(shù)字是幾。如果他說的數(shù)字比卡片上的數(shù)字大,其他幼兒立刻說“大了”,反之,則說“小了”。以此類推,臉續(xù)猜3~5次為宜。

 。1)幼兒分成兩組,以小組的形式做游戲“大了、小了”。

 。2)以競賽的方法,比比哪組得勝。

 。3)指導(dǎo)在游戲中有困難的幼兒,幫助幼兒逐步建立1~20之間數(shù)的順序。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目的:

  1、理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒勇敢和不怕困難的精神。

  2、讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學(xué)到本領(lǐng)的道理。

  3、發(fā)展幼兒的思維力,想象力和語言活動力、豐富幼兒詞匯。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。

  2、提前布置好春、夏、秋、冬的場景。

  3、繪畫工具、布偶。

  活動過程:

  一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場,自我介紹。

  1、“我”教師走進(jìn)教室.

  2、“我”教師:小朋友們好!還認(rèn)識我嗎?(幼答)我是來自動畫城的多多姐姐,自從我們欄目舉辦了“幸運(yùn)星旅行記”以來,收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這里,并恭喜你們成為本周的幸運(yùn)星,一起加入我們的幸運(yùn)星旅行吧。ńo幼兒佩帶幸運(yùn)星飾品)我們的口號是“故事多多,樂趣多多”,那么今天我們旅行的第一站就是動

  畫城,跟我出發(fā)吧。S音樂一起入場)

  二、與幼兒一起觀看課件(動畫片),讓幼兒初步感受。

  1、教師:噢,動畫城到了,請小朋友趕快找好位置坐下,我們的動畫片馬上要開始啦。不過呢在動畫片開始以前啊,還給小朋友提出了一個問題,讓小朋友帶著這個問題來看動畫片,我們一起來聽聽它說什么?

  2、重復(fù)問題.帶幼兒一起看課件.

  三、播放課件。

  1、看完動畫片后,幼兒之間相互交流,討論問題,然后請個別幼兒回答.

  2、豐富幼兒詞匯.

  四、帶幼兒一起復(fù)述故事,理解故事,讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學(xué)到本領(lǐng)的'道理。

  1、復(fù)述故事。

  2、總結(jié).應(yīng)該向大雁學(xué)習(xí)。

  五、教師帶幼兒一起在已布置好場地,以提問、引導(dǎo)的方式帶動幼兒一起復(fù)述故事。

  1、出發(fā)到“神秘森林“。教師:現(xiàn)在多多姐姐要帶小朋友去一個神秘的森林。

  2、出現(xiàn)“神秘嘉賓”。到了森林門口,教師拿出已準(zhǔn)備好的布偶玩具。教師:哦,差點忘了我還請來了神秘嘉賓呢,請小朋友轉(zhuǎn)過身去,閉上眼睛,(教師迅速套上布偶)。

  3、教師拿著布偶進(jìn)入“神秘森林”,幼兒自己去看自己去找自己去發(fā)現(xiàn)春夏秋冬.

  4、幼兒在森林自己表演.

  六、幼兒動手活動,教師協(xié)作。

  幼兒在教師已準(zhǔn)備好畫布上,自己做畫。

  七、延伸活動。

  幼兒根據(jù)自己繪畫的場景或是手拿布偶玩具自由的進(jìn)行游戲表演。

幼兒園大班教案 篇6

  刮蠟畫又叫刮畫,它是在刮蠟紙上用竹筆或牙簽刻畫出作者所要表現(xiàn)的事物,圖像的繪畫,它的制作方法是在紙面上涂滿各種色塊的油畫棒,再用黑色或深色的顏料加點洗滌劑調(diào)勻覆蓋在油畫棒的顏色上而制成的畫紙,它與其他的畫種有所不同,在繪畫的過程中,不需要用其他的工具,只用竹筷或牙簽在紙面上任意的刮或者皴,就能顯現(xiàn)出漂亮的顏色,把竹筷當(dāng)成一支神筆,劃破黑色夜幕才能顯現(xiàn)出誘人的色彩,像魔術(shù)師一樣變幻出美麗動人的畫面,這樣的畫種大大提升了幼兒對繪畫的興趣,它所用的工具極為簡單,只需一支竹筷,縮小了對色彩工具帶來的麻煩,這能讓幼兒倍加感受到繪畫是如此的有趣、好玩、好樂!新奇和誘人。

  活動目標(biāo):

  1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握畫刮蠟畫的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 欣賞范例三張,半成品若干張。

  2、 白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。

  3、 錄音機(jī)、磁帶。

  活動過程:

  (一)引出課題

  今天,老師帶來了四個彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過氣來,心里難受極了。誰來想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來重新看到這美麗的世界。( 教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。

  (二)欣賞范例,示范講解

  老師也帶來了一件工具可以救出彩色娃娃,你們看是什么?(出示竹簽)

  教師示范:我要用竹簽堅硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥,我繼續(xù)救,看,我又救出了一架飛機(jī)------彩色娃娃又能看見著美麗的世界,心里真開心。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫畫,讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)

  欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來看一看,說一說。

  (三)認(rèn)識刮蠟畫,熟悉作畫步驟。

  這些漂亮的圖畫有一個好聽的.名字叫刮蠟畫。我們今天就來學(xué)畫刮蠟畫。

  交代作畫步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個有趣的故事。

  你們也來試試吧。

  (四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。(播放音樂)

  1、 提醒幼兒在涂色塊時涂得均勻涂得滿,動作要快。

  2、 用竹簽刮蠟時,力量要適度,不能太重也不能太輕。

  3、 注意保持衣服和手的清潔。

  (五)講評。

  幼兒之間相互交流,把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。

  請個別幼兒將故事講給大家聽。

  請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。

  展示幼兒作品。

  兒童美術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要途徑。小學(xué)階段,學(xué)生的身心正是由單純幼稚走向成熟,是可塑性最強(qiáng)的階段,隨著美術(shù)教育事業(yè)不斷的發(fā)展,一種新型的兒童畫種產(chǎn)生了—刮蠟畫,經(jīng)過美術(shù)教育工作者多年的教學(xué)實踐與潛心研究,且認(rèn)為兒童刮蠟畫能更好地培養(yǎng)兒童對繪畫的興趣,激發(fā)兒童大膽創(chuàng)新的能力,對色彩的感受能力,發(fā)揮兒童的想象和創(chuàng)新能力,同時,也培養(yǎng)了兒童的口語表達(dá)能力,是兒童在繪畫成長路上一個重要的途徑之一。

幼兒園大班教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1.在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。

  2.培養(yǎng)幼兒豁達(dá)開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備

  1.“消氣吧”場景布置。

  2.消氣棒三個,蹦蹦床一個。

  3.動物圖3個:小狐貍河馬小豬。

  4.小朋友扮演小老鼠兩只。

  活動過程

  一、引出主題

  (鞭炮聲)這是什么聲音?有什么高興事?小狐貍那開張了,“消氣吧!(介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂的地方,是一個特別的地方。

  二、討論主題

  1.出示河馬

  ①第一天開張小河馬來了,它心里怎樣,你從哪兒看出來的?

  ②原來河馬參加棒球賽,賽場上被球打得鼻青臉腫,輸給了對方。

 、坌∨笥严朕k法幫他消氣;看小狐貍想什么辦法? (請小朋友用消氣棒實踐)

  2.出示小豬

 、傩∝i怎么了?他的`身材長的怎么樣?它為什么氣呼呼的? (小豬太胖穿衣服不好看)

 、谛『倳胧裁崔k法幫小豬減肥?

  ③請小朋友實踐蹦蹦床

  3.幫小老鼠消氣

 、佟爸ㄖā闭l來了?(兩只小老鼠表演)

  ②快幫小老鼠快樂起來吧。

  三、歸納主題

  1.大家都說:“消氣吧”好,它好在哪?

  2.你們平時遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂?

  3.小結(jié):生氣并不是一件壞事,人人都有生氣的時候,如果你有不高興的事生氣了,可以哭一哭、叫一叫、不再生氣,也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽,他們會勸你安慰你,你的心里會好受些,你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣,你就要想想別人對你好的時候,這樣就會原諒別人,就會消氣,變得快樂,身體也就會更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣,就會影響你的身體健康。

  延伸活動

  家長和孩子共同商討消氣的方法,貼在展板上。

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