爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班教案

時(shí)間:2023-09-26 07:57:03 教案 我要投稿

大班教案[匯總3篇]

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班教案[匯總3篇]

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道電話號(hào)碼是由數(shù)字組成的,感受數(shù)字在日常生活中的運(yùn)用。

  2.嘗試將數(shù)字1——6進(jìn)行6次不同的組合,排列出6組不同的電話號(hào)碼。

  3.能動(dòng)腦筋堅(jiān)持完成任務(wù),體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.數(shù)字牌

  2.記錄表格

  3.數(shù)字卡片1——6

  4.水彩筆、記號(hào)筆

  5.PPT

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  知道自己家里的固定電話號(hào)碼

  活動(dòng)過程:

  一、聯(lián)系實(shí)際生活,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

  1.教師播放PPT,依次出現(xiàn)數(shù)字

  師:你們看誰來了?

  哇,真棒,你們認(rèn)識(shí)這么多數(shù)字呢!

  2.聯(lián)系生活,教師提問

  師:生活中到處都有數(shù)字,你們?cè)谀睦镆姷竭^呢?

  總結(jié):生活中個(gè)個(gè)地方都有數(shù)字,看來數(shù)字的用處真大!

  3.教師PPT播放幼兒園電話號(hào)碼86512001

  師:1我這里有一組數(shù)字,你們大聲地讀一讀!

  2你們猜猜代表什么呢?

  師:這一串?dāng)?shù)字是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的電話號(hào)碼,你們家也都有固定電話,誰來說說你家的電話號(hào)碼呢? 總結(jié):看來每家的電話號(hào)碼都不一樣,而且固定電話號(hào)碼的數(shù)字要少一些,手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字要多一些。

  二、出示電話號(hào)碼,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼與數(shù)字的關(guān)系

  1.教師出示一組電話號(hào)碼

  師:這些都是我們通州的電話號(hào)碼,你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

  總結(jié):每組都是8位數(shù),前面的第一位數(shù)都是8,而且每組的電話號(hào)碼都不一樣。

  2.教師出示兩個(gè)電話號(hào)碼,進(jìn)行比較

  師:這里又有兩組電話號(hào)碼,你們來大聲的念一念!

  你們發(fā)現(xiàn)這兩組電話號(hào)碼有什么特別的地方嗎?

  總結(jié):一樣的數(shù)字,排列位置不一樣,就能變成不一樣的電話號(hào)碼,對(duì)吧?

  三、引入情景,擺擺數(shù)字牌

  1..教師播放PPT

  師:1今天動(dòng)物新村的小動(dòng)物們來邀請(qǐng)我們小朋友去做客呢!

  2看,村長(zhǎng)山羊伯伯來歡迎我們了!

  2.出示數(shù)字卡片

  師:山羊伯伯說,如果我們小朋友想進(jìn)去參觀動(dòng)物新村,得先完成一個(gè)任務(wù)! 聽,山羊伯伯布置任務(wù)了!

 。ń處煵シ配浺簦

  3.教師安排分組

  師:待會(huì)兒你們就用山羊伯伯為你們準(zhǔn)備的數(shù)字卡片擺一擺,把擺出的號(hào)碼記錄在這張表格上。

  師:那我們就請(qǐng)坐在一起的4位小朋友為一組,你們商量一下,選一個(gè)小朋友做記錄員。

  師:你們選好了嗎?那我們到后面去擺一擺,記一記吧。

 。ń處煶鍪居涗洷恚

  3.幼兒自主操作,記錄

  4.幼兒上來展示,教師總結(jié)

  師:看,我們都用三個(gè)數(shù)字組合成了這么多不同的號(hào)碼呢!

  這張記錄表是哪組完成的呀?這里有沒有我們熟悉的.號(hào)碼呢?

  這張呢?請(qǐng)你們組一起來讀一讀?發(fā)現(xiàn)了什么熟悉的號(hào)碼么?

  這里發(fā)現(xiàn)了什么號(hào)碼呢?

  看看這里1、2、3都組成了哪些號(hào)碼?我們一起來讀一讀。

  四、幼兒自主操作,幫小動(dòng)物設(shè)計(jì)號(hào)碼

  1.教師出示樓房和各種小動(dòng)物

  師:我們都完成了山羊伯伯布置的任務(wù),那我們就可以進(jìn)去參觀了。看,有哪些小動(dòng)物呀!

 。ń處煵シ臥PT)

  師:小動(dòng)物們?yōu)榱朔奖愫团笥褌兟?lián)系,他們每家想裝一部電話,山羊伯伯想請(qǐng)我們小朋友幫助小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼。

  2.教師請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)電話號(hào)碼

  師:請(qǐng)小朋友們注意啦,動(dòng)物新村的電話號(hào)碼很特別,每家的電話號(hào)碼為6位數(shù),而且電話號(hào)碼必須用到1、2、3、4、5、6這6個(gè)數(shù)字,不能少一個(gè)數(shù)字,也不能多一個(gè)數(shù)字。還有每個(gè)電話號(hào)碼都不能相同哦。

  3.師:老師給你們準(zhǔn)備了記錄表和這123456的數(shù)字卡片,前面有6個(gè)小動(dòng)物的標(biāo)記,你為它們?cè)O(shè)計(jì)的電話號(hào)碼就記錄在后面的空格里。比如為小兔設(shè)計(jì)電話號(hào)碼時(shí),你可以用桌上的數(shù)字卡片先擺出一個(gè)電話號(hào)碼,就把它記錄在小兔后面的空格里。然后你再試著擺出其他小動(dòng)物的電話號(hào)碼,再一一記錄。

  幼兒自主操作,用6個(gè)數(shù)字?jǐn)[號(hào)碼,并在記錄表上記錄這六組不同的電話號(hào)碼。

  五、幼兒相互交流

  教師將幼兒設(shè)計(jì)好的電話號(hào)碼都貼在展板上,并檢查是否符合設(shè)計(jì)要求。

  總結(jié):今天我們小朋友們可真能干,都能用這6個(gè)數(shù)字設(shè)計(jì)出了很多電話號(hào)碼呢!我們一起來讀一讀這個(gè)小朋友們?yōu)樾?dòng)物設(shè)計(jì)的電話號(hào)碼吧!那我們把我們的設(shè)計(jì)方案送給動(dòng)物新村的小動(dòng)物們?nèi)グ桑?/p>

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  能用不同的材料和方法裝飾、制作紙袋動(dòng)物,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各色卡紙、彩色即時(shí)貼、皺紋紙、畫筆、剪刀、雙面膠等。

  2.利用紙袋制作的小動(dòng)物表演的《動(dòng)物狂歡節(jié)》視頻片段。

  活動(dòng)過程

  一、出示各種彩色紙袋,討論紙袋的用處

  1.你們家里有紙袋嗎?爸爸媽媽平時(shí)是怎么處理紙袋的?

  2.紙袋除了可以用來裝東西,還可以用來干什么?

  二、播放視頻《動(dòng)物狂歡節(jié)》,引起幼兒制作的興趣

  1.你看到了什么?這些小動(dòng)物是用什么制作的?

  小結(jié):原來紙袋還可以制作成各種小動(dòng)物。今天,森林里要舉行“動(dòng)物狂歡節(jié)”,想請(qǐng)小朋友們制作各種小動(dòng)物來參加,你想不想試一試?

  三、幼兒討論制作紙袋小動(dòng)物的順序

  1.你想用紙袋做什么小動(dòng)物?需要哪些材料?

  2.教師根據(jù)幼兒的想法進(jìn)行總結(jié):在制作紙袋小動(dòng)物的時(shí)候可以根據(jù)紙袋的大小、形狀、顏色,選擇不同的輔助材料加工制作成各種小動(dòng)物。

  3.討論:做小動(dòng)物的時(shí)候可以按照什么順序來做?

  教師小結(jié):①先想好自己要做什么小動(dòng)物。②選擇紙袋和各種輔助材料。③用畫筆畫出小動(dòng)物的`五官及四肢。④進(jìn)行組合,并對(duì)小動(dòng)物的身體加以裝飾。

  4.幼兒自主選擇材料制作紙袋小動(dòng)物,教師觀察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒對(duì)小動(dòng)物的身體進(jìn)行裝飾。

  四、幼兒利用紙袋作品進(jìn)行表演,感受制作帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡聽音樂做動(dòng)作。

  2、感受一字一動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘋果實(shí)物一個(gè)、音樂磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┮灾庇^的實(shí)物引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  提問:

  (1)今天有一個(gè)水果寶寶要和我們小朋友一起學(xué)本領(lǐng),請(qǐng)你們猜猜它是誰?

 。2)它長(zhǎng)什么樣子?

 。3)你們喜歡吃蘋果嗎?

 。4)吃的時(shí)候要先去做一件重要的事情,是什么事情呢?

 。5)如果小手沒有洗干凈蘋果寶寶回對(duì)你說什么?

  小結(jié):

  我是一個(gè)的'大蘋果,小朋友們都愛我,請(qǐng)你先去洗洗手,要是手臟別碰我。

 。ǘ┩ㄟ^聽一聽的形式感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容

 。1)錄音機(jī)寶寶也有一個(gè)大蘋果,我們一起來聽一聽和老師的是不是一樣,聽的時(shí)候可以拍拍手。

 。2)你聽到了什么?

  小結(jié):原來是一樣的。

 。3)再來拍拍手聽一次(老師配動(dòng)作)

  (三)引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)一動(dòng)、比一比學(xué)習(xí)動(dòng)作

  (1)教師"一字一動(dòng)"的示范同時(shí)講解要領(lǐng),幼兒隨即模仿。

 。2)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"一字一動(dòng)"。

 。3)跟著錄音機(jī)集體動(dòng)一動(dòng)。

 。4)角色扮演式隨錄音機(jī)做動(dòng)作,與同伴交流自己做的感受。

  3、師小結(jié):蘋果寶寶今天很開心和你們認(rèn)識(shí),還和大家一起學(xué)了很好看的動(dòng)作,現(xiàn)在有點(diǎn)累了,那我們請(qǐng)它回去休息一下,好嗎?

【大班教案】相關(guān)文章:

大班語言大班教案03-26

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

[經(jīng)典]大班教案08-05

大班教案[精選]07-22

大班教案(精選)08-19

大班教案【精選】08-06

(精選)大班教案07-28

大班教案(經(jīng)典)08-10

大班教案[經(jīng)典]07-23

大班教案【經(jīng)典】07-25