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小班教案

時間:2023-10-07 07:26:42 教案 我要投稿

小班教案(錦集3篇)

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

小班教案(錦集3篇)

小班教案 篇1

  課題生成

  最近一段時間,我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣,午睡時他們一會兒抱抱小枕頭,一會兒又拋接小枕頭,非常開心。我想:何不收集一些靠墊,組織一系列活動,讓孩子們在玩中獲得一些認知經(jīng)驗,得到一些動作發(fā)展呢?為了讓孩子能更加快樂地玩,我設(shè)計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩“面包”的情節(jié),增強了活動的游戲性和情景性。

  活動目標

  1.喜歡玩靠墊,初步感受靠墊的不同玩法。

  2.激發(fā)對體育活動的興趣,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  3.體驗與同伴一起玩耍的樂趣。

  活動準備

  1.螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。

  2.場地上鋪上地毯,活動前為幼兒脫掉鞋子。

  (說明:螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢,靠墊的一面也有尼龍褡袢,這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)

  活動過程

  一、小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下進入場地螞蟻媽媽:寶寶們,今天,我們帶著大面包到草地上去玩玩,好嗎?(音樂聲中,螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌:“小螞蟻背面包,嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍!)

  二、小螞蟻玩面包

  1.親親大面包

  螞蟻媽媽:大面包是我們小螞蟻的好朋友,我們抱抱它,親親它,再站起來把大面包舉得高高的.,抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。

  2.自由玩大面包。

  (1)螞蟻媽媽:大面包真高興,聽一聽,它好像在說話呢!哦,大面包說:它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。

  (2)螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩面包。如:拋接大面包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進行個別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學1―2個動作)

  3.玩“小路”

  (1)接“小路”

  螞蟻媽媽:寶寶們快過來看一看,這兩只大面包連在一起多開心啊,它們是好朋友呢!如果把這些大面包一個一個都連起來,那一定很好玩的,我們來試試吧!(鼓勵小螞蟻和媽媽一起合作把“面包”一個一個接起來)

  (2)玩“小路”

  螞蟻媽媽:看看,這么多面包連接在一起,變成了很長很長的什么呀?(幼兒自由說)螞蟻媽媽:現(xiàn)在,我們在小路上可以干什么呢?誰會勇敢地爬過去!還可以怎么玩?(引導(dǎo)幼兒在“面包小路”上走、跳、騎等)

  三、把“面包小路”抬回家

  1.下雨了

  (放“下雨”音樂)螞蟻媽媽:聽一聽,這是什么聲音?哎呀,下雨啦!我們趕快把“面包小路”抬回家吧!

  2.把“面包小路”抬回家

  鼓勵小螞蟻一起把“面包小路”“嗨喲,嗨喲”抬回家。

  活動延伸

  把靠墊放在區(qū)域角,在日常生活中,幼兒可以自由玩靠墊,并鼓勵幼兒繼續(xù)探索靠墊的不同玩法,如可以玩“趕小豬”,背著靠墊走或跑等等。

小班教案 篇2

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。

  2、有初步的自我保護意識。

  活動準備:

  1、碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。

  2、碰到火災(zāi)逃生的方法。

  4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)

  活動過程:

  一、出事(碰到火災(zāi)),引出主題。

  1、師:小朋友,我們一起來看一些,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?

  2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?

  二、換上(碰到火災(zāi)正確逃生的方法)

  1、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)

  2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?----模擬火災(zāi)報警)

  3、老師小結(jié):剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的.辦法,那我們再來看看上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。

  三、老師總結(jié):介紹方法

  我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示)

  1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?) ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上

  2、撥打119

  3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場

  四、延伸活動:

  找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫面

 。翘菘诘南浪缁饸猓、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志)

小班教案 篇3

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒自己有學做器械操的愿望。

  2、引導(dǎo)幼兒知道良好的器械操常規(guī)。

  活動準備:電腦、體操盤、小熊玩具

  重點難點知道自己怎樣做器械操

  動地點:活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、引出幼兒看光盤。老師出示好朋友:昨天我和小熊去別的幼兒園參觀了,我們看了那個幼兒園的'哥哥姐姐做操,他們做得可棒了,不信,你們看看!

  2、幼兒看光盤。在看的過程中,老師提醒幼兒帶著問題安靜看光盤,如小朋友是使用的什么器械,他們是不是認真做操的,他們棒嗎……

  3、老師提問,幼兒回答。讓幼兒說說我們在做操的時候應(yīng)該怎么做(鼓勵幼兒把話說完整)。

  4、老師總結(jié):幼兒應(yīng)該如何做操,努力向老師學本領(lǐng)。

  5、帶領(lǐng)幼兒進行戶外做操,鼓勵幼兒向大哥哥姐姐學習。

  愛心提示:

  鼓勵幼兒把自己學到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽會很高興!

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