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中班健康飛舞的彩球教案
作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的中班健康飛舞的彩球教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班健康飛舞的彩球教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。
2、自由玩彩球。
(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運(yùn)等。
(2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。
(3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲:飛舞的彩球。
(1)幼兒分成兩隊(duì),分別站在長(zhǎng)繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場(chǎng)地上。
(2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
(1)幼兒分成四組,每組一個(gè)球,從第一個(gè)幼兒開始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中,比比哪一組最快。
(2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。
5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
活動(dòng)結(jié)束:
把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。
活動(dòng)反思:
本次教學(xué)活動(dòng),能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)開展,運(yùn)用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng),逐步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的興趣及強(qiáng)烈的'探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法,體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂。動(dòng)靜結(jié)合,注意發(fā)揮孩子的主體性,讓幼兒思維活躍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。
中班健康飛舞的彩球教案2
[設(shè)計(jì)思路]
彩球具有顏色鮮艷,安全、耐用等特點(diǎn),孩子在體育活動(dòng)中喜歡玩彩球。在本次活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法,如:拋、接、投、騎、頂、背等,發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、會(huì)用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
[活動(dòng)過程]
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。
2、自由玩彩球。
。1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的`方法,如:拋接、踢、滾、運(yùn)等。
。2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。
。3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲:飛舞的彩球。
。1)幼兒分成兩隊(duì),分別站在長(zhǎng)繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場(chǎng)地上。
。2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
。1)幼兒分成四組,每組一個(gè)球,從第一個(gè)幼兒開始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中,比比哪一組最快。
。2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。
5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
[活動(dòng)延伸]
把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。
[效果分析]
本次活動(dòng)幼兒興趣濃厚,孩子們展開了充分的想象,玩出了多種花樣,提高了動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。在分組競(jìng)賽時(shí),鍛煉了幼兒的合作能力,同時(shí)使幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂。
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