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大班社會(huì)教案《他們需要關(guān)愛(ài)》
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班社會(huì)教案《他們需要關(guān)愛(ài)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會(huì)教案《他們需要關(guān)愛(ài)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解殘疾人生活中遇到的種種困難。
2、產(chǎn)生尊敬關(guān)愛(ài)殘疾人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件，千手觀音舞蹈視頻，殘奧會(huì)視頻片段。
2、課前收集一些殘疾人用的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、小朋友，你們想不想看一個(gè)舞蹈?(播放千手觀音視頻)。
2、你覺(jué)得這個(gè)舞蹈好看嗎?漂亮嗎，她們表演的是什么?這個(gè)舞蹈有一個(gè)名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個(gè)舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎?(不一樣，他們是殘疾人)
教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，她們都是殘疾人。
3、那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(有的眼睛看不見(jiàn)，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，也有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)、嘴巴不會(huì)說(shuō)——既身上有殘疾的叫殘疾人)
殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。
那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢?下面我們一起來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。
二、體驗(yàn)殘疾人的`生活。
1、扮盲人。
請(qǐng)小朋友拿出白布把雙眼蒙上。
走路：從一個(gè)桌子地方走到另外一個(gè)地方，注意不要碰到別人或是桌子。
撿積木：請(qǐng)幾個(gè)小朋友去把傘在地上的積木撿起來(lái)。
(幼兒講述體會(huì))你剛剛扮演盲人的時(shí)候你心里的感覺(jué)是什么樣的，做那些事情覺(jué)得怎樣?
盲人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢?(做飯、過(guò)馬路、看報(bào)紙電視)
三、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神。
1、觀看殘奧會(huì)視頻片段。
提問(wèn)：剛才你看到了什么?這個(gè)人是什么地方殘疾的?他參加的是什么運(yùn)動(dòng)，殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)得怎樣?
出示圖片，知道殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
四、幫助殘疾人。
1、對(duì)殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)。
殘疾人原來(lái)他們的毅力很堅(jiān)強(qiáng)。那我們剛剛有幾個(gè)小朋友在扮演的時(shí)候，有些小朋友都在笑，你們覺(jué)得該不該笑呢?
那我們以后看到他們應(yīng)該怎樣?尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。
2、行動(dòng)上的幫助關(guān)心殘疾人。
(1)社會(huì)。
我們社會(huì)上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的。
這是什么?是為什么樣子的殘疾人設(shè)置的，可以給他們帶來(lái)怎么樣的方便。
這些都是無(wú)障礙設(shè)施：電梯、公交車(chē)、盲人道……
(2)自身如何幫助殘疾人。
如果你平時(shí)碰到了殘疾人，你會(huì)怎么來(lái)幫助他們呢?
幫盲人過(guò)馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西……
殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅(jiān)強(qiáng)，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)幫助關(guān)心他們。
大班社會(huì)教案《他們需要關(guān)愛(ài)》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
�、绷私鈿埣踩松钪杏龅降姆N種困難。
⒉產(chǎn)生尊敬關(guān)愛(ài)殘疾人的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�、薄肚钟^音》舞蹈錄象。
�、灿嘘P(guān)報(bào)道殘疾人自強(qiáng)不息的錄象。
�、痴n前收集一些殘疾人用的物品。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)
⒈小朋友，你們想不想看一個(gè)舞蹈？（播放《千手觀音》錄象）
�、材阌X(jué)得這個(gè)舞蹈好看嗎？漂亮嗎，他們表演的是什么？這個(gè)舞蹈有一個(gè)名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個(gè)舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎？（不一樣，他們是殘疾人）
教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。
�、衬悄銈冎朗裁礃拥娜私袣埣踩藛幔浚ㄓ械难劬床灰�(jiàn)，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，也有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)、嘴巴不會(huì)說(shuō)———————既身上有殘疾的叫殘疾人）
殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。
那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢？下面我們一起來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。
二、體驗(yàn)殘疾人的生活
�、卑缑と�。
請(qǐng)小朋友拿出白布把雙眼蒙上
走路：從一個(gè)桌子地方走到另外一個(gè)地方，注意不要碰到別人或是桌子。
撿積木：請(qǐng)幾個(gè)小朋友去把傘在地上的積木撿起來(lái)。
�。ㄓ變褐v述體會(huì)）你剛剛扮演盲人的時(shí)候你心里的感覺(jué)是什么樣的，做那些事情覺(jué)得怎樣？
盲人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢？（做飯、過(guò)馬路、看報(bào)紙電視）
�、舶缡謿埖娜�。
請(qǐng)一只手放在胸前幼兒折紙
請(qǐng)兩只手背在后面的幼兒疊衣服
（幼兒講述體會(huì)）手殘的人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢？（穿衣服、搬東西、洗澡）
小結(jié)：除了眼睛看不見(jiàn)的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會(huì)遇到什么樣子的.困難？（幼兒討論講述）
殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想辦法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。
三、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神
�、庇^看《殘奧會(huì)》。
提問(wèn)：剛才你看到了什么？這個(gè)人是什么地方殘疾的？他參加的是什么運(yùn)動(dòng)，殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)得怎樣？
分別觀看圖片，知道殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
四、幫助殘疾人
�、睂�(duì)殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)
殘疾人原來(lái)他們的毅力很堅(jiān)強(qiáng)。那我們剛剛有幾個(gè)小朋友在扮演的時(shí)候，有些小朋友都在笑，你們覺(jué)得該不該笑？、
那我們以后看到他們應(yīng)該怎樣？尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。
�、残袆�(dòng)上的幫助關(guān)心殘疾人
�、派鐣�(huì)
我們社會(huì)上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的？
這是什么？是為什么樣子的殘疾人設(shè)置的，可以給他們帶來(lái)怎么樣的方便？
這些都是無(wú)障礙設(shè)施：電梯、公交車(chē)、盲人道……
�、谱陨绾螏椭鷼埣踩�
如果你平時(shí)碰到了殘疾人，你會(huì)怎么來(lái)幫助他們？
幫盲人過(guò)馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西……
殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅(jiān)強(qiáng)，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)幫助關(guān)心他們。
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