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多彩的樹葉小班教案

時(shí)間:2023-11-09 08:06:33 教案 我要投稿
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多彩的樹葉小班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的多彩的樹葉小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

多彩的樹葉小班教案

多彩的樹葉小班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道秋天有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。

  3、感受秋天樹葉的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、油畫棒、幼兒操作卡。

  2、教師范畫。

  知識(shí)準(zhǔn)備:

  幼兒欣賞過秋天的樹葉。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色,堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。

  活動(dòng)難點(diǎn):感受秋天樹葉的色彩美,學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、師(手舉紅、黃樹葉):小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎?是什么顏色的?

  2、出示沒有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:那你們覺得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢?

  二、教師講解示范。

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色,提醒幼兒不要涂到輪廓線外,不露白色。

  師:看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細(xì)了,要把露出來的白色全部涂滿。

  2、鼓勵(lì)幼兒膽選色。

  師:你見過秋天的樹葉是什么顏色的?

  師:這里有許多不同顏色的綠色、、黃色。請(qǐng)你選擇你喜歡的顏色為你的'樹葉涂上好看的顏色。

  三、布置與指導(dǎo)

  1、鼓勵(lì)幼兒膽給樹葉涂色,注意涂色順序和方法。

  師:想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?

  2、表揚(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒,助個(gè)別能力弱的幼兒完成。

  師:需要老師忙的小朋友請(qǐng)舉手。

  四、展覽幼兒作品,評(píng)價(jià)。

  師:你覺得哪片樹葉涂得最好看,為什么?

多彩的樹葉小班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察樹葉,能用多種顏色裝飾一片樹葉。

  2、樂意涂色,能在輪廓線內(nèi)涂色。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察樹葉

  師:請(qǐng)你看看你這是什么?(樹葉)秋天到了,樹葉漸漸從樹上掉了下來,雙休日我請(qǐng)小朋友撿來了很多秋天的樹葉,請(qǐng)你拿起一片秋天的樹葉看一看,樹葉是什么顏色的?

  小結(jié):有黃色、紅色、綠色……有的樹葉一個(gè)顏色,有的樹葉兩個(gè)顏色,有的'樹葉三個(gè)顏色

  二、教師示范作畫,幼兒欣賞

 。ㄒ唬⒊鍪井嫾,提出問題

  師:我這里也有一片樹葉,如果讓你用蠟筆來畫,你想怎么畫?

 。ǘ、教師示范

 。ㄈ⑻岢鲎鳟嬕

  1、用多種顏色裝飾一片樹葉

  2、涂色時(shí)要涂到輪廓線內(nèi)

  3、保持紙張干凈整潔

 。ㄋ模⑿蕾p成品圖片

  師:除了這樣畫,還可以這樣畫(出示涂色的樹葉),請(qǐng)你來看一看。

  師:我這里呀,還有一棵樹媽媽,秋天到了,樹葉都掉了,樹媽媽很傷心,你有什么好辦法可以讓樹媽媽開心起來嗎?

  三、幼兒作畫

  師:你也想讓樹媽媽開心起來嗎?

  四、作品欣賞

  師:把你已經(jīng)完成的樹葉掛到小樹上,你可以來看看樹媽媽變的開心來了。

多彩的樹葉小班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道秋天來了,有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、不怕困難,耐心地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的葉子。

  2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

  活動(dòng)過程:

  一、引發(fā)對(duì)黃樹葉、紅樹葉的回憶。

  談?wù)勄锾靵砹,大樹的葉子都變成什么樣了。

  根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

  二、幼兒畫樹葉。

  1、師:樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,畫一些秋天的樹葉寶貝,把樹媽媽打扮起來。

  2、出示印有各種樹葉的`繪畫紙,讓幼兒找一找,認(rèn)一認(rèn)樹葉。

  3、師:這么多樹葉,你認(rèn)為哪些樹葉是黃色的,就用黃色油畫棒涂顏色,哪些樹葉是紅色的,就用紅色油畫棒涂色。

  4、幼兒涂色,教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹葉。

多彩的樹葉小班教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用蠟筆涂出各種顏色的樹葉。

  2.通過回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn),鞏固平涂的方法。

  3.進(jìn)一步掌握換色的基本方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種剪好的樹葉造型紙。

  2.各種顏色的.樹葉,1棵樹枝干的道具。

  3.鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)分紅、黃、綠三色。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┮允种赣螒颉白、變、變”,吸引幼兒注意力。

  1.教師:今天老師要和小朋友做游戲。

  小手小手變變變,變成小貓喵喵喵。

  小手小手變變變,變成小狗汪汪汪。

  小手小手變變變,變成蝴蝶飛飛飛。

  2.教師:小手小手變變變,變出什么呀?幼:(黃樹葉)

  3.教師:把小眼睛閉起來,我還要變呢?“變、變、變”,變出五顏六色的樹葉。

 。ǘ┙處熞龑(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹葉。

  教師:這些樹葉是什么顏色的?(可以選擇有代表性的樹葉逐一欣賞)

 。ㄈ⿴熡坠餐接懹孟灩P涂樹葉的方法。

  1.幼兒認(rèn)識(shí)操作材料。

  2.教師:今天我們要用蠟筆來涂一片彩色的樹葉。

  3.幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),師幼共同討論平涂的方法。

  4.教師:在涂樹葉的時(shí)候要注意什么?怎樣涂?

 。ㄋ模┙處煵贾萌蝿(wù),幼兒操作。

  1.教師:今天我們要來為大樹涂出許多色彩的樹葉!

  2.幼兒選用多種顏色涂多片樹葉,盡量把畫紙涂滿。

 。ㄎ澹┳髌分v評(píng)。

  1.教師找典型。

  教師:老師看到有什么顏色的樹葉,我們大家也來看一看。你喜歡嗎?喜歡在什么地方?他做的好嗎?什么地方好?

  2.幼兒找找自己最喜歡的作品。

  教師:你最喜歡哪幅作品,拿上來給我們大家看看。說說你為什么喜歡。

  3.幼兒相互欣賞同伴的作品。

  4.小組長(zhǎng)收拾整理作品、各種工具。

  (六)集體布置大樹。

  師幼共同將涂好的樹葉粘帖在大樹枝條上。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域活動(dòng):將操作材料放入美工區(qū),幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動(dòng)。

  家園共育:在日常生活中觀察各種各樣的樹葉。

多彩的樹葉小班教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握正確的握筆姿勢(shì),順著一個(gè)方向均勻的涂色。

  2、學(xué)習(xí)撕紙的技巧,發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作。

  3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒在指定區(qū)域粘貼。

  4、讓幼兒充分感受美術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)性、多元化,并樂意參加美術(shù)活動(dòng)。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  6、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師畫好的臉(裁成正方形紙張)。

  2.油畫棒、膠棒、廢舊彩色紙、操作框(人手一個(gè))。

  3.森林背景圖、成年和幼獅圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、故事導(dǎo)入

  森林里住著一只可愛的小,它在哥哥姐姐面前總是那么不自信,因?yàn)楦绺鐐兌颊f:“你看我們的鬃毛多神氣,你就沒有像只小貓一樣!”小很難過,低下了頭。媽媽總是安慰它:“孩子,等你長(zhǎng)大了也會(huì)像哥哥們一樣長(zhǎng)出又長(zhǎng)又密的鬃毛,你現(xiàn)在還小!”于是小每天跟爸爸學(xué)狩獵,在草原上奔跑,有一天它跑累了來到小溪邊準(zhǔn)備喝水,剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大。小嚇了一跳,往后退了幾步,好奇心促使它又一次探頭,它自信的看了又看,這不是我自己?jiǎn)?

  2、出示范畫,講解制作過程。

  師:大家好,我是一直小,哥哥們都嘲笑我像小貓沒有又長(zhǎng)又密的鬃毛,小朋友可以幫助我嗎?

  幼:好

  師:先給寶寶涂上漂亮的顏色,然后我們?cè)偎洪L(zhǎng)長(zhǎng)的紙作鬃毛。

  師:(引導(dǎo)幼兒說出教師準(zhǔn)備的紙上小五官。)拿出圖片啟發(fā)幼兒知道鬃毛的位置。教師示范用一只小手捏住紙另一只小手的大拇指和食指撕出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,放入操作框里。

  全部撕好后打開膠棒粘貼。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  師:先涂色、再撕紙,撕好的紙要放入操作框。用完膠棒要蓋上蓋子。

  4、展示幼兒作品,幼兒相互欣賞并評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  教師將幼兒制作好的作品貼在美術(shù)角里,引導(dǎo)幼兒相互欣賞并評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)總結(jié):

  1.請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)上來介紹下自己的小,告訴大家你的小叫什么名字。是什么顏色的等等……

  2.小朋友評(píng)價(jià)出最漂亮的小。

  活動(dòng)反思:

  在探索撕紙活動(dòng)的過程中,不僅滿足了幼兒的'興趣,還可以使幼兒增強(qiáng)注意力和持之以恒的耐心,同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。幼兒在撕紙時(shí),可以把自己撕下的紙想象成任何的東西,進(jìn)行構(gòu)圖,在撕的過程中,幼兒的動(dòng)手能力就在做做玩玩中培養(yǎng)起來。通過欣賞體驗(yàn),感受剪紙、撕紙藝術(shù)作品的美,提高了孩子觀察感知、審美的能力;接下來孩子們?cè)谧鲎鐾嫱、?dòng)動(dòng)小手的活動(dòng)中激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣,同時(shí)也形成初步的與小朋友合作的意識(shí)。本次活動(dòng)鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

多彩的樹葉小班教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。(課件)

  2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

  3、兩棵空樹干

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長(zhǎng)袖)對(duì)了,有的小朋友呀還穿了外套。

  二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹葉的回憶

  師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

  三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

  1、出示空樹干。

  師:看,這是誰呀?(出示兩棵空樹干)我們來跟它打個(gè)招呼呢!

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

  師:它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

  3、師:我來聽聽呢,樹媽媽是怎么說的,但是樹媽媽要和老師說悄悄話(教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話)

  4、師:原來樹葉寶寶的`新衣服不見了,樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

  四、教師示范畫畫

  1、親自示范涂色

  師:畫的時(shí)候要注意了,靠著邊框線往里畫

  2、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)

  ①畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

 、诋嫷臅r(shí)候要注意從外向里面畫。

  ③涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

  五、幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。

  六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進(jìn)行評(píng)價(jià)

  師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說“謝謝”,那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

多彩的樹葉小班教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。

  2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

  3、兩棵空樹干的圖片

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長(zhǎng)袖)對(duì)了,有的小朋友呀還穿了外套。

  二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹葉的回憶

  師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

  三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

  1、以童趣的口吻引起幼兒的注意

  師:今天來幼兒園的時(shí)候,老師看到了兩課樹媽媽(出示兩棵空樹干)

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

  師:它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

  3、師:樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

  四、教師示范畫畫

  1、親自示范涂色

  師:畫的時(shí)候要注意了,靠著黑色邊框線往里畫

  2、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn):

  畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

  畫的.時(shí)候要注意從外向里面畫。

  涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

  五、幼兒涂色,教師指導(dǎo)、詢問

  六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進(jìn)行評(píng)價(jià)

  師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說"謝謝",那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

  活動(dòng)反思:

  《指南》指出:“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時(shí)間較短,往往會(huì)耐心不足。在今天的繪畫活動(dòng)中,小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會(huì)急于求成,迅速地將樹葉涂滿,但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會(huì)拉著我的衣服說:“老師,我不想涂了。”這些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

  對(duì)于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫涂色的幼兒,我們需要鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,并把他們的作品展示出來,鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對(duì)于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式鼓勵(lì)幼兒耐心將畫畫完,并在離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看一看幼兒的繪畫作品,用“把畫畫得好看些,爸爸媽媽才會(huì)高興”的方式鼓勵(lì)幼兒耐心繪畫。

  除了用榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)來引導(dǎo)幼兒耐心繪畫外,老師還可以與家長(zhǎng)交流,家園共育,希望家長(zhǎng)周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫一幅畫,一定要讓幼兒安靜地畫完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書,讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求,想要買什么玩具時(shí),家長(zhǎng)可有意延緩一段時(shí)間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

多彩的樹葉小班教案8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。(課件)

  2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的.紙若干。

  3、兩棵空樹干

  三、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長(zhǎng)袖)對(duì)了,有的小朋友呀還穿了外套。

  2、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹葉的回憶

  師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

  3、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

 。1)、出示空樹干。

  師:看,這是誰呀?(出示兩棵空樹干)我們來跟它打個(gè)招呼呢!

 。2)、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

  師:它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

  (3)、師:我來聽聽呢,樹媽媽是怎么說的,但是樹媽媽要和老師說悄悄話(教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話)

 。4)、師:原來樹葉寶寶的新衣服不見了,樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

  4、教師示范畫畫

 。1)、親自示范涂色

  師:畫的時(shí)候要注意了,靠著邊框線往里畫

 。2)、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)

 、佼嫷臅r(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

 、诋嫷臅r(shí)候要注意從外向里面畫。

 、弁康妹芤恍阉锌瞻滋幎忌仙项伾,不可以有空隙。

  5、幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。

  6、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進(jìn)行評(píng)價(jià)

  師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說“謝謝”,那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

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