爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

中班教案

時間:2023-12-22 07:36:00 教案 我要投稿

中班教案3篇(優(yōu))

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的中班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

中班教案3篇(優(yōu))

中班教案 篇1

  活動目標:

  1.理解故事內(nèi)容,知道樹蔭的位置是會變化的感受小熊可愛的憨態(tài)。

  2.嘗試續(xù)編故事,進一步理解日照與樹蔭的關(guān)系。

  3.能積極參加討論,學會關(guān)注周圍事物。

  活動準備:

  1.幼兒在戶外觀察過各種物體的影子,發(fā)現(xiàn)影子會隨著太陽的轉(zhuǎn)移而改變位置。

  2.自制桌面教具1套。

  3.幼兒用書:《樹蔭》,網(wǎng)上收集的樹蔭圖片。

  4.語言磁帶、錄音機。

  活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪揪W(wǎng)上收集的樹蔭圖片,引發(fā)幼兒對樹蔭的經(jīng)驗。

  1.教師:夏天到了,你看到了什么?(樹、樹的影子),那就是樹蔭,小朋友在室外玩的`時候喜歡站在哪兒?為什么?

  2.教師小結(jié):夏天,小朋友喜歡在樹蔭下活動,因為樹蔭下涼快。有一只小熊也喜歡樹蔭,我們來聽一聽他的故事。

 。ǘ┘w欣賞故事錄音,了解故事內(nèi)容。

  1.集體欣賞故事錄音,初步熟悉故事內(nèi)容。

  2.教師:故事中主要說的是誰?說了一件有關(guān)小熊的什么事?

  (三)再次欣賞教師講述故事,感受小熊的可愛、憨厚。

  1.教師邊操作桌面教具邊講述故事,幫助幼兒進一步熟悉故事內(nèi)容。

  2.引導幼兒討論:小熊是被什么燙醒的?是誰和他開玩笑的?

  3.教師:他想用什么方法將樹蔭留。克芰糇?為什么?

  4.根據(jù)幼兒講述的情況適當提出問題,加以補充。

 。ㄋ模┩ㄟ^續(xù)編故事的結(jié)尾,引發(fā)幼兒為小熊想辦法的積極性。

  1.教師:小熊最后被太陽燙醒了,太陽真的壞嗎?為什么?

  2.教師請幼兒續(xù)編故事結(jié)尾。

  教師:你能幫小熊想個好辦法,睡一個又香又甜的涼快覺嗎?

  3. 請幼兒講述自己續(xù)編的故事。

 。ㄎ澹┕膭钣變簽楣适缕鹨粋恰當?shù)拿帧?/p>

  教師:這個故事講述了小熊和樹蔭的故事,想一想,我們可以給這個故事起一個什么名字呢?

  (六)幼兒自主閱讀幼兒用書。

中班教案 篇2

  設計意圖

  教材分析:序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù),是用自然數(shù)表示事物排列的次序,讓幼兒回答“第幾”的問題,認識序數(shù)要以認識基數(shù)為基礎,中班幼兒已學習了10以內(nèi)初步數(shù)的概念的數(shù)序,為學習序數(shù)做好了準備,學習序數(shù)不必像學習基數(shù)那樣逐個數(shù)再形成概念,因此可以分兩段集中學習10以內(nèi)的序數(shù),先學習5以內(nèi)的序數(shù),再學習10以內(nèi)的序數(shù),本節(jié)課就將內(nèi)容定為學習10以內(nèi)的序數(shù)。

  幼兒基礎分析:中班幼兒對序數(shù)有一定的了解,平時的'排隊、生活活動中孩子們都會自發(fā)的說到我排第幾個,我是第幾名,中班上學期我們的集體活動中學習了5以內(nèi)的序數(shù),今天這節(jié)活動主要是一個遞進的過程,繼續(xù)學習10以內(nèi)的序數(shù),難點在于會看坐標(間層),從下往上數(shù),從左往右數(shù),誰住在幾零幾。

  教學目標

  1、認識門牌號,了解序數(shù)在門牌號中的含義。

  2、學會根據(jù)動物的房間位置為他們選擇正確的門牌號。

  3、關(guān)注生活中的數(shù)字,并對數(shù)字感興趣。

  重點和難點

  活動重點:認識門牌號,了解序數(shù)在門牌號中的含義。

  活動難點:學習為小動物送上正確的門牌號

  活動準備

  1、物質(zhì)準備:flash課件、操作板4塊2、經(jīng)驗準備:幼兒前期經(jīng)驗:家長帶領(lǐng)幼兒觀察過公寓式樓房;幼兒會用上下左右方位詞

  教學過程:

  一、情景導入,激發(fā)幼兒興趣PPT出示(大背景,森林里)導入:森林里造了一幢新房子,小動物們可開心了,大家都想住到新房子里去呢。

  2、通過動畫畫面,幼兒認識動物朋友。

  提問:那我們一起來看看,一共有幾個動物朋友?

  他們分別是誰呢?

  看一看數(shù)一數(shù)說一說預設用“有……有……還有……”的句式分別指認。(避免重復)。(9個小動物:烏龜、大象、狐貍、松鼠、猴子、兔子、棕熊、小豬、貓頭鷹)導:小動物們都搬進新房子啦,我們一起去看一看他們的新房子吧。

  20’核心過程活動一:初步認識序數(shù),了解序數(shù)在門牌號中的含義。

 。ㄒ唬⒊鍪痉孔雍蛣游铮醪秸J識序數(shù)。

 。1)房子一共有幾層?(點擊一層出現(xiàn)數(shù)字1.。。。)

  (2)每一層有幾件房間?我們一起來數(shù)一數(shù),應該怎么數(shù)呢?(點擊第一間出現(xiàn)數(shù)字1….)(課件中使用箭頭)

 。ǘ⒄J識門牌號,了解序數(shù)在門牌號中的意義

  (1)教師根據(jù)畫面上的101問:看,這是什么呢?

 。2)烏龜住在幾零幾?(102)你怎么知道是201呢?

 。3)大象住在幾零幾呢?(103)

  (4)那我們再一起來看一看,其他小動物住在幾零幾?

 。ń處燑c擊到動物,就出現(xiàn)相應的門牌號)看一看數(shù)一數(shù)說一說幼兒集體回答。預設:

 。3層)追問:你誰怎么數(shù)的?

  是從下面往上數(shù)還是上面往下數(shù)?(引導幼兒從下往上數(shù))預設:

  門牌號。

  追問:101這是什么意思呢?

  總結(jié):前面一個1表示第1層,后面一個1表示第一個房間,中間加一個“0”,這就是門牌號。

  活動二:學習為小動物送門牌號(一)、出示動物和大房子導:小動物們?yōu)榱私坏礁嗟呐笥,它們決定要大家換房間住住,F(xiàn)在它們都住到了自己的新房間了,可是它們卻不知道自己的新門牌號了,它們想請我們小朋友來幫助它們找到它們的門牌號。我們一起來看一看。

  1、嘗試為其中的一個小動物貼門牌號。

  提問:誰愿意先來試一試?

  2、游戲:小動物找家老師為小朋友準備好了門牌號的貼紙,請小朋友根據(jù)小動物住的位置為它們送去門牌號吧!以小組為單位,每個小朋友一張,趕快行動吧!

  1、個別操作2、幼兒操作預設:

  請小朋友看看自己手里門牌號,看看是哪個小動物家的門牌號!

  請小朋友自己檢查一下送的對不對,如有不對就改正1’

  活動三:講評PPT出示正確的門牌號,再次鞏固。

  師:那我們一起看一看每個小動物家的門牌號吧?碢PT再次驗證活動延伸小動物們謝謝小朋友為它們貼好了門牌號,它們請我們?nèi)⒂^它們的新房子呢,我們一起去吧。

中班教案 篇3

  活動準備

  經(jīng)驗準備:幼兒有上下樓的經(jīng)驗。

  教具:樓梯圖片,1-10的數(shù)卡。

  學具:《幼兒用書》6頁,幼兒人手一支筆。

  活動目標

  初步學習和掌握10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律。

  積極、大膽地回答問題,養(yǎng)成仔細傾聽他人發(fā)言的習慣。

  對生活中運用順數(shù)、倒數(shù)的事例感興趣,并嘗試遷移到活動中。

  活動過程

  一、上樓和下樓的感受

  1、請幼兒說說自己家住在第幾層?每天上樓和下樓時,自己有什么感覺。引導幼兒感到上樓時越爬越高,下樓時越走越低。

  2、請幼兒介紹上樓和下樓時是怎么數(shù)的,引導幼兒發(fā)現(xiàn)下樓時大家有兩種不一樣的數(shù)法,如:有的數(shù)1、2、3、4、……,有的數(shù)10、9、8、7……。讓幼兒感知倒數(shù)和順數(shù)。

  3、給樓梯貼數(shù)字

 。1)教師出示樓梯圖片,請幼兒觀察這個樓梯有幾層?并用數(shù)卡從下往上標出樓梯的每一層。

 。2)師幼一起從下往上數(shù),引導幼兒思考:上樓的.時候是怎么數(shù)的?這些數(shù)有什么變化?讓幼兒知道這樣數(shù)叫順數(shù),順數(shù)時一個比一個多。

 。3)師幼再一起從上往下數(shù),思考:下樓時是怎么數(shù)的?這些數(shù)有什么變化?讓幼兒知道這樣數(shù)叫倒數(shù),倒數(shù)時一個比一個少。

  二、小組操作活動

 。1)畫路線。觀察籃子里蘋果的數(shù)量,畫出小刺猬從少到多吃蘋果的線路圖。

 。2)請用筆從多到少的連線畫出澆花的路線圖。

 。3)幫小動物找家。請幼兒觀察線路圖,啟發(fā)幼兒按從1-10的順序,連點幫助小動物找家。

 。4)看標記填空格,引導幼兒看標記變化,說說這些點卡和數(shù)卡是倒數(shù)還是順數(shù)。要求幼兒畫點卡和寫數(shù)字填空格,進行順數(shù)和倒數(shù)活動。

  三、活動評價

【中班教案】相關(guān)文章:

中班教案02-27

中班教案【經(jīng)典】08-24

【經(jīng)典】中班教案08-21

(經(jīng)典)中班教案08-31

[精選]中班教案09-01

(精選)中班教案10-29

中班的教案03-30

【精選】中班教案08-16

中班教案(精選)08-23

(經(jīng)典)中班教案09-17