爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

四年級數(shù)學(xué)第七單元教案

時間:2024-01-07 09:48:01 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案

蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過解決問題,進(jìn)一步理解方程的意義。

  2、學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。

  教學(xué)過程:

  一、出示課題

  1、你對方程是怎樣認(rèn)識的?既然同學(xué)們已經(jīng)理解了方程的意義,下面我們就來應(yīng)用方程解答簡單的應(yīng)用問題。

  二、重點練習(xí):

  1、第102頁第1題

  填一填:

  (1)成人腳的'長度是身高的1/7,如果一個成人的身高為a米,那么他的腳長大約是()米。

  (2)看圖:左圖是由等邊三角形和正方形組成的,它的周長是()。

  (3)蘋果和梨的單價分別每千克4元和3元,買x千克的蘋果和y千克的梨,共需()元。

  2、第102頁第2題

  看圖選方程。學(xué)生填在書上。

  說出你的理由。

  3、第102頁第3題

  說出“?”等于多少?

  選兩題說出你是怎么想的?

  4、第103頁第4題

  5、第103頁第5題、第6題

  說出你是根據(jù)什么等量關(guān)系列出的方程。

  三、思考題。

  103頁第7題。

  請同學(xué)們分組討論:

  小組匯報:

  第(1)題,兩只小熊表演節(jié)目有4+2=6(條)腿著地;三只小熊表演節(jié)目有4+2×2=8(條)腿著地;四只小熊表演節(jié)目有4+2×3=10(條)腿著地;每多一只小熊,著地的腿就多2條,n只小熊表演節(jié)目有4+2(n-1)條腿著地.

  第(2)題,請同學(xué)們分組討論:

  怎樣列出方程?

  小組匯報:

  4+2(n-1)=26

  請同學(xué)們嘗試解出方程,求出方程的解。

  四、總結(jié)。

蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題,進(jìn)一步理解方程的意義。

  2、通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。

  3、在列方程的過程中,發(fā)展抽象概括能力。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出用方程解決實際問題:

  昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了列方程解答簡單的應(yīng)用問題,今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識。

  下面請同學(xué)們看圖上的'信息:

  誰能說一說圖上告訴我們哪些信息?

  誰能根據(jù)這些信息找出等量關(guān)系?

  分組討論:

  小組匯報:

  先畫線段圖。

  根據(jù)姐姐的張數(shù)+弟弟的張數(shù)=180這個等量關(guān)系列方程:方程的格式可以這樣寫:

  解:設(shè)弟弟有x張郵票,姐姐有3x張郵票。

  x+3x=180想:一個x與3個x合起來就

  4x=60是4個x

  x=45

  3x=45×3=135

  答:弟弟有45張郵票,姐姐有135張郵票。

  二、拓展延伸:用方程解決實際問題:

  如果利用姐姐比弟弟多90張的條件,可以怎樣列方程呢?

  一生板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  誰能說一說你是根據(jù)哪個等量關(guān)系列的方程。

  小結(jié):在列方程的過程中,由于有兩個未知數(shù),需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x,在根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,用字母表示另一個未知數(shù)。在解方程的過程中,比如:需要用到“一個x與3個x合起來就是4個x”。

  三、運用新知,用方程解決實際問題:

  第100頁試一試:

  選兩題進(jìn)行板演

  第101頁試一試:第二題:

  生列方程,說等量關(guān)系。

  這一題可以列出兩個不同的方程。

  第101頁試一試:第三題,第四題

  生說等量關(guān)系列方程。

  四、總結(jié):今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容,你學(xué)到了什么,還有哪些疑問?

蘇教版四年級數(shù)學(xué)第七單元教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題,進(jìn)一步理解方程的意義。

  2.通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。

  3.在列方程的過程中,發(fā)展抽象概括能力。

  教學(xué)重點:

  通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。

  教學(xué)難點:

  培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

  教學(xué)策略:

  根據(jù)情境圖讓學(xué)生得到信息,在前面畫線段圖的鋪墊下讓學(xué)生根據(jù)題意畫線段圖有助于理解ax+bx或(ax-bx)可合為一項(a+b)x或(a-b)x之后能運用知識解決簡單的實際問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片。

  教學(xué)設(shè)計:

  教學(xué)環(huán)節(jié)

  主導(dǎo)活動

  主體活動

  設(shè)計意圖

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  激趣明標(biāo)

  昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了列方程解答簡單的應(yīng)用問題,今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識。

  進(jìn)入新課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  比較直接的引入新知。

  二、扶放結(jié)合

  探究新知

  下面請同學(xué)們看圖上的信息:

  教師:誰能說一說圖上告訴我們哪些信息?誰能根據(jù)這些信息找出等量關(guān)系?

  教師強(qiáng)調(diào)方程的格式可以這樣寫: 引導(dǎo)學(xué)生一起板書

  x+3x=180

  想:一個x與3個x合起來就

  4x=180

  是4個x

  x=45

  3x=45×3=135

  答:弟弟有45張郵票,姐姐有135張郵票。

  二、拓展延伸:用方程解決實際問題:

  如果利用姐姐比弟弟多90張的條件,可以怎樣列方程呢?

  誰能說一說你是根據(jù)哪個等量關(guān)系列的方程。

  教師引導(dǎo)小結(jié):在列方程的過程中,由于有兩個未知數(shù),需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x,在根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,用字母表示另一個未知數(shù)。

  看圖上的`信息

  分組討論。

  小組匯報。

  1.先畫線段圖。

  2.根據(jù)“姐姐的張數(shù)+弟弟的張數(shù)=180”這個等量關(guān)系,列方程。

  邊聽邊板書

  解:設(shè)弟弟有x張郵票,則姐姐有3x張郵票。

  x+3x=180

  4x=180

  x=45

  3x=45×3=135

  答:弟弟有45張郵票,姐姐有135張郵票。

  一生板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  全班交流。

  舉例:

  在解方程的過程中,比如:需要用到“一個x與3個x合起來就是4個x”。

  三、反饋矯正

  落實雙基

  第96頁試一試:

  第97頁練一練的第2題。

  這一題可以列出兩個不同的方程。

  第97頁練一練的第3題,第4題。

  可以讓學(xué)生先說一說等量關(guān)系,再列方程。

  學(xué)生獨立完成,選兩題進(jìn)行板演。

  學(xué)生看懂圖意,說一說等量關(guān)系,再列出方程,進(jìn)行解答。

  學(xué)生先說一說等量關(guān)系,再列方程。

  學(xué)生獨立完成。

  運用新知,用方程解決實際問題:

  鞏固新知

  四、小結(jié)評價

  布置預(yù)習(xí)

  今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容,你學(xué)到了什么,還有哪些疑問?

  交流學(xué)習(xí)收獲

  并提出疑問

  對本節(jié)課所學(xué)知識的總結(jié)。

【四年級數(shù)學(xué)第七單元教案】相關(guān)文章:

六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元教案范文10-16

數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)教案12-19

四年級下冊數(shù)學(xué)第六單元教案07-20

四年級上冊數(shù)學(xué)第五單元教案09-21

數(shù)學(xué)第四單元《小數(shù)的讀法和寫法》教案11-20

數(shù)學(xué)單元教學(xué)計劃06-25

四年級語文下冊3單元教案模板10-16

四年級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思09-13

二年級數(shù)學(xué)下冊五單元教案02-26