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幼兒園中班科學(xué)教案《好吃的花生》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案《好吃的花生》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、探索剝花生的方法,有序感知花生的特征。
2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn),體驗親自動手操作的樂趣
活動準(zhǔn)備:花生若干盤、課件、花生制品
重難點:探索剝花生的方法有序感知花生的特征
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
、傩∨笥,老師今天給大家?guī)硪粯訓(xùn)|西,讓我們來看看是什么?(花生)
、趲煟盒∨笥阎阑ㄉL在哪里嗎?幼兒討論教師小結(jié):(出示圖片)花生長在地里,這是花生的果實、葉、莖、根,我們吃的花生就長在根部。
二、認(rèn)識花生
①看一看、摸一摸、搖一搖、嘗一嘗花生
⑴我們來摸一摸花生,摸上去有什么感覺?(粗糙)
、瓶匆豢椿ㄉ嫌惺裁?(花紋)
、菗u一搖花生會怎么樣呀?(響、動)嘗一嘗,什么味道?
、谔剿鲃兓ㄉ姆椒á呕ㄉ锩孢有秘密呢,猜一猜?
、苹ㄉ梢栽趺礃哟蜷_呢?幼兒討論并嘗試(剝、咬、敲)花生娃娃穿小紅衣,住在麻子屋里。有天,手指一捏,屋子從中間敞開,花生娃娃就跳了出來出示幻燈片。
三、認(rèn)識花生米
、呕ㄉ锩嬗惺裁囱剑浚ɑㄉ祝
、茢(shù)一數(shù)你的花生殼里有幾粒花生米?
T:花生里的花生米有的少有的多。
⑶我們再來看看花生米穿著什么顏色的衣服?(紅衣服)T:花生米的紅衣服呀營養(yǎng)可豐富了可以吃、可以治病。
⑷現(xiàn)在請小朋友把花生米的紅衣服脫掉,看看里面有什么?(果仁)T:哦,一棵花生外面有硬硬的花生殼,花生殼里有花生米,白白的花生米穿著一件紅衣服。
四、討論花生的用處
(1)討論花生可以怎么吃?有哪下花生制品?花生殼、花生米還可以做成什么?
。2)和聽課教師互動,品嘗花生思考空間秋天到了,許多干果都已成熟,花生是孩子們的最愛,為了讓孩子們了解花生、學(xué)剝花生,知道花生的作用,所以就選擇了《好吃的花生》這一教學(xué)活動。
希望通過這節(jié)活動孩子們能發(fā)現(xiàn)問題、并通過自我操作解決問題,從而體驗親自動手操作的樂趣。
活動反思:
在教學(xué)過程中,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的科學(xué)教育的目標(biāo)是能運用各種感官,動手動腦,探究問題,我就設(shè)計了這么幾個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)摸一摸、看一看、搖一搖花生,在這個環(huán)節(jié)中幼兒能充分運用感官去感知、操作和體會。在第二個環(huán)節(jié)探索剝花生的方法,充分調(diào)動幼兒動手動腦的積極性,讓幼兒剝、搖敲來打開花生。為了養(yǎng)成幼兒探究問題的好習(xí)慣,設(shè)計了第三個環(huán)節(jié)認(rèn)識花生米,拋出一些問題,讓幼兒去思索。最后一個環(huán)節(jié)吃花生米包含了《綱要》中社會教育的目標(biāo)樂意與人交往,合作和分享,突出了與人交往和分享,讓孩子與人交往、與老師交往、分享花生米。
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