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中班主題教案：小牙刷
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼闹邪嘀黝}教案：小牙刷，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班主題教案：小牙刷1
活動一、我的牙齒
目標(biāo)：
1、通過活動了解牙齒的作用。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷
過程：
(一)導(dǎo)入活動：師：我們張開嘴巴，里面有什么?(牙齒、舌頭)
師：“能告訴我，我們用什么把食物嚼爛?”(牙齒)
(二)感受活動：
�、佟⒔o幼兒吃一塊鏡子餅干，提出問題：“你用什么把餅干嚼爛的?”讓幼兒討論牙齒的作用。
②、請有蛀牙幼兒談?wù)劤詵|西時的感受，啟發(fā)幼兒討論：如何保護(hù)牙齒?知道飯后漱口，早起刷牙。
(三)操作活動：
�、�、師出示牙齒模型，師：“你們會刷牙嗎?”。
�、�、幼兒自由為牙齒模型刷牙，師觀察幼兒能否用正確方法刷牙。
�、�、與幼兒討論刷牙齒的正確方法。
(四)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法
教師鼓勵幼兒天天堅(jiān)持刷牙，保護(hù)自己的牙齒。
延伸活動：看錄相《牙護(hù)五步曲》
活動二、要刷牙
目標(biāo)：理解《要刷牙》故事的意義，豐富詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
準(zhǔn)備：貼絨教具一套，錄音機(jī)及磁帶。
過程：(一)引起幼兒興趣，提問：“你每天刷牙嗎?什么時候刷牙?為什么要刷牙?”引出故事名稱。
(二)教師講故事《要刷牙》
提問：故事的名字叫什么?小細(xì)菌為什么害怕?牙刷的毛為什么要有長有短?小朋友如果不刷牙會怎么樣?
(三) 幼兒學(xué)習(xí)、理解故事：
教師邊演示貼絨玩具，邊講故事，邊提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
(四)完整地欣賞故事錄音，總結(jié)。
教育幼兒每天認(rèn)真刷牙。
活動三、刷牙、洗臉、梳頭
目標(biāo)：
1、幫助幼兒熟悉律動樂曲，初步學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍一拍一下地做動作。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編梳頭、刷牙、洗臉等不同的日常生活動作，幫助幼兒積累簡單的模仿動作。
準(zhǔn)備：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。
過程：
1、激發(fā)幼兒的活動興趣
分別出示牙刷、毛巾、梳子，提問：“這是什么?”“它們是干什么用的?”
2、學(xué)習(xí)模仿動作
�、佟� 教師操縱小木偶，隨著音樂做刷牙、洗臉、梳頭的動作。
提問：小木偶是怎樣刷牙、洗臉、梳頭的?
�、�、 師帶領(lǐng)幼兒一拍一下聽音樂做刷牙動作。
3、創(chuàng)編動作
�、�、 啟發(fā)幼兒編出洗臉、梳頭等不同的日常生活動作。
提問：早晨起床后除了刷牙，還要做什么事情呢?
②、 聽音樂合拍做創(chuàng)編動作。
活動四、我喜歡的牙刷（美術(shù)活動）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)牙刷的長方形結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)用短線畫出牙刷的毛。
3、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。
準(zhǔn)備：紙、筆、牙刷。
過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察牙刷。
提問：
1、牙刷的頭部和手柄各有什么?
2、重復(fù)看牙刷的毛，學(xué)習(xí)用短線畫。
幼兒空手練習(xí)畫。
3、幼兒作畫。
師：你們想設(shè)計(jì)什么樣的牙刷，請畫在紙上。
教師巡視輔導(dǎo)幼兒作畫。
4、展覽作品
請幼兒談一談自已畫的牙刷，并選出你最喜歡的畫。
教學(xué)反思
方案設(shè)計(jì)的'教刷牙，雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實(shí)際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點(diǎn)的孩子來說，這可能只是個簡單事情，但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強(qiáng)幼兒實(shí)際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙，但活動結(jié)束后，我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙，教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動作”等內(nèi)容，以幫助幼兒真正學(xué)會正確地給自己刷牙。
中班主題教案：小牙刷2
目標(biāo)：
1、通過牙刷噴畫活動增加幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫的`方法。
準(zhǔn)備：
牙刷、雪花插片、顏料。
過程：
1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒觀察。
2、教師畫好后，請幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫。
活動反思：
《指南》在健康領(lǐng)域教育建議中，提到圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動。本節(jié)活動就是以愛護(hù)牙齒為主題�；顒忧埃艺{(diào)查了幼兒刷牙情況，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和我班幼兒現(xiàn)狀設(shè)計(jì)活動。小班孩子喜歡生動形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼兒，給大嘴怪喂食激發(fā)了幼兒的積極性。通過討論交流，幼兒學(xué)習(xí)了在集體活動中表達(dá)和傾聽。在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)會刷牙。給小動物刷牙，激發(fā)了幼兒樂于助人的情感和意識。
中班主題教案：小牙刷3
目標(biāo)：1、通過牙刷噴畫
活動增加幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫的方法。
準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。
過程：1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的`，幼兒觀察。
2、教師畫好后，請幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫。
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