爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

小班教案

時間:2024-01-10 07:39:27 教案 我要投稿

【優(yōu)秀】小班教案3篇

  作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的小班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】小班教案3篇

小班教案 篇1

  一、目地要求

  1.能按照物體的一種屬性找出同類或者不同類的物體,并嘗試說出物體的特征。

  2.嘗試按物體的一種特性分類。

  3.體驗操作的快樂。

  準 備

  教育準備:“彩色魚”

  學(xué)具準備:“彩色魚”

  二、 蒙氏數(shù)學(xué)《求同求異》

 。ㄒ唬╊A(yù)備活動:師幼相互問候

  走線:今天我們要去一個好玩的地方,路上會經(jīng)過一座獨木橋,小朋友們可要小心了,不要掉到河里去了。

  (二)集體活動。

 。1)找相同。

 、僬勗拰(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,老師抓到了很多條魚,你們想看看這些魚嗎?

 、诔鍪静噬~色板,按彩色魚的大小歸類。

  師:你們看,這些魚還在“魚網(wǎng)”里呢,F(xiàn)在,老師要請小朋友幫這些小魚排排隊,

  師:我們來看看他是怎么幫小魚排隊的,老師也要來幫小魚排隊,看老師是怎么排的。

  教師按大小將彩色魚排成三排,并提問幼兒。

  師:這些彩色魚排好隊了,你們說,它們是怎么排隊的。

  師小結(jié):嗯,小朋友們,真聰明,我是按照這些魚的大小來排隊的,大魚的排成一排,比大魚小,比小魚大的魚排成一排,小魚排成一排。

 、郯床噬~的顏色歸類。

  師:現(xiàn)在,老師要將這些漂亮的魚重新排隊了,看看老師是怎么排的。

  教師按顏色將彩色魚歸類,顏色相同的排成一隊。

  師:你們看,這些魚兒是怎么排隊的`?

  師小結(jié):現(xiàn)在這些魚就像是一家人,穿著同樣顏色的衣服,魚爸爸帶著魚媽媽跟魚寶寶出去玩。

 。ㄈ┯螒颉也煌

  師:現(xiàn)在老師要跟你們玩一個游戲,找一找哪只魚站錯位置了。

  請幼兒閉上眼睛,教師操作教學(xué)學(xué)具,讓幼兒找不同。如:5條大魚和1條小魚;紅色的魚和1條紫色的魚。

 。ㄋ模

  幼兒操作學(xué)具,先讓幼兒按照大小將彩色魚歸類,再讓幼兒按顏色歸類。

  師:現(xiàn)在,老師要讓小朋友們幫這些彩色魚排排隊,按照大小來排隊,大魚排成一排,小魚排成一排,比大魚大比小魚小的排成一排。

 。ㄎ澹┙處熝惨曋笇(dǎo)。

  提醒幼兒的操作常規(guī)及按照要求操作學(xué)具。

 。┙涣餍〗Y(jié),收拾學(xué)具。

小班教案 篇2

  活動目標:

  1、使幼兒認識米的外形特征,并能用較連貫的語言描述。

  2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

  活動準備:裝有米的無毒不透明塑料瓶每組1個;每組1張16開或8開紙。

  活動組織:

  1、讓幼兒搖動桌上的瓶子,以引發(fā)幼兒活動的興趣。

  教師用語參考:“小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽聽有沒有聲音,猜猜里面是什么。一個搖過了要給另一個,不要爭。”

  2、引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么。

  教師用語參考:“剛才每個小朋友都搖過了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?”

  3、引導(dǎo)幼觀察米,說出米的特征。

  教師用語參考:“剛才有的小朋友說瓶子里是米,好,現(xiàn)在我們把瓶子蓋開開,把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽!薄罢l愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?”“好,剛才許多小朋友都說了,米是白色的,小小的,一粒粒的,有的長,有點圓,捏在手里硬硬的像個睡著的小娃娃。”

  4、引導(dǎo)幼兒說出米的好處。

  教師用語參考:“小朋友知道米有什么用嗎?”“對了,米可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長身體,米是糧食!薄昂茫蠹野衙讚斓狡孔永锶,我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點,千萬別弄到地上,這是農(nóng)民叔叔辛辛苦苦種出來的`,一會吃飯時也要小心,不要灑到地上,要愛惜糧食。”

  活動一:白米飯

  活動目標:

  1、知道兒歌的名稱,學(xué)會念兒歌,并樂意朗誦。

  2、知道糧食來得不容易,懂得愛惜糧食。

  活動準備:農(nóng)民種糧勞動的幻燈片,幻燈機。

  活動組織:

  1、放映幻燈片,讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦過程。

  教師用語參考:“我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯,一粒都不能浪費。

  老師來念首《白米飯》兒歌。

  2、教師誦兒歌一遍,并提問。

  教師用語參考:“兒歌的名稱?兒歌講了什么?”

  教師朗誦兒歌第二遍,并根據(jù)兒歌內(nèi)容依次提問。

  教師用語參考:“白米飯怎么樣?誰種的糧?我們要怎樣做?”

  3、幼兒朗誦兒歌。

  教師用語參考:“我們來朗誦兒歌《白米飯》!

  附兒歌:白米飯

  白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧。我們愛惜白米飯,浪費一粒不應(yīng)當。

  活動二:小廚師

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒的動手操作能力,鼓勵幼兒樂意參加手工活動。

  2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備:米粉若干,面盆1只,干凈的小碟子若干個,牙簽一人1根。各式糕點模子。

  活動組織:

  1、觀察糕點,引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒自制糕點的欲望。

  教師用語參考:“嘗嘗這些糕點,好不好吃?我們會不會用自己的小手做糕點給大家?老師帶來了米粉和工具,請小朋友都來做小廚師好嗎?”

  2、老師把米粉加開水和成團,分給每組小朋友,小朋友動手操作,老師參與活動,對幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。鼓勵膽小、動作慢的幼兒積極參與簡單的活動。

  教師用語參考:“小朋友從米團中分出一點放在手心,先把米粉搓成圓形的,然后把它放進模子里壓平,再倒出來,做好了把它放在碟子里!薄白龈恻c時不講話,不用手摸頭擦汗,不碰臟東西,注意衛(wèi)生!薄靶∨笥阎谱鞯母恻c品種多樣,很能干!

  3、蒸糕點:教師用語參考:“我們把糕點送到廚房,請阿姨蒸熟!

  4、品嘗,與人分享,讓幼兒體驗愉快的情緒,啟發(fā)幼兒用簡短的語句表達自己的感受。

  教師用語參考:“糕點熟了,請小朋友來品嘗。想一想,我們應(yīng)該把糕點分給誰吃?你們覺得糕點味道怎么樣?好吃嗎?”

  活動三:米制品

  活動目標:

  1、讓幼兒知道幾種常見的米制品名稱及來源,進一步認識米的用處。

  2、培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。

  活動準備:故事錄音,幾種常見的米制品(米花,湯圓等)

  活動組織:

  1、阿姨送食品給小朋友,并向幼兒一 一介紹食品的名稱,啟發(fā)幼兒,讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來的,不要偏食,不要浪費。

  教師用語參考:剛才阿姨送來了許多好吃的食物,看看都是些什么?你們喜歡吃嗎?平時爸爸媽媽還有阿姨都想給你做這些食物,他們很辛苦,吃的時候可不能浪費,你們知道這些食品是用什么東西做成的嗎?

  2、聽故事,知道這些食物的來源,并知道它們是米制品,知道米的用處及其與人的關(guān)系。

  教師用語參考:你們聽過故事后,知道米有哪些朋友嗎?你還知道有哪些米制品呢?人要生活,離不開食品,離不開米,米的用處可大了。小朋友愛惜糧食,要從愛惜一粒米做起。

  3、品嘗分享食物——要求幼兒按自己吃的分量取用食物不浪費。

  附故事:小米粒,找朋友

  “找呀找呀找呀找,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友!毙∶琢R贿叧枰贿吿M米缸去找朋友,他碰到了爆米花問:“咦,你是誰?和我長得很像,個了卻比我大得多?”“我就是你的好朋友爆米花呀!”小米粒一聽,高興地說:“好,好,好,你和我一起找朋友吧!彼麄兂,拉著手,一起去找朋友。

  附詩歌:憫 農(nóng)

  鋤禾中當午,汗滴禾下士。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

小班教案 篇3

  爺爺親奶奶親(歌曲)

  活動目標:

  1、學(xué)唱歌曲,能夠唱清歌詞,唱準旋律。

  2、理解歌詞內(nèi)容,并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

  3、愿意在集體面前表演。

  活動準備:

  圖片《爺爺親奶奶親》,爺爺、奶奶頭飾各一個。

  活動過程:

  1、復(fù)習(xí)歌表演《好媽媽》。

  師:小朋友每人找一個好朋友,一個做媽媽,一個做好寶寶,我們一起來表演《好媽媽》。(表演一遍以后兩人互換角色,再表演一次)

  2、理解歌詞。

  師:小朋友你們家里除了有好媽媽,還有誰?

 。ǔ鍪緢D片)看一看這里是誰?爺爺、奶奶年紀大了,我們怎么樣來關(guān)心自己的.爺爺奶奶呢?這里講了一個故事呢,我們一起來聽一聽。

  教師帶領(lǐng)幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解:寶寶不撒嬌,寶寶不胡鬧。

  3、學(xué)唱歌曲。

  師:請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

  教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

  師:寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢,請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的?(幼兒欣賞歌曲一遍)

  師:請小朋友一邊聽一邊拍手。(欣賞歌曲一遍)

  老師帶領(lǐng)幼兒跟音樂學(xué)唱歌曲。

  師:老師來做爺爺,請一個小朋友做奶奶,一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。(邊唱歌邊表演,反復(fù)3-4遍)

  4、幼兒自由表演。

  師:小朋友三個一組,一個做爺爺,一個做奶奶,一個做好寶寶,一起邊唱歌邊表演。

  請表演好的小朋友上臺表演。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案04-26

【精選】小班教案09-03

(精選)小班教案08-24

(經(jīng)典)小班教案08-28

小班教案(經(jīng)典)09-19

【經(jīng)典】小班教案10-30

[精選]小班教案01-02

(精選)小班教案09-12

小班教案【經(jīng)典】10-19