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中班游戲教案小馬蓋房
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的中班游戲教案小馬蓋房,希望能夠幫助到大家。
中班游戲教案小馬蓋房1
活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式,增強幼兒間的`互幫互助。
活動準(zhǔn)備
1、場地布置:50—80厘米寬的“小河”,對岸堆有兩堆積木。
2、音樂,鼓一面。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、師:歡迎小朋友來參加“小馬蓋房”的活動,今天要一起合作,互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子,你們有信心嗎?
2、小馬散步
引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。
二、游戲:小馬過河
1、師:小馬要造新房子,材料在河對岸,讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動作,重點強調(diào)單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習(xí),鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒。
三、小馬蓋房
1、交待游戲規(guī)則
每兩匹“小馬”跨跳過小河,取一塊積木再跨跳回來,與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進行,視幼兒情緒定次數(shù)。
四、結(jié)束活動
“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈,以示慶祝。
中班游戲教案小馬蓋房2
一、活動目的:
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式,增強幼兒間的互幫互助精神。
4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
5、體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、用兩條彩帶放置在沙地上,布置成50—80厘米寬的"小河","小河"對岸堆有兩堆積木。
2、鼓一面,音樂磁帶和錄音機。
三、活動指導(dǎo):
。ㄒ唬┮}:
1、小班、中班的小朋友們好,很高興也非常歡迎你們來參加這次的"小馬蓋房"的活動,也就是說,你們今天要兩兩合作,互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子,所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬!怎么樣,你們有信心嗎?
2、小馬散步:引導(dǎo)幼兒一個跟一個做"小馬跑"的動作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。
。ǘ┬●R過河:
1、小馬要造新房子,材料在河對岸,讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動作,重點強調(diào)單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習(xí),鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒。
(三)小馬蓋房:
1、交待游戲規(guī)則:每兩匹"小馬"(中小板幼兒各一)跨跳過小河,()要求中班幼兒保護小班幼兒的安全,取一塊積木再跨跳回來,與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進行,視幼兒情緒定次數(shù)。
(四)結(jié)束活動:
"小馬"們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈,以示慶祝。
教學(xué)反思
在這節(jié)課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,同時在體育活動中,還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。
在整個活動過程中,我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié),是讓幼兒自由玩沙包,我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲,其實它是第一個環(huán)節(jié)的`鞏固與提升,在這個環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高,能主動參與到我們的游戲中去,在整個游戲過程中,我始終以一個合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn),整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,難度不夠大,孩子們的活動強度還不夠,這主要與我選的器械有關(guān)。另外,在這節(jié)課的目標(biāo)確立上,我覺得應(yīng)該再加上一個情感上的目標(biāo),比如說,培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀的精神。
中班游戲教案小馬蓋房3
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式,增強幼兒間的互幫互助精神。
4、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、用兩條彩帶放置在沙地上,布置成50-80厘米寬的"小河", "小河"對岸堆有兩堆積木。
2、鼓一面,音樂磁帶和錄音機。
活動指導(dǎo):
(一)引題:
1、小班、中班的`小朋友們好,很高興也非常歡迎你們來參加這次的"小馬蓋房"的活動,也就是說,你們今天要兩兩合作,互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子,所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬!怎么樣,你們有信心嗎?
2、小馬散步:
引導(dǎo)幼兒一個跟一個做"小馬跑"的動作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。
(二)小馬過河:
1、小馬要造新房子,材料在河對岸,讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動作,重點強調(diào)單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習(xí),鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒。
(三)小馬蓋房:
1、交待游戲規(guī)則:每兩匹"小馬"(中小板幼兒各一)跨跳過小河,要求中班幼兒保護小班幼兒的安全,取一塊積木再跨跳回來,與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進行,視幼兒情緒定次數(shù)。
(四)結(jié)束活動:
"小馬"們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈,以示慶祝。
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