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北京版六年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《狼牙山五壯士》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的北京版六年�?jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《狼牙山五壯士》，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
★認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫本課14個(gè)生字。能正確讀寫“日寇 大吼 崎嶇 尸體 嗖 磨盤 掄一圈 繃著臉 棋盤陀 晉察冀”等詞語。
★能有感情地朗讀課文。
★了解狼牙山五壯士英勇戰(zhàn)斗，堅(jiān)貞不屈，壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們愛護(hù)群眾，英勇殺敵，為了祖國(guó)和人民的利益勇于獻(xiàn)身的崇高精神。
教學(xué)重點(diǎn)
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語句，體會(huì)他們的思想感情和偉大精神。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)五壯士的思想感情和偉大精神。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、大家知道今天是什么日子嗎？12月13日是南京大屠殺75周年的紀(jì)念日。為了抗擊這些窮兇極惡的日寇，在中華大地上涌現(xiàn)出了一批批英雄兒女。今天，就讓我們一起走進(jìn)他們，感受他們吧！
2、播放《狼牙山五壯士》視頻。
3、導(dǎo)入，板書課題。
4、生么樣的戰(zhàn)士才能稱得上“壯士”呢？（勇敢、不怕死）
二、初讀課文
1、自由讀文。
出示學(xué)習(xí)提示：
a、自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
b、想一想，課文主要寫了一件什么事？圍繞這件事寫了哪幾部分？
2、認(rèn)讀生字新詞
出示生字詞，檢查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況
3、課文主要寫了一件什么事？
相機(jī)點(diǎn)撥歸納課文主要內(nèi)容的方法，如：擴(kuò)展課題，將各段的主要意思連接起來等。
4、課文是按照什么順序?qū)懙模?/p>
5、指名分段讀課文，思考課文分為幾部分？
接受任務(wù)——誘敵上山——引上絕路——頂峰殲敵——跳下懸崖
三、研讀
1、自由讀課文第1自然段，思考：他們接受了一個(gè)什么任務(wù)？并回想剛才看過的視頻，你覺得對(duì)于他們來說這是個(gè)怎樣的任務(wù)？
2、面對(duì)這樣的任務(wù)壯士們都是如何做的？（自由讀第2自然段）
3、最后任務(wù)完成得怎么樣了？
4、可當(dāng)他們完成任務(wù)后，在他們面前又出現(xiàn)了一個(gè)難題，那是什么呢？
那么這兩條路可能會(huì)給他們?cè)斐墒裁春蠊?/p>
是啊，面對(duì)這樣一個(gè)生死抉擇問題，他們是如何選擇的呢？
四、小練筆
當(dāng)班長(zhǎng)面對(duì)眼前的兩條路時(shí)，他是如何想的？
板書設(shè)計(jì)
22、狼牙山五壯士
頂峰殲敵
引上絕路 跳
下 誘敵上山 懸 崖 接受任務(wù)
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