爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

中班數(shù)學教案《10的形成》

時間:2024-01-23 13:00:14 教案 我要投稿

中班數(shù)學教案《10的形成》

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班數(shù)學教案《10的形成》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學教案《10的形成》

中班數(shù)學教案《10的形成》1

  預設(shè)目標:

  1.通過實物演示和操作,讓幼兒理解10的形成概念,知道9添1是10,學會從左到右點數(shù)10個物體并說出總數(shù)。

  2.認讀數(shù)字10,知道10的實際意義。

  3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣和解決實際問題的.能力。

  活動準備:“蓋印章”作業(yè)單、印章、“連線”作業(yè)單、數(shù)卡一套

  活動預設(shè):

  1、數(shù)數(shù)1-20。

  2、復習9的形成。

  出示:紅花9朵,提問:紅花有幾朵?怎樣使他們變成9朵?(添上1朵花)

  有一位幼兒上來分別添成9朵花,添后點數(shù)說出總數(shù)。

  小結(jié):8朵花添上1朵花是9朵花,8添上1是9。

  3、學習10的形成

  出示:紅花9朵,提問:藍花有幾朵?怎樣使他們變成10朵?(9添上1是10)

  請一位幼兒上來分別添成10朵花,添后點數(shù)說出總數(shù)。

  小結(jié):9朵花添上1朵花是10朵花,9添上1是10。

  4、認讀數(shù)字10,問:10字象什么?讓幼兒自由討論。得出10像一支鉛筆和一個雞蛋。

  5、游戲:比多少

  在地上畫有兩個圓圈,聽音樂,音樂一停,站在圈上,比一比哪個圈上的人多?

  6、操作活動:

  (1)連線:相同數(shù)量的圖案連線。

 。2)蓋印章(數(shù)字符號):看每排前面的數(shù)字,在原有印章數(shù)量的基礎(chǔ)上再蓋上一定數(shù)量的印章,使印章數(shù)與數(shù)字一致。

中班數(shù)學教案《10的形成》2

  數(shù)學活動:

  9、10的形成

  活動目標:

  1、引導幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。

  2、培養(yǎng)幼兒認真傾聽、細心觀察的習慣。

  3、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  活動準備:

  1、PPT,數(shù)字1-10;

  2、每組一份花片、一份蠟筆,每人一張操作單。

  活動過程:

  一、簡單復習2——8的形成

  1、玩拍手游戲,看誰說的又快又準。

  教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?

  幼兒:姚老師,告訴你,1添上1就是2

  2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認讀。

  二、引導幼兒學習9、10的形成

  1、出示PPT:

  請仔細看看,圖上都有什么?(小鳥,花,蘋果)

  請你們數(shù)數(shù)它們的數(shù)量都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個蘋果)

  2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果):

  仔細看看,什么變化了?

  引導講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;8朵花添上1朵花是9朵花;9個蘋果去掉一個是8個蘋果。

  3、追問:

  那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認讀)

  8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導幼兒認讀)

  三、進一步感知9、10的形成

  1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花片:

  請拿出數(shù)字8的花片朋友——幼兒取8片花片并排成一排。

  想一想怎樣讓8片花片變成9片?——鼓勵幼兒邊操作邊講述:8片添上1片是9片

  9片又怎么變成10片呢?10片去掉一片是幾片?10去掉1就是幾?

  2、介紹操作單,幼兒獨立操作:

  看看每座房子上的數(shù)字是幾?再數(shù)一數(shù)對應(yīng)房子里的'實物數(shù)量是多少,是不是一樣?如果不是,請想辦法變成一樣多。

  四、結(jié)束

  1、簡單介紹操作結(jié)果,鼓勵用簡短的語言講述。

  2、數(shù)字9除了表示9片積木,還可以表示什么東西也是9個呢?數(shù)字10呢?

  3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。

  教學反思:

  數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

  掖 之 柳谷 有開石焉,始見於 建安 ,形成於 黃初 ,文備於 太和 ,周圍七尋,中高一仞。" 秦牧《藝海拾貝·核心》:"有了一定的壓力作用,水才形成水柱,奔涌而出,出現(xiàn)了語言的噴泉。" 。

中班數(shù)學教案《10的形成》3

  活動目標:

  1、通過引導幼兒觀察,使幼兒清楚的感知到9添上1是10,并能用語言加以描述,理解10的形成。

  2、培養(yǎng)幼兒認真傾聽、細心觀察的習慣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

  活動準備:

  教具:掛圖(梨樹,樹上掛著9個黃梨,9個青梨)磁性大黃梨1個,大綠梨1個,數(shù)卡1——10。

  學具:雪花片

  活動過程:

  一、復習9以內(nèi)的形成。

  1、拍手游戲。

  2、看數(shù)字做動作。(教師出示數(shù)字5——9,幼兒根據(jù)數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的

  動作)

  3、接著說數(shù)(教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去)

  二、學習10的形成。

  1、出示掛圖,問:圖上有什么?(幼兒說完后,集體點數(shù)驗證,可以引導幼兒用目測后接著數(shù)的方法去點數(shù))9個黃梨、9個綠梨可以用數(shù)字幾來表示?(教師給予匹配數(shù)字9)

  2、有的梨被葉子遮住了,小朋友看看遮住的是什么梨?(引導幼兒說出1個大黃梨和1個大青梨)。

  3、現(xiàn)在有幾個黃梨、幾個青梨了呢?10個梨是怎么變成的呢?(引導幼兒完整說出9個黃梨添上1個大梨是10個梨)

  三、幼兒操作,進一步鞏固10的`形成。

  1、幼兒看數(shù)字取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。

  2、看會變的數(shù)卡取放相應(yīng)數(shù)量的雪花片,從而進一步感知9、10兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

  四、收拾用具后結(jié)束本次活動。

  教學反思:

  根據(jù)幼兒具體形象思維占主要地位和幼兒語言發(fā)展特點,我采用了演示討論法。演示就是讓幼兒去看,在自由寬松的環(huán)境中充分刺激幼兒視覺。討論就是讓幼兒去說,更好的發(fā)展幼兒在數(shù)學活動中的表述能力。

中班數(shù)學教案《10的形成》4

  活動目標:

  1、引導幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。

  2、培養(yǎng)幼兒認真傾聽、細心觀察的習慣。

  活動準備:

  1、PPT課件,數(shù)字1—10。

  2、每組一份花朵卡片、一份蠟筆,每人一張操作材料。

  查看課件:中班數(shù)學課件《9、10的形成》PPT課件PPT課件

  活動過程:

  一、簡單復習2—8的形成。

  1、玩拍手游戲,看誰說的又快又準。

  教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?

  幼兒:老師,1添上1就是2

  2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認讀。

  二、引導幼兒學習9、10的形成。

  1、出示PPT:

  請仔細看看,圖上分別都有什么?(小鳥,花,蘋果)

  請你們數(shù)數(shù)它們的'數(shù)量分別都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個蘋果)

  2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果):

  仔細看看,什么變化了?

  引導講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;9朵花添上1朵花是10朵花;9個蘋果去掉一個是8個蘋果。

  3、追問:

  那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認讀)

  8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導幼兒認讀)

  三、進一步感知9、10的形成

  1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花朵卡片:

  請拿出數(shù)字8的卡片—幼兒取8張花朵卡片并排成一排。

  四、結(jié)束。

  1、簡單介紹操作結(jié)果,鼓勵用簡短的語言講述。

  2、數(shù)字9除了表示9塊餅干,還可以表示什么東西也是9個呢?數(shù)字10呢?

  3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。

【中班數(shù)學教案《10的形成》】相關(guān)文章:

中班數(shù)學教案:10的形成03-29

小班數(shù)學教案:2的形成01-08

中班數(shù)學《學習7的形成》教案12-12

幼兒園小班數(shù)學教案《4的形成》12-09

中班數(shù)學教案01-17

中班數(shù)學教案03-13

中班數(shù)學教案11-13

【推薦】中班數(shù)學教案04-01

中班數(shù)學教案【薦】04-01